蒲公英的作文[集錦8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英的作文 篇1

　　我是一株小小的蒲公英，今天，我要離開(kāi)母親，告別這片綠草叢生的土地，去尋找我今后的家。

　　匆匆整理好行李，和大家揮手告別。風(fēng)阿姨姍姍來(lái)遲，她輕輕地吹一口氣，伴著一陣涼爽的清風(fēng)，我脫離葉根，踏上了旅程。

　　我飛上空中，在天上自由自在地飛翔。俯視大地，我發(fā)現(xiàn)了許多新奇的事物：郁郁蔥蔥的森林，高低起伏的山脈，清澈見(jiàn)底的小溪和熱鬧非凡的城市……

　　正當(dāng)我決定挑選住處的時(shí)候，遇見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)�！澳阋�去哪兒？”小鳥(niǎo)問(wèn)到。“我想找個(gè)地方做新家”，我回答,“你知道哪兒最好嗎？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，興奮極了：“你在我家住吧！我這兒又舒適又溫暖，你一定喜歡�！蔽衣�(tīng)了激動(dòng)不已，十分期待我今后的家。

　　我隨著他來(lái)到一棵樹(shù)上，粗壯的枝干上有一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢里很舒適，抬頭就是一片翠綠，陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，猶如繁星一般，溫暖極了。但是，這兒并沒(méi)有肥沃的土壤，不能讓我生根發(fā)芽。于是我與小鳥(niǎo)依依惜別，再次踏上旅程。

　　我飛在低處，尋找著合適的地方�！班�，你要去哪？”我低頭一看，原來(lái)是一只小蚯蚓。我悶悶不樂(lè)地嘆口氣：“我在找家”“我想我可以幫助你，跟我來(lái)個(gè)地方吧！”

　　我們來(lái)到一片土地前，蚯蚓扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，鉆進(jìn)了濕潤(rùn)的泥土里，我也落了進(jìn)去。我們來(lái)到了地下深處。這兒雖然有肥沃的土壤，但不能沐浴溫暖的陽(yáng)光，也不能喝到甘甜的雨露。我只好又與蚯蚓告別，繼續(xù)尋找。

　　我獨(dú)自一人飄在空中，喃喃自語(yǔ)道：“問(wèn)什么想找個(gè)新家這么難呢？”忽然，我遇見(jiàn)了一片荒涼的土地，他是那么的悲哀，孤獨(dú)，聽(tīng)見(jiàn)的總是他那悲哀的`嘆氣聲。

　　我見(jiàn)這情景，十分的同情，決定安居在這兒。我叫來(lái)蚯蚓，翻遍這里的土地；我請(qǐng)來(lái)小鳥(niǎo)，播撒花草的種子；我邀來(lái)白云，下一場(chǎng)細(xì)雨濕潤(rùn)土地；我引來(lái)風(fēng)兒，把綠茵帶給這片土地……

　　我安寧的安居下來(lái)，漸漸的在這繁殖，不過(guò)多久，這片荒涼的土地也變得生機(jī)勃勃。而我也交到了許多朋友，每天都生活的快樂(lè)而充滿意義。

蒲公英的作文 篇2

　　懸崖的峭壁，垂死不掙扎的爬山虎，一株掛在陡崖的石縫中的蒲公英。

　　山崖的崖口十分狹小，崖上的平原非常遼闊。崖口兩岸，花草滿園，夾雜彩虹般多姿的碧千米，渲染著蔚藍(lán)天空的云萬(wàn)里。谷中，沒(méi)有蟋蟀敲響寂靜的鼓聲。

　　從未在崖谷過(guò)多汲取絲毫水分的爬山虎越發(fā)枯黃了，干裂的表皮像極了老人皸裂的.手。他望見(jiàn)了生根于自己葉面之上的，石縫之中的蒲公英。他問(wèn)她：“為什么我倆都生于斷崖，你卻長(zhǎng)得那么有活力，我卻只能將根，無(wú)力地蜿蜒在缺水的土壤中？”

　　蒲公英顯得有幾許不屑一顧，或許是因?yàn)樗�不想把�?jīng)歷浪費(fèi)在，與一個(gè)順境而從的懦夫的對(duì)話中。她終究開(kāi)口了：“我努力汲取水分�！�

　　爬山虎似乎像極了一位長(zhǎng)輩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地論著：“小蒲公英阿，命運(yùn)將我們安排在這兒，不如就盡早結(jié)束吧�！�

　　“我見(jiàn)不到世界，卻可以靠風(fēng)將種子傳播到渺小的天空中。你若是努力了，或許能爬上崖口……”蒲公英說(shuō)。

　　“這兒有幾十米深，又沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有充足的水分，沒(méi)有陽(yáng)光……你說(shuō)的，全是天方夜譚罷了！”爬山虎似乎想把自己的“負(fù)能量”思想傳導(dǎo)給奮力向上的蒲公英。

　　……蒲公英不再與爬山虎說(shuō)話，一心為了自己的“大業(yè)”，與命運(yùn)對(duì)抗……

　　很久之后，一絲一縷的柔風(fēng)，難得地光臨了這深谷。種子，蒲公英的種子飛上去了，飛上了崖口……又是一陣清風(fēng)，可種子，它們依舊落在了懸崖底部，仍然扎根在深谷。它們等待著，等待著來(lái)年的春天。

　　爬山虎還活著，他說(shuō)：“看見(jiàn)春天是一種無(wú)用的希望。奮斗了卻體驗(yàn)不到溫暖，會(huì)得到更多的遺憾……”

　　徐升起，這是它見(jiàn)過(guò)最美的事物。

　　它繼續(xù)生長(zhǎng)著，幾年后，它長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹(shù)。許多人爬過(guò)這一座座山，只為一睹它的美麗。

　　如果你問(wèn)它，為什么要艱難地生長(zhǎng)著，它會(huì)告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽(yáng)�！�

蒲公英的作文 篇3

　　清晨，灰蒙蒙的天，我們已經(jīng)起身準(zhǔn)備今天的行程。三小時(shí)的行程，我對(duì)花湖沒(méi)有很大興趣，當(dāng)車經(jīng)過(guò)草原時(shí)，草原帶走了我的思緒。

　　交通管制，車堵在路上，我正無(wú)聊著。兩邊是茫茫的草原，遠(yuǎn)處的山峰，頭頂?shù)乃{(lán)天白云。周圍的人完全沒(méi)有因車堵在路上而煩惱，反倒悠閑的借著風(fēng)景拍起了照片。時(shí)而手中拿著野花，時(shí)而拿起蒲公英吹著。

　　是蒲公英！我多久沒(méi)有見(jiàn)到它了？

　　在陽(yáng)光的照射下，蒲公英被吹散的那一瞬間，顯得金光閃閃，蒲公英被定格在了相片中。童年的故事中，這些蒲公英種子會(huì)飄散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，然后努力扎根土壤，長(zhǎng)成一株真正的成熟的蒲公英。繼續(xù)飄散，無(wú)限輪回。它們也曾有過(guò)疑惑，為什么要飄散到遠(yuǎn)方？但沒(méi)有什么理由，他們必須適應(yīng)自然，不論飄散到什么地方都要扎根成長(zhǎng)。條件再艱苦也必須適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中的它們亦是如此。

　　紅軍長(zhǎng)征時(shí)經(jīng)過(guò)這片荒涼的.草原地，沒(méi)有食物，天氣變幻莫測(cè)。他們抱怨過(guò)嗎？沒(méi)有。還記得小學(xué)課本中的文章，老班長(zhǎng)煮野菜、野草用來(lái)填飽肚子，在這種“鳥(niǎo)不拉屎”的地方尋找池塘釣魚(yú)，就算只是一小條魚(yú)也能讓?xiě)?zhàn)士們興奮許久。若是沒(méi)有也不會(huì)抱怨，他們已經(jīng)習(xí)慣了適應(yīng)這種艱苦環(huán)境。不論過(guò)草原，翻雪山，渡江河。

　　我們這次的甘南之行一直在黃土高原和青藏高原間穿行，高原反應(yīng)一直困擾著我們，頭疼、嗜睡，最為常見(jiàn)，我們?cè)谂�力克服。早晨，天還未亮，我們已經(jīng)出發(fā)，帶著朦朧的睡意走在路上，坐在車上。深夜，我們還在奮筆疾書(shū)。衛(wèi)生條件是我們平日關(guān)心的一大重點(diǎn)，但在這里，一切已無(wú)所謂了。我們?cè)诓菰�上，哪怕味道再大，用紙巾，衣服裹住自己的鼻子也�?huì)走進(jìn)去。就連在家中絕不會(huì)碰羊肉的我也選擇了妥協(xié)。尊重和適應(yīng)高原的飲食習(xí)慣，生活習(xí)慣，風(fēng)土人情。

　　當(dāng)我看到蒲公英時(shí)，想到了我們這幾天的行程，很辛苦，可我們都在適應(yīng)。飄散的蒲公英就像現(xiàn)在的我們一樣，不論環(huán)境如何艱苦都會(huì)選擇適應(yīng)，它讓我有一種親切的感覺(jué)。

蒲公英的作文 篇4

　　花思夏喜歡白色，因?yàn)樗鼌R聚了所有色彩，像蒲公英那般，柔柔的，軟軟的，能夠被風(fēng)吹的飄起，可以自由自在地飛著，也沒(méi)有任何約束與煩惱。蒲公英是自由的。

　　花思夏喜歡穆春春家鄉(xiāng)的蒲公英。穆春春的家里有一小片荒田，奶奶年紀(jì)大了，叔叔嬸嬸們也都去城里工作了，沒(méi)有人去種植這片田。不知什么時(shí)間，不知道哪里來(lái)的蒲公英，被吹到了這片田里。沒(méi)有刻意的種植，它們繁衍在這片荒田里，密密麻麻的緊挨著。穆春春每年暑假一放假就會(huì)回到這里來(lái)看望奶奶，同時(shí)也會(huì)帶上父母出國(guó)的花思夏。而思夏每次都會(huì)來(lái)看她朝思暮想的這片蒲公英田。

　　金色的蒲公英是天堂。一片小小的田地里，數(shù)不清的璀璨的金黃色，錯(cuò)錯(cuò)落落的被排在這里，像天使的花籃。思夏最喜歡中午的時(shí)候，帶著折疊的躺椅，愜意的躺在這暖洋洋的花海中，睡上一個(gè)午覺(jué)。陽(yáng)光直射下來(lái)，本就金燦燦的花朵變得更加耀眼起來(lái)，幾乎能反射出光來(lái)。對(duì)于思夏來(lái)說(shuō)，這里無(wú)疑是一個(gè)用金子鋪成的天堂，這里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，也沒(méi)有任何約束。它雖然沒(méi)有金子貴重，沒(méi)有寶石斑斕，但它很自然，不會(huì)釋放出一絲絲的愁煩來(lái)迷惑你的雙眼；它很溫暖，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的冰涼去包圍你的周邊。

　　花思夏不喜歡煩惱。思夏只是個(gè)普通的女孩，當(dāng)然，神奇的.地方還是要多一點(diǎn)。但自由如她的花思夏也有自己的一些小煩惱，思夏討厭它們，就如蒲公英討厭約束一樣。金色的蒲公英可以讓她忘記煩惱，白色的蒲公英，就可以帶走她的煩惱。

　　白色的蒲公英是翅膀。金色過(guò)后，田里又是一片微透明的白，像是棉花被撒到了地上，又像是天上的云朵掉了下來(lái)。思夏每次暑假來(lái)時(shí)，都會(huì)帶著她一年中一些忘不掉的小煩惱來(lái)到這里。她一直認(rèn)為白色的蒲公英是自由，是飛翔，是包含，是凈化，猶如那天邊的天使的翅膀一般。思夏摘起一朵蒲公英，向小小的它訴說(shuō)著自己一年來(lái)的各種憂傷。很久很久以后，再也想不起什么不好的事情時(shí)，思夏帶著蒲公英走到邊緣處，把手里的蒲公英輕輕的順風(fēng)一吹，感覺(jué)自己整個(gè)人都輕松了許多，好像煩惱被蒲公英給帶走了一樣，飄向遠(yuǎn)方。望著白茫茫的一片，思夏感覺(jué)自己似乎長(zhǎng)出了翅膀脫俗了這個(gè)世界，她望著望著，就習(xí)慣性的發(fā)了呆，什么也不想，也不做，只是靜靜的站著，凝望著白色的一片和那遠(yuǎn)處的天空。

　　暑假終于要過(guò)去了，思夏看著眼前深綠色的一片，莫名的有些哀傷。她閉上雙眼，靜靜的站在那里輕輕的呼吸，像是在祭奠那些不在了的蒲公英。但她知道，明年的夏天，這里會(huì)再次為她盛開(kāi)一片天堂。所以，在此之前，她要選擇堅(jiān)強(qiáng)，直到再次盛開(kāi)了蒲公英的天堂。

　　思夏待它落入夏，待它花開(kāi)花落。

蒲公英的作文 篇5

　　我最喜歡的植物是蒲公英。

　　春天剛到，漫山遍野都鉆出了鮮嫩的小蒲公英，它們隨著春風(fēng)，壯了桿，粗了腰，貪婪的吸著春雨，漸漸長(zhǎng)大描寫(xiě)蒲公英的400字作文描寫(xiě)蒲公英的400字作文。

　　夏天，蒲公英都茁壯了，大片大片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋，慢慢的，在夏日驕陽(yáng)的普照下，開(kāi)出了美麗的黃色小花朵，那艷艷的黃色花瓣，引來(lái)了一群群采蜜的蜜蜂和戲舞的蝴蝶。

　　秋天，蒲公英逐漸在時(shí)光中成熟了，結(jié)出了小小的肉眼不易看見(jiàn)的種子，那白花花的惹人令愛(ài)的毛毛種子被涼爽的秋風(fēng)一吹，像一個(gè)個(gè)小精靈落在地里，樹(shù)上，有時(shí)還飛進(jìn)人的鼻子里，讓人只打噴嚏，落在野外的，便漫山遍野四處安家了。

　　冬天，白雪一片，這時(shí)，蒲公英的`種子早已安好了家，它們?cè)谕晾餃?zhǔn)備來(lái)年的到來(lái)呢。

　　蒲公英對(duì)我們有許多價(jià)值呢，它可入藥消炎，在這里我忽然想到我小兒時(shí)，常常嗓子發(fā)炎，爸爸常常跑到幾里外的果園里采蒲公英，熬制成湯喝或涼拌成菜讓我吃。當(dāng)?shù)厝撕芟矚g采它嗮干后做菜冬天包包子呢。所以又叫他“婆婆菜”這是它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。更重要的是蒲公英有它的生存價(jià)值，別看它巴掌大小但根系特深，大片的蒲公英可固著土壤，防止水土流失。

　　我喜歡你，蒲公英，你不但可為人除去疾病，默默奉獻(xiàn)，而且你有頑強(qiáng)的生命力，激勵(lì)人們不擇環(huán)境綻放生命的光環(huán)。

蒲公英的作文 篇6

　　有人贊美“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的梅花；有人贊美“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的翠竹；有人贊美“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的綠草。而我卻要贊美你——蒲公英。

　　春日午后，我走在公園的小路上。在春風(fēng)的吹拂下，小草向我微微點(diǎn)頭，迎春花笑盈盈的朝我扭著腰肢，春光真美。咦？看，那是一叢菊花嗎？噢，不是，那是一叢蒲公英。星星點(diǎn)點(diǎn)，鋪滿了整個(gè)草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊金色的地毯。走近一看，蒲公英的葉子是鋸齒狀的，緊緊地挨在一起。細(xì)長(zhǎng)的莖上頂著一朵金黃色的小花，花瓣層層疊疊圍繞著花蕊，就像眾星拱月一樣。轉(zhuǎn)眼間，那一朵朵可愛(ài)的小黃花就變成一朵朵雪白的小傘了。摘下一朵，輕輕一吹，它們就隨風(fēng)飄散了。我不禁感嘆：蒲公英雖美，生命卻太短暫了！

　　不久后，那叢蒲公英已經(jīng)漸漸枯萎了。我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，更多的新生的蒲公英從土里探出那翠綠的“小腦袋”。啊，多么神奇的一幕呀！原來(lái)那些背著降落傘的.種子不是隨風(fēng)飄散了，而是整裝待發(fā)，去播種新的希望了。雖然原來(lái)那叢蒲公英已經(jīng)消失，但是它們的生命得到了新的延續(xù)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這恰恰是蒲公英熱愛(ài)生命的寫(xiě)照！

　　蒲公英，在一個(gè)個(gè)季節(jié)里，你悄悄演繹著平凡，你默默釋放著倔強(qiáng)，你無(wú)言地證明著生命的頑強(qiáng)。在人生的長(zhǎng)河中，我愿成為你，落到哪里，就在哪里發(fā)芽，生根開(kāi)花……蒲公英，我贊美你！

蒲公英的作文 篇7

　　厚厚的積雪隔斷了呼嘯的北風(fēng)。墻角瓦礫旁淺淺的土層下面是蒲公英溫暖的家，蒲公英那枚瘦小的種子正躲在被窩里酣暢淋漓地打著呼嚕，甜甜的夢(mèng)境讓笑意不時(shí)爬上它恬靜的臉兒。

　　太陽(yáng)溫柔地俯視著廣袤的大地，暖暖的陽(yáng)光吻著它到過(guò)的每一個(gè)地方，蘇醒的泥土散著淡淡的陽(yáng)光的味道。小河已經(jīng)開(kāi)始融化，河水淙淙的流淌聲，恰似一支美妙的曲子在早春稍顯靜寂的世界中迂回，誘惑藍(lán)天上幾朵悠閑的云兒循聲而至，欣喜地把自己潔白美麗的倩影映在清澈的水中。春寒料峭中，幾只鴨迫不及待地扭動(dòng)著胖胖的身軀，一路小跑，一路蹣跚，撲向想念了一個(gè)季節(jié)的樂(lè)園，重溫那擱置了一冬的快樂(lè)。北歸的燕兒輕盈的從空中掠過(guò)，飛舞蹁躚間灑下一路的歡歌笑語(yǔ)。經(jīng)風(fēng)的柳樹(shù)，擺動(dòng)著成千上萬(wàn)泛青的纖弱枝條，是那樣婀娜，那樣多姿。

　　迎春花吹起粉紅色的小喇叭叫醒沉睡的蒲公英，揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，探出嫩綠的芽，前來(lái)趕赴這次春天的盛會(huì)。

　　春風(fēng)習(xí)習(xí)，春雨綿綿。盎然的春意中蒲公英努力吮吸著大自然饋贈(zèng)的養(yǎng)料，不斷抽葉成長(zhǎng)。當(dāng)老葉的經(jīng)脈由最初的淺紫紅色變成深紫紅色，整片齒狀的葉也由嫩嫩的淺綠變成深綠色，不斷新生疊加的葉片，讓蒲公英宛若一朵附著在地面上的綠色花兒時(shí)，蒲公英真的在孕育著自己的美麗了——淺黃微白的葉片中央三五個(gè)指甲大小的扁球狀的花骨朵兒，正嬌羞地緊緊偎依在蒲公英媽媽那溫暖的懷抱里。蒲公英欣喜地盼望著、憧憬著、等待著……隨著紫色泛綠的花挺漸漸長(zhǎng)高，不出幾日就會(huì)開(kāi)出或黃色或白色的花朵。細(xì)長(zhǎng)的`花瓣層層疊疊，花朵雖小，卻也嬌艷欲滴，煞是可愛(ài)！微風(fēng)輕起處四溢幽幽淡雅清香，花香熏醉了采蜜的蜂兒，久久流連不肯離去。

　　最喜夏末秋初之際，花挺上那曾經(jīng)嫵媚的花兒已不見(jiàn)了，取而代之的是個(gè)個(gè)迷人的白色絨球——圓圓的、軟軟的，可愛(ài)得讓路過(guò)的人們不忍心觸摸。那絨球原來(lái)是蒲公英媽媽為自己的寶寶準(zhǔn)備的傘兒，玲瓏的傘兒一把連一把，你扶著我我搭著你，排列是如此規(guī)則有序，就好似訓(xùn)練有素的一隊(duì)傘兵，正整裝待發(fā)。只待風(fēng)兒到來(lái)時(shí)發(fā)出的一聲命令，便帶著自己的夢(mèng)想瀟瀟灑灑飛翔、飛翔……

　　其實(shí)，此時(shí)的蒲公英有一個(gè)美麗的愿望，就是希望逢著一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒——瀑布似的金色卷發(fā)，娃娃臉上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，身著白色燈籠袖、嵌著蕾絲花邊的公主裙。女孩兒用她白嫩的手兒輕輕地帖根掐下蒲公英的挺，倍加小心的將那絨球移至她的玫瑰花瓣樣的唇前，嘟起粉嫩的臉蛋，輕吹口氣，那蒲公英的寶寶便撐著小傘快樂(lè)地飛著、飛著。小女孩幸福地追著那遠(yuǎn)去的小傘，“咯咯咯”銀鈴般的笑聲伴著蒲公英的種子飄向遠(yuǎn)方。

　　“嘿嘿嘿”夢(mèng)中蒲公英的種子情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？蒲公英的夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了！

蒲公英的作文 篇8

　　花開(kāi)不是為了花落，而是為了絢爛。

　　——題記

　　我家樓前的草坪上，長(zhǎng)出一只孤獨(dú)的蒲公英，這只蒲公英的周圍長(zhǎng)滿了嫩綠的青草，唯獨(dú)這只蒲公英獨(dú)自展現(xiàn)著她獨(dú)特的美。

　　我很喜歡蒲公英，是喜歡它樸實(shí)中的美。它毫不張揚(yáng)的外表，不像其它花那樣爭(zhēng)艷，也無(wú)迷人的飄香，更無(wú)妖艷動(dòng)人的姿態(tài)，可它的生長(zhǎng)過(guò)程卻也算令人驚奇。

　　它的種子落在哪里，都將是不起眼的，以至于人們都不曾知道這里有一顆種子的光顧。等它的芽?jī)洪L(zhǎng)出來(lái)后，在綠綠的草叢里，它也被埋沒(méi)了。再過(guò)一段時(shí)間，等它的莖長(zhǎng)高了，葉子長(zhǎng)多了，就會(huì)長(zhǎng)出小小的黃花，為整個(gè)草坪添加了一點(diǎn)兒光彩，給人煥然一新的感覺(jué)。這些小黃花隨風(fēng)輕輕浮動(dòng)，慢慢地，這些小黃花都變了，變成了一朵朵白色的蒲公英，似乎它們都“老”了，頭發(fā)已經(jīng)變白。這時(shí)的蒲公英我就更喜歡了，它是我兒時(shí)的玩伴，是我心目中自由的代表，是我向往的潔白之花。

　　這些隨風(fēng)散落的絮狀花瓣就是蒲公英的種子，它猶如一個(gè)個(gè)小人乘坐著一把把自由的降落傘，輕盈的降落傘把一個(gè)個(gè)小人帶到陌生的地方獨(dú)自生長(zhǎng)。風(fēng)一吹過(guò)，它們便翩翩起舞，落在哪里，哪里就是它的家，它們四海為家，可有人注意過(guò)它們嗎？

　　大自然中有太多的美，而我們卻不曾發(fā)現(xiàn)。我們用太多的精力與時(shí)間

　　關(guān)注那些外在美，而遺忘了那些在不為人知的'角落默默生長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)的美。

　　蒲公英在百花中始終不以美貌著稱，它的一生絕不是為了絢爛之美而奪人眼球，而是因自有堅(jiān)強(qiáng)的絢爛精神引人慨嘆。我除了對(duì)蒲公英喜愛(ài)，還對(duì)它有些憐憫，它的生長(zhǎng)從無(wú)人們的幫助，從播種到開(kāi)花都是自行完成，也許它正是因?yàn)檫@種不被人類“嬌生慣養(yǎng)”的獨(dú)立而生長(zhǎng)出它的偉大。

　　蒲公英，承載著自由，承載著希望，緩緩飄向遠(yuǎn)方。

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