啟示作文【精華8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的啟示作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
一天，我從冰箱里拿出了兩個(gè)梨。這兩個(gè)梨一個(gè)表面上有一點(diǎn)點(diǎn)斑點(diǎn)，另一個(gè)表面很光滑，很平整。
很多人都不吃壞梨，那是裝大方�？晌也皇�，因?yàn)槲覑鄢岳�，只要能有可取之處，我都�?huì)吃的。
我拿起那個(gè)有斑點(diǎn)的黃梨，把它洗一遍，擦干凈，拿小刀把斑削掉，然后吃了起來。味道還不錯(cuò)，很甜很脆，很好吃。我又拿起第二個(gè)看起來很光滑的梨，洗了，又擦干凈，開始吃了起來，忽然我感到有苦味。壞了，這個(gè)梨是從里面壞的，我立刻把這個(gè)梨吐了出來，擦干凈嘴。心想，好在我反應(yīng)及時(shí)，要不然吃進(jìn)了肚里，一定會(huì)壞肚子的。
兩個(gè)壞梨我又想到了我的朋友。有一次我考試不會(huì)做卷子，就問我的`朋友，而他沒告訴我，當(dāng)時(shí)我很生氣，就問了另一個(gè)朋友。那個(gè)朋友告訴了我答案。而我就是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)還行，以為自己什么都會(huì)了，結(jié)果卻影響了學(xué)習(xí)。
我知道了，吃梨不能看外表，因?yàn)槔嬗蓛煞N壞法，表面壞的東西不可怕，怕的是表面完好，里面不好。
交朋友也是，不能只看外在，要看人的內(nèi)心。
啟示作文 篇2
在我們的生活中，常常會(huì)發(fā)生一些不起眼的小事，而從這些不起眼的小事中，也能悟出一些道理，請(qǐng)看看我曾經(jīng)發(fā)生過的事吧：
在我二年級(jí)暑假時(shí)，和媽媽一起在家種豆子，我們先按照書上說的，把豆芽放在水里泡上一天，第二天就種在了土里，等它發(fā)芽。
時(shí)間一天一天過去，豆芽還是沒有破土而出，我按時(shí)給種子澆水施肥，為什么種子還沒有出來呢？
功夫不負(fù)有心人，再第8天時(shí)，豆子嫩綠的小芽終于出現(xiàn)在我面前，我興奮不已，這幾天的努力總算沒有白費(fèi)。
從這一件事中我悟出了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈就能成功，只要有信心，就能夠做到，只要努力，就可以克服困難。
這件事給了我啟發(fā)與感悟，這些道理在人生的`道路上總能用到，讓我們一起從無(wú)處不在的小事中，尋找無(wú)處不在的人生啟迪與感悟吧。
啟示作文 篇3
聽人們說，一棵樹，別看它在地上挺拔、郁蔥、生機(jī)勃勃，那些表面上的光環(huán)璀璨，都是靠著它在她底下苦苦伸根尋求水分換來的。所以說，如果要是很不努力，那么相同的它也不可能長(zhǎng)出參天大樹來。
我覺得，樹根就像我們，水分則是知識(shí)，而吸收了知識(shí)的我們，“地面”上的，則是換來的光榮和榮耀，名譽(yù)。我們?cè)谶@個(gè)過程中，不停地在吸收、獲取知識(shí)，很努力地鉆到地底深處，拼了命地把一層層厚土拔開，得到自己所需的寶藏，這就是知識(shí)。而當(dāng)你把知識(shí)運(yùn)用到了，便隨著“你”，得到一束束的光芒，一點(diǎn)點(diǎn)積累起來，你就能更好地過好自己的日子。相反，當(dāng)你吸收了一些“水分”后，你開始懶惰，不想再努力尋找，那么過了一陣子，你便會(huì)開始枯萎，在生活中遇到各種各樣的問題：做菜的過程？買東西算錢？做湯要多長(zhǎng)時(shí)間？什么樣料子的衣服相對(duì)來說更好？那么我相信，如果你懶惰了，想一個(gè)人生活的話，想好好生活下去的可能幾率為零。
綜合起來，缺少了知識(shí)的人，是不可能安心地過日子的�！爸R(shí)就是力量”這句話，則更好地反映了這一事實(shí)，知識(shí)對(duì)我們來說是非常重要的.，它的作用是沒有什么可以比得上的。舉個(gè)例子，有一天你聽到你身邊的人，都在討論什么菜最好吃，怎樣做，而你卻聽得一頭霧水，什么油啊鹽啊味精啊，你連做菜什么時(shí)候放它們你都不知道，還談什么和他們?nèi)跒橐惑w。
也許現(xiàn)在的你覺得這些知識(shí)學(xué)著真的很讓人厭煩。但是，沒有知識(shí)，會(huì)讓人瞧不起，討人，厭甚至連有時(shí)別人用更深點(diǎn)的句子罵你，你都聽不懂，你會(huì)覺得這樣很好嗎？你也別去自以為自己學(xué)了那么點(diǎn)知識(shí)就可以獨(dú)立了，就是天才了。
哪有什么天才，不靠后天努力怎會(huì)有日后的成就？
所以現(xiàn)在努力起來吧，努力尋找你應(yīng)得的水分，到時(shí)候你的蔥郁挺拔遲早會(huì)有人注意到的。
啟示作文 篇4
我的生活中，給我愛的有很多，比如我的老師給我愛，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，朋友，給我愛的友誼，為我加油！父母給我……父母給我愛是一種奇特的啟示。
我的媽媽和我的爸爸為我的學(xué)習(xí)而煩惱。
在我剛來湖南湘鄉(xiāng)的時(shí)候，我期中考試的，我既然不會(huì)我的意料之中。我考的也太差了吧，爸爸媽媽一定會(huì)打我，因?yàn)槲铱嫉牟患案��？墒俏一氐郊�，爸爸媽媽早就知道我這么差的成績(jī)了。怎么回事呀？媽媽并沒有大哄大叫的說：“你看你考的那么差，怎么會(huì)有臉見人呢？”但是，可是這句話是從爸爸到嘴里說出來的。媽媽對(duì)我也無(wú)話可說的.看著我的試卷，一大堆的錯(cuò)。一大堆的叉叉。
不久，媽媽說：“你剛轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校，應(yīng)該還不適應(yīng)，但是，也不一定全是你剛轉(zhuǎn)來的原因！”爸爸看著我全身上下，皺緊眉頭對(duì)我說：“你這分?jǐn)?shù)到底怎么考的，你能說出來嗎，是不是看人家抄人家的。？”這時(shí)的話，我想到媽媽對(duì)我說這么好，爸爸對(duì)我卻是這么，嚴(yán)格、嚴(yán)厲。
我想，有一個(gè)這樣的爸爸和一個(gè)這樣的媽媽也很好。人生中的一座小船，要有來自母親的力量點(diǎn)，這種力量是指對(duì)自己有信心，有勇氣去面對(duì)自己的生活，和困難，他可能會(huì)把你引入歧途。所以還要警告的力量來平衡。這兩種有一個(gè)出發(fā)的共同點(diǎn)，——這就是愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
啟示作文 篇5
大自然中有形形色色的植物，它們種類繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì)表達(dá)，但它們也富有靈性，充滿生機(jī)。不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來許多有用的啟迪。
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上獲得啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻上爬，而不會(huì)掉下來。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳一樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵”�？煞奖懔�，在工人刷墻或建房子時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開工了，它不僅有吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來，鞋子左右兩邊有兩個(gè)按紐，按一下綠色的按紐，它就可以讓你在墻上來回上上下下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來，按一下紅色的`按紐就可以下來了你們覺得方便嗎？
等我長(zhǎng)大以后真的發(fā)明了“吸力無(wú)敵”，就一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。
啟示作文 篇6
人類的發(fā)展是建立在大自然的啟示中，我們因?yàn)榇笞匀坏膯⑹径粩噙M(jìn)步�？墒�，同時(shí)我們也在不斷的破壞大自然的.規(guī)律，如；亂扔垃圾，砍伐樹木。
在近兩千年以來，黃河竟決口1500多次，改道26次。這是為什么呢？是因?yàn)槲覀儫o(wú)限制地開墾土地造成的。并且，黃河在被我們?nèi)永�。在黃河的河道上，有飄起飄落的朔料袋，有廢棄的易拉罐，一次性筷子，水瓶，還有果皮，包裝紙等等。這些東西可以使黃河變臟，變臭。
不但黃河被破壞了，而且森林也被破壞了，就在前幾天，通遼刮起了沙塵暴，漫天黃沙。在風(fēng)的帶領(lǐng)下，沙子爭(zhēng)先恐后地向人們臉上撲。這都是我們自己造成的，是我們多伐樹，少植樹才造成了這種天氣，才使這些；不速之客‘沙塵暴總是；敲門光臨’。
我國(guó)的籃球巨星姚明出演的公益廣告最后，姚明說了這樣一句話；沒有買賣就沒有傷害‘。我覺得很有道理，賣買產(chǎn)生利益，利益驅(qū)使個(gè)別人破壞大自然。我們希望大家不要再破壞大自然了！
啟示作文 篇7
在大海中，一艘潛水艇在緩緩行駛。在如此大的海洋里，這艘潛水艇輕而易舉地避開了前方的障礙物，并且很快就發(fā)現(xiàn)了敵人的航船。
潛水艇為什么會(huì)有這種功能呢？原來是人們從海豚身上得到啟示。
大家都知道，海豚的視力是很差的，但能靈巧地捕捉食物，而且無(wú)論怎樣游，從來沒見它碰撞到什么東西。即使一根尼龍線，它也能靈活避開。難道它有這種本領(lǐng)是因?yàn)橛羞@雙“近視”眼睛嗎？
為了弄清這個(gè)問題，科學(xué)家把海豚放入一個(gè)長(zhǎng)滿竹子的水池中，并蒙上眼睛，可是竹子沒有任何動(dòng)靜。后來，科學(xué)家們想辦法依次封住海豚的一些器官。終于，他們發(fā)現(xiàn)，將海豚的鼻道口和下頜隔絕外界，讓它在池中游——竹子一支一支載倒下去，場(chǎng)面亂七八糟。
這次實(shí)驗(yàn)足以證明，海豚探測(cè)和偵查靠的不是眼睛，而是下頜和鼻道口的`配合。
科學(xué)家再三研究，總算了解了海豚是怎樣探路的。海豚從鼻道發(fā)出一種聲音，叫超聲波。人是聽不見的，海豚卻能聽見。它發(fā)出的超聲波碰到障礙物就反射回來，傳到海豚下頜，海豚能探測(cè)和偵查了。
科學(xué)家給潛水艇裝上聲吶，主動(dòng)聲響發(fā)出聲波，被動(dòng)聲吶接收聲波，顯示在熒光屏上。因此，潛水艇才有探測(cè)和偵查的能力。
隨著科技的發(fā)展，更多的生物特性會(huì)被人類發(fā)現(xiàn)，再?gòu)乃鼈兩砩系玫絾l(fā)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師啊！
啟示作文 篇8
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我最愛的名言。我就在一個(gè)雙休日的下午親身體會(huì)到這句名言的哲理。
星期六下午，我和伙伴們一起去濱江長(zhǎng)廊比賽放風(fēng)箏。哇！這里可真熱鬧呀！各種各樣的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中翩翩起舞，有自由飛翔的雄鷹；有可愛的小白鳥；有翩翩起舞的蝴蝶……仿佛在開一場(chǎng)動(dòng)物表演會(huì)。我看得幾乎是眼花繚亂，心中癢癢的，于是，我們都迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏放飛。
我們一路小跑，風(fēng)箏像一朵小云似的徐徐上升。我學(xué)著別人的樣子，一邊放線，一邊拉著線一上一下的抖著，顯得很專業(yè)。一會(huì)兒，我抬頭一看，我的`風(fēng)箏飛得最高。我心想：耶！排我的風(fēng)箏最高了，我看你們還不得認(rèn)輸�？删驮谶@一刻，我的風(fēng)箏突然掉了下來�！鞍パ�！這風(fēng)箏，咋這么不爭(zhēng)氣呀！”我小聲地說，“我就不信我的風(fēng)箏贏不過他們，再來一次�！毙南耄簣�(jiān)持就是勝利。我再次小跑，風(fēng)箏又一次徐徐上升，有勝過了他們。風(fēng)箏越升越高，就好象可以在白云上歇息了，我暗暗自喜，但這次我再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地操控著。
“鈴鈴鈴！”比賽時(shí)間到了，主持人——我班班長(zhǎng)，說：“第一名是水靈，第二名xx，第三名xx�！薄耙∥业昧说谝幻�，噢耶！”我高興地說。
通過這次比賽，我明白了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理。
【啟示作文】相關(guān)文章：
什么的啟示作文 啟示04-08
讀書的啟示作文_讀書的啟示作文10-14
烏龜?shù)膯⑹咀魑?- 體裁啟示作文01-25
(經(jīng)典)啟示的作文03-06
啟示的作文【經(jīng)典】03-30
[經(jīng)典]啟示作文03-30
（精選）啟示作文03-30
啟示作文02-25
啟示作文02-20
啟示的作文11-04