成長(zhǎng)的啟示的作文九篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的啟示的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的啟示的作文 篇1
成長(zhǎng),是一個(gè)草莓,甜甜的;成長(zhǎng),又是一杯咖啡,苦苦的。如果在“咖啡”里加一個(gè)“草莓”呢?我就經(jīng)歷了一次這樣的成長(zhǎng)。
那次,第一單元語(yǔ)文測(cè)試,發(fā)卷前我很興奮,想:這次測(cè)試我會(huì)考得怎么樣呢?結(jié)果卻怎么也讓我高興不起來(lái):74分!“74呀74,吳語(yǔ)祁你怎么不去考個(gè)47呢?”
我忐忑不安地走在回家的路上,風(fēng)猛烈地刮著,好像在說(shuō):“誰(shuí)叫你考不好,我就要使勁兒吹你!”路邊的樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺不定,好像也在嘲笑我。哼!不是說(shuō)“路見(jiàn)不平,拔刀相助”嘛,你們這樣分明是“路見(jiàn)不平,落井下石”。
回到家,媽媽面帶微笑迎接我回家!叭绻逊?jǐn)?shù)說(shuō)出來(lái),恐怕我就看不見(jiàn)這樣的笑容了!薄澳俏覍(xiě)作業(yè)去了,媽媽!薄昂谩,從此刻開(kāi)始,我就下定了決心:上課一定要好好聽(tīng)講,寫(xiě)完作業(yè)就復(fù)習(xí),睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)。過(guò)了幾個(gè)星期,第二單元語(yǔ)文又要測(cè)試了,一發(fā)到卷子,我就仔細(xì)地做了起來(lái),考試的試卷改好發(fā)了下來(lái),一個(gè)分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在試卷上:“91分”。放學(xué)后我高興地跑回家,回家的路上,不知怎么的,感覺(jué)今天的空氣格外的清新。
這兩次考試讓我懂得了一個(gè)道理:如果你什么也不做,你的愿望就會(huì)落空;當(dāng)你努力了,就會(huì)有好的收獲!翱Х取奔印安葺保嘀袔,成長(zhǎng)的滋味!
成長(zhǎng)的啟示的作文 篇2
人都會(huì)長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)有一些事使我從中得到啟示,或明白一個(gè)深刻的道理。
四年級(jí)暑假,我和李可心妹妹約好去她家玩幾天,眼看去她家的日子越來(lái)越近,我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。又過(guò)了兩天,我終于滿(mǎn)懷期望地來(lái)到了妹妹家。上午我們?cè)谝黄鹂磿?shū)、玩游戲,下午我們一起看電視、跑到樓下去追趕打鬧,晚上我們又去看電影、吃東西。這樣悠閑自在的日子過(guò)了三天,我依依不舍地離開(kāi)了妹妹家。在回家的路上,我就想別人的媽媽多好,每天放著孩子玩、看電視,多舒服!再看看我,每天寫(xiě)完家庭作業(yè),還要寫(xiě)些課外練習(xí)和彈鋼琴,周末還有那么多的補(bǔ)習(xí)班,幾乎沒(méi)有時(shí)間出去透透氣,于是我便開(kāi)始調(diào)皮造反了——作業(yè)寫(xiě)一會(huì)兒就吃一點(diǎn)東西或玩一會(huì)兒,彈琴時(shí)也是心不在焉,時(shí)不時(shí)還跑出去看看爺爺奶奶在干什么。媽媽知道后心里非常難受,差點(diǎn)兒哭出來(lái)。因?yàn)樗恢牢覟槭裁赐蝗蛔兊眠@樣。夜里,媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你是不是覺(jué)得自己已經(jīng)很優(yōu)秀了?如果你有這樣的想法,就一定不會(huì)成功。為什么科比能讓全世界為之喝彩?就是因?yàn)樗叨茸月,只求上進(jìn),永遠(yuǎn)都覺(jué)得自己做得還不夠完美,不夠精彩,還需努力才會(huì)有更大的成就。再看看你,你現(xiàn)在覺(jué)得自己有科比做得好嗎?有他努力嗎?”我頓時(shí)無(wú)聲了,臉頰通紅,兩只耳朵似乎在發(fā)燒。是啊,如果我不努力,不抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),終究是一個(gè)失敗者。第二天,媽媽給我發(fā)了一篇文章——有一名女同學(xué),英文如百靈鳥(niǎo)一樣流暢悅耳,看英文電影完全不用字幕,小學(xué)六年期間已經(jīng)把很多原版的英文兒童小說(shuō)、文學(xué)名著全書(shū)背誦了,而且語(yǔ)數(shù)化每一科都非常強(qiáng)。這個(gè)女同學(xué)讓我羨慕不已,但她的成績(jī)不是憑空得來(lái)的。因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有不勞而獲的成績(jī),也沒(méi)有隨隨便便的成功。每一份進(jìn)步背后都是一步一個(gè)腳印的辛勤努力!
通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理——千萬(wàn)不要和那些天天吃喝玩樂(lè)的人比,應(yīng)該多向比自己優(yōu)秀、有才能的人學(xué)習(xí),這樣才知道差距,然后努力,努力再努力,才能使自己進(jìn)步,“更上一層樓”!
成長(zhǎng)的啟示的作文 篇3
明天再美好,也要等過(guò)了今天才會(huì)來(lái);昨天再甜蜜,也不能拿今天的做交換。疼痛和瘋癲,你都看不見(jiàn)。有的人,不經(jīng)意的在你的生活里出現(xiàn),給你些許驚喜,你以為她就是你生活中的喜悅。但你錯(cuò)了,她只是你生命中匆匆的過(guò)客,給你的是一種暫短的感覺(jué),等到潮起潮落,懂得,屬于你的只是一種回憶。
人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待陽(yáng)光。沒(méi)有什么過(guò)不去,只是再也回不去。任何時(shí)候,一個(gè)人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸,不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒,而應(yīng)該反過(guò)來(lái)控制情緒。無(wú)論境況多么糟糕,你應(yīng)該努力去支配你的環(huán)境,把自己從黑暗中拯救出來(lái)。
要是總是一成不變,那人生還有什么意義?最好的愛(ài)情,就是可以快樂(lè)的做自己,還依然被愛(ài)著。讓人幸福的事情:有人愛(ài),有事做,有所期待。有人愛(ài):不僅僅是被人愛(ài),而且有主動(dòng)愛(ài)別人愛(ài)世界的能力;有事做:讓每一天充實(shí),事情沒(méi)有大小,只有你愛(ài)不愛(ài)做有所期待:生活就有希望。
一次次的失去,一次次的傷害,把我們?cè)僖淮螕舻埂N覀兺嘶亓俗约旱膬?nèi)心,從此封閉起來(lái),學(xué)會(huì)享受寂寞,不再輕易付出。于是,開(kāi)始了一個(gè)又一個(gè)的惡性循環(huán)。一個(gè)人不孤單,想一個(gè)人才孤單。一個(gè)人不寂寞,愛(ài)上一個(gè)人才明白了寂寞的滋味。因?yàn)榧拍_(kāi)始的愛(ài)情,也就注定了兩個(gè)人的寂寞。
生活就像洋蔥頭:你只能一層一層地把它剝開(kāi),有時(shí)你還得流淚。有些事情明知道不可能亦不可為,卻仍執(zhí)著的不肯放手。很多時(shí)候,我們總帶著過(guò)去失敗愛(ài)情的陰影,將自己藏起來(lái)。然而掩不住的卻是內(nèi)心對(duì)愛(ài)情的向往。于是,對(duì)每一個(gè)能為我們帶來(lái)愛(ài)情的人伸出手,恍惚中以為自己會(huì)擁有幸福。
青春都是如此,帶著疼痛,卻又義無(wú)反顧。若人生是一場(chǎng)初相遇,在素年錦時(shí),我與你共一場(chǎng)胭脂醉,不醉不休。愛(ài)仿佛一扇旋轉(zhuǎn)門(mén),找到一個(gè)入口,等著我們的就必然是一個(gè)出口。沒(méi)有誰(shuí)的生活始終充滿(mǎn)幸?鞓(lè),總有一些痛苦會(huì)折磨我們心靈。我們可以選擇讓心靜下來(lái),慢慢沉淀那些痛苦。
平凡的生活,不經(jīng)意地來(lái)去,生活的作用是有價(jià)值,生活的標(biāo)準(zhǔn)是要幸福。平凡的生活,不經(jīng)意地來(lái)去,生活的作用是有價(jià)值,生活的標(biāo)準(zhǔn)是要幸福。沒(méi)有誰(shuí)的生活始終充滿(mǎn)幸福快樂(lè),總有一些痛苦會(huì)折磨我們的心靈。我們可以選擇讓心靜下來(lái),慢慢沉淀那些痛苦。
與其盼著別人的完美,不如現(xiàn)在行動(dòng)修行不完美的自己。人,窮時(shí)簡(jiǎn)單,富了復(fù)雜;人這一輩子,有時(shí)會(huì)春風(fēng)得意,有時(shí)會(huì)舉步維艱;有時(shí)一切順利,有時(shí)處處碰壁,可是不管怎樣,我們都該保持一顆平和的心,淡然地面對(duì)這一切。唯有如此,才能在處境突變時(shí)不會(huì)有失落和痛苦,才能笑對(duì)人生的起起落落。
做一個(gè)能夠知道世界并不完美,但仍然不言乏力不言放棄的人。我們有信心讓明天更美好。人生是禍福相依,笑淚交織,有同情心,才能利人;有體諒心,才能容人;有忍耐心,才能做人;有慈悲心,才能度人;有艱難心,才能助人;有明智心,才能觀人;有包容心,才能處人;有美麗心,才能示人。
所有的人都想停留在那山頂,但是所有的樂(lè)趣和成長(zhǎng)都是發(fā)生在往上爬的過(guò)程中。人生有些路,選擇了就不能回頭。在生命的征途中,要想實(shí)現(xiàn)人生理想,我們既要學(xué)會(huì)直行,瞄準(zhǔn)目標(biāo)一往無(wú)前,又要學(xué)會(huì)拐彎,審時(shí)度勢(shì)調(diào)整路線。尤其是在山窮水盡之時(shí),要告訴自己,不是路走到了盡頭,而是我們?cè)撧D(zhuǎn)彎了。
成長(zhǎng)的啟示的作文 篇4
大雨后,方見(jiàn)絢爛彩虹,寒風(fēng)后,方見(jiàn)雪中傲梅,絕境后,方見(jiàn)展翅雄鷹……人生未嘗不是如此,總要?dú)v經(jīng)種種磨難,方能“修成正果”。
花叢中,蝴蝶翩翩,穿梭于花中,盡顯嫵媚。蝴蝶的美麗,眾人盡知,然試問(wèn)諸君:“化繭成蝶之痛,又有何人能忍?”,這么巨大的痛苦,蝴蝶卻能忍受。這是為何呢?答案是不容置疑的,是那堅(jiān)韌不拔的毅力,讓它堅(jiān)持下去,是因?yàn)樗释砷L(zhǎng),使痛苦化作了晶瑩蝶翼、曼妙舞姿,實(shí)在令人矚目。
蝴蝶之艱辛,我雖比之不足,卻也深有同感。五歲那年,父親為我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē),我迫不及待地想騎一騎,在我的央求下,父親帶我到小區(qū)里練習(xí)騎車(chē)。第一次騎車(chē)時(shí),我似乎沾滿(mǎn)了“霉氣”,車(chē)總是搖搖晃晃,沒(méi)騎一米,便摔了個(gè)“狗啃泥”。但我并沒(méi)有氣餒,在父親的鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣,練習(xí)了一次又一次,在無(wú)數(shù)次跌倒后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,成長(zhǎng)過(guò)程中,固然有風(fēng)雨,有坎坷,但只要堅(jiān)持不懈,奮勇前進(jìn),懷著一顆向往成長(zhǎng)的心,那么,在化繭成蝶的那一刻,就是我們最輝煌的時(shí)刻!
成長(zhǎng)的啟示的作文 篇5
挫折是什么?挫折是那燒盡野草的野火;挫折是那黃昏結(jié)東時(shí)的`黑暗;挫折是那波濤洶涌的大海。挫折會(huì)使人退縮,也會(huì)使人成長(zhǎng)。
“媽媽!薄榜R馬!薄安粚(duì),是媽媽!痹鹤永飲寢屨诮涛艺f(shuō)話。那時(shí)的我有一歲加九個(gè)月大。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我將媽媽說(shuō)成了“馬馬”并沒(méi)有說(shuō)什么,只是讓我一句又一句的練習(xí),就算再不愿也要堅(jiān)持。這樣一遍又一遍的練習(xí)在我身上依然用處不大,即使到了兩歲多了也還是"五音不全”?墒,我堅(jiān)持練習(xí),終于在兩歲半時(shí)學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
“鳴~鳴~”我在桌子上掩首痛哭。因?yàn)槲夷且粚W(xué)期的期末考試考的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我心中的理想分?jǐn)?shù),聽(tīng)到了這個(gè)消息,我回到家后馬上便躲進(jìn)房間里痛哭。媽媽推開(kāi)了我的房門(mén),并沒(méi)有批評(píng)我,她只是說(shuō):“沒(méi)事,這次沒(méi)考好以后努力就行了。”我哭得兇了。從此我?jiàn)^發(fā)了。我更加努力學(xué)習(xí),成績(jī)也名列前茅。那一年,我九歲。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班派我去與隔壁班的一位運(yùn)動(dòng)好手比賽。眼看我就快輸了,但是同學(xué)們的吶喊助威聲使我堅(jiān)持了下來(lái),贏得了這場(chǎng)比賽的冠軍。那一年,我五年級(jí)。
……
挫折并不是不可戰(zhàn)勝的。因?yàn)橐安菁词贡粺M,在來(lái)年春天還是會(huì)再長(zhǎng)出的;即使黃昏之后便是黑暗,但是黎明會(huì)重新升起的;即使大海波濤洶涌,但是大?倳(huì)回到平靜。人不能沒(méi)有挫折,因?yàn)榇煺蹠?huì)使我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力,繼續(xù)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的啟示的作文 篇6
成長(zhǎng)像美麗的花,五彩繽紛;成長(zhǎng)像調(diào)味品,酸甜苦辣;成長(zhǎng)像彩虹,色彩斑斕。在成長(zhǎng)中我懂了許多……這是在五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
該我去拿卷子了,我心里十分緊張。拿到卷子一看:哦不,竟是53分!那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下,一片空白,好半天才緩過(guò)來(lái)。唉!竟是這個(gè)分?jǐn)?shù),若是拿給爸爸媽媽開(kāi)的話,一定會(huì)有一場(chǎng)“男女混合雙打”的,想到這里,我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午,陳老師說(shuō):“下周一3單元考試,回家復(fù)習(xí)!被氐郊,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天沒(méi)有作業(yè)!敝苣﹥商欤彝赐纯炜斓耐媪藘商斓碾娔X,一點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)。因?yàn)槲移綍r(shí)英語(yǔ)較好,所以這次以為我不復(fù)習(xí)也沒(méi)什么?墒,一發(fā)下考卷,我就傻了眼:從前所熟悉的單詞、句子全沒(méi)有了,取之而代的是那些我不知道的。本身就沒(méi)復(fù)習(xí),再加上一會(huì)兒做這道,一會(huì)兒做那道,我的腦子里就更亂了。卷子收上去了,我心里十分忐忑不安,我的成績(jī)可想而知。我放學(xué)了,我邁著沉重的步伐走向家門(mén)。我該怎么辦呢?上次就因?yàn)榭嫉玫捅粙寢層密涖U筆打了一下手,現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉!就算是打,我也認(rèn)了,誰(shuí)較我沒(méi)考好呢?誰(shuí)叫我不去復(fù)習(xí)呢?誰(shuí)叫我不爭(zhēng)氣呢?那兩天我要是復(fù)習(xí)就好了,哪怕是復(fù)習(xí)一小會(huì)兒也不至于成績(jī)這么低!我回到家,我對(duì)媽媽說(shuō)了考試成績(jī),媽媽用責(zé)備的眼神看著我。終于,我嗚嗚地哭了,媽媽說(shuō):“別哭了,下次考好就是了。我不打你是因?yàn)榕聜阕宰鹦。你已?jīng)長(zhǎng)大了,要懂事了,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了,出現(xiàn)了一縷彩紅。
虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空。名言是用來(lái)激勵(lì)或者提醒人們的警句。如果你問(wèn)我挑哪一句做為自己的座右銘,我會(huì)挑“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空”。是的,這句話一點(diǎn)不錯(cuò)。
成長(zhǎng)的啟示的作文 篇7
成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷很多事,有傷心的,有開(kāi)心的,也有難過(guò)的,這些事會(huì)在我們心中不斷繚繞,也正是經(jīng)歷了這些事,才能使我們更好地成長(zhǎng)。
一年級(jí)剛上學(xué)的時(shí)候,我比較害羞,不知道怎么和同學(xué)交流,上課也不怎么回答問(wèn)題,遇到不會(huì)的題目也不敢問(wèn)老師。
有一次,我在教室里寫(xiě)課堂作業(yè)本,剛開(kāi)始我還奮筆疾書(shū),很快就到了最后一個(gè)題目,一看是附加題,我的心已經(jīng)涼了一半了,再仔細(xì)看了一下題目,發(fā)現(xiàn)是二年級(jí)下冊(cè)才會(huì)學(xué)到的二位數(shù)乘一位數(shù),我心如死灰。眼看著馬上就要下課了,我想了很多的方法都寫(xiě)不出來(lái),心急如焚,如同熱鍋上的螞蟻一般。
這時(shí),坐在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師向下面瞟了一眼,看到了我,好像一下子就看穿了我的心思,于是老師三步并兩步地向我走了過(guò)來(lái),在我旁邊彎下腰來(lái)和藹可親地問(wèn)我:“子繁,馬上就要下課了,你怎么還沒(méi)寫(xiě)完?是這道題不會(huì)寫(xiě)嗎?”我突然緊張了起來(lái),兩個(gè)臉蛋紅得像柿子一樣,心臟如同一只頑皮的小兔子,在我身體里亂跳。我半天才擠出一句話:“我……我最后一題……不會(huì)寫(xiě)!庇谑牵蠋熌闷鸸P,在我的草稿本上演算著,耐心地教我,我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。不一會(huì)兒,老師講好了,親切地問(wèn)我:“會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然這只是一件小事,但我卻通過(guò)這件事明白了了一個(gè)道理:不懂就要問(wèn),只有問(wèn)了才能學(xué)會(huì)。也因?yàn)檫@次經(jīng)歷,我敢于提問(wèn)題了。
成長(zhǎng)的啟示的作文 篇8
那是一個(gè)寒冷、陰沉的傍晚,此時(shí)我的心情和這天氣一樣糟糕。我一步一步艱難地向家走去。!這次考得也太少了吧!回家該怎么向爸爸媽媽交代呢?我心里想。我多么希望永遠(yuǎn)也走不到家,可是,還是看見(jiàn)了那扇溫暖的大門(mén)。
駐足在門(mén)前,我的思緒又回到了下午的第二節(jié)課。隨著第二節(jié)課的鈴聲響起,“咚咚”聽(tīng)到走廊上傳來(lái)的老師的腳步聲,我心里一陣發(fā)緊。窗外,老師嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)在眼前,我的心頓時(shí)涼了半截,預(yù)感到肯定沒(méi)有考好,我傷心極了!開(kāi)始報(bào)分了,我的心砰砰直跳,“徐子騫80.5,”我懵了!木然地走上講臺(tái),從老師手里接過(guò)那沉甸甸的試卷,老師那嚴(yán)厲的目光緊盯著我不放,仿佛在說(shuō):“就考這點(diǎn)分,對(duì)得起老師的教導(dǎo)嗎?”我羞愧地真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去;氐阶唬译y過(guò)至極,心里反復(fù)質(zhì)問(wèn)自己:“為什么考得這么差?為什么?”下課了,同學(xué)們興高采烈地奔向操場(chǎng)玩耍,可我一點(diǎn)勁也提不起來(lái)……
想著想著,我推開(kāi)家門(mén)走了進(jìn)去,看見(jiàn)媽媽甜甜的笑容,看見(jiàn)一桌可口的飯菜,還看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)得那本《魯濱遜漂流記》。一切還是那么溫暖,想起魯濱遜的堅(jiān)韌不拔,我鼓起勇氣說(shuō)出了我的成績(jī)。媽媽愣了半晌,然后意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,暫時(shí)的失敗算不了什么。其實(shí),人生就如棋局,重要的不是輸贏,而是面對(duì)困難時(shí)的臨危不懼,是勝不驕,敗不餒的精神和勇氣,我們每個(gè)人正是在不斷戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝失敗的過(guò)程中才一步步成長(zhǎng)起來(lái)的。所以,別泄氣!我們先吃飯,吃完飯媽媽陪你一起整理錯(cuò)題,總結(jié)得失,好嗎?”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夜深人靜,我躺在床上怎么也睡不著,翻來(lái)覆去思考著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),心中充滿(mǎn)了勇氣和自信。是的,古往今來(lái),哪個(gè)人的成長(zhǎng)能不經(jīng)歷失敗呢?失敗并不可怕,只要勇敢地面對(duì)失敗,竭盡全力去戰(zhàn)勝失敗,那么就一定會(huì)有“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”的時(shí)候。
謝謝您,媽媽?zhuān)≈x謝您給了我這么重要的成長(zhǎng)啟示。
成長(zhǎng)的啟示的作文 篇9
在我成長(zhǎng)的生活中,有無(wú)數(shù)的體驗(yàn)活動(dòng),那一次體驗(yàn)郵遞員的工作,讓我知道了爸爸媽媽掙錢(qián)的辛苦,也從中得到了啟示。
那次,學(xué)校組織我們?nèi)ケ热缡澜缤,那是一個(gè)專(zhuān)門(mén)讓3至12歲兒童體驗(yàn)大人生活的地方,長(zhǎng)大后我最想當(dāng)郵遞員,于是我來(lái)到郵局求職。
穿上郵遞員的衣服,戴上郵遞員的帽了,我就成了一名小小郵遞員。郵局的老師告訴了我們要送報(bào)的程序,老師說(shuō):“你們把報(bào)紙送到別人手里時(shí)要說(shuō):“您好,我是比如郵局的郵遞員,這是您定的報(bào)紙,請(qǐng)您簽收!薄懊靼住蔽覀兺曊f(shuō)。我感覺(jué)這件事很簡(jiǎn)單。
我要送三份報(bào)紙,送的地點(diǎn)是樂(lè)活城,這是我第一次來(lái)這里,還不熟悉地形呢!我邊走邊尋找,也沒(méi)有看見(jiàn)樂(lè)活城的影子,這時(shí)我看到那邊有一位小朋友正在休息,我走上前去有禮地問(wèn)他:“小朋友,我是比如郵局的派報(bào)員,我想去樂(lè)活城,你知道怎么去嗎?”他看了我眼,連理也不理一聲,就走了,我想真不熱心!突然我想起我有地圖呀,于是我打開(kāi)地圖,我看了老半天,根本看不會(huì),我真想放棄?墒俏蚁肫鹕洗螌W(xué)騎,自行車(chē)就差點(diǎn)放棄,爸爸勸了我說(shuō)不能放棄學(xué)會(huì)騎自行車(chē),對(duì),我不能放棄。我看見(jiàn)了旁邊有一位老師,于是我決定去問(wèn)老師,我鞠了一躬,問(wèn):“老師好,您知道樂(lè)活城怎么走嗎?”老師讓我把地圖拿了出來(lái),告訴了我現(xiàn)在的位置,老師又指了指樂(lè)活城的方向,我終于知道方向了!于是我三步并作兩步向前跑,不一會(huì)兒,我的雙腿都直不起來(lái)了,終于看見(jiàn)了樂(lè)活城的影子,我趕快打開(kāi)門(mén),走了進(jìn)去,對(duì)那里的工作人員說(shuō):“您好,我是比如郵局的送報(bào)員,這是您訂的報(bào)紙,請(qǐng)您簽收!蔽野褕(bào)送到了工作人員手里,拿著10元比如幣高興的走了。我想:送報(bào)根本不像我想像中那么簡(jiǎn)單,真不容易呀,原來(lái)掙錢(qián)那么辛苦。
那次活動(dòng)對(duì)我?guī)椭艽,在成長(zhǎng)中,我體驗(yàn)了父母掙錢(qián)的辛苦,我應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng),這是我收獲的最大的啟示。
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