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蒲公英作文

時間:2023-09-20 09:03:04 蒲公英 我要投稿

蒲公英作文15篇(熱門)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的蒲公英作文,歡迎閱讀與收藏。

蒲公英作文15篇(熱門)

蒲公英作文1

  陽光照耀著大地,一枚枚蒲公英種子正掙脫母親的懷抱飛往天空,追逐著自己的夢想。

  第一次與蒲公英相識,是去年暑假,在奶奶家的園子里,我和奶奶,一起采摘蒲公英的葉子。蒲公英在陽光下伸展開綠色的腰肢,托舉出一朵朵潔白的絨球。奶奶說:“蒲公英把自己的種子拋向了天空,它就可以隨處生根發(fā)芽。蒲公英的葉子可以治炎癥,還可以泡成蒲公英茶,有疏肝理肺的功效!边@讓我感覺很好奇。

  回到屋子里,奶奶拿出已經(jīng)晾曬好的蒲公英葉子給我泡了一杯茶。熱水倒進(jìn)杯子里,干枯暗黃的葉子在水中慢慢的伸展開,很快,茶水變成了淡綠色。我迫不及待的端起來,聞了一下,一股被陽光炙曬過的青草的味道,讓人感覺很溫暖,很親切。我忍不住喝了一大口!芭,一點也不好喝,真苦!蹦棠檀亮艘幌挛业念^,嗔怪地說:“誰叫你喝得那么急,你輕輕的喝一口,在嘴里慢慢回味它的味道!蔽衣犃,輕輕的抿了一口,仍是苦,慢慢的,變成了一種清爽,感覺頓時精神了許多。

  “奶奶,再來一杯!”我大喊道,奶奶聽了笑著又給我續(xù)了一杯,于是就在那個夏日的午后,我慢慢的品著一杯蒲公英茶,感受著它賜給我的一份獨特的韻味。

  又是一個涼爽的夏夜,我漫步在小區(qū)樓下的草坪旁,見草叢中匍匐著一棵課幼小的蒲公英幼苗,它們長有細(xì)細(xì)的鋸齒的葉片在地面上肆意的'伸展著。我很不解,蒲公英為啥不能像其它的花那樣,直起腰身生長?這時,我突然感覺腳底軟軟的,一抬腳,發(fā)現(xiàn)自己正踩著一株蒲公英。我自責(zé)傷害了一個生命,可抬起腳一看,蒲公英并沒有受到任何傷害,我突然懂了,蒲公英選擇這種姿勢生長,正是為了保護(hù)自己避免因踐踏而帶來的傷害,說這是一種隱忍,莫不如說這是一種生存的智慧。

  蒲公英只是一株平凡的小草,卻擁有著不平凡的品質(zhì),它生命力頑強(qiáng),懂得生存的智慧,有樂于奉獻(xiàn)的精神,這正是我們身上缺少的品質(zhì)。

  我愿意做一株蒲公英,在大地上頑強(qiáng)的生長,在風(fēng)中自由的放飛自己的夢,造福別人,也快樂自己。

蒲公英作文2

  冬月,撥開這冰天雪地,仍然可見那棵趴在泥土里,綠意猶存的蒲公英。

  蒲公英又名黃花地丁、婆婆丁、華花郎,是多年生草本植物。蒲公英是一種很有趣味的植物。每年春天,蒲公英在小黃花凋落之后,就會結(jié)出白絨絨的種子。我們從野地或者院角處摘下蒲公英毛茸茸的小圓球,鼓足氣吹去,茸毛小傘就會四下飛散,飄飄蕩蕩,有的越過院墻,越過千隔萬阻,輕快自由地飛往高高的天空。這些看起來似乎極其平凡而柔弱的小傘兵,一旦落地扎下根來,就會長成一棵又一棵生機(jī)盎然的地丁。我覺得地丁這個名字,特別適合這種植物。它們好像一根釘子扎進(jìn)地里,哪怕你去扯,去踩,哪怕它遭受什么樣的踐踏和蹂躪,它還是可以一回又一回地爬起來,不聲不響地蓄積生命的力量,開出小小的充滿希望的花朵來。

  我十分愛它這忍耐、堅強(qiáng)和樸素的'純美。于是在道行樹下挖了一些帶回家種。

  這些扎根在土地深處的蒲公英很難挖。它們不愿意離開陪伴、撫養(yǎng)它歷經(jīng)春風(fēng)秋雨的土地。我想它的根系緊抓的不僅是泥土,還有無數(shù)美好的回憶和艱難度過的歲月的痕跡。這種強(qiáng)迫離開應(yīng)該是充滿創(chuàng)傷的。所以蒲公英搬到我的花盆中后,萎靡了好一段時間。它垂頭喪氣地趴在那,葉片也蔫干了,仿佛折斷了翅膀的飛鳥,蜷伏不振,前路堪憂。我一天一天去看它,終于認(rèn)定這移植的蒲公英是無法再生存下去了,于是,慢慢把它淡忘了去。

  有一天,在我不經(jīng)意的時候,它突然在花盆里站了起來,揚(yáng)眉含笑,勇敢地生活下去了。而且,經(jīng)年累月,我這蒲公英已經(jīng)繁殖起來,在遠(yuǎn)離大地的高樓一角,一棵接著一棵,精神抖擻,綠油油、脆生生地生長起來。

  殘夢固然有著殘溫,但是天總是要亮的,路總是要往前走的,遭遇了生命無故的壓迫,也還是要勇敢地生活下去,開出花來,派出希望的小傘兵,即使遠(yuǎn)離了大地母親,也一樣生活著,希望著,用一顆明亮的心,去尋找碧空下同樣明亮的世界。

蒲公英作文3

  只有在絕望和傷心過后,世界才會飄起紅色蒲公英。它是一切悲劇的象征,悲劇也是一種美,是一種高境界的美,是一份穿透人心的感動。所以紅色蒲公英的珍貴,讓我憧憬,讓我奢望。桃花瓣在飄零,這悲涼的風(fēng)景。它出現(xiàn)在這悲涼的季節(jié),化纏綿于清風(fēng),化絢麗為埃土,化笑靨為暗淡……闡釋著憂傷和凄迷。

  而這平平凡凡,夾雜在一片野菊花中的白色蒲公英確是如此的昂揚(yáng),對生命的索望如此渴求,雪白的翅膀隨著清風(fēng)搖曳,也訴說著想飛的欲望。每一朵蒲公英都昂著頭,挺起了胸脯,展示他堅定的信念:要往高處飛。離開故土忘卻依戀,尋找屬于自己的人生,為自己拼搏出人生的道路。盡管不知道有多少坎坷、挫折在等待著它們,但它們毫不退縮,要在自己拼搏的過程中尋求答案。它們一個個昂揚(yáng)著頭展翅欲飛,在清風(fēng)的吹拂下朝著天際的.云端微笑。他們一往無前的朝著前方微笑,笑著面對一切,去打拼自己的人生。

  它們的歸宿往往是悲慘的:或許會飄落到一片貧瘠的土地,化作腐朽永遠(yuǎn)沉睡在泥土下;或許會飄落到泛著漣漪的湖面,隨著浮萍永遠(yuǎn)流浪;或許會飄落到鋪滿枯葉的青冢前與冰冷的軀體葬在一起……叵測的結(jié)局就此斷送這一顆顆年輕的生命,悲慘的宿命就此磨滅了對人生的憧憬。但它們?yōu)榱颂魬?zhàn)人生,拼搏人生的那一份赤誠,為尋求美好人生的真摯情感,為了漫步云端悠游天際的那一份清閑恬淡,為了張開翅膀飛舞,在空中留下風(fēng)姿綽約的美,為了實現(xiàn)自己夢想追求自己信念的那一份矢志不渝卻令人感動莫名。

  那一朵朵閃耀著青輝的蒲公英著實讓我敬佩,曾經(jīng)擔(dān)心自己的笨拙會將柳絮般的蒲公英碰落。擔(dān)心它的脆弱會帶走我腦中不多的褐色的記憶,擔(dān)心蒲公英飄向地面給我留下的東西,只有失落的支離破碎的思念。而現(xiàn)在我才懂得蒲公英的堅強(qiáng),要為自己人生拼搏的信念,追求人生價值的矢志不渝。

  平凡的白色蒲公英雖然沒有紅色蒲公英詩一般傳說的凄美,卻滲透著無處不在的矢志不渝,只有在真正懂得如何面對絕望和失落時,世界才會飄起蒲公英。

蒲公英作文4

  風(fēng)將蒲公英身上的白色絨毛吹起,將它們送向遙遠(yuǎn)的國度,吹醒它的夢,吹起它的向往與夢想。蒲公英看著高飛的孩子們。眼中露出欣喜,蒲公英媽媽就像我們?nèi)松缆飞系睦蠋,引領(lǐng)我們走進(jìn)一個美妙的世界。

  陽光下那條花團(tuán)錦簇的小路,布滿兒時的記憶。極目遠(yuǎn)望,蒲公英在盡情開放,一大片一大片滿是的。白色的絨毛像是它們潔白的舞裙,在春風(fēng)中盡情搖擺。有一根乘風(fēng)來到我的手心,輕輕將它拿起,陽光把它照亮,輕柔地一吹,便把它送入藍(lán)天,和鳥兒一起飛翔,與白云一起曼舞。

  老師輕柔地拉著我的手,走到這片花團(tuán)錦簇的寶地。蒲公英依舊旺盛的開著。春風(fēng)吹過我們的面頰,吹起老師的長裙,也吹起我的心。老師輕輕拽下一根,舉到到我的面前,讓我第一次知道蒲公英的美。溫和的陽光將它照的透明,微風(fēng)拂過,便脫落了,尾隨風(fēng)的腳步吹遠(yuǎn)。老師將頭轉(zhuǎn)向我,那雙眼睛清澈而明亮,是那么的單純,那么的簡單。絲絲發(fā)縷被風(fēng)吹起,老師那潔白的長裙依然在風(fēng)中飄揚(yáng),正如那蒲公英的絨毛。

  走到近前,大片大片的.蒲公英向我們招手。老師用她那雙會說話的眼睛告訴我:過去吧。我小心地伸出手伸向那一片潔白。那小傘般的種子飛起,輕輕將它握住,手中的種子是那樣微小,放開手指種子便迫不及待地飛起,飛向藍(lán)天和白云!懊恳活w種子都有開花的心!崩蠋焼l(fā)性地說?粗唢w的蒲公英,嘴角漸漸有了微笑,老師告訴我:你的夢想在山的那邊。拉齊老師的手,追隨著蒲公英的足跡,艱難前行。在路上,石子將腳磨破,老師告訴我不要停;樹枝將小腿劃破,老師告訴我不要停;暴風(fēng)雨將衣衫淋濕,老師告訴我不要停。蒲公英在我身邊飛舞。在一次次戰(zhàn)勝之后,終于找到了一個全新的世界,在一瞬間照亮我的眼睛……

  蒲公英在我們周圍飛舞,漸漸落下,生根,發(fā)芽,開花,我和老師就坐在這其中,盡情歡笑,白色的絨毛在我們周圍飛舞,老師的長裙依舊那么潔白,老師的眼睛依然那么清澈,那樣簡單,只不過多了一絲欣慰……

  望著蒲公英那盡情搖擺的舞裙,我深知:迎著陽光,逆著風(fēng)尋找自己的夢想,潔白的舞裙便會伴著白色絨毛一起飛舞,那么歡樂,那么的潔白……

蒲公英作文5

  “現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大爸爸一定給你當(dāng)個公務(wù)員!”“現(xiàn)在你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)!薄敖憬阋獛偷艿軐W(xué)習(xí)呢!”“……”一句句話回蕩在耳邊,重的壓在心里,仿佛像個無底洞,越是掙扎陷的越深。

  晚餐過后,媽媽在廚房洗碗,我和爸爸,弟弟在客廳看電視!版面谩卑职纸械,“嗯”?爸爸看著我,說:“在新的學(xué)校習(xí)慣嗎?感覺如何?”“還行”。我面無表情,我知道接下來爸爸肯定會說一些希望我好好學(xué)習(xí),他們再辛苦也無所謂,只要我認(rèn)真讀書之類的話!霸谶@個學(xué)校一定要比以前更努力的學(xué)習(xí),考出好的成績!”這時,媽媽也從廚房出來了,“爸爸媽媽一定給你當(dāng)個公務(wù)員,現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),加油!”媽媽的眼神中透出一絲期盼。“嗯”我不敢看媽媽的眼睛,也許他們不知道他們說出的這些話對我來說是什么,我現(xiàn)不是小孩子了,當(dāng)然知道公務(wù)員有多難考,我并不是害怕學(xué)習(xí),只是不希望爸爸媽媽為我付出那么多,也并不是討厭他們提前為我鋪好了路,而是他們?yōu)槲忆佭@條路太艱苦了。爸爸媽媽都不是富二代,都是一步一步拼搏到現(xiàn)在,我有這么好的條件已經(jīng)很難得了,現(xiàn)在又要他們?yōu)槲腋Φ钠床,我怎舍得?自己有兩個缺點太大了,總是容易忘記要好好學(xué)習(xí),經(jīng)常跑去玩。第二個缺點是總是堅持不在,周末根本沒辦法靜下來。

  長大了懂事了,但心還是沒長大,我的心還是很稚嫩,會整天想著玩,但童年不存在了,就好似飄落的.蒲公英,找不回來了,童年的那份歡樂我始終沒有忘記。難道童年走了,遠(yuǎn)了,曾經(jīng)的美好景象也跟著一去不復(fù)返嗎?盡管如此,還是得管住自己,不能再像以前一樣任性,不能在給父母添麻煩,不能再懶惰,不能再……飄落的蒲公英就是如此嗎?以前只是覺得飄落的它很美,真的如此,就讓它接著隨風(fēng)去吧。

蒲公英作文6

  “呼嗚——”嘴巴嘟作一團(tuán),鼓一口氣,輕輕一撮,吹出一口氣,手中白色的小花兒四散紛飛,小小的種子像是絨絨的陽傘,成千成百,在陽光下,每一根絨毛似乎也映射地晶瑩剔透,飄飄悠悠的離去,以潤土為枕,天空為被。

  伴著蒲公英,無憂無慮的日子不知過了多少;陽光瞇眼時醒,夜幕滑下而眠。

  也許是因為這片蒲公英吧,不知何時遇見了你。你喜歡蒲公英,喜歡那渺小,卻又努力向著陽光的小小植物。你伴著陽光而歡笑,隨著夜晚而安謐。不知不覺,你我已成了不可分離的.朋友。我習(xí)慣了向著蒲公英唱出破碎的曲調(diào),你也習(xí)慣了不皺眉地聆聽。

  這片安靜而執(zhí)著的蒲公英,成了你我友誼的見證者。你常常用手撫摸它們羽狀的花葉,走路也小心翼翼,一手提裙,一手保持平衡,深一腳、淺一腳,身體時而一歪,眼看就要滑倒,卻又忽地立起來,用小手拍拍胸脯,一副驚魂未定的樣子。也只有我知道,你擔(dān)憂的是身下那片小小的蒲公英。

  漸漸地,秋風(fēng)卷走了希翼般的種子。那天的你,說話語氣怪誕,眼神有些躲閃,走路也不留神地踩塌了幾顆斷莖,傍晚臨近,你終于向我吐露實情——第二天一早,你將隨父母遠(yuǎn)行。氣氛詭異而尷尬;你這就要告別了嗎?你也要讓我告別你,告別那片蒲公英了嗎?心里像斷了線的珠子,生生碎裂。

  我沉默地望向那片蒲公英,它們也像是將要離去的朋友似的,躺在綠色的草叢中,你也久久不語。不知你何時離去,只是我的生活中再也沒有了你……

  又一年,蒲公英盛開,白色的種子飄飛,盛開,又?jǐn);又(jǐn)《笫㈤_。我已想通了許多——告別,難道不是一種開始?花有再開時,人又在來日。你在我腦海里的身影愈加清晰。望著這片蒲公英叢,我默默補(bǔ)上那遲來的告別,即使我知道,這“告別”對你來說,已是太遲。

  “再見!

  又是良久無語……

蒲公英作文7

  蒲公英,你飄在夕陽下,晚風(fēng)中,不知多久,也不知多遠(yuǎn)。就這樣一直的飄呀飄,在尋找著落地的地方,你相信,終有一個地方是你的歸宿。

  身背白色的行囊,你起程了。隨風(fēng)飄搖動蕩,浪跡天涯。你已不知家在何方,更不知路在何方,只知道遠(yuǎn)方有你的歸宿。這一去你就不再回頭,只有去拼,去闖,去流浪。信念早已在你心中堅定,為了這信念,你也從不止步。只是朝著理想中的方向,踏著心的腳步,追逐你向往的目標(biāo),飛向那遙遠(yuǎn)的夢。飄呀飄,你尋找著自己的天地。登上那朵云,踏上那座山,游過那片海,再飛過那片天。你相信夢就在前方,就在太陽升起的地方……

  回憶起那段天真的童年:記得那時的我既幼稚又天真,常常纏著媽媽帶我來到公園深處的小山坡。那兒有美麗的杜鵑,淡紫的牽!腋吲d的拍起手來,但卻看見媽媽輕輕地蹲下,似乎生怕蹲下的風(fēng)驚動了那些小花兒,那是一朵白色的小花,不!那是一個白色的小絨球,風(fēng)一吹,就輕盈的飛了出去,飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),媽媽說:“這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落,而要到外面的世界去闖蕩!

  媽媽的話,在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上,我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飄蕩!

  長大后,搬了無數(shù)次家,公園里再也看不到一片一片的蒲公英叢了,再也享受不了在蒲公英叢中穿梭的快樂了。

  一次偶然的機(jī)會,我在學(xué);▔锟吹搅艘淮卮仄压,仿佛觸景生情,想起了媽媽的話:“它從不滿足于呆在偏僻的角落,而要掙脫媽媽的懷抱,到外面的'世界去闖蕩!”

  我一看到蒲公英似乎又有了前進(jìn)的動力,再也不敢放松了,我終于懂了,懂了媽媽對幼時我的用意……

  蒲公英,它被風(fēng)吹散,這并不意味著它很脆弱,而是一種特別的執(zhí)著,一種對放飛夢想的執(zhí)著。身姿紛飛絢麗,那顆心永恒不變,讓世界因它而旋轉(zhuǎn),一起狂舞吧! 在一望無際的草原上,它還是一株草,但卻擁有那不同于其它花草的顏色,銀白色。這是它的夢想。

  黃昏下,金色陽光鋪蓋草原,晚風(fēng)吹過。蒲公英隨風(fēng)紛飛,這不是脆弱,這是一首銀白色生涯之歌,它從不滿足于呆在偏僻的角落,而要掙脫媽媽的懷抱,到外面的世界去闖蕩!

蒲公英作文8

  那是一天下午放學(xué)的時候,雨,沒有任何征兆地,“嘩”的一聲就從天潑了下來。我用書包遮住頭,頂著就往家跑。

  忽然,墻角的一株蒲公英,一株含苞待放的蒲公英讓我停了下來。只見它弱弱地舉著幾片尖尖嫩嫩的小葉子,葉間托著兩三個青嫩的花苞,一個人在干澀的墻角瑟縮著。倏忽間,狂風(fēng)大作,豆大的雨點一顆顆重重地砸在它的葉子和花骨朵上。它猛地一低頭,連葉子都被打翻在泥土的地上。

  雨越下越大,一大點緊接著一大點地砸在它的莖上,砸在它的花苞上,砸得它不停地顫抖著,仿佛馬上就要折斷似的?墒撬鼪]有放棄,仍然執(zhí)著地和風(fēng)和雨對戰(zhàn)著,挺舉著自己僅有的幾朵花骨朵。敬佩之情從我心底升起,但馬上又落了下去。我想:這么脆弱的蒲公英怎能承受住這樣的風(fēng)、這樣的雨呢?我非常地確定,等到明天早上,它就會早已折斷了。

  我向兩邊捋了一下早已打濕的頭發(fā),傾了傾早已積水的書包,向家不緊不慢地走去。衣服反正是濕了,書包反正也已經(jīng)濕了,書濕了又能怎樣?我早就有破罐破摔的心理了。

  第二天清晨,太陽出來了。陽光穿過路邊大樹青蔥的枝葉,篩下無數(shù)金色的光點。走在去學(xué)校的路上,我特意到那墻角去看,去看那株蒲公英,去驗證我的非常預(yù)言。出乎意料的是——花,蒲公英的花,全開了!清晨那金色的光芒不偏不斜地照在它那幾朵鮮黃鮮黃的小花上,那么嬌艷,那么動人。只見它們佇立在青青的`花莖上,正高傲地仰著頭,對著每個過往的行人訴說著自己的故事。

  啊,這散發(fā)著金色光芒的蒲公英!

  我呆呆地站在那里,忘了行人,忘了時間,也忘了自己。

  一直以來,我都認(rèn)為我的生活如一張白紙,一張空白的紙?墒牵娴氖沁@樣嗎?小小的蒲公英花,在風(fēng)中在雨中奮斗著,在困難在挫折面前感受著奮斗的樂趣。我們的生活也一樣,每天都會有無數(shù)的風(fēng)雨,而我選擇的卻只是逃避。

  在這個陽光明媚的清晨,我終于挺起了頭,大步向?qū)W校走去。因為,我懂得了:面對風(fēng)雨,我們只有正面迎擊,我們的人生才會因奮斗而充滿激情,充滿希望!

蒲公英作文9

  在一個美麗的大森林里,生活著蒲公英一家。

  一天,蒲公英媽媽對它的孩子們說:“孩子們,你們都經(jīng)常聽大雁哥哥講外面的世界,對嗎?”“對呀對呀!”小蒲公英們大聲回答,聲音輕快得像一串小鈴鐺。

  蒲公英媽媽又說:“外面的世界就像大雁們說的那樣精彩,你們要不要出去見識一下?”小蒲公英們開始七嘴八舌地議論起來了。有一個小蒲公英一直向往外面的世界,于是它說道:“不管你們?nèi)ゲ蝗,反正我是要到外面走一趟的。瞧,今年大雁沒回來,肯定是被外面的景色迷住了,我要走了!”說完,它興高采烈地?fù)伍_小飛傘,頭也不回地飛走了。

  它的第一站,來到了廣闊的'呼倫貝爾大草原。“哇,好美麗的草原啊!”小蒲公英快活地在空中盤旋,“這里可以成為蒲公英們的樂土!”它正準(zhǔn)備降落,突然聽到了一陣哭聲:“嗚嗚嗚小蒲公英!救命啊!”小蒲公英一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)了不可思議的事是一只小羊羔深深陷在一條臟臟的垃圾河里面。

  小蒲公英吃驚了好一會兒,怎么會這樣?它急忙救起小羊,問道:“你怎么在這里?這條臟臟的垃圾河哪來的?”小羊不說話,兩只眼睛只管流淚。哭了好一會兒,它才面色蒼白地說道:“因為工廠”工廠?小蒲公英望向小羊所指的那片天,天空就象變了個人,黑得就像墨一樣,嗆人的氣味撲鼻而來。“啊,天哪,嘔”小蒲公英險些被熏暈。

  它強(qiáng)忍著氣味飛過去,看見了工廠負(fù)責(zé)人。那人肥頭大耳,挺著將軍肚,嘴角一直咧到了耳后根!拔,你”小蒲公英氣噴地吼道,“不準(zhǔn)破壞環(huán)境!大壞蛋!”“哦?”那人不以為然,“你懂個啥?我可是在做好事!你看,我把那些沒用的地皮都利用起來,這叫廢物利用!”負(fù)責(zé)人不但不思悔改,居然還引以為傲!“你快走開!不然小心我把你泡成茶!今天上午我剛吃了幾只大雁,正想喝杯茶解解油膩!彼麗汉莺莸氐芍∑压ⅰP∑压⑼纯鄻O了,它終于知道今年大雁為什么沒有回來,同時也恨自己無能為力,只好默默離開了

  三年后,工廠倒閉了,因為工廠主任破壞環(huán)境,已經(jīng)被捕了。看著草原正一天天地好起來,已經(jīng)成為蒲英媽媽的小蒲公英,開心地笑了。

蒲公英作文10

  懸崖的峭壁,垂死不掙扎的爬山虎,一株掛在陡崖的石縫中的蒲公英。

  山崖的崖口十分狹小,崖上的'平原非常遼闊。崖口兩岸,花草滿園,夾雜彩虹般多姿的碧千米,渲染著蔚藍(lán)天空的云萬里。谷中,沒有蟋蟀敲響寂靜的鼓聲。

  從未在崖谷過多汲取絲毫水分的爬山虎越發(fā)枯黃了,干裂的表皮像極了老人皸裂的手。他望見了生根于自己葉面之上的,石縫之中的蒲公英。他問她:“為什么我倆都生于斷崖,你卻長得那么有活力,我卻只能將根,無力地蜿蜒在缺水的土壤中?”

  蒲公英顯得有幾許不屑一顧,或許是因為她不想把經(jīng)歷浪費在,與一個順境而從的懦夫的對話中。她終究開口了:“我努力汲取水分!

  爬山虎似乎像極了一位長輩,語重心長地論著:“小蒲公英阿,命運(yùn)將我們安排在這兒,不如就盡早結(jié)束吧!

  “我見不到世界,卻可以靠風(fēng)將種子傳播到渺小的天空中。你若是努力了,或許能爬上崖口……”蒲公英說。

  “這兒有幾十米深,又沒有風(fēng),沒有充足的水分,沒有陽光……你說的,全是天方夜譚罷了!”爬山虎似乎想把自己的“負(fù)能量”思想傳導(dǎo)給奮力向上的蒲公英。

  ……蒲公英不再與爬山虎說話,一心為了自己的“大業(yè)”,與命運(yùn)對抗……

  很久之后,一絲一縷的柔風(fēng),難得地光臨了這深谷。種子,蒲公英的種子飛上去了,飛上了崖口……又是一陣清風(fēng),可種子,它們依舊落在了懸崖底部,仍然扎根在深谷。它們等待著,等待著來年的春天。

  爬山虎還活著,他說:“看見春天是一種無用的希望。奮斗了卻體驗不到溫暖,會得到更多的遺憾……”

  徐升起,這是它見過最美的事物。

  它繼續(xù)生長著,幾年后,它長成了一棵大樹,一棵從懸崖裂縫中擠出大樹。許多人爬過這一座座山,只為一睹它的美麗。

  如果你問它,為什么要艱難地生長著,它會告訴你:“為了每天早晨欣賞朝陽!

蒲公英作文11

  “寶貝、寶貝,你看,多美的蒲公英!它們背著白色的行囊隨著風(fēng)離開了它們的家……”小時候,媽媽常常會在路邊摘下一種小野花,放在嘴邊輕輕一吹,漫天的白色小精靈在空中舞動著,輕輕地跳出屬于它們的舞步……這時,媽媽會拉著我的小手,溫柔地跟我說著話。

  “那它們會去哪里呢?”我仰著頭問媽媽。“它們啊,它們?nèi)プ穼に鼈兊膲粝氚!去成長,學(xué)會當(dāng)一個大人!”媽媽輕輕地刮了刮我的鼻梁,微笑地說道!澳敲次乙惨¢L大后我的理想就是要當(dāng)一朵蒲公英!”我大聲地說道,媽媽看著我,輕輕地拍打著我的頭。

  小時候的我太天真了,總是傻傻地認(rèn)為只要像蒲公英一樣,背著白色的行囊,就可以去追尋大大的理想,追尋一個屬于自己的理想。就可以離開家去成長,去當(dāng)一個小小的大人……

  漸漸地,長大了,這種天真的想法似乎被淹沒了,成為了過去了的塵粒,而屬于我理想的那一朵蒲公英也似乎隨風(fēng)而去了……

  “以你的成績,在努力一點,就可以考到很好的高中了……”老師充滿期望地說;

  “我這次成績又比你差了,我一定要超過你……”同桌憤憤地說;

  “趕快做,趕快把作業(yè)做完了,然后家聽,再寫一篇作文,然后把復(fù)習(xí)卷都做了……”媽媽又一次重復(fù)她昨天所說的話。

  學(xué)業(yè)就像一座巨大的山,壓在我的雙肩,沉重得讓我透不過氣……數(shù)不清的參考書、練習(xí)卷,不能充足的睡眠以及平常得像吃飯一樣的考試組成了我的`現(xiàn)在,一個不曾擁有輕松、快樂的地獄……

  我的蒲公英,你究竟飛到哪里去呢?我的理想,你究竟離我多遠(yuǎn)呢?

  再見了,我的蒲公英,你將會是我心底里最美的花兒;再見了,我的蒲公英,你將會是我觸摸不到的隱性快樂;再見了,我的蒲公英,你將會是我心中最快樂的理想……

  飛吧,我的蒲公英,隨著風(fēng)兒去追尋你的人生吧;吹吧,風(fēng)兒,把我的理想輕輕地帶走吧……

蒲公英作文12

  我是一棵蒲公英種子,正和兄弟姐妹們緊緊挨在一起,圍成一個球,翹立在半空中等待著,準(zhǔn)備和媽媽告別去遠(yuǎn)方生活。

  這一天,風(fēng)輕輕地拂過柳丫,穿過柳稍,媽媽決定讓我們乘著它出發(fā)。我們帶著不舍紛紛向媽媽告別,媽媽左右搖晃著自己的身體,仿佛拼盡最后一點兒力氣,將我們送得更高更遠(yuǎn)。獨自面對外面的世界我雖然驚喜卻又有些不安,乘風(fēng)飛馳的我開始想念媽媽了。

  風(fēng)兒把我們送到不同的地方,我落在一個石頭縫里,這兒只有一點干泥巴,條件很差。而我決定在這里住下,我靜靜地躺在這兒等待時機(jī),好長一段時間過去。嘩啦嘩啦……我仰起臉驚喜地看到珍珠般的雨點落在我的身上,泥土濕潤起來,我迅速鉆進(jìn)土里美美地睡了一覺。醒來后,我睜開眼睛張開柔嫩的雙臂,鉆出土壤,在這個窄小的空間里我看見了藍(lán)藍(lán)的天空,悠悠飄蕩的'白云,飛快掠過的小鳥,!原來世界這么美呀!

  我使勁吸收養(yǎng)料,我的根扎得越來越深,身體越來越強(qiáng)壯,直到有一天我開出了一朵小黃花,慢慢地孕育出很多孩子,他們也隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。孩子們遍布天涯海角,我不再孤單了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的根深深地扎進(jìn)了石頭的縫隙里,佇立在山頂看日月穿梭,品人間百態(tài),賞四季輪回。春天,看百花盛開,聽群鳥歡唱;夏天,看荷花搖曳,聽知了嘶鳴;秋天,看大雁南飛,聞瓜果飄香;冬天,品雪花曼舞,賞紅梅綻放。

  日子過得匆忙但很快活!我享受著生命的喜悅!

  直到有一天,一位背著竹筐的老爺爺來到山上,我認(rèn)識他,他經(jīng)常來這兒采藥。他發(fā)現(xiàn)了我驚喜地叫道:“這兒有蒲公英,那個人有救啦!”我被他連根拔起來,一陣撕心裂肺的疼從腳底蔓延,我知道,我要死了!

  我很渺小,也許,鳥兒早已經(jīng)忘記了我,白云會忘記我,載過無數(shù)蒲公英的風(fēng)會忘記我,但是我會記得自己曾用生命救過一個人!

蒲公英作文13

  從星期日的那天起,我的生命里就充滿了飛翔的蒲公英。

  星期日的下午,我漫步走在屋后的草地上,雖已是秋天了,但草地上還盛開著一些紅黃的小花,它小得可憐,又美得可愛,真讓我舍不得伸手去摘它。草兒呢,則穿上一些奇怪的衣服,黃黃的,綠綠的,那樣子真引我發(fā)笑。不遠(yuǎn)處,有一伙小孩在互相追逐,玩耍,充滿了快樂的笑聲。我躺在草地上,望著蔚藍(lán)的天空,望著朵朵棉花般的白云出了神。

  “哥哥,快看,那是什么?”一個小男孩跑過來,沖著我喊著。我坐了起來,隨著小男孩指的方向望去,啊,那些白白點點的東西在天空中飛著。是蒲公英,一定是蒲公英。我猛地站了起來,拉著小男孩往那邊跑。我被眼前的景象驚呆了,那一簇簇蒲公英花兒在我們眼前飛翔著,伴著風(fēng)兒翩翩起舞,就像是一片片純白純白的雪花。藍(lán)天下,白云下,充滿了紛飛的蒲公英花兒!案绺,這雪花好美!”小男孩指著紛飛的蒲公英對我說!皩,這就是‘雪花’。我們都愛雪花,都愛它的純潔和美麗!敝灰娖渌男∨笥迅吲d得蹦著、跳著,在飛翔著的蒲公英花兒中奔跑著,并用手去摟、去抓那些蒲公英,他們天真的臉兒盛開成一朵純潔的花。我蹲下來,輕輕地摘下一株蒲公英,把它的花兒捧在手心,輕輕一吹,那潔白的花兒飛了起來,好美好美。

  蒲公英花兒是平凡的,它沒有鮮花的'艷麗多姿,不像雪花的嬌嫩柔弱。但是它的純潔,它紛飛時的美麗卻讓人心動。我愛它的頑強(qiáng)生命力,愛它頑強(qiáng)的適應(yīng)能力。它落在什么地方都能生長、生長成一株株蒲公英?傊w到哪里,哪里就是家。

  人不正是需要這種生命力,這種適應(yīng)能力嗎?去到高原,能生存;去到雪地,能扎根;去到石縫,能發(fā)芽。無論去到什么地方,都能展示生命力。我想,我會讓自己的生命里充滿那紛飛著的、潔白的蒲公英。因為,我要像它那樣頑強(qiáng)。

蒲公英作文14

  牡丹有著令人贊嘆的容貌,月季有著令人喜悅的繽紛,蘭花有著獨特的清高與優(yōu)雅,而蒲公英,只是路邊默默無聞的小野花。

  初見蒲公英時,只見它高高地挺立著,一副昂首挺胸,很神氣的樣子。翠綠翠綠的的莖細(xì)細(xì)的,好像輕輕一碰就會折斷,它的顏色是從根部往上由白變綠的漸變色,到了頂端,已經(jīng)成深綠色的了,是不是很有意思呢?如果你仔細(xì)觀察,還會發(fā)現(xiàn),那莖上面還有一層毛茸茸的細(xì)毛呢,看起來很柔軟的樣子。

  蒲公英的花瓣是金黃色的',當(dāng)陽光照射,它就會閃閃發(fā)光,一片金燦燦的;ò昀锩娴幕ㄈ飩個都伸出頭來,要一覽外面精彩的世界,一個個還戴著橙黃色的小帽子,可愛極了。好奇的你也許會去摸摸它,那你可就占光了,它會把小帽子與你共同分享,也給你的指頭戴上一頂小帽子。

  到了夏天,蒲公英金色的花瓣會慢慢枯萎,代替它的就是一個毛茸茸的球球。那毛茸茸的球球會越長越大,越長越蓬松。再等些時候,它就完全成熟了。這時,你再趴近了細(xì)看,就會看到很多把“傘”!皞恪钡南旅鏁幸粋膨大的種子,樣子真像是一個個傘兵啊。我摘下一枝毛毛球,用力一吹,它們便全都飄飄悠悠地飛了起來,好看極了。媽媽說,它們落到哪里就會在哪里生根發(fā)芽,無論環(huán)境好壞,它們都會竭盡全力地用自己的力量裝點大地,為大地增添一份美麗。

  蒲公英不像牡丹那樣雍容華貴,不像月季那樣五彩繽紛,也不像蘭花那樣香氣宜人,而就是這路邊不起眼的小花,卻能在第一時間告訴你“春天來了”,它金燦燦的花朵也讓人倍感溫暖。

  在我們身邊,就有像蒲公英一樣品質(zhì)的人,這就是我們的老師。她總是默默無聞地奉獻(xiàn)自己,為了學(xué)生們更好地成長,她不辭辛苦地日夜操勞。在燈光下備課,為學(xué)生們批改作業(yè),悉心呵護(hù)著這些“種子”,為它們?nèi)蘸蟮娘w翔貢獻(xiàn)著自己的力量。

蒲公英作文15

  正值盛夏,田地里晉出了雪球般渾圓的小肺袋,它們隨風(fēng)搖擺,在黃鸝鳥兒甜美的歌聲中,顯得更加活潑機(jī)靈。

  它們的媽媽,是生長在土地里,長年不見太陽的根。在根媽媽的培養(yǎng)下,它們生性純潔,成群結(jié)隊,綻放美麗。

  一個身穿黃裙子的小姑娘,邁著輕快的步伐,走進(jìn)了蒲公英的世界。她戀下腰,折下一枝修長的蒲公英的莖,那莖的頂端,就是毛絨絨的.雪球般的小腦袋。她很喜歡,把它輕輕地靠近嘴邊,“璞—”地吹了一口氣,蒲公英笑了。它一笑,整個身子都在抖。身子一抖,小腦袋就從年糕團(tuán)一下子變成了芝麻粒,四分五裂,飄搖而下……

  山坡上起風(fēng)了。風(fēng)像一輛輛推車,推著蒲公英四散的英子,獨自遠(yuǎn)行。根媽媽站在家門口,不住地抖動葉子,像是在揮手,她對孩子們既戀戀不舍,又很堅定地送它們啟程。她不希望孩子們都守在家里,為了一小塊地盤,成天窩里斗,消耗了青春,浪費了生命。外面的世界很精彩,出去闖一闖,經(jīng)歷風(fēng)雨,健強(qiáng)筋骨,就能開創(chuàng)一片新天地。根媽媽順著風(fēng)喊:,孩子們,不要太貪玩,趁粉陽光明媚,趕快找到自己的位置,拼耘出一片屬于自己的土地……”

  遠(yuǎn)去的英子牢記著媽媽的叮囑,高唱著只有它們能聽得傲的歌兒,一會兒飛過高高的山岡,一會兒飛越叮叮的小溪,有的在平原上落腳,有的去山林里定居,有的到田野間安家,有的往大路邊扎根。

  又一年盛夏,遍地盛開粉雪球一樣的蒲公英,在風(fēng)中翩翩起舞。它們不再是小小的一簇,而是成了一個寵大的家族,延伸到四面八方。

  蒲公英媽媽老了,她的孩子們又成了媽媽。面對和自己年輕時一樣的孩子們,這些媽媽們沒有在分享天倫之樂里沉醉,它們撫摸著活潑機(jī)靈的小家伙們,在欣賞它們的同時,又催健它們上路了……

  你看,在黃鸝鳥兒甜美的歌聲中,風(fēng)車又推著英子出發(fā)了,成群結(jié)隊,浩浩蕩蕩。

  世界生機(jī)盎然,生命川流不息。穿黃裙子的小姑娘站在又一年的盛夏,她正在作詩,賴以歌頌美好的大自然,歌頌蒲公英!

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