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修正貼的啟示作文

時間:2021-07-31 08:42:24 啟示 我要投稿

修正貼的啟示作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的修正貼的啟示作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

修正貼的啟示作文

修正貼的啟示作文1

  那天,我的同桌買了一包修正貼,我從來沒用過,覺得很新鮮,很好玩兒,于是我便故意在紙上寫了一行字,又用修正貼一貼。嗨!真神奇,從正面看果然沒有了,見此情景,我高興的直拍手,錯字消滅了。正當(dāng)我高興得喜出望外時。“你看看反面”耳邊傳來了老師冷靜的聲音。咦——按老師的話,我又看了看反面,奇怪,反面卻能看見字。

  “你看看反面”,品味者老師的話,我想到:用修正貼涂改錯字,多像在生活中掩蓋自己的錯誤呢?其實,錯誤是隱瞞不了的。不是有這么一句話嗎:“紙里包不住火。”

  就拿我表姐來說吧,記得有一次,她們的班主任說要舉辦一次繪畫比賽,選出畫得好的幾幅畫,貼在墻上,讓大家欣賞,畫得好還獎勵呢!大家都?xì)g呼雀躍起來。

  這下,表姐可犯了愁,她畫的畫不好看……突然,她靈機(jī)一動,想起了我……我是班里的“小小畫家”,學(xué)過素描和兒童畫,參加過多次“和平杯”繪畫大賽,得過很多獎。何不叫我代畫呢?

  放學(xué)后,表姐便照主意辦了。我勉強(qiáng)答應(yīng)了表姐的要求。寫完作業(yè)后,我給她畫了一幅“海底世界”。第二天,老師把表姐的畫在班上傳閱。突然,一個同學(xué)舉手說:“老師,這不像是她畫的。”老師奇怪的說:“這怎么可能呢?”由于起哄的同學(xué)很多,老師說:“你在黑板上再畫一條魚!崩蠋熯@么一說,表姐忐忑的拿起粉筆模仿起來。畢竟這魚不是表姐畫的,還是露出了破綻。

  看著修正貼修改不了的`錯誤字跡,聯(lián)系以前的事,我想:一個人如果犯了錯誤,就應(yīng)該敢于承認(rèn),大膽改正,千萬不要弄虛作假,否則即使掩蓋了錯誤,最終。被害的只能是自己。

修正貼的啟示作文2

  早上,我在整理試卷。

  我把卷子一張張攤開時,不時有幾張白色的、薄薄的小正方形紙片掉下來。這是我以前用過的修正貼,它的使用方法很簡單,在寫錯字的地方拿一張貼上,再寫上正確的字就行了。因為時間久了,粘不住就會掉下來。

  看著試卷上那些錯字顯露出來,我突然發(fā)覺:用修正貼改錯字,就像在生活中遮掩自己的缺點、錯誤。其實,缺點、錯誤是隱瞞不了的,天長日久,真相就會水落石出。就好像一句古話說的那樣:“要想人不知,除非己莫為!

  就拿我來說吧。二年級的時候,我同桌是個老老實實、膽小怕事的男生。一次聽寫時,原本學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我,有一個詞卻不知道怎么寫。偷偷向同桌本子上瞄了一眼,嘿!可那個字筆畫復(fù)雜,我寫不來。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠和他達(dá)成一項協(xié)議:他來幫我寫我不會寫的字,我來幫他寫他不會寫的字。趁老師不注意,我把同桌的本子奪過來,再把自己的本子丟過去,同桌幫我寫上那個字,萬事大吉,我樂不可支。

  可是,還是躲不過老師的火眼金晴,老師認(rèn)出了我們的筆跡。在老師的逼問下,膽小的同桌說出了事實真相,結(jié)果,我們被狠批了一頓。

  看著用修正貼修正不了的字跡,聯(lián)想以前的事,我想:一個人如果犯了錯誤,就應(yīng)該勇于承認(rèn),大膽改正,千萬不能弄虛作假,否則害的只能是自己!

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