[優(yōu)選]蒲公英的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

　　老屋旁的巷子里，有一株蒲公英。

　　平常日子里，這株蒲公英和路邊的小草沒有什么區(qū)別，矮小的枝干，不起眼的綠葉，默默蹲在巷子的一隅，任憑時光流轉(zhuǎn)。有時，跑來幾個頑皮的小孩，在巷道里嬉戲。他們不知道，自己的腳下，有一株蒲公英流著血、淌著淚，被他們無情地踐踏。我也一度忽略了這株蒲公英的存在。

　　待我再回到老屋，是考試名次一落千丈的時候。天陰沉沉的，孤寂的天空黯淡無光。凜冽的.風(fēng)吹干了臉頰上的淚痕。我在鄉(xiāng)間小道上彷徨著，惆悵的情緒溢滿心頭，也許……是我高估自己了吧！

　　我低頭默默沉思著。突然，我瞥到了一點零星的白，那是什么？我忍不住好奇心，蹲下一看，原來是蒲公英啊！羸弱的枝丫被風(fēng)吹得歪歪扭扭，但在一陣風(fēng)過后，它又重新挺立起腰板，恪守內(nèi)心的那份尊嚴(yán)。我不由得為之一震，原來，這些瘦小的植株也有如此頑強(qiáng)的生命力！與前者相比，我更注意的，是那些雪白的小花。幾顆種子周圍總有白色的絨毛裹挾著。這絨毛就像暖和的外衣，將小小的種子包得嚴(yán)嚴(yán)實實，不讓那個純凈的心靈受到外界任何的打擾和侵蝕。我輕輕地碰了碰，軟軟的，柔柔的，摸起來舒服極了。閉上眼，就好像真的走進(jìn)了那個白茫茫的世界—一絲絲絨毛重重疊疊地覆蓋著，掩映著紛擾的世界，一個個活脫脫的生命，在這里慢慢孕育成長。我感嘆，蒲公英是多么盡心盡力地照料下一代的成長！

　　然而，這樣嘔心瀝血地養(yǎng)育最終還是為了放手。其實，每株蒲公英都有一個夢想，讓自己的子孫后代帶著自己的夢想飛向更遠(yuǎn)的地方；為此，它們從未放棄。用自己柔弱的軀體與大自然頑強(qiáng)抗?fàn)帲�只等機(jī)會一旦降臨，將自己的種子播撒到山川大地的每個角落，完成自己的使命。一株蒲公英能做到的，為何我就不能呢？我總是口口聲聲說自己努力了，其實并未用盡全力。真正努力的人，只會像蒲公英一樣，默默用自己原本卑微的生命醞釀感情與勇氣，在機(jī)會到來時飄向生命的最高處。我頓時釋懷了許多。望著蒲公英，我笑了。

　　陣風(fēng)又起了，蒲公英上的最后一抹白緩緩升起，在空中舞了曲婉轉(zhuǎn)的離歌來告別撫養(yǎng)它的母親。然后，借著風(fēng)的力量無聲無息地，飄向遠(yuǎn)方……

　　我凝望著蒲公英種子漸行漸遠(yuǎn)的影子，也暗暗種下屬于自己的夢想。我相信我的夢想，會像蒲公英的一樣，終有一天會在生命的最高端安家落戶。

蒲公英的作文 篇2

　　前幾天，在小區(qū)慢跑時，發(fā)現(xiàn)兩位老大媽彎腰在地上采摘，我尋思著，這個季節(jié)哪里還有野菜，于是便停下腳步，細(xì)細(xì)觀望，原來，她們是在挖蒲公英。

　　一股激流突然涌動，一首兒時的歌謠突然在耳畔唱響：＂我是一顆蒲公英的種子，誰也不知道我的歡樂和悲傷，爸爸媽媽送給我一把小傘，讓我在廣闊的天地間飄蕩，飄蕩。＂

　　蒲公英，它不像牡丹那么高貴，也沒有玫瑰那么嬌艷，更不像荷花那么寧靜，它只是在山野，在路旁，在草叢中默默的開放著。蒲公英，雖然沒有嬌艷欲滴的嫣然燦爛，也沒有草青萬里的磅礴之勢，但它總是靜靜的隱藏在不被注視的角落，總是把豪邁之情隱藏在纖柔與堅韌中。不是嗎，綠樹叢中，有一棵不起眼的蒲公英，翠綠的枝葉，襯托著鮮艷的小黃花，頂端長著松散的白絨球，一陣微風(fēng)吹過，那絨球便載著自己的夢想飄向了遠(yuǎn)方。

　　最初認(rèn)識蒲公英，是在我小時候。那時還沒有小區(qū)之說，我們住在媽媽廠里的生活區(qū)。那是一片被山環(huán)抱的、與外面隔絕的地方，有幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，有衛(wèi)生院、菜場，還有澡堂、游泳池和商店。每到星期三下午不上課的時候，我便約上幾個小伙伴去山上玩。那里有無數(shù)的我們不知道的植物，也有我們認(rèn)識的好幾種野菜，還有一些火赤鏈等嚇人的爬行動物。每到蒲公英開絨花的季節(jié)，我就喜歡輕輕的摘下它，然后放到嘴邊用氣一吹，那些蒲公英便離開了花梗，隨著風(fēng)的方向，飛舞著旋轉(zhuǎn)著，以輕柔的腳步，以優(yōu)美的姿態(tài)越飄越遠(yuǎn)。

　　蒲公英的飛翔似夢一樣，在瞬間綻放。它乘著云彩，飛過天空，飛到了遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方。因為它相信，只有跟著風(fēng)走才可以找到幸福，所以無論風(fēng)走到哪里，它就跟到哪里，等到有一天，它確認(rèn)這就是幸�？鞓返牡胤胶螅�便會停下飄忽的腳步，在那里生根發(fā)芽，在那里過完漫長的一生。

　　我也是一個愛做夢的女孩，所以我喜歡蒲公英，喜歡摘下一束，吹出自己的夢想。望著小小的蒲公英，自由自在，盡情翱翔，我不禁感嘆：啊，蒲公英，請載著我的夢飛吧，飛落到山間，飛落到小溪，飛落到一個不被人注意的角落，悄悄地生根發(fā)芽，安然綻放。

　　望著蒲公英飄飛的背影，我心中升騰起一種敬畏：蒲公英，你的倔強(qiáng)告訴了我沒有過不去的坎；你的堅韌告訴我，沒有淌不過去的河；你的頑強(qiáng)告訴我，沒有克服不了的困難！卑微到極致的蒲公英，用自身的經(jīng)歷描繪出了一季的夢想繽紛；用特有的柔韌與堅卓，點亮了時空的壯美和高遠(yuǎn)。一切都顯得不再重要了，所有的結(jié)果都是短暫的'一生中最好的傳承和祭奠。

　　還記得那年嗎，也是這個季節(jié)，我們攜手到江邊，同樣看到了許多許多的蒲公英，我告訴你：我想做一顆蒲公英的種子，我要在藍(lán)天里縱情飛揚。你捧起我的臉，滿含深情的對我說：傻丫頭，蒲公英的飄飛是因為它沒有家，沒有愛，它去尋找，它去流浪，我不會讓你成為蒲公英的，我要好好呵護(hù)你，給你溫暖，給你關(guān)愛，給你幸福，讓你快樂！

　　或許，人生就像蒲公英，說來就來，說走就走，看似自由自在，卻有時也身不由己。這恐怕也是從另一個角度看蒲公英，而帶來的悲哀吧！

　　答應(yīng)你，今生我只為你而活，但如果有來生，我還是愿意做一株蒲公英，在陽光下蓄滿甜漿，在白云里穿梭飛揚，無需翅膀，無需澆灌，不問人間的紛擾，不問紅塵的糾結(jié)，只要一縷清風(fēng)，只要一瘠土壤，就能靜靜地結(jié)出柔軟的絨花，該有多好！

蒲公英的作文 篇3

　　我有一位老師，她美麗，端莊，就像一朵潔白的蒲公英盛開在我的心間。她就是我的英語老師miss趙。她留著一頭齊耳的卷發(fā)，一雙眼睛閃閃的似乎會說話。生氣時她的眼里透露的失望和無奈，但當(dāng)我們表現(xiàn)好的時候，她的眼里閃爍著欣喜的光芒和無線的希望。

　　miss趙擁有著一種獨特的教育方法。還記得有一次，我們正在上英語課，大家都有氣無力的讀著英語單詞和句子，甚至還有的同學(xué)手托著腦袋，呆望著天空，明顯就是在開小差。我也無精打采地趴在桌子上，無所事事地玩著筆。突然miss趙大聲的說：“l(fā)ookathere，boysandgirlspk�！苯又�，miss趙又拋出了問題：“what’sinourclassroom？”教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們都提起了精神，躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大展身手，一決高下。指聽見miss趙大喊一聲：“begin！”同學(xué)們都把手舉的高高的，滿臉都是自信的微笑。miss趙的臉上露出了欣喜而又高興的笑容。她興致勃勃地說出了一個單詞：“boys！”男孩子們都把手高舉過頭頂，miss趙飛快的點了小姚同學(xué)，小姚同學(xué)不出意外地回答了這個問題。miss趙向他投過去贊許的目光，接著，miss趙又說出了：“girls！”她們立刻不甘示弱，也把手高高的舉過頭頂，miss趙把手指向了我，我站起來胸有成竹地說出了單詞。miss趙微微地把嘴角揚了揚，似乎在說：“welldone！”我的心里就像吃了蜜一樣甜。同時我也暗下決心：以后每一堂英語課都要積極回答問題。

　　miss趙不僅有很獨特的教學(xué)方法，她還非常的認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每上一堂課，她都會做一個ppt，精心的`備課下，沒有一點的差錯�？梢韵胂髆iss趙是多么的勞累，可見她在我們身上花了多少的心血�。�

　　多少個日夜你無眠，多少回風(fēng)雨你走過，把知識和精彩送給了學(xué)生，這就是你，我敬愛的miss趙！你為一個個懵懂無知的孩子插上知識的翅膀。有人說蒲公英的花語是不能停留的愛，那么miss趙對我們的愛早已在我心中生根，發(fā)芽，長葉，開花！

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