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蒲公英的作文(必備)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的蒲公英的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
我，是一株小小的蒲公英，在一個(gè)溫暖的春天，我被一陣微風(fēng)輕輕吹起，來到了蔚藍(lán)的天空上。
我在天空自由自在的飛著，一會(huì)翻個(gè)跟頭，一會(huì)畫個(gè)大大的“S”形。突然，一陣風(fēng)吹來，我感到我在不由自主的往下落，還好我有我的“降落傘”，最終，我平穩(wěn)的滑降到了一片綠油油的草地上。
我在草地上打了個(gè)滾，站在一小片青草大哥還未占領(lǐng)的地方。
我每天拼命的吸收營(yíng)養(yǎng)、水分、陽光，終于長(zhǎng)成了一株從野草中脫穎而出的蒲公英。
直到有一天……
這里突然來了一群人，說要砍掉這里的樹，鋤光這里的草，在這里建成一座工廠。好在我生長(zhǎng)的地方靠近邊緣，除草機(jī)并沒有將我連根拔起。
幾個(gè)月后，雨季到來了，暴雨下個(gè)不停，山洪暴發(fā)了，憤怒的泥流像一頭兇猛的野獸，咆哮著向山下奔去。我嚇得不行，連忙縮成一團(tuán)。洪水來了，它把房屋沖毀了，人們嚇得驚惶失措，洪水繼續(xù)向山下奔去，我只聽到山下那一頭傳來的.尖叫與哭泣……
又一陣山洪過來，我被連根拔起，漂向山下，漂向自食其果的人們，漂向一無所有的人們。
洪水過后，滿目瘡痍，死里逃生，遭受了重大損失的人們終于明白，只有植樹造林，保持水土不被流失才能防止洪災(zāi)。于是人們發(fā)動(dòng)一家老小，紛紛上山植樹，看著這一切，我滿意的笑了……
蒲公英的作文 篇2
我是一朵蒲公英，一朵曾在藍(lán)天中追尋過的夢(mèng)想的蒲公英。
我出生在充滿煙塵的馬路邊，剛出生的我根本無法適應(yīng)城市里那喧鬧嘈雜的環(huán)境。每天，我都會(huì)聞到濃濃的汽油味，我討厭這種味道。
記得小時(shí)侯，我常常問媽媽：“我們?yōu)槭裁匆≡谶@里？”媽媽說：“我以前曾想要飛回祖先生活的地方——森林，可漫無目的尋找讓我的心也疲倦了，從此放棄了追求�！甭犃怂脑V說，我心中卻突然有了一個(gè)夢(mèng)想：完成媽媽以前的愿望，去尋找森林。我告訴了媽媽，媽媽笑著說：“孩子，再等等吧，你現(xiàn)在還小�！睆哪且院螅颐刻焱兄掳�，望著繁華的`街市發(fā)呆，希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，早日擺脫這個(gè)早已令人生厭的地方。
終于有一天，我告別了媽媽，滿懷憧憬地跟隨著風(fēng)兒姐姐一起朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。我時(shí)而在晴朗的天空中無憂無慮地翱翔，時(shí)而在冰冷的雨雪中前進(jìn)。
一天，我在樹上遇見了小鳥姐姐，聽小鳥姐姐說，每年像我這樣以森林為夢(mèng)想的蒲公英很多，但它們大多數(shù)以失敗告終，因?yàn)樯蛛x它們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得足以使人感到疲倦。我聽后愣住了，難道自己真的無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？難道多年的夢(mèng)想最終還是無法實(shí)現(xiàn)嗎？第2天，我沒有出發(fā)，只是深情地望著遠(yuǎn)方回想著自己的夢(mèng)想，回想著媽媽和小鳥姐姐的話。
此時(shí)，我看見屎殼郎哥哥在費(fèi)力地推著自己的食物，食物很大，簡(jiǎn)直就象是一個(gè)龐然大物。屎殼郎哥哥幾乎走一步就要再倒退半步，甚至更多。我問屎殼郎哥哥：“為什么要那么辛苦地推這么大的食物呢？找個(gè)小一點(diǎn)兒的食物就足夠一家人溫飽了�！笔簹だ筛绺缯f：“這是我的夢(mèng)想，多弄點(diǎn)食物，自己的后代就不用每天這樣辛苦地工作了�！�
頓時(shí)，我明白了，夢(mèng)想需要努力，夢(mèng)想需要追尋，只要堅(jiān)定著信念，總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
告別了屎殼郎哥哥和小鳥姐姐，我又踏上了追尋夢(mèng)想的征程。我在之后的旅途中無論遇到什么樣的困難，我都沒有退縮，因?yàn)槲覉?jiān)信有一天，我會(huì)到達(dá)屬于我夢(mèng)想中的森林。
終于有一天，我找到了我的故鄉(xiāng)，多年的追趕尋總算沒有白費(fèi)，這里藍(lán)天白云、涓涓細(xì)流，沒有城市的煙塵和污濁。我將在這里度過我的余生，在這里住下，孕育子孫，有了子孫，我便驕傲地告訴他們，我追尋夢(mèng)想的經(jīng)歷，或許我的其他子孫還會(huì)以其他的森林為夢(mèng)想去追尋。
不管追尋夢(mèng)想的結(jié)果如何，這個(gè)過程就足夠使人終生難忘。
蒲公英的作文 篇3
它是那么不起眼，但卻依然不忘帶著美好的愿望在空中自由地飛翔。
提起初戀，總會(huì)使人想起純潔、簡(jiǎn)單、美好……這些詞眼，初戀雖然難以讓人忘記，但是它卻又是那么的短暫，它似乎不會(huì)天長(zhǎng)地久，它只是會(huì)在你不經(jīng)意間來到，卻在一剎那間過去，就像蒲公英一樣，花開即花落，留下的只有遙遠(yuǎn)的思念和曾經(jīng)扎在心底里的根。
喜歡她是一見鐘情，那時(shí)珠海雖然是五月，但是卻已經(jīng)是熱辣辣的了。我剛和同學(xué)打完籃球，汗流滿身漫步上教學(xué)樓。清晰記得就在二樓的一間課室門口，一個(gè)穿著淺藍(lán)色短襯衫，黑色運(yùn)動(dòng)褲，手里往背上提著書包的女生正在對(duì)教室門內(nèi)的男生要求開門。我轉(zhuǎn)頭問身邊的同學(xué)：她叫什么名？同學(xué)沒有直接給我答案，只是通過之后的調(diào)查告訴了我關(guān)于她的一些資料。陽光、甜蜜、美麗，她就像蒲公英一樣有著一股清新迷人的味道。
我是那種屬于風(fēng)風(fēng)火火的男生，認(rèn)準(zhǔn)了就會(huì)出手。于是，我就展開對(duì)她的追求。我對(duì)于女孩子的追求根本沒有經(jīng)驗(yàn)，所以我只能做著一些如今想起來都覺得可笑的事。那時(shí)我們的電腦書都是通用的，我就在我們班上電腦課的時(shí)候把每一本電腦書都搶過來在書的封面寫上她的名字再畫了一個(gè)很大的心形，就是因?yàn)檫@件事她知道我喜歡她了。在那年的圣誕節(jié)，我給她送去我的禮物，正式向她表白我喜歡她（當(dāng)然，對(duì)于第一次追女生的我是委托別人把禮物轉(zhuǎn)交給她的）。沒想到她卻讓人把禮物轉(zhuǎn)還給我，我拿著那份禮物，真不敢相信我失敗了。
七月份的暑假，我早把關(guān)于追求她的事丟在腦后。她卻讓人給我送來禮物和一封信，信里她說她之前是沒想清楚，她承認(rèn)她也是喜歡我的，于是，我終于和她戀愛了。
初戀除了新鮮、純潔，更多的莫過于天真。記得我跟她第一接吻的時(shí)候是在學(xué)校的走廊上。那是在晚修，我讓我當(dāng)時(shí)的幾個(gè)要好的同學(xué)給把風(fēng)，然后我就問她：我可以親你嗎？天知道我問完這句話的時(shí)候，我的臉一定比紅蘋果、比猴子屁股也要紅。而她則是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我把頭輕輕的靠向她，用嘴淡淡的親了她一下，就是那么的一下我感覺到自己興奮極了，好像做了什么特別有成功感的事。我還記得我問她：這是我的初吻，你呢？她笑了笑：也是我的。甜蜜的日子開始在我們倆身邊徘徊，她生日我約上我們倆的好友為她慶祝，給了她一個(gè)驚喜；有一回下晚修下雨，她沒帶傘站在電話亭避雨，我身邊也沒有傘，我最后居然跑到路旁的一位撐著傘的男生搶過他的傘拿給她用了，記得那男生只是特?zé)o奈的看著我。我還記得我曾經(jīng)把她不會(huì)做的作業(yè)都一一給做了，那陣子還真夠嗆的.。
可惜初戀的保鮮期不會(huì)長(zhǎng)久，它就像蒲公英一樣會(huì)在最美麗的那刻離你而去。我其實(shí)一直到現(xiàn)在也沒有知道和她分手的原因，只是她突然的對(duì)我不聞不理，而我則在一而再三受到冷漠之后也變得心灰意冷。我曾經(jīng)在問自己?jiǎn)柺裁矗科鋵?shí)那時(shí)只是我曾經(jīng)天真相信我和她會(huì)長(zhǎng)久一起下去。初戀就是這樣它會(huì)給人好多的幻想但是卻實(shí)現(xiàn)得好少。就像蒲公英一樣，夢(mèng)想著隨風(fēng)飛到高高的山頂，卻最后居然落在平平的草原上。
如果當(dāng)你想起曾經(jīng)屬于你的蒲公英愛情，請(qǐng)不要為當(dāng)初的無知、天真感到羞澀，過去了的會(huì)成為親切的懷念。而如果你還沒有遇到屬于你的蒲公英種子，那么請(qǐng)你記�。寒�(dāng)你遇到你人生中第一次的戀情，你無需計(jì)較太多其他人的眼光，只要你認(rèn)為對(duì)的就勇敢去做，或許會(huì)是很傻的事，或許會(huì)是讓你后悔的事，但是請(qǐng)你記住愛情就是要從各種滋味中品味出來的，就像蒲公英一樣如果你還未遇到風(fēng)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道會(huì)停留在哪里。
蒲公英的作文 篇4
兒提時(shí)光，似過眼云煙，隨風(fēng)而散；那些蕭疏的影子，就像那蒲公英的花一樣，在潮濕的眼角中，散散幽幽，泛著光。那些花兒，就這樣，漸漸遠(yuǎn)去了!
那座矮矮的墳?zāi)�，鋪滿了花的歲月。那對(duì)天使的思念愈見清晰。隕落星辰啊！你為何不再稍等片刻，讓小小的心靈不在香瓣中凋零。
上帝，安靜吧！
一部勞累的歷史，褪去了光澤，留下了遺憾。徐志摩揮過他的手，大喊著，不帶走一片云彩。司馬遷忍著身心俱損，握筆寫下了《史記》。姥姥咬緊牙，撫養(yǎng)了十個(gè)子女上學(xué)，在臨死前還念念不忘小女兒。
眾里尋他千百度。
聽，絲絲冰雨的`落聲；可親的人，不在歷史腳步中。二十年前的一幕，至今還留在十顆心中。凄涼，凄楚，靈魂
放聲歌唱，低低地、慢慢地，濕漉漉的，在樹枝上叫誰。
聞，筷子敲碗的古老音樂；誰迷失了誰，那又是誰，在遙不可及的地方，保佑她的流星。
一張舊黃的信紙，依稀可辨上面歪歪扭扭地寫著：不要讓孩子做‘睜眼瞎’。
就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時(shí)和姥姥的約定。
大抵就是這樣。
沒有別的祝福，只寥寥數(shù)語。兩人握著手而去，在云蒸霞蔚間，相伴而去。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
有一天，母親為我講了姥姥與姥爺?shù)墓适聲r(shí)，我不笑了。
那是清明節(jié)，母親領(lǐng)著我，來到了墳?zāi)骨�。我哭了，母親也哭了。
只有那搖擺的蒲公英，立著!
蒲公英的作文 篇5
佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的擦肩而過。那么，和你如此深厚的友誼需要多少年才換得來呢
夢(mèng)幻中的天使輕歌曼舞，揮動(dòng)著她銀色的翅，讓那憶回灑滿了每個(gè)角落。有人說憶回使人變老，我努力保持年輕|的心，卻不停在回憶
天，天天藍(lán)
懷揣著一顆激動(dòng)的心，我走進(jìn)了初中的大門，這一切，我都特好奇，漸漸，我抬起頭，眼前竟是一片閃亮的藍(lán)；藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的蝴蝶結(jié)，還有穿著藍(lán)藍(lán)衣服的你。你牽著我的手，把銀鈴般的笑聲綻放在那個(gè)藍(lán)藍(lán)的童話里，哦，第一次，我見到了現(xiàn)實(shí)中的童話。
認(rèn)識(shí)你以后，我們笑看庭前花開花落，輕眺天上云卷云舒。陽光下，我們手牽手漫步校園，尋訪風(fēng)的腳步；雨中，我們一起撐一把藍(lán)色的小雨傘，聆聽雨的聲音。友誼，薄公英般，開滿了這多夢(mèng)的季節(jié)。
記得，早上，只要我一賴床，你就有辦法令我屈服說什么我的地盤聽我的.上帝，有時(shí)候覺得你就是女版的周杰倫哎！這是命中注定，課上，我一遭到攔路虎，便要開溜。旁邊，便射來一束惡狠狠的目光，山再高，沒有腳板高；浪再大，也在船底下給我坐下，我們一起，完成它。那時(shí)，你我心間，只有前進(jìn)的風(fēng)帆，只有慰藍(lán)的心情，只因?yàn)�，來自心中最真誠(chéng)的感情。
被風(fēng)吹過的夏天
那個(gè)夏天，風(fēng)在不經(jīng)意間吹來了些悲傷的日子，
5·12大地震發(fā)生后，我的心弦一直為災(zāi)區(qū)的人民而緊繃著。只要一看到四川地震的報(bào)告，眼淚就止不住往下掉，任你怎樣哄我，我仍淚如雨下于是你說我好傻。可是，我也分明看見你的臉頰，有溫?zé)岬囊后w流過，且聽見你小聲而堅(jiān)定地說：四川，加油！中國(guó)，加油！我知道，你是性情中人，只是不善言辭，表達(dá)不出自己的心聲，可我從你那蓄滿感情的眼中，看見了生命是最原始的一分感受動(dòng)，也從你那欲言又止的雙眼中，從你那淡淡的憂郁的感覺到有些不妙，每次，我問你有什么不舒服時(shí)，你總是笑笑說，沒事，來，我們一起神游世界最美麗的地方，努力學(xué)習(xí)，一起加油！
被風(fēng)吹過的夏天，吹走了悲傷，吹來了向往
永遠(yuǎn)的蒲公英
我們徜徉在青春給予的快樂與灑脫中，時(shí)間像沙漏般從指間劃過，不經(jīng)意間才明白，鮮活的記憶在歲月中漸漸擱淺，或悲傷，或憂愁，或思念。
我在這里回憶那個(gè)童話開始的地方，如今，它遍地的蒲公英，只不過早已物是人非，你可明白，當(dāng)聽到你輟學(xué)打工的消息后，我的心一直留連在你身旁，你現(xiàn)在可好，藍(lán)天般美麗的女孩，或許，我唯有祝福你，希望你幸福，快樂，用我的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的真誠(chéng)。
回憶就像這一簇簇蒲公英，悄然生長(zhǎng)在心中最甜蜜的地方。當(dāng)想念似風(fēng)拂過，你我最真誠(chéng)的祝福，如蒲公英的種子，飄飄灑灑于藍(lán)藍(lán)的天際，散落在心間
蒲公英的作文 篇6
“眼鏡兄”是我們的語文老師，別看他年紀(jì)輕，上起課來那是又認(rèn)真又嚴(yán)厲。這不，剛來就給我們點(diǎn)了三把火：
1、每天必須寫讀書筆記；
2、每周上課每個(gè)同學(xué)都要主動(dòng)舉手回答三個(gè)問題；
3、每天都得早讀。在“眼鏡兄”的“壓迫”下，我們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)都不得不去看書寫筆記，也不得不上課認(rèn)真聽講了�？墒�，慢慢地，大家發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一件很有趣的事情，因?yàn)榭梢灾篮芏嗍虑�，大家平時(shí)聊天的話題也多；上課發(fā)言也不是一件恐怖的事情，反而覺得很自豪很光榮。
我是從外地來晉江上學(xué)的孩子，我膽小且學(xué)習(xí)十分吃力�？吹健把坨R兄”如此嚴(yán)厲，一下子緊張起來，心中暗想：“這位老師該不會(huì)天天都找我‘茬兒’吧？”一天中午，我剛來到教室，一位同學(xué)就跑到我面前，說：“鈺寒，老師有請(qǐng)！”我忐忑不安地來到他的辦公室。沒想到“眼鏡兄”居然對(duì)我的一陣夸，然后還跟我一起分析了我的弱項(xiàng)——閱讀要怎么去做才能補(bǔ)回來。在他的幫助下，我的成績(jī)慢慢提高了。
是的.，“眼鏡兄”是個(gè)很普通的老師，他教會(huì)了我要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，善良地對(duì)待每一個(gè)人，如同那平凡的蒲公英，在風(fēng)中，把希望的種子撒在了我們的心田里。
蒲公英的作文 篇7
小蒲公英從小生長(zhǎng)在一個(gè)茂密的森林中，在那兒小蒲公英生活十分幸福，媽媽的根深深地扎在肥沃的土壤中，每天吮吸著甘甜的露珠。吸收土壤豐富的營(yíng)養(yǎng)，蒲公英媽媽每天給在她肚中成長(zhǎng)的小蒲公英講外面的世界是多么精彩，這使蒲公英來了興致，整天都企盼能夠早點(diǎn)露出小腦袋探索一下外面的生活……
時(shí)間卻不如小蒲公英所希望的那樣，依然慢吞吞地不舍離開，小蒲公英迫不及待地扎開了一絲包裹在它外面的種皮，用那小眼睛瞄了一眼這個(gè)陌生的世界，而在媽媽眼中卻十分精彩的世界。然而這一點(diǎn)它看到的世界卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足它內(nèi)心的渴望，它盡了自己最大的力氣，使自己整個(gè)身體暴露在外面。哇，外面世界真是精彩，小蒲公英知道這個(gè)世界肯定不只眼前的這一方森林，世界一定很大，很新奇，很美麗種種有關(guān)于外面美好世界的幻想浮現(xiàn)在它的腦海中，一種更可怕的幻想油然而生一擺脫媽媽的束縛，到另一個(gè)世界去。
盡管蒲公英的媽媽是多么不愿意讓小蒲公英離開它，又是多么努力不讓小蒲公英扎脫她的懷抱，但不管有多么不舍，小蒲公英終究憑靠著風(fēng)兒離開了讓它成長(zhǎng)的地方，這片孕育它的土地。小蒲公英隨著風(fēng)兒飄啊飄啊，它目睹了外面的世界。原來，世界這么大，但是就是比我原來成長(zhǎng)的地方臟了點(diǎn)，樹少了點(diǎn)，水黑了點(diǎn)，人多了點(diǎn)，山禿了點(diǎn)。除此之外，我對(duì)故鄉(xiāng)的思念也多了點(diǎn)，我思念我那日日關(guān)心愛護(hù)我的母親，天天滋潤(rùn)我的晨露，和天天哺育我們的土壤，外面的世界有太多的陌生太多的污染。但是不管小蒲公英多么不愿意，它也不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)——獨(dú)自面對(duì)外面世界的`暴風(fēng)驟雨。
人生不就同蒲公英的成長(zhǎng)相似嗎？我們不就與當(dāng)時(shí)那任性的蒲公英一樣嗎？極不懂事且又有強(qiáng)烈的欲望去了解那個(gè)我們感到非常陌生的世界，希望掙脫母親的懷抱，去那個(gè)陌生的世界闖蕩。也許最后我們會(huì)了解外面的世界并不如我們當(dāng)初做決定前所看到的那樣——只有和煦的微風(fēng)，它還有狂暴的疾風(fēng)，但這就是成長(zhǎng)中的我們所必須經(jīng)歷的呀！
蒲公英的作文 篇8
我是一朵美麗的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一個(gè)美麗的家園，那是一個(gè)僻靜的.山野，沒有人來打擾我，我無憂無慮的，健康長(zhǎng)大了。
但是，我們家族一個(gè)不可避免的悲劇到了，我要離開剛把我哺育大的母親。風(fēng)婆婆來了，我不得不走了，我與母親淚別，在風(fēng)中逐漸飄遠(yuǎn)，母親那慈祥的臉龐也逐漸模糊了。我閉上眼睛，任風(fēng)婆婆擺布。我飄啊，飄啊，我很迷茫，我不知道我將會(huì)去哪里!
風(fēng)終于停了，我慢慢睜開眼睛，我很害怕，我不知道我將看到怎樣一個(gè)世界。啊，這就是我將來要生根發(fā)芽的地方——這是一個(gè)很寬敞很漂亮很熱鬧的地方。在土地里，我每天想著努力的往上長(zhǎng)啊!我越長(zhǎng)越大，卻越來越不安�？赡苁怯X得這里的空氣沒有以前那兒清新；天空沒有以前那兒蔚藍(lán)；生活沒有以前那而安然……
我多么想念曾經(jīng)那個(gè)家啊!我黯然神傷。突然，我看見頭頂上有兩個(gè)小女孩盯著我，我恐慌極了!我感到厄運(yùn)之神將要降臨了，兩只罪惡之手向我伸來。我感到如此的悲傷，為什么我的生命如此短暫？為什么我如此不幸？為什么我們蒲公英家族的命運(yùn)如此悲慘？我緊閉雙眼，等待死神將我?guī)ё摺芭尽钡囊宦�，我弱小的身軀被兩只巨手折斷了，我大叫一聲，我年輕的生命就這樣結(jié)束了嗎？
我發(fā)誓：下輩子，我不再做一朵蒲公英，我要成為做人，做一個(gè)專門保護(hù)花草的人，保護(hù)大自然的人。
蒲公英的作文 篇9
看似柔弱的飄蕩
命運(yùn)不知被風(fēng)吹何方
風(fēng)的沙沙聲響
默默地在留聲機(jī)里回響
被時(shí)間割碎的泛黃膠片里
又重現(xiàn)那年那一段纏綿的過往……
任記憶或溫?zé)峄虮涞亓魈剩?/p>
誰都尋不回最初的夢(mèng)想。
那隨著淡淡清風(fēng)飄落的傘葉，
就是你輕輕的召喚，
訴盡人生苦辣輾轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)。
泥土那糾結(jié)的阻攔，
讓你無法在寄風(fēng)安適地徜徉
浸透了咸濕淚雨的.慟傷。
是被命運(yùn)注解的夢(mèng)想。
還是天使折斷了翅膀？
撒下了種子，卻無法再次飛翔是她的宿命。
然而，夢(mèng)的終點(diǎn)也是夢(mèng)開始的地方。
孩子，
在你飛翔的時(shí)候，
請(qǐng)順便捎上我——
無法完成的夢(mèng)想，
一起隨風(fēng)飄蕩……
蒲公英的作文 篇10
我是山上一株蒲公英，與著各位姐姐哥哥打鬧，我們無憂無慮，沉浸在屬于自己的童話里，感受歲月靜好。
直到那天，母親鄭重的把我們拉到一邊，說:“孩子們，你們長(zhǎng)大了，該成立自己的家了�！背闪⒆约旱募遥�！那豈不是要開花結(jié)果，犧牲自己？我驚恐萬狀。
母親看出我的害怕，語氣溫柔了一刻:“孩子們，別怕，你們都一起去，也好有個(gè)照應(yīng)。我請(qǐng)來了風(fēng)博士，你們一會(huì)兒就啟程�！�
大姐姐問:“那我們?cè)谑裁吹胤铰涞啬�？”“哦，去青青的草原，去花園的草坪，總之，有草的.地方，就行�！�
風(fēng)博士很快就來了。我們與母親告了別，登上了車兒。
哥哥大聲喊:“喔，那片海好漂亮！”
我大驚失色:“不，哥哥，那片地方?jīng)]有草，不能去的。”
哥哥反駁:“有些前輩能在山崖開花，我們?cè)趺床恍�？�?/p>
哥哥跳下去了。一聲驚叫，我知道，哥哥已經(jīng)被海淹沒，或者被魚咀嚼完畢。
過了一會(huì)兒，來到了一片沙漠上。
我看見妹妹眼中的向往:“姐姐，我想去那片沙漠！”
我皺眉搖頭:“妹妹，那里沒有草�！�
妹妹有些急了:“過了這個(gè)村就這個(gè)店了！哥哥是因?yàn)樗嗔瞬湃ナ溃@里沒水，絕對(duì)能行！我先下去了！”
又是一聲驚呼，我知道，妹妹已經(jīng)被風(fēng)沙覆蓋，一生都無法發(fā)芽。
只剩下我與姐姐了。
我擔(dān)憂的問:“姐姐，你要去哪兒？”
姐姐平靜的回答:“我想去公園里的草坪，那里有很多的小草，有很多的同胞與人類，我想去那里開闊眼界�！�
我喜上眉梢:“好的，姐姐，我也跟你一起去！”
過了很久，風(fēng)博士說公園到了。
姐姐先下去了，不幸的是，她沒落準(zhǔn)，落到一個(gè)小男孩的頭上。我緊張的盯著，看看人會(huì)怎么樣對(duì)待姐姐。
小男孩把姐姐捏在手里，把她捏碎了。
我驚呆了，邁出的一只腳縮了回去。
我擔(dān)憂不已:“風(fēng)博士，前面還有路嗎？”
風(fēng)博士笑了笑:“世上那么大，肯定有的�！�
到了一片草原之上，我決定再看看，誰知道落下等待你的是什么呢？
我看見了，我看見的地方全都是同胞，那里的馬，羊，牛都不會(huì)吃我們，人們也都辛苦工作，沒人理會(huì)我們。太好了，這真是個(gè)好地方。
我高高興興地落下了。
“這就是我年輕的故事�！币恢昀掀压�(duì)著她的孩子們微笑到，“孩子們，你們，也長(zhǎng)大了，該成立自己的家了�！�
于是，又一批小小的蒲公英踏上了旅程。
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