[優(yōu)秀]漫畫的啟示五年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的漫畫的啟示五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漫畫的啟示五年級(jí)作文1

　　今天，我看了《假文盲》這一篇漫畫，受益匪淺。這是我國著名漫畫家華君武在一九八四年一月的一幅作品。這是一幅帶有強(qiáng)烈諷刺性和幽默性的漫畫。

　　這是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，人們都在公共汽車站等候另一輛公交車的到來。汽車公司為了方便婦女兒童的上車，便在旁邊造了一個(gè)“母子上車處”的牌子。在那里，其他隊(duì)伍都像長龍似的`，卻只有“母子上車處”只有一位婦女抱著一個(gè)嬰兒。于是，有四個(gè)人看了看隊(duì)伍，又看了看那“母子上車處”，就直接索性站到了“母子上車處”的地方。于是，那對(duì)母子就無緣無故被他們趕到了旁邊去了。瞧，第一個(gè)男人雙手插在兜里，緊閉著眼睛，好像一幅文質(zhì)彬彬的知識(shí)分子；第二個(gè)男人頭戴一頂氈帽，穿著棉大衣，正在閉目養(yǎng)神，看起來像是個(gè)軍人，他好像在想：“我是一位軍人，理應(yīng)讓我享受特殊待遇”；第三個(gè)男人戴著一頂剛剛遮住腦門的鴨舌帽，穿著鼓鼓囊囊的羽絨服，小眼睛躲避似的瞅著下面，好像不像看見那個(gè)牌子，心里偷偷想：“他們都這樣，再加我一個(gè)應(yīng)該不成問題吧！”；第四個(gè)男人則戴著一副口罩，身上穿著一件風(fēng)衣，看上去似乎像是個(gè)醫(yī)生，沒想到醫(yī)生盡然不會(huì)尊老愛幼。

　　這牌子上明明寫著“母子上車處”�？蔀槭裁茨抢镎局�的都是一些男人們呢？是他們不識(shí)字嗎？不，不是這樣的。他們是為了搶到座位，為了抵御寒冷，而充當(dāng)一回文盲的。他們是沒有公德心，沒有像知識(shí)分子的那樣的度量的人。

　　這是一九八四年一月的一副作品，可在的21世紀(jì)上，仍有著這種現(xiàn)象。時(shí)代進(jìn)步了，科技提高了。但這種假文盲卻仍然存在，在草坪邊，明明豎著一個(gè)“禁止踐踏”的牌子，但一些人卻仍在上面嬉戲玩耍，把這個(gè)當(dāng)做一條路來走；在餐廳里內(nèi)，明明看見墻上貼有“請(qǐng)勿吸煙”的警示語，但仍有人在吸煙，將煙頭隨地亂扔；在公共汽車上，寫著“老、弱、病、殘者專用座”的標(biāo)語，但我們所看到的坐在上面的卻是健康青年們，而在他們身邊的卻是老奶奶們。

　　古人說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笔前。�從身邊做起，讓“文明之花”處處綻放！

漫畫的啟示五年級(jí)作文2

　　我曾看過這樣一則帶有諷刺意味的漫畫：在某一天，一個(gè)偏僻的小森林里，有一個(gè)伐木工擼起了自己的袖子，點(diǎn)了一根煙吸了起來，掄著一把比自己胳膊還要粗的斧頭，在一棵大樹上留下一道又一道的傷疤。這時(shí)，有一只無家可歸的啄木鳥飛了過來，落在這個(gè)伐木工的肩膀上，望著他的腦袋說：“這段木頭里一定有蟲�！�

　　看了這幅漫畫，我在一笑之余，感到的是可悲�！盀槭裁慈说哪X袋是木頭”，而且還會(huì)長蟲？后來我從課文《只有一個(gè)地球》中得知：地球上的資源本是可以再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的�？墒菂s因?yàn)槿祟悓?duì)森林的亂砍濫伐；對(duì)資源的過度開采；對(duì)環(huán)境的不愛護(hù)，使原先可再生的資源變得不可再生。如果長期這樣的話，必將會(huì)導(dǎo)致一系列自然災(zāi)害。這腦袋的木頭”就是大自然，人們破壞大自然，就等于在傷害自己的.腦袋，為了我們的家園，為了我們自己，我們是不是該適可而止！這腦袋里的蟲”就是貪婪蟲！自私蟲！就像漫畫里的伐木工一樣，為了一己之利而任意破壞自然環(huán)境。森林的減少會(huì)引發(fā)泥石流、土地沙漠化、水土流失等后果！這些難道都不是人類破壞環(huán)境而引發(fā)的嗎？難道腦袋里有蟲”人的就不懂得珍愛森林資源、珍愛自然資源的道理嗎？

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不愛惜自然資源，不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。破壞森林資源導(dǎo)致越來越多的黃色土壤裸露在外面，人類開墾了幾千年薄薄一層土全被雨水沖了個(gè)干凈；人們?nèi)我馀欧艔U氣、廢水和濃煙，把原來湛藍(lán)的天空抹上了一層灰色的顏料，把原來那些清澈見底的河流涂上了一筆濃濃的灰黑色；人們亂丟垃圾，不易分解的塑料垃圾埋進(jìn)泥土之中，使這個(gè)地方再也長不出草與其它植物。浮油漂洋過海，污染其它地方這些都是人類破壞環(huán)境的后果。不要忘記，當(dāng)?shù)厍蚰茉纯萁邥r(shí)，人類也在劫難逃，因?yàn)檫m合人類居住的地方只有地球這一個(gè)！

　　地球是我們的母親，我們要珍惜地球上的每一種自然資源，要像善待親人、善待自己一樣善待它、保護(hù)它、珍愛它，不能讓腦袋里的蟲”長大，來破壞它，讓我們一起向腦袋里的蟲”說聲再見。只有這樣，大自然才能為我們提供一個(gè)更好的生存環(huán)境，人類才能長期地在地球上繁衍生息。

漫畫的啟示五年級(jí)作文3

　　這是一個(gè)母子上車處，可為什么站在這里候車的卻不是母子呢？其實(shí)他們不過是為了優(yōu)先上車才做個(gè)假文盲而已。

　　這個(gè)等候區(qū)，清清楚楚地寫著“母子上車處”，可是那些愛占小便宜的人對(duì)這塊醒目的牌子視而不見，瞇著眼睛，好像是在自我解釋：“我只不過是站在這里候車擺了，我不識(shí)字，我不知道上面寫了什么。”這些人衣著穿戴整齊，一看就知道是讀過書有文化的人。他們竟然如此坦然地站在這個(gè)不屬于他們的.地方。他們個(gè)個(gè)身體健全，也不是母子，才不需要這種特殊照顧呢！

　　很顯然，華君武想通過這幅畫來告訴我們：光有知識(shí)是不夠的，我們做人要有道德。就像《傳習(xí)錄》中所說的“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”，想要培育一棵大樹，就要從根開始培育；想要教育好一個(gè)人，就要從德開始培養(yǎng)。由此可見，德對(duì)一個(gè)人來說是多么重要。即使一個(gè)人的學(xué)識(shí)再怎樣淵博，沒有道德也是沒有用的。

　　其實(shí)生活中的假文盲還有很多。比如說，公交車的照顧專座上座的全是年輕人；游客無視公園里“請(qǐng)勿踐踏草坪”的標(biāo)牌，在草地上隨心所欲地嬉戲、睡覺；小區(qū)安全通道上放著“嚴(yán)禁亂停車”的牌子，可是照樣有車主亂�！�…就說最近杭州實(shí)施的禁煙令吧！條例中明確規(guī)定公共場合禁止吸煙�？墒窃谝恍┚频昀锶匀挥幸恍┎蛔杂X的人在吸煙，他們一點(diǎn)也不在乎人們異樣的眼光，把那塊禁止吸煙的牌子放到不醒目的位置。一旁的服務(wù)員也置之不理。

　　當(dāng)然啊，我們也需要反思，是什么助長了這種不正之風(fēng)？我想應(yīng)該是人們面對(duì)錯(cuò)誤不敢提出，沒有勇氣向錯(cuò)誤挑戰(zhàn)。很明顯，我們從圖中可以看出這對(duì)母子已經(jīng)被那些人擠出了母子上車處，畏畏縮縮地站在一旁。如果這時(shí)候，這位母親勇敢地站出來指責(zé)他們，他們又能怎樣呢？他們沒有任何道理，必定只好尷尬地走出母子上車處。雖然這位母親比較瘦小，但是只要她指出來，誰還會(huì)厚著臉皮站在那里？

　　這僅僅是一幅簡單的漫畫，但卻反映了當(dāng)今社會(huì)上存在的問題，告訴我們要勇敢地向錯(cuò)誤挑戰(zhàn)，教會(huì)我們要多為他人著想，不要總是以自己為中心。

漫畫的啟示五年級(jí)作文4

　　寒冷的車站邊，一對(duì)母子躲在“母子上車處”外面等車。然而，一邊“母子上車處”卻有許多“假文盲”，完全無視桿子上醒目的“母子上車處”的牌子。

　　這些“假文盲”一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯、昂首挺胸、閉目養(yǎng)神、心安理得地享受著“母子上車處”提供的便利，卻把衣著單薄、凍得發(fā)抖的一對(duì)母子擠在一邊。

　　他們真是“文盲”嗎？非也，大概是“選擇性”的，在“母子上車處”，他們是文盲；但在“免費(fèi)供給處”，他們就不是文盲，削尖腦袋、爭先恐后了。這些“假文盲”，他們不講社會(huì)公德，吃相很滑稽、難看，現(xiàn)實(shí)中卻比較普遍，這種現(xiàn)象已經(jīng)成了社會(huì)上的毒瘤。文盲不識(shí)字、沒文化，固然可怕；但是這種沒有社會(huì)公德的現(xiàn)象，則是社會(huì)上的“文盲”，比普通的`“文字盲”更恐怖、更要不得�！凹傥拿ぁ敝活櫼患褐�私，把社會(huì)變成了黑色，這毒瘤一定要切除。

　　我們?nèi)珖�每年大約有20xx萬嬰兒出生，如果“假文盲”泛濫，20xx萬母嬰們就會(huì)被“假文盲”兇猛的海水淹沒：排隊(duì)喪失優(yōu)先權(quán)，“母子上車處”形同虛設(shè)，“婦嬰專用座位”被搶坐……“假文盲”不遵守社會(huì)公德，導(dǎo)致弱勢人群的利益受到侵害。

　　也許我們可以讓這些“假文盲”想想，如果他們家里的婦孺的權(quán)利這樣被侵犯，他們作何感想，又或者他們每人抱一個(gè)20來斤重的嬰兒排隊(duì)候車、親身體驗(yàn)一番，也許他們就洋相盡出：左手拖著嬰兒腿，右手揪住背，嬰兒扭來扭去，像一只滑蚯蚓，“假文盲”怎么也抱不住，突然腳底一滑，嬰兒猛地前傾，從“假文盲”手里滾下來，掉在地上，接著，嬰兒雷鳴般大哭，一把鼻涕一把淚，而“假文盲”也摔倒了，來個(gè)“狗啃泥”。

　　我國是禮儀之邦，向來有古訓(xùn)：“去得一己之私，便是一分圣學(xué)”，“勿損人而利己”。這個(gè)毒瘤得治，那么，怎么治呢？首先，用“藥”內(nèi)服，我們將社會(huì)公德牢刻于民眾心，明禮知恥，以文明規(guī)范言行，“母子上車處”并非私人空間，不是“假文盲”的地盤，不可將自己的舒適立于母子的不適之上。其次，用“罰”外用，我們建立“黑名單”制度，黑名單上的人一年之內(nèi)不能乘坐該類交通工具。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“假文盲”，要不得！

【漫畫的啟示五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

漫畫的啟示作文(經(jīng)典)08-07

【經(jīng)典】漫畫的啟示作文08-06

漫畫的啟示作文[精選]07-04

漫畫的啟示作文【經(jīng)典】08-01

漫畫的啟示作文（經(jīng)典）09-11

漫畫的啟示作文07-17

漫畫的啟示作文07-17

漫畫的啟示作文07-16

漫畫的啟示作文07-16

漫畫的啟示作文07-17