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《秋風(fēng)》作文[精品9篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![《秋風(fēng)》作文[精品9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec43_2.jpg)
《秋風(fēng)》作文 篇1
誰走過你的身邊，留住，往事一一浮現(xiàn)；夢(mèng)的盡頭誰逗留，誰揮手，抺去你眉間哀愁。
秋風(fēng)蕭索，秋雨淅淅。黑暗包圍了我的心靈。實(shí)驗(yàn)基地的夜，格外冷。
我綣縮在床上，瑟瑟發(fā)抖。窗外的風(fēng)鬼哭狼嚎般，似乎要撕碎我敏感的神經(jīng)。盡管門窗都嚴(yán)絲密縫。室內(nèi)還是冷得像塊冰。小葉用她暖如火爐的手輕輕攏住我已如冰塊般的雙腳，漸漸的，一股暖流從腳底熨燙到心底……
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間的軌跡，綻放著荼靡，仿佛空氣中也彌漫著你的氣息，窗外有雨，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，敲出一闋闋《聲聲慢》。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，又是秋風(fēng)秋雨時(shí)。
班團(tuán)課上，璐璐坐在我的身邊，相視莞爾一笑。
經(jīng)過兩年的物事人非，起起落落，我本以為再也遇不上和小葉一樣的摯友了，可在桌下緊緊相握的手，是最真實(shí)的依靠。
懷著和小葉相同的心情，我緊緊地握住璐璐那冰涼的手，我感受到小葉當(dāng)年留給我的暖流就像一團(tuán)永不熄滅的`火苗，那永不磨滅的溫暖從心底呼之欲出，傳遞到璐璐的手心。
一種我從未體驗(yàn)過的感覺漸漸滋生，快樂、悲傷、幸福、神圣，說不清，道不明，仿佛是何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)的溫情。
三年了，小葉，整整三年，靜靜地坐著，淺淺地笑著，輕輕地說著，默默地做著。她看著我，嘴角微微上揚(yáng)，眼中仿佛波光粼粼的湖水，悄然反握住我的手。
“家人啊，如果我有幸福，就分你一半，如果你有悲傷，就分我一半�！辈唤烈鞒鲂∪~的離別贈(zèng)言，如同千年不變的約定�！澳鞘钱�(dāng)然�！辫磋葱Φ�，盡管天空是灰蒙蒙的，可我還是在秋風(fēng)秋雨中看見了一道彩虹。
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，寒潮也望而卻步，幸福之花處處開遍。小葉給予了我太多太多，而今已無法返還。小葉，我會(huì)想念你，會(huì)學(xué)著你，將你給我的溫暖，傳遞給更多的人。
有我在的地方，你定不會(huì)感到寒冷與悲傷。
又是秋風(fēng)秋雨時(shí)。
《秋風(fēng)》作文 篇2
告別了春的絢麗多姿，夏的似火激情，也告別了春的天真爛漫，夏的沖動(dòng)，卻迎來了秋的灑脫、淡定和心胸寬廣。經(jīng)歷了42個(gè)春秋的我，進(jìn)入了秋天，就好比進(jìn)入我這人生中的不惑之年——什么都看淡了，不該追求的不再奢望，該回味的好好品嘗。沒有春的書生意氣，沒有夏的年少輕狂。多了份沉穩(wěn)，多了份安詳……
就是在如此明澈的氣氛中，秋雨攜著秋風(fēng)，駕著祥云，穿著灰白色的紗衣在天空中瀟灑徜徉。就在悄無聲息間，輕舞飛揚(yáng)，淡了滄桑，撫平了浮躁，送來了神清氣爽；就在悄無聲息間，淋濕了疲憊而執(zhí)著的心，梳理了凌亂的思緒，驅(qū)逐了燥熱，回復(fù)了秋的清涼；就在悄無聲息間，淋濕了那果園的飄香，送來了希望，堅(jiān)定了信念，送來了濕漉漉的夢(mèng)想……
辛苦了一周，終于迎來了難得的周末，我靜靜地走在下班回家的路上。秋雨如霧，似乎擋住了我的視野，讓我不能看清前行的方向；秋雨如紗，似乎在為夜幕即將降臨的秋色增添浪漫，要為秋天籠上一層青紗帳；秋雨如甘霖，兢兢業(yè)業(yè)地澆灌著凋零的'草木，讓它們?cè)谶@枯水的季節(jié)里，也能得到生命之水的滋潤(rùn)，盡管不像傾盆而下的夏雨那么豪放。秋雨落在我的臉上，沒有感覺到寒冷，唯有一絲讓人寧靜的冰涼……
《秋風(fēng)》作文 篇3
他一人立于天地之間。
此時(shí)風(fēng)卷云涌，五旬老翁胸中響起悲壯的秋歌。詩人圖畫中涂抹的的盛景正發(fā)生在蒼蒼的長(zhǎng)空。金頹的茅草迎著風(fēng)，如猛虎之勢(shì)而遠(yuǎn)觀有薔薇。千百年來所有凄苦隱于時(shí)空之風(fēng)，只余一寸詩情歌頌漫天的蓬。
可他的臉上是未經(jīng)歲月美化的老態(tài)。一次次笑臉相迎，一雙雙溫涼的手，捧來閑適與安穩(wěn)，卻被這蒼穹一歌摧于分毫之內(nèi)。
不遠(yuǎn)處是再?zèng)]力氣飄揚(yáng)，落于土地的茅草。歡愉席卷來，他正步履維艱移去，偏偏是那群熟悉的童子。似乎過分了，這垂垂老人的`房茅，哪里抱起便垂著頭跑去！老人在金風(fēng)中卻口干舌燥。那孩子們他是認(rèn)得的，和自己的兒子并無兩樣，連這半屋茅草都搶去，處境能好到什么地步，也是可想而知。
他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息，卻半句也講不出。
老妻同他相對(duì)而坐，水還未飲一些，天邊卻暗下打翻了的沉墨。晴空再無蹤跡，悠悠的歌飛在云端。下雨了。
衣衫襤褸的兩人相視苦笑，孩子不敢上前，站在空空蕩蕩的草蕩口看雨。細(xì)細(xì)密密的雨打進(jìn)屋子，一切都是冰冷了刺骨了的無情，最后的溫暖留在高高的樹梢。
......生活若日日在這苦悶中持續(xù)，那也還是在持續(xù)。他看見苛捐雜稅猶如是，皇天后土猶如是，紛紛黎民、黔黔耘首從南到北猶如是。夜是誰都不愿提起的緘默，而小童心中了無掛念，只嫌如鐵棉被無半點(diǎn)暖意。燈火搖熄，長(zhǎng)夜漫漫，火種燒在喉嚨里。
他悄悄起床，點(diǎn)燈蘸墨。屋外屋內(nèi)雨仍未歇，老淚縱橫，提筆即是滿腔憤慨：
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
要多少多少文人墨客，多少多少布衣百姓，多少多少懷才不遇的仁才志士，用一段段饑寒交迫的時(shí)光才拼湊出中華輝煌的歷史！多少在戰(zhàn)亂里和他一樣的青年，懷著熾熱的心一次次去碰撞那永夜的冷漠，才將飛揚(yáng)熬成了鬢角的銀白！他望著晃動(dòng)潮濕的燭影，又寫道：
何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死矣足！
《秋風(fēng)》作文 篇4
爺爺，孫女來看您了。秋風(fēng)又起，衰草連天，露珠閃閃，那是孫女的淚么？捧起一抔黃土，我心里說不出的酸楚。爺爺，您種了一輩子的地，黃土陪伴您走過了一輩子，您長(zhǎng)眠的那片土地，就是您曾經(jīng)耕耘、勞作并播灑過汗水和希望的土地。爺爺，孫女對(duì)不住您，在您最需要關(guān)照的時(shí)候，我沒有陪伴在您的身邊……
秋風(fēng)又起了，爺爺，淚眼朦朧中，我仿佛又回到了那個(gè)秋雨紛紛、天地同悲的日子。那天，我匆匆地從學(xué)校趕回家，在您的身旁，我一遍又一遍的呼喚您，可是，您卻再也沒有醒來。
從長(zhǎng)輩們含淚的回憶中，我了解了您這一輩子的艱辛與艱難。在您三十九歲那年，奶奶就辭別了人世。從此，您既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，一手把八個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。雖然我從來沒有懷疑過我的想象力，但是我卻無論如何也想象不出，您是怎樣在承受了超強(qiáng)度的痛苦之后再去承受這超強(qiáng)度的勞心與勞力的。我只能從您皺褶的臉龐去解讀您寫滿滄桑的人生，我也只能從您弓一樣彎曲的脊背去破譯您曾經(jīng)的磨難。
好不容易熬到晚年，兒女們一一長(zhǎng)大成人，是您舒心的松一口氣的時(shí)候了�？墒�，命運(yùn)的.不幸再度降臨，嚴(yán)重的高血壓中風(fēng)，無情地將您的生命帶進(jìn)了又一個(gè)寒冷的冬天。好多次，當(dāng)孫子輩們呼喚您的時(shí)候，我看到了您嘴唇痛苦的蠕動(dòng)；我也不止一次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)這時(shí)候，您那雙勞作了一輩子的手，總是顫抖著、掙扎著想伸出來，可是它們明顯地力不從心——您是多么希望能撫摸一下這些被您視為寶貝的孫兒們啊——可是，您的努力最終被宣告失敗，象征痛苦的淚水洶涌著從您眼角溢出……
那天，握住您冰冷的手，我痛不欲生。爸爸安慰我，您是去了一個(gè)“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方”。爺爺，此刻，我多么希望，您真的是在一個(gè)“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方”，并能接收到這個(gè)世界的歡笑與眼淚，那么，在我拿到燙金的錄取通知書的那一天，我就能給您寄去一份歡笑……
《秋風(fēng)》作文 篇5
是誰最先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦！是溫柔輕快的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一個(gè)幼童——活潑，可愛。清晨，你像個(gè)孩子邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶，喚醒熟睡的人們。我輕輕地湊近他們的耳際，悄悄地說：“該起來了，秋天快來啦！”當(dāng)人們睜開惺忪的睡眼，蒙眬之中，迎接他們的竟是如此斑斕的秋色！秋風(fēng)是那樣的調(diào)皮，又是那樣富有童趣。
秋風(fēng)，你是一個(gè)小女孩——天真，稚氣。瞧，你剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，伴著鳥兒的歌唱，高聲問道：“風(fēng)兒，風(fēng)兒，你來干什么呢？”你喜盈盈的回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來了�！睒淞钟淇斓�?fù)Q上你送給它們的衣裳，霎時(shí)，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。一個(gè)個(gè)你看看我，我望望你，前推后擠，鬧成一團(tuán)，幾個(gè)淘氣的干脆離開樹媽媽，在大地阿姨的笑語中，慢悠悠地投入她的懷抱……在這溫馨之時(shí)，你又掩起笑臉去完成新的使命。
秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱出銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——田野。你在它們的翹首盼望之中走來，步履是那樣的'輕盈、舒緩。稻谷縮放笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下起伏，好像翻滾的千層波浪；那邊的高粱焦急地等待著，你像一團(tuán)熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧嚷嚷地，也好奇地探出頭來，傾聽你的歌聲……剎那時(shí)，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷……這時(shí)你又越過田野，向遠(yuǎn)處奔去，一步一片金黃，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑臉。
秋風(fēng)，你是一位長(zhǎng)者——慈愛安詳。你身穿火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓葉變成紅色。遠(yuǎn)望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連于一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅，給人一種說不出的暖意。我隨著秋風(fēng)的足跡，跑到山坡上，陶醉于紛葉之中。面對(duì)秋風(fēng)我大聲呼喊，想掏出心中的所有的激情……
秋風(fēng)，你帶來了迷人的秋色，帶來了豐收碩果，帶來了火紅的一切。我愛你秋風(fēng)，愛你的粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛你輕柔，婉約的性情，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神！
我迷戀你��！我的秋風(fēng)！
《秋風(fēng)》作文 篇6
走在鄉(xiāng)間的小路，秋風(fēng)迎面吹來，感覺好涼，透骨的涼，帶著僥幸的心里，看著秋風(fēng)吹打樹梢的感覺，有點(diǎn)凄涼，有點(diǎn)感傷，我們是在這里認(rèn)識(shí)的，也是在這里分手的，我感覺好好笑，感覺好淡然，我們?cè)鴲圻^嗎？我們?cè)鴳龠^嗎？為什么你走的時(shí)候沒有一絲惋惜，為什么沒有一絲痛徹，看著你臨走時(shí)的情景，仿佛就像剛剛發(fā)生一樣，但有一點(diǎn)我敢肯定，我是真的愛過，但你臨走時(shí)候說“的那句話我好難過”你說“我愛你，愛的太深，恨得更深，”我糊涂了，為什么要恨我，是不是我太順著你勒，太膩著你勒，你已經(jīng)厭倦了，已經(jīng)沒有激情了，看著你轉(zhuǎn)身的一剎那，我明白了，愛情不需要誰順著誰，需要彼此交心，需要心和心交流，愛你是我的幸福，離開是我的不幸，愛過你我知足，我曾說過，我會(huì)保存這份愛，會(huì)讓它在我的心里播種，發(fā)芽、散葉、你會(huì)懂嗎？我是用心呼喚你，多么懷念你在的時(shí)光，就在我轉(zhuǎn)身的時(shí)刻什么都變了，變的太突然，變的太快，我承受不住，你知道嗎？
看著秋風(fēng)吹散樹木上的露珠，我多么渴望我是露珠，至少風(fēng)知道露珠需要什么，它需要土的含蘊(yùn)，土需要它的灌溉，你為什么不懂我，為什么不知道我多么需要你的陪伴，需要你的慰問，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)安慰也好，你就那么厭惡我嗎？走的時(shí)候沒有一點(diǎn)難過嗎？沒有一點(diǎn)留念嗎？至少我們?cè)?jīng)愛過，曾經(jīng)有過難忘的時(shí)光啊，看著你一步一步漸遠(yuǎn)的腳步，我多么希望你能在對(duì)我說些什么，你知道嗎？我好像是你眼中的一滴淚，至少你哭泣我會(huì)先知道，我會(huì)陪著你。
我放你飛翔，放你自由，給你藍(lán)天，因?yàn)槲叶�，不想你難過，不想你一天天憔悴，我不想把我的快樂建立在你的痛苦之上，我不想看著你勉強(qiáng)的笑臉，不想在慌騙自己，我不想剝奪你的.權(quán)利，不想看見你壓抑的眼神，不想看見你美中透漏憂愁，我放棄你，不是放棄愛你，是我更加的愛你，所以我忍痛選擇這條路，只要你能明白，我付出在多也無所謂，知道嗎？一直以來我都奢望你能夠明白，如果我的愛，曾給過你快樂，希望你能夠保留，如果我的愛，給過你痛苦，希望你牢記給予你痛苦的人，如果我的愛，曾給過你傷痕，請(qǐng)你記住這份失憶的傷痕，如果我的愛，曾給過你歡樂，請(qǐng)你給這份歡樂，畫上句號(hào)，讓它封印在彼此心里，如果我的愛，曾給你帶來煩惱，請(qǐng)你把煩惱終結(jié)在淚里，這樣會(huì)讓我找到解脫，會(huì)讓我在愛你的路上更加珍藏這份失憶的愛，謝謝你給我?guī)淼膫�，帶來的痛，謝謝你所給我的一切的一切。
《秋風(fēng)》作文 篇7
秋臨，風(fēng)涼。漫步樹林，踏著鋪滿杏葉的小徑，欣賞著那些零落的葉子，仰望天空，不知不覺中走了好遠(yuǎn)……
落葉，是優(yōu)美的、凄涼的。陣陣秋風(fēng)掠過，隨之空中下起了葉雨，黃色的杏葉飛舞著，那樣輕盈美麗卻泛起一絲悲傷。輕輕拿起一片葉，它每一條精細(xì)的紋理都是成長(zhǎng)落下的痕跡，弱小的身體在風(fēng)中飄蕩著，好似正在與我揮手告別。我喜歡落葉，喜歡它在空中劃過的痕跡，喜歡它在風(fēng)中沙沙的'聲音。然而，它終歸是落葉，生命是那般脆弱、短暫、無助。落葉，當(dāng)它走過自己生命最后的旅程落在地面，便安然的回歸自然，與其它落葉融為一體，顯得那么從容。緩緩回過頭來，望著那已腐爛的枯葉，不禁想起“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笔莻�、是荒蕪，更是無私的奉獻(xiàn)。我好奇的咬了一小口，絲絲苦澀在口腔中徘徊——原來杏葉把所有的苦深埋在內(nèi)心！今天的凋零是為了更好的養(yǎng)育下一代，為了下一個(gè)春天的一角繁華。
走在回家的路上，轉(zhuǎn)眼已是黃昏。落日把天空映成了一片紅霞，眺望遠(yuǎn)方天空與紅色的樹葉連成一片。從來沒有感覺回家的路那樣漫長(zhǎng)，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)即將逝去的生命都在腳下，即有悲傷凄涼也有不舍，但它們卻向世人展現(xiàn)了另一種美——靜態(tài)美！生命的付出，即使如此，無怨無悔！我小心移動(dòng)著腳步生怕踩痛一片落葉……
��！我為這秋風(fēng)中的落葉感到釋然。
《秋風(fēng)》作文 篇8
夏姑娘乘著一陣風(fēng)離去了，緊接著是秋姑娘踏著優(yōu)雅的步伐，來到了這個(gè)世界，把涼爽撒進(jìn)了空中，為多姿多彩的世界增添了一份美麗。同樣，我也迎來了新的學(xué)�！蛹�。
不必說寬大的操場(chǎng)，寬敞的足球場(chǎng)，聳天而立的教學(xué)樓；也不必說挺直的大樹，金色的.落葉，枯黃的小草。單是休息用的長(zhǎng)廊，就有無限詩意。長(zhǎng)廊上的紫藤纏繞著，就像一條細(xì)小的蛇正在休息。它的葉子是對(duì)生的，橢圓形，有些毛，就像是一只小動(dòng)物的爪子。它們隨意地垂下來，就像是少女的一頭凌亂的金秀發(fā)。細(xì)長(zhǎng)的枝干看起來是那么的弱不禁風(fēng)，但是它卻強(qiáng)有力地攀爬在長(zhǎng)廊上，我不禁有些吃驚和欽佩。雖然紫藤那開花的美麗時(shí)刻我沒有捕捉到，但現(xiàn)在的它依舊風(fēng)采不減當(dāng)年。瞧，它在秋風(fēng)下輕輕搖擺，散發(fā)出陣陣淡淡的憂傷。其實(shí)，你認(rèn)真看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有開花的紫藤更美，是的，它很樸素，但又能怎樣呢？它有一種不一樣的美，隨風(fēng)搖擺的它使得人們更多了幾分憐愛。就如同李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”一樣。我不由詩興大發(fā)，寫出了一句詩——秋藤樸素又何妨？習(xí)習(xí)秋風(fēng)使艷生。
風(fēng)，停了。紫藤也不再跳舞了。它靜靜地待在長(zhǎng)廊上，好似在思考人生。
《秋風(fēng)》作文 篇9
春天像一個(gè)可愛的小姑娘；夏天像一個(gè)正值青春期的少年；秋天像一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅人；冬天像一個(gè)快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。
——題記
校園的秋景是美麗的，充滿生機(jī)的'，令人心情愉快的。
操場(chǎng)上，同學(xué)們迎著秋風(fēng)跑著，與孤單的秋風(fēng)作伴，讓秋風(fēng)感受到我們的溫暖。操場(chǎng)周圍有著樹木陪著我們，它們那些新鮮的顏色，讓我們看了心情舒暢。
大雁從我們上方飛過，一會(huì)排成一字，一會(huì)排成人字……它們聚在一起，誰落后大伙兒就會(huì)幫助誰，這讓我們看到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
花園里，同學(xué)們下課后，坐在石凳上看書，秋風(fēng)吹動(dòng)葉子，發(fā)出“沙沙”聲，為看書的人伴奏。有的人在聊天，看，秋風(fēng)也加入了他們，發(fā)出“呼呼”聲，像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍，秋風(fēng)也積極的加入了他們，秋風(fēng)好像開心地笑了，秋風(fēng)有了我們并不孤單。
教學(xué)樓里，有我們的讀書聲，秋風(fēng)打著窗戶好像在為我們鼓掌，又好像想加入我們讀書的行列中。上課時(shí)，秋風(fēng)安靜了，它好像也在與我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)�；卮饐栴}時(shí)，秋風(fēng)發(fā)出“沙沙”聲，好像它也要搶答。我們討論時(shí)，它也來給我們提建議，讓我們的課堂變得勃勃生機(jī)，充滿樂趣。
無論是操場(chǎng)上的秋風(fēng)，還是花園里的秋風(fēng)，教學(xué)樓里的秋風(fēng)，它總是那么有趣，它給我們帶來快樂，讓我們的校園變得勃勃生機(jī)。
秋風(fēng)像出門在外的旅人，但是在我們這個(gè)校園里，秋風(fēng)是一個(gè)開心的小孩，與我們一起玩耍、一起聊天、一起學(xué)習(xí)、一起唱歌，一起歡笑……
秋風(fēng)陪伴了我們整個(gè)秋天，給我們帶來了快樂，讓我們度過了一個(gè)有趣又放松的秋天，我們陪伴著秋天，讓它沒有感受到孤獨(dú)，而感受到了我們的溫暖，秋風(fēng)有我們也并不孤單。
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