青春的歌聲作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的青春的歌聲作文,希望能夠幫助到大家。
青春的歌聲作文1
有沒(méi)有那么一首詩(shī)篇,找不到句點(diǎn)。青春定居在我們的歲月,男孩和女孩都有吉他和舞鞋,笑忘人間的苦痛,只有甜美。
——題記
一
據(jù)說(shuō),用雙手框住一百架飛機(jī),許的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn),青春如歌,唱響在空曠的草地上。那時(shí)我們的歲月,手拉著手,躺在青蔥的草地上,看著藍(lán)靈靈的天空,干凈得像一塊空靈的湖水。飛機(jī)劃過(guò),帶起云的痕跡,于是那未知的遠(yuǎn)方也承載了無(wú)盡的希翼。我們哼著希望的歌聲,雙手合十,虔誠(chéng)地許下愿望,希望友誼日久天長(zhǎng)。
這是攸關(guān)于未來(lái),最憧憬的歌。
二
莫非,那飛上天的風(fēng)箏就是地上人兒追的渴望。青春如歌,系在飛天的風(fēng)箏上。“飛起來(lái)咯!”“飛起來(lái)咯!”當(dāng)伙伴們歡呼起來(lái),那搖動(dòng)著尾巴的風(fēng)箏就那么搖搖晃晃扶搖直上,在天空中微微點(diǎn)著腦袋。拉一下,動(dòng)一下,放著線(xiàn),越飛越遠(yuǎn),似乎在云的那一層,天的那一邊,有一個(gè)更加奇異的世界。風(fēng)箏飛高了,把我們的心也帶得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)!疤焐巷L(fēng)箏在天上飛,地上人兒在地上追……”這是蘇打綠的歌,也是我們最生動(dòng)的的寫(xiě)造。那飛天的風(fēng)箏,時(shí)刻牽動(dòng)著我們青春的心,去向那遙遠(yuǎn)的地方。
這是攸關(guān)于遠(yuǎn)方,最生動(dòng)的歌。
三
難道,每個(gè)懂得珍惜的人一定會(huì)收獲美好?青春如歌,融在甜甜的嗓音里。記得你們接著我,唱著甜美的歌,祝我永遠(yuǎn)開(kāi)心。于是我們跑著鬧著,摘一朵小花,擷一片綠葉,夾在耳后,接在書(shū)頁(yè),嗅著那淡淡的花香混合著青草香和泥土的氣息,如此簡(jiǎn)單,但卻值得亙古留念。于是,我們很珍惜地將一切留在鏡頭里,膠片上,那張張笑臉,都是喜悅。
這是攸關(guān)于彼此,最甜美的歌。
相信我們會(huì)一直行走在歌聲里,流淌在歲月光陰的縫隙里,很甜蜜。就這么一直唱下去,如我們的青春,這般美麗。
青春的歌聲作文2
“笑了,叫了,哭了,青春離奇……”聽(tīng)著王菲的歌,我的內(nèi)心產(chǎn)生了些許共鳴。也許是因?yàn)橛字傻呐涯嫘,處在青春期的我變成了連自己都不認(rèn)識(shí)的陌生面孔,也因此傷了父母、師長(zhǎng)的心。也許青春的歌聲中充滿(mǎn)了親情,但不可否認(rèn)也存在著叛逆。
依稀記得年幼時(shí)的我是多么乖巧聽(tīng)話(huà),是老師眼里的好學(xué)生,母親眼里的乖女兒?涩F(xiàn)在的我卻時(shí)時(shí)反駁母親的話(huà),對(duì)老師的吩咐陽(yáng)奉陰違,令母親的眼中蒙上了一層淡淡的失望,也令老師漸漸地疏離我。
記得有一次,我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)小測(cè)試,若按以往的實(shí)力,我能夠拿到優(yōu)秀的分?jǐn)?shù),可惜事與愿違,由于上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,加之存在僥幸心理,我沒(méi)有考好,小測(cè)試沒(méi)有及格。看著卷中醒目的紅色數(shù)字——69分,我若無(wú)其事地回家了。剛進(jìn)家門(mén),就碰上了母親略帶失望的眼眸,她手中拿著手機(jī),原來(lái)她早就知道了我的考試成績(jī)。母親打破了沉寂,“為什么考得這么差?”她問(wèn)。我冷著臉,企圖躲回房間,結(jié)果被母親一把抓住。她的'眼神犀利,我不得不回答她的問(wèn)題,“不會(huì)做”,我說(shuō)。她看了我許久,開(kāi)口說(shuō):“不爭(zhēng)氣!”母親的語(yǔ)氣刺痛了我的內(nèi)心,令我感到愧疚,但隨之,我脫口而出的卻是“那你別管我。 痹(huà)說(shuō)出口,我便后悔了,可惜覆水難收。她的眼神從犀利變成了震驚。松開(kāi)手,母親轉(zhuǎn)身離去。望著她單薄的身影,我不由得流下了眼淚,滾燙的淚水劃過(guò)臉頰,滴進(jìn)了我封閉的內(nèi)心。這時(shí),手機(jī)鈴聲響起“世上只有媽媽好……”
青春的歌聲中,夾雜著叛逆、后悔。但叛逆終會(huì)被濃濃的親情感化,直至化為虛無(wú)!按禾斓幕ㄩ_(kāi)秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng),憂(yōu)郁的青春年少的我……我在年年的成長(zhǎng),流水它帶走光陰的故事,改變了一個(gè)人,就在那多愁善感而初次等待的青春……”
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