螞蟻的啟示作文（必備）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的螞蟻的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的啟示作文1

　　記得在某個(gè)星期六的下午，我和我的好朋友在玩的過程中，想到螞蟻在干什么呢?我們就蹲在地上開始觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻們背著糧食和螞蟻卵往地勢(shì)高的地方爬，我心里想一定要下雨了。因?yàn)樗自捳f(shuō)：螞蟻要搬家就要下雨了。同學(xué)們，你們明白了我為什么一看到螞蟻搬家就知到要下雨的原因了吧!

　　在遠(yuǎn)處看地下好像一個(gè)黑絲帶在地下飄著，我們仔細(xì)一看原來(lái)是密密麻麻的螞蟻組成的。有的螞蟻背著糧食，有的媽蟻背著螞蟻卵。螞蟻們選擇了一個(gè)山坡，螞蟻們分成兩隊(duì)，一隊(duì)建造新家，一隊(duì)運(yùn)輸糧食，螞蟻們從土里挖出的土塊壘成一個(gè)圓形。

　　那些中等的.螞蟻，像是螞蟻的主力軍，它背著一粒米，步伐顯然慢了一些，比它大幾倍的糧食它也可以背的動(dòng)，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，像喝醉了一樣，如果螞蟻遇到同類，它們就用觸角打招呼，分辨是朋友還是敵人。背卵的螞蟻顯然走的快一些如果遇到危險(xiǎn)也不會(huì)放棄。

　　天空忽然狂風(fēng)大作，轟隆隆的響雷響了起了，螞蟻們加快速度，爭(zhēng)分奪秒。

螞蟻的啟示作文2

　　在生活中，螞蟻的身影隨處可見，可能在路上走幾步就會(huì)踩死幾個(gè)螞蟻，正是它的身材太渺小，也可能是太常見，所以在日常生活中我們往往把它忽略了。

　　今天我和媽媽還有叔叔一起來(lái)到光明小學(xué)，這兒正在舉辦“南湖區(qū)解放街道第七屆社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第三屆老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)”，可惜我不能參加，我拿了一個(gè)桔子吃了起來(lái)，呀！好酸的桔子啊，我一口吐在地上，這時(shí)有一只螞蟻爬到我扔的桔子上，我饒有興趣的看著。原來(lái)它想把桔子拖回窩啊，可惜它拖不動(dòng)，過了一會(huì)兒便走了，我以為它不會(huì)回來(lái)了，沒過幾分鐘它又帶著許多伙伴來(lái)了，團(tuán)結(jié)的力量是很大的.，果然桔子開始動(dòng)了，它們有的在前面帶著，有的在邊上提著，有的在后面抬著，還有的在桔子底下頂著。走著走著，突然停了下來(lái)，原來(lái)有一塊石頭擋住了，我準(zhǔn)備放棄觀看時(shí)，桔子又了動(dòng)了起來(lái)，繞過了石頭又繼續(xù)前進(jìn)，我看著它們慢慢地回窩，不禁感嘆：“螞蟻真團(tuán)結(jié)”！

　　我從螞蟻身上明白：做人要團(tuán)結(jié)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，遇事不輕言放棄，要有持之以恒、堅(jiān)韌不拔的毅力，這就是螞蟻給我的啟示。

螞蟻的啟示作文3

　　俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量。”這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。

　　有一天，我正在寫作業(yè)時(shí)，忽然，我覺得手上有點(diǎn)癢，就繞了一下，可是還是非常癢，我實(shí)在忍不住了，便向手上一看，原來(lái)是一只螞蟻，桌子上也圍了一群螞蟻，那里有幾顆我吃飯時(shí)不小心掉落的飯粒，不就是一群螞蟻嗎，有什么了不起的。我當(dāng)時(shí)覺得沒什么，于是，我便繼續(xù)寫作業(yè)，可剛開始寫作業(yè)時(shí)，螞蟻又成群結(jié)隊(duì)來(lái)了，我生氣極了，恨不得一個(gè)手掌立刻拍下去，可是，我們吃飯時(shí)掉了的米，螞蟻不是為了過冬才到這兒來(lái)收集糧食的嗎，想到這地方，我的氣漸漸的消了。螞蟻你真愛勞動(dòng)啊！

　　還有一次，螞蟻竟然來(lái)翻我的膝蓋，我那巨大無(wú)比、重于泰山的腳，弱不禁風(fēng)的它們翻的過嗎？它們當(dāng)然翻得過。這是為什么呢？因?yàn)樗鼈冇幸活w團(tuán)結(jié)的`心！我呆呆的看著它們，甚至還吹了一股強(qiáng)大的風(fēng)，給了它們極大的困難�？墒撬鼈儾环艞�，它們團(tuán)結(jié)一致，不達(dá)到目的不放棄，最后還是它們靠著智慧和團(tuán)結(jié)，辛苦了一陣子，終于爬上去了，并且翻了過來(lái)，回到了暖和的窩里了。

　　螞蟻，你們的團(tuán)結(jié)、智慧和勇敢的精神是我們?nèi)�世界學(xué)習(xí)的榜樣！

螞蟻的啟示作文4

　　星期五下午的時(shí)候，我出去玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地面上有一只蟲子。我蹲下身子，發(fā)現(xiàn)在這個(gè)蟲子的身邊還有一只小螞蟻。于是，我便決定在一旁靜靜觀察小螞蟻的舉動(dòng)。

　　雖然那只大蟲子已經(jīng)死去了，但是小螞蟻還是十分的謹(jǐn)慎，它用觸角一會(huì)兒碰了碰大蟲子的腳，一會(huì)兒碰了碰蟲子的身體，一會(huì)兒碰碰頭，直到繞著蟲子一圈，也不見蟲子有什么反應(yīng)，便爬到蟲子的身上。折騰一番下來(lái)，也不知道小螞蟻究竟想要做些什么。漸漸地，我看到小螞蟻從蟲子的身上下來(lái)，又爬走了。啊，我蹲在著看了這么長(zhǎng)時(shí)間都白浪費(fèi)時(shí)間了。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)又來(lái)一群螞蟻。咦，領(lǐng)頭的那只螞蟻不正是原來(lái)的那只小螞蟻么？這只小螞蟻可真是聰明，知道去幫救兵。接下來(lái)，就看見螞蟻們排成兩列分別在蟲子的兩邊，然后一起用鉗子夾住了大蟲子，同時(shí)向著一個(gè)方向前進(jìn)。就這樣，小螞蟻們把比自己體積大幾倍的蟲子抬走了。

　　看到小螞蟻們細(xì)小的步伐，不由感慨道螞蟻們的齊心協(xié)力，它們之間的相互配合的精神。也獲得了啟示：“眾人拾柴火焰高”，只要大家相互配合就可以把一件事情做得更好，發(fā)揮出集體的力量。

螞蟻的啟示作文5

　　今天早上，我正蹲在臺(tái)階上刷牙，突然看見有一群螞蟻從臺(tái)階下走過，起初，我并沒有在意，但不知地，猛然間，我想起了幾年前，一只螞蟻趁我不注意時(shí)咬了我一口，雖然我及時(shí)做了處理，但被螞蟻咬的那個(gè)地方仍疼了很長(zhǎng)時(shí)間。想到這我就來(lái)氣，為了解我心頭之恨，我便開展了我的“報(bào)復(fù)計(jì)劃”——拿我牙杯里剩下的水倒向它們，把它們沖散。正當(dāng)我得意的欣賞著我的“杰作”的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在它們被沖走的那一剎那，它們居然圍成了一個(gè)圈，身強(qiáng)力壯的在圈的外圍，好像一層保護(hù)膜，而圈的里面，則是一些老弱病殘，需要受到保護(hù)的螞蟻們。它們一直保持著這種“隊(duì)形”，直到水流將它們沖到了低洼處，這個(gè)“隊(duì)形”才得以解散。

　　“銘銘，你刷完牙了嗎？”直到媽媽問我話時(shí)，我才回過神來(lái)。

　　是什么使那群螞蟻面對(duì)突如其來(lái)的大水并不慌亂，而是圍成一個(gè)圈呢？是什么使它們有目的'的圍成一個(gè)圈呢？是什么使......這些問題的答案都一樣，并且只有一個(gè)，那就是——團(tuán)結(jié)。

螞蟻的啟示作文6

　　螞蟻在生活中很常見，但就是那小小的螞蟻?zhàn)屛叶�得了一個(gè)大道理。

　　一天下午，我正在寫作業(yè)，碰到了一道很難的數(shù)學(xué)題，令我百思不得其解。我心想：不寫了，反正明天老師也會(huì)講的。我放下筆，走到了樓下的小院子里。無(wú)意間我看到我家的草坪上有一塊面包削，有一只小螞蟻在嘗試把面包削搬起來(lái)，它嘗試了無(wú)數(shù)次沒有成功，后來(lái)默默地離開了。我心想：它肯定要放棄了，這塊面包在一只微小的螞蟻面前就是一塊龐然大物，它肯定不會(huì)再回來(lái)了，我還是把這塊面包清理掉吧。

　　正當(dāng)我要把它清理掉時(shí)，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍，它們走了過來(lái)，有的'趴在面包屑上吃，好像是為了瘋狂的力量;有的圍在面包屑邊上，正準(zhǔn)備把它拾起來(lái);有的螞蟻躲進(jìn)了面包屑底下，我擔(dān)心那只螞蟻會(huì)被壓死，準(zhǔn)備用樹枝把面包屑弄翻，但是我還沒能下手，我看見這只螞蟻竟然神奇地爬了起來(lái)。

　　這支螞蟻大軍，奇跡般的把面包抬了起來(lái)，搬走了。我不禁感慨：連螞蟻都是那么堅(jiān)持不懈，我怎么能放棄呢?于是，我快步走回房間，繼續(xù)思考這道難解的數(shù)學(xué)題，最后，我終于寫出來(lái)了。

　　是啊，一只小小的螞蟻令我受益匪淺。

螞蟻的啟示作文7

　　今天，我到樓下扔垃圾，在垃圾箱旁邊發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，它們正津津有味地吃核桃的殼、

　　螞蟻的頭和身子一樣大，它頭上有一對(duì)觸角，而且長(zhǎng)了六只腳。螞蟻被分成三部分，分別是頭、腹、胸。腹部前半部分是棕黃色，后半部是棕褐色。

　　我從口袋里拿出了一顆糖果，放在離螞蟻們很遠(yuǎn)的地方，而我在一旁觀察著。突然，一只螞蟻好像聞到了什么味道，往糖果這方向來(lái)，但又回到蟻群里，那只螞蟻用觸角碰了碰其它螞蟻，似乎在說(shuō)：“伙伴們，你們仔細(xì)聞，遠(yuǎn)處有一個(gè)龐大的實(shí)務(wù)，我們?nèi)テ穱L品嘗吧！”說(shuō)完，它們就向那顆糖果采取行動(dòng)了。

　　吃了一會(huì)兒，螞蟻們就一起把糖果搬回洞里了。

　　這點(diǎn)讓我發(fā)現(xiàn)了，螞蟻的嗅覺很敏銳，什么東西都可以聞到。這時(shí)候，我想發(fā)明一個(gè)嗅覺面具。

　　首先，把一塊木板刻成圓形，再把嗅覺芯片裝進(jìn)去，封起來(lái)，接著拉幾根導(dǎo)線，如果芯片沒用了，可以接上電腦，換掉芯片了。最后把木塊兩旁挖一個(gè)洞，再拿個(gè)開關(guān)裝上去，這樣可以打開，關(guān)上，很好用。

　　螞蟻的'嗅覺真敏銳��！它真是我的好老師。

螞蟻的啟示作文8

　　在神奇的大自然中，生物都是人類的好老師。小草告訴我們面對(duì)困難不退縮，蜘蛛告訴我們堅(jiān)持不懈不放棄……連小小的螞蟻也不例外。

　　一天，我悠閑地在家里走來(lái)走去，突然在我家的門前發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，許多螞蟻在來(lái)來(lái)往往地忙碌著，真勤勞�。∵@時(shí)，我心里升起一個(gè)惡作劇的念頭，于是我就往螞蟻窩里灌了點(diǎn)水，然后用土把洞口填上。誰(shuí)知第二天一看，咦？昨天被我填平的洞口已經(jīng)被打通了，旁邊堆著一圈新的沙土。我感到很驚奇，又試著把洞口重新填死，還不甘心地踩了幾腳，心想，這下你們可出不來(lái)了！可是事實(shí)和我預(yù)料的相反，一天后，洞口又被打通了，我仍不罷休，把螞蟻洞口一次一次地填平，可是不屈不撓的小螞蟻卻也不灰心，一次又一次地把洞打通。最后，我實(shí)在是被小螞蟻堅(jiān)持不懈的精神給打敗了，只好罷手，不屈服強(qiáng)大勢(shì)力的小螞蟻終于勝利了。��！我不禁感嘆道：“這不堪一擊的小螞蟻居然有如此強(qiáng)大的精神，真讓人驚嘆不已�！�

　　在龐大的動(dòng)物世界里，螞蟻雖然是渺小的`，但它憑著那種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神頑強(qiáng)地生存著。我們也應(yīng)如此，在困難的面前，不能退縮，勇敢地面對(duì)困難，努力抗?fàn)�，克服困難，你才可以獲得成功和勝利。

螞蟻的啟示作文9

　　人有人言，獸有獸語(yǔ)，植物有植物的生長(zhǎng)規(guī)律——這就是自然之道。

　　“轟隆隆”要下雨了，燕子和蜻蜓都成群結(jié)隊(duì)地在低空中緩緩飛過;一大群螞蟻急匆匆地帶上“行李”，排著整齊的隊(duì)伍，搬家了;小魚兒躍出水面，吸了幾口新鮮的空氣，又跳回了水里;“呼——”冬天將要來(lái)臨，小燕子飛回了南方，小松鼠把大松果搬回家里，準(zhǔn)備過冬的食物，而蛇卻懶洋洋地蠕動(dòng)著身體過道。這一切都是大自然的規(guī)律。

　　有一天，我在家的后院里觀察螞蟻搬食物。螞蟻們正在使勁全力地拖著一條活生生的大青蟲。螞蟻們有的拉，有的推，有的抬，在地上慢慢地蠕動(dòng)著。我迷惑不解：一群螞蟻竟能搬動(dòng)比它們大幾十倍的.東西，前面的拉，后面的推，兩邊的抬，這靠的是什么力量呢?對(duì)啊!那是一種團(tuán)結(jié)的力量。只有大家的力量合起來(lái)，就不怕困難，才能戰(zhàn)勝一切!這使我聯(lián)想起了“六一”兒童節(jié)時(shí)的拔河比賽。比賽中只見兩隊(duì)都鼓足了力量，各不相讓，這靠的就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　螞蟻都有這樣的力量，何況我們?nèi)祟惸?我們?nèi)祟愐矐?yīng)該要有這種精神，才能在困難面前昂首挺胸。

　　啊!我要感謝大自然。感謝大自然不但養(yǎng)育了我，還教會(huì)我許多知識(shí)。

螞蟻的啟示作文10

　　大自然中的事物非常奇妙，我就從中獲得自然啟示。

　　一天，我在老家院子里曬太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)墻角附近，有一個(gè)螞蟻的巢穴。一只褐色的小螞蟻扭動(dòng)著細(xì)腰，擺動(dòng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，東走走，西探探。突然，它發(fā)現(xiàn)了一塊比它大好幾十倍的面包渣。只見它用細(xì)小的前肢試著把面包抬起來(lái)，面包卻一動(dòng)不動(dòng)。它又用一對(duì)鉗子似的牙齒咬住面包，可面包仍然絲毫不動(dòng)。我在想，它這么小，怎么能搬動(dòng)這么大的面包呢？正在我替它發(fā)愁的時(shí)候，只見小螞蟻繞著面包東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便匆匆離開了盒子。我想它肯定放棄了。

　　不一會(huì)兒，只見幾只螞蟻從巢穴里前呼后擁地爬了出來(lái)。原來(lái)，剛才小螞蟻是去找?guī)褪至耍?/p>

　　在小螞蟻的帶領(lǐng)下，螞蟻們浩浩蕩蕩，爭(zhēng)先恐后地趕到面包前。有的咬住面包往巢穴的方面拼命拖，有的'在面包后面使勁推，有的鉆到面包下用力抬，它們來(lái)往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天，我仿佛聽到嘿呦......嘿呦......的號(hào)子聲。不到十分鐘，一塊大面包便消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　看到這感人的一幕，也使我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就能成功！正由于螞蟻們無(wú)私、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，最終才能成功把食物搬回巢穴。

　　感謝螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋�(gè)重要的人生哲理。

螞蟻的啟示作文11

　　星期六，我在公園里看到一只小螞蟻，我把一塊小面包扔到了地上，想看它是怎么搬的。

　　它先使出渾身的力氣來(lái)搬，可是，用那么大的力氣，小面包還只是動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，它繞著面包轉(zhuǎn)了兩圈就立馬走了。我以為它就這樣放棄了，可是，不過一會(huì)兒，它又回來(lái)了，還帶著一群伙伴們，它們排著整齊的隊(duì)，來(lái)搬小面包了。它們有秩序的'圍著面包，用力的把面包扛起來(lái)。"一二一，一二一，"把小面包扛回洞里去了，真是堅(jiān)持不懈��！

　　回到家我看見身邊，優(yōu)美、雅觀的鋼琴，突然想起了練鋼琴的事情：我從鋼琴買來(lái)就興奮不已，每天都嚷嚷著要學(xué)。一開始我恨不得每天都去上課，上一節(jié)課多好玩，開開心心的。但是不到兩個(gè)月，我就不想學(xué)了，因?yàn)榫毜枚嗔�，我已�?jīng)厭倦了。去上課變得磨磨蹭蹭，再也沒有了剛開始的興奮勁。

　　可是螞蟻都那么努力，我竟然都做不到。我暗暗下決心：從此以后，我每次都要很認(rèn)真，我也要向螞蟻學(xué)習(xí)。沒有人不堅(jiān)持就成功的，一定要努力到最后，不能逃避挑戰(zhàn)，一定要戰(zhàn)勝它，走出黑暗。

螞蟻的啟示作文12

　　今天，我閑著無(wú)聊，便走到學(xué)校的后操場(chǎng)上。忽然，我看見一團(tuán)黑漆漆的東西，我在仔細(xì)看，原來(lái)是一群螞蟻正在從一個(gè)小洞里把許多食物搬了出來(lái)。

　　我彎下腰，眼睛升得老高。我看他們搬糧食的時(shí)候齊心協(xié)力，那些糧食都放在背上，用自己的'四只腳有力的走著。

　　我看著看著突然覺得螞蟻這樣齊心協(xié)力，都是它們那團(tuán)結(jié)友愛的心。我又突然想起了我們班。班長(zhǎng)讓我們上課不要講話，可班長(zhǎng)不管講幾遍，我們都還是我行我素，沒一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。

　　我又想起了一個(gè)班的班級(jí)假如缺少這種團(tuán)結(jié)的話，就會(huì)不經(jīng)意得打敗。

　　這是，我又想起了社會(huì)。還記得那次汶川大地震嗎？有多少人死在了那里，或無(wú)家可歸。地震過后，一片廢墟，可是“老天無(wú)情人有情”，不一會(huì)兒，許多解放軍戰(zhàn)士從四面八方的地方趕了過來(lái)，把壓在廢墟下的人們救了出來(lái)，上面還寫著“一方有難，八方支援的標(biāo)語(yǔ)。

　　就連人類最瞧不起的小螞蟻也知到團(tuán)結(jié)，更何況我們?nèi)祟惸�？“人心齊，泰山移”，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，創(chuàng)造出美好的明天，讓我們大家共同努力吧！

螞蟻的啟示作文13

　　眾所周知，螞蟻是一種微不足道的動(dòng)物，但是，螞蟻具有犧牲和團(tuán)結(jié)的精神。我們?cè)谏�活中也不乏具有螞蟻品質(zhì)的人，狼牙山五壯士——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄。他們?yōu)榱吮ＷC大部隊(duì)安全撤退，而把日本鬼子引到狼牙山頂峰。經(jīng)過激烈戰(zhàn)斗，他們的子彈打完了，就舉起一塊磨盤大的`石頭，大聲吼道：“用石頭砸死小日本鬼子！”頓時(shí)，石頭帶著戰(zhàn)士們的決心和百姓們的憤恨，像冰雹一樣砸下去。最后，五位壯士把手里的槍砸壞，壯烈地跳下崖谷……

　　螞蟻不但勇于犧牲，而且還很聰明。它們找到搬不動(dòng)的食物時(shí)，會(huì)用觸角通知同伴們一起搬。它們?cè)谟陙?lái)之前就能感知到，盡早搬家。在各種自然災(zāi)害來(lái)臨之前，螞蟻都會(huì)先知先覺，用他們特有的方法通知人類。螞蟻是一種可敬的動(dòng)物，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的精神。

螞蟻的啟示作文14

　　“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話說(shuō)得十分好。一群動(dòng)物都做不到，只有那小小的昆蟲做到了這一點(diǎn)，它就是昆蟲中的大力士——螞蟻。

　　我家的花壇邊上住著一群大力士，它們就是螞蟻。小螞蟻出去找食物時(shí)，只有一只螞蟻在前面跑，后面沒見到一只螞蟻的影子。一旦發(fā)現(xiàn)了食物，先來(lái)的螞蟻會(huì)興高采烈地動(dòng)一動(dòng)頭上的觸角，像在 說(shuō)：“我找到又大又好吃的食物了，快來(lái)呀！”這時(shí)一大群螞蟻一擁而上地把食物抬走了。有的螞蟻在前面跑來(lái)跑去，像在指揮別的螞蟻，別的螞蟻在運(yùn)東西。哪怕比他們重百千倍、幾千倍的東西也可 以抬走。只要把一滴水放在蟻群中，它們便會(huì)使散開來(lái)，連到手的美味佳肴都不要了。為什么只要螞蟻一動(dòng)觸角就會(huì)有許多螞蟻來(lái)呢？一個(gè)問號(hào)浮在的'我腦中。我想了又想，只好麻煩百科全書先生。原 來(lái)，螞蟻爬過的地方會(huì)留下自己的氣味，別的螞蟻可以跟這種氣味走，這樣就可以找到食物了。

　　我們一定要學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)的精神。長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)個(gè)昆蟲學(xué)家。在那，深?yuàn)W的昆蟲學(xué)中遨游。

螞蟻的啟示作文15

　　一只小小的螞蟻，雖然看起來(lái)并不起眼，但一群螞蟻卻可以對(duì)抗兩只螳螂。

　　一天在放學(xué)的路上，我看見了一個(gè)會(huì)動(dòng)的螞蟻球，走進(jìn)一看才知道，這是一大群螞蟻。我邊走邊想，他們?nèi)ジ陕镅�？好奇心婆婆揮動(dòng)著她的魔法棒，驅(qū)使我過去看看，我跟著螞蟻“七拐八拐”地來(lái)到一個(gè)僻靜的小公園。在他們前面不遠(yuǎn)，又有一群螞蟻，我心想：你們要格斗嗎？可下一秒讓我大跌眼鏡，他們合為一體，又向前方“狂奔”，又是一次七拐八拐，我隱隱約約好似看到兩個(gè)“玉石”，走進(jìn)一看，卻是兩只小螳螂。只見螞蟻分成四股，有兩股正面攻擊，有兩股像要逃跑，我說(shuō)：“你們那么懦弱呀�！蔽抑缓每凑�面攻擊的那兩股，那兩股螞蟻真自不量力，不一會(huì)兒，就死傷大半。不知為何，兩只螳螂從群里“飛”了出來(lái)，我仿佛聽見螳螂的'慘叫聲。終于螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，打敗了螳螂。

　　從這一件小事可以看出，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)敵的。我真想收回那句：那倆股螞蟻真自不量力。在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)。

　　在社會(huì)中，有些人只為利益，而不團(tuán)結(jié)。小小的螞蟻都可以把比自己大十倍百倍的螳螂打敗，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，有什么不能完成的事情呢。

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