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（優(yōu)秀）期待的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的期待的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
期待的作文 篇1
期待新的開(kāi)始
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)初三了。我從未覺(jué)得會(huì)留戀這個(gè)班級(jí)，因?yàn)橄褚酝粯�，我在一班，最好的班�?/p>
五年前的奔波和現(xiàn)在的安穩(wěn)好像不太合拍。我還依稀記得，在我作為轉(zhuǎn)校生第一次來(lái)到寧夏的學(xué)校，我的第一反應(yīng)是：好多人啊，30多個(gè)呢。可是在我的'第二個(gè)學(xué)校，人數(shù)是第一個(gè)的二倍。那時(shí)我才知道，學(xué)校也是有大、小班之分。
現(xiàn)在我的學(xué)校也是一個(gè)“大班”，６０個(gè)同學(xué)已經(jīng)相處了兩年。而直到初三時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也可以過(guò)得這么安穩(wěn)，不用轉(zhuǎn)學(xué)，不會(huì)看著好朋友轉(zhuǎn)學(xué)。我真的覺(jué)得，我其實(shí)是不喜歡分別的。
這幾年，我已經(jīng)不想再回山東了。我告訴自己，我不是以前的那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人了。我不想因?yàn)槭裁词露驍_她，因?yàn)樵谏綎|時(shí)，我是最快樂(lè)的，沒(méi)有升學(xué)的煩惱，不會(huì)互相排擠，也不會(huì)聊八卦。
呵呵，等著吧，等畢業(yè)的時(shí)刻來(lái)臨吧，以此來(lái)結(jié)束我最快樂(lè)的一個(gè)階段，沒(méi)有分離，沒(méi)有重新認(rèn)識(shí)的老師、同學(xué)。也許這樣我才能告訴自己：“你不再是插班生了�！�
那我的高中生活是怎樣的呢？
我還會(huì)不會(huì)是插班生？
我和新同學(xué)會(huì)相處的像現(xiàn)在這么融洽嗎？
我會(huì)快樂(lè)嗎？
我還會(huì)像初中一樣安安穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)高中生活嗎？
期待的作文 篇2
總是想起那炙熱的夏日里，那份期待的眼神送給我清泉般的涼爽，在我萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，那溫暖的眼神給予我莫大的鼓勵(lì)，讓我重新拿起了琴。
那年暑假，在經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)后，我終于迎來(lái)了一年一度的小提琴考級(jí)。我懷揣著絢爛的夢(mèng)想，伴隨著幾分激動(dòng)和緊張，坐在等候室里等候，陪同我的還有我爸爸。那天，我心情很緊張，剛坐下，又站了起來(lái)，在等候室里焦急地踱來(lái)踱去，心里像揣了只小兔子似的直跳。當(dāng)老師示意我開(kāi)始考試時(shí)，我竟哆嗦起來(lái)了……
我拖著罐了鉛似的`的兩條腿，拿著似乎有千斤重的小提琴進(jìn)入了考級(jí)教室，教室里開(kāi)著空調(diào)，我卻仍汗流浹背，手中滲出的冷汗幾乎讓我抓不住琴弓。評(píng)委是個(gè)高個(gè)子的男老師，留著八字胡，一副嚴(yán)肅認(rèn)真的神情。我趕緊低下頭……
糟了，我忘記第一個(gè)音符了，我的臉漲得通紅，真想一陣臺(tái)風(fēng)來(lái)把我卷走！
就在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，我驚奇地看見(jiàn)我爸爸就站在窗外，他面帶微笑，神情自然，眼神中充滿無(wú)限的期盼和信賴，包含著那么多的鼓勵(lì)和信心。他的眼神里充滿著憐惜和疼愛(ài)，似乎在讓我加油，似乎在促使我前進(jìn)。那眼神讓我有躍躍欲試的動(dòng)力，有一種音樂(lè)的無(wú)限的沖動(dòng)。
頓時(shí)，一股強(qiáng)大的暖流傳遍全身，我興奮地拿起小提琴，閉上眼睛，陶醉地演奏起來(lái)，那聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，在教室里回蕩。我陶醉在我的音樂(lè)世界里，想象著我爸爸那期盼的眼神，自由馳騁我的想象的翅膀，在音樂(lè)的王國(guó)里翱翔。
為了這期盼的眼神，我準(zhǔn)備了很久很久……
一曲終了，我漸漸睜開(kāi)了眼，看到評(píng)委那可愛(ài)的“八字胡”的微笑的神態(tài)，他似乎也被我的音樂(lè)陶醉了。
我向窗外一看，爸爸的充滿無(wú)限魅力的眼神還在久久得凝望著我，只不過(guò)他的微笑更明顯了。
深深的一躬，是那天我送給爸爸和他那迷人的眼神的最好的禮物。
我永遠(yuǎn)記得那美麗的眼神，我也沒(méi)有辜負(fù)那美麗的眼神……
期待的作文 篇3
在妹妹還在媽媽肚子里，還不知道是男孩女孩的時(shí)候，別人都希望是男孩子，而我卻想要個(gè)女孩子。因?yàn)槿揖椭挥形乙粋�(gè)女孩，所以我想讓媽媽再生一個(gè)女孩。至于其他人的想法我就不知道了。
媽媽去醫(yī)院生寶寶了，我高興的睡不著。第二天爸爸就打電話說(shuō)寶寶出生了，我興奮的問(wèn)：是男孩還是女孩？”爸爸失望的說(shuō)：“女孩�！蔽腋吲d的'一蹦三尺高。真想馬上就看到媽媽和妹妹。可是我要上學(xué)只好在家等著。
過(guò)了幾天爸爸回來(lái)了，我問(wèn)：“媽媽和妹妹呢？”“還在醫(yī)院。”爸爸說(shuō)，我問(wèn)：“那媽媽什么時(shí)候回來(lái)？”爸爸說(shuō)過(guò)幾天就回來(lái)了。”
又過(guò)了幾天，媽媽果然回來(lái)了，而且手里還抱著妹妹，我爭(zhēng)著搶著想抱妹妹，可是媽媽就是不讓我抱，我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“等妹妹長(zhǎng)大才能讓我抱。”我失望極了。
我希望妹妹快快長(zhǎng)大，那樣我就能天天抱妹妹了。
期待的作文 篇4
暑假匆匆結(jié)束，而我也結(jié)束了初中生活，踏入高中的校門。
早聽(tīng)聞高中學(xué)校要比我的初中學(xué)校大很多。一進(jìn)門我就看到一塊泰山石，凹凸有致的石頭屹立在中間位置，四周圍著精致的木柵欄，石頭上刻著四個(gè)大字—全面發(fā)展—這也是我們學(xué)校的校訓(xùn)。再往前走，是一個(gè)長(zhǎng)方形的池子，這個(gè)池子很淺，不過(guò)一米深，池子中稀疏散落著各色石頭，有黃色、有紅色、有白色，有的光滑，有的粗糙，岸兩邊還有蓮葉，蓮葉漂浮在水上，就像一艘艘綠色小舟，不過(guò)，同學(xué)們可不要去踩它，一踩，同學(xué)就要變成“落湯雞”了。
方形池子的西邊是我們學(xué)校的1號(hào)樓x勤學(xué)樓，這棟樓一共有五層，最上面一層是活動(dòng)室，一層到四層是教室和辦公室。
方形池子的東面是2號(hào)樓，鄰著我們學(xué)校最有名的景觀—天鵝湖。天鵝湖的水深2米，中間搭有石拱橋，站在石拱橋上，可以望見(jiàn)西面的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有正在訓(xùn)練的體育生，還有坐在草坪上看書的同學(xué)。
我走向操場(chǎng)，去往操場(chǎng)的路上，還有一棟大樓，這棟大樓最高，是我們學(xué)校的行政樓。到了操場(chǎng)，我站在跑到中心的.草坪上，環(huán)望四周。
“叮鈴鈴…”上課預(yù)備鈴打響，我快步走向東面的4號(hào)樓—勉勵(lì)樓，這是高一新生的教室。
這就是我的新學(xué)校，它美麗。置身在這樣一個(gè)校園，要問(wèn)我對(duì)新學(xué)校的印象，我只想高歌一曲，表達(dá)我心中的喜悅。
高中，加油!
期待的作文 篇5
老師，多么神圣的字眼，老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識(shí)和無(wú)私的慈母般的愛(ài)哺育著我們，我們所取得的成績(jī)無(wú)不飽含著老師的心血和汗水。
我們的數(shù)學(xué)老師教我們快一年了，由于我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，所以我們很少看到老師的笑容。他每次來(lái)給我們上課，總是一臉嚴(yán)肅，同學(xué)們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐著，擔(dān)心被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。漸漸地，他的威嚴(yán)讓我們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之了。
期中考試后的一天，他來(lái)給我們上課，我們發(fā)現(xiàn)他的嘴角漾起那難得的微笑。這個(gè)微笑太珍貴了，它給予了我們莫大的鼓舞。老師表?yè)P(yáng)了幾個(gè)后進(jìn)生，說(shuō)他們的`成績(jī)提高很快，使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校同年級(jí)中排名上升了，同學(xué)們都很開(kāi)心。他在給我們分析試題的時(shí)候，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，而且還爭(zhēng)著舉手發(fā)言了，連我這個(gè)從不舉手的人也勇敢地舉起了小手�；卮饐�(wèn)題時(shí)雖然還是有些緊張，但是沒(méi)有以前那種害怕了；雖然回答的問(wèn)題仍然不能令人滿意，但是能夠把心里想說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)了。所以，這一節(jié)課給我留下了深刻的印象。
老師的微笑，能給予我們陽(yáng)光般的溫暖，能驅(qū)走我們一陣陣冬天般的嚴(yán)寒，還能為我們樹(shù)立信心，帶來(lái)希望。我們期待著老師常常給我們親切的微笑。
期待的作文 篇6
眨眼間，十多年就這么過(guò)去了，從呱呱落地，只知道哭的我，不知何時(shí)也背起書包，早出晚歸起來(lái)。漸漸地，還是專門耍賴皮的我也懂得要風(fēng)度了。
一切都是在不知不覺(jué)，恍恍惚惚中過(guò)來(lái)了。
往事不堪回首！想起從前奶奶總是在我耳邊嘮叨著：這孩子都這么大了，還不懂事。我卻總是毫不在乎地說(shuō)：“看，您又來(lái)了，我不是很懂事嗎？”但我始終不明白，我的理直氣壯，總不能令她高興。每次奶奶都是搖頭，無(wú)可奈何地苦笑。
而我仍然像以前那樣，逍遙自在，又自認(rèn)為懂事的地過(guò)著我的幸福生活。
八歲那年，奶奶去世了。在她去世前，我看到了她眼里閃爍著一絲不易覺(jué)察的淚水，充滿了憂慮、期望。她握著我的手、慈祥的說(shuō)：“娃呀，奶奶要去了，不能照顧你了，你一定要聽(tīng)話，要快點(diǎn)懂事�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)著頭，隨即大哭了起來(lái)。
奶奶的死曾使我傷心，難過(guò)，天天回憶往日奶奶照顧我，關(guān)心我的一舉一動(dòng)，甚至每一個(gè)神態(tài)，都無(wú)疑使我悄然淚下，但畢竟沒(méi)有改變我的生活，時(shí)間可以沖淡一切，日子一天天的過(guò)去，便逐漸淡化了奶奶去世所帶來(lái)的悲傷，我也逐漸恢復(fù)了以前的我。
現(xiàn)在已聽(tīng)不到奶奶在我身邊的.嘮叨聲了，取而代之的是父親在我的身邊的嘆息聲：“唉！這孩子啥時(shí)才能懂事啊，都有十多歲的人！”我卻總不明白，為什么他們都說(shuō)我不懂事呢？
日子一天天的過(guò)下去，父親也一天天的老下去，臉上的皺紋也一道道地多了起來(lái)。每當(dāng)看到父親飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我總是很難過(guò)，卻總是不知道怎樣使他開(kāi)心。
終于，有一夜我做了一個(gè)夢(mèng)：身陷沼澤的我，就快要被淹沒(méi)的那一刻，是父親和奶奶使勁拉住了我。我?guī)缀跤帽M了全身的力氣，才掙扎出來(lái)。醒來(lái)時(shí)，也大汗淋漓，不禁想起奶奶臨死前眼睛里的淚水，腦海中又浮現(xiàn)出父親的日漸蒼老的臉……我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水止不住地要下流，在眼眶嚅打轉(zhuǎn)，我終究沒(méi)讓它流出來(lái)。
期待的作文 篇7
再過(guò)幾天，就是我們五年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日，那可是一個(gè)重要的日子，為了這一天，我們可是做了充足的準(zhǔn)備呢！
這次，還要給家長(zhǎng)展示，我們組是最簡(jiǎn)單的，幽默諧音笑話，老師又把其他小組也都分配好了，七組是最特別的，他們竟然是背誦《少年中國(guó)說(shuō)》，就是為了這一天，我們?cè)诩依镉质钦屹Y料，又是背誦，還要準(zhǔn)備到時(shí)候要用的道具，真是忙亂了手腳。
為了這次家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們已經(jīng)排練了好幾回了，對(duì)于這次家長(zhǎng)開(kāi)放日，我很期待，心里總是默默地?cái)?shù)著：今天是周四，還有八天；今天是周五，還有七天；今天是周六，還有六天……就這樣一天一天地?cái)?shù)著，馬上就會(huì)到了，到時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)說(shuō)什么呢？我的心里總會(huì)有這個(gè)疑問(wèn)，到了家長(zhǎng)開(kāi)放日那天，就可以揭曉答案了，我又在默默地?cái)?shù)著，等到家長(zhǎng)開(kāi)放日的.時(shí)候，好好表演一番，讓家長(zhǎng)們知道，我們是非常棒的。
期待的作文 篇8
最近，我都為藝術(shù)節(jié)的節(jié)目而學(xué)習(xí)著。
昨天晚上，我讓媽媽開(kāi)了電腦，點(diǎn)擊QQ音樂(lè)，搜出了“琉璃月”這一首歌。“琉璃月”這首歌是我的表姐推薦給我的，在表姐家表姐給我聽(tīng)，我覺(jué)得蠻好聽(tīng)的，就決定藝術(shù)節(jié)就唱這一首。
于是，我在書房里一次又一次地聽(tīng)，從八點(diǎn)多聽(tīng)到九點(diǎn)多，終于會(huì)唱了，這是，我覺(jué)得我的靈魂似乎都融入在了里面，認(rèn)真的.一遍遍的唱著，似乎毫不知疲憊。因?yàn)槲业挠浶暂^差，所以把歌詞給抄了下來(lái)，我也邊聽(tīng)邊唱，整個(gè)人都覺(jué)得飄飄然。
我邊唱邊想，唉，什么時(shí)候才到藝術(shù)節(jié)呢？到時(shí)候我會(huì)不會(huì)緊張呢？這真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀！我心情復(fù)雜極了，又恐懼藝術(shù)節(jié)。“加油！你是最棒的！”我暗暗在心里對(duì)自己說(shuō)。
十點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，我洗漱完畢后，躺在床上，輕輕地，一遍又一遍地哼著著一支歌。媽媽說(shuō)：“才十二歲，就唱什么愛(ài)不愛(ài)的不害臊啊？”我馬上反駁道：“人家都五年級(jí)了，思想早就成熟了！”聽(tīng)了這一番話，大家哈哈大笑，說(shuō)我是一個(gè)小人精。
漸漸地，我滑入了夢(mèng)鄉(xiāng)······
期待的作文 篇9
詩(shī)人艾青曾說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！笔前。l(shuí)不愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，自己的家園呢？誰(shuí)不希望自己居住的城市文明美好呢？
我們的城市現(xiàn)在正在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為我們的城市多增添一份光彩。
生活中處處離不開(kāi)文明的言行，它甚至比漂亮的外表、淵博的學(xué)識(shí)更為重要。我們最起碼要做到不講臟話、粗話，可偏偏有些人張口閉嘴全是不文明的話語(yǔ)，他們甚至不以為然[注: 然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。]，認(rèn)為區(qū)區(qū)小事何足掛齒[注: 足：值得；掛齒：提及，談及。哪里值得掛在嘴上。不值一提的意思。]。可是，如果人人都這樣，那就不堪設(shè)想[注: 未來(lái)情況不能想象。指預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步。]了！要做一個(gè)有著文明言行的人，首先要從學(xué)會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)開(kāi)始�！澳谩⒅x謝、對(duì)不起、打擾一下……”應(yīng)成為我們每個(gè)人的口頭禪[注: 原指和尚常說(shuō)的禪語(yǔ)或佛號(hào)。現(xiàn)指經(jīng)常掛在口頭上而無(wú)實(shí)際意義的詞句。]。
除了言行，交通文明和環(huán)境整潔也同樣重要�，F(xiàn)在我們走在路上，總能聽(tīng)見(jiàn)路口有一個(gè)親切的聲音在提醒我們不要闖紅燈，它就像一個(gè)親密的朋友時(shí)刻伴隨我們左右，保護(hù)著我們，帶給我們幸福。我真希望沒(méi)有這個(gè)提示音時(shí)，人人也都能自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，不亂闖亂搶�，F(xiàn)在我們生活的環(huán)境越來(lái)越成為一個(gè)突出問(wèn)題。經(jīng)�？吹浇稚嫌须S意亂扔的雜物�！爸参锸谴笞匀坏奶烊黄琳�，動(dòng)物是我們的'朋友，水是我們的生命之泉……”我們愛(ài)惜環(huán)境，不能總是掛在嘴邊說(shuō)，要切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，比如，隨手撿起一些地上的雜物放到垃圾箱中，是我們力所能及[注: 在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。]的。一個(gè)人的行動(dòng)往往可以帶動(dòng)周圍的一群人，聚沙成塔[注: 聚細(xì)沙面寶塔。原指兒童堆塔游戲。后比喻積少成多。]，才能帶成整個(gè)城市的文明。
文明城市的創(chuàng)建，不僅僅是一種理想和方式，更應(yīng)成為一種文化。鹽城有800多萬(wàn)人口，如果每個(gè)細(xì)微文明乘以800萬(wàn)，那將是一件多么美好的事，我們的家園會(huì)變得非常美麗，真正實(shí)現(xiàn)“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面綠草笑”，那是我的期待，也是城市中每個(gè)人的愿望。
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