- 《秋風》作文 推薦度：
- 《秋風》作文 推薦度：
- 《秋風》作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
秋風的作文【集錦9篇】
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的秋風的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋風的作文 篇1
一場秋風無聲無息地來臨，給這片久經(jīng)干涸的大地帶來了一片甘霖。但在瑟瑟秋風里，這份“久旱逢甘露”的喜悅，卻也大打折扣。冬日的寒冷先隨著這場秋雨給了我們一個警示了。添上了外套，就坐在房間里冥思，整個房間籠罩在一片沉悶之中�；叵肫鹫麄�夏日都被陽光照耀的房間，竟有些不習慣了。曾經(jīng)那些被我們抱怨的高溫，現(xiàn)在隨著那個夏日所有的記憶都變成了回憶。
落葉蕭蕭而下，四季更替。秋風秋雨愁煞人，此語非假。夏日的激情一下子變?yōu)榍锶盏穆淠�，讓人無論是從感官上還是心理上都很難接受。自古逢秋悲寂寥，卻不見秋日勝春朝。傍晚時分，雨下的小一些了，我打著傘準備出去走走，縱使穿得不薄，到開門的剎那，還是涼風撲面的'感覺。街上行人很少，三三兩兩的街燈點著，地上潮濕的映著模糊的影子。場景似曾相識，卻又不記得在哪兒見過了。只是好像一個朦朧的夢。
回到家后，我打開床頭的臺燈，我還是比較喜歡暖色調(diào)的，這讓我感到溫暖、踏實。臺燈旁邊有一本書，正是一本《節(jié)日禮贊》。這個不是我買的，而是一位朋友送我的。他知道我向來不喜歡秋天，他在扉頁上寫著，“既然有些東西無法避免，那就試著接受吧”。因此盡管我無法真切體會到其中的情感，但還是每天晚上看上幾頁，因為我要開始學著喜歡秋天。
連雨不知春去，一晴方覺夏深；連雨不知夏去，一風方覺秋深。春風和煦，夏風暖濕，秋風瑟瑟，冬風刺骨。比之冬天，秋日所帶來的負面情緒更綿長，更刻骨。對于秋天，這是一個難以界定的季節(jié)，無聲無息，來去匆匆，但卻銘心刻骨。
戍守秋風與夏別，這是我與夏天的承諾。我和它相約再來年�？v使秋風蕭瑟，我也還是會默默的與它送別。就像是送別一位老友，即使知道他來年還是會回來，但總的說還是有一份不舍。就像快要冬眠的動物，我要趕在冬天來臨之前，編織一個美麗的夢。
秋風的作文 篇2
“呼——呼——”一大早，不知誰把秋風招惹了，它生氣了，扯著嗓子，嚎叫起來。
秋天的風，雖沒有冬天的風刮得凜冽，但是讓人們感到越發(fā)的干燥。你看，秋風帶著它的`士兵——塵土和沙子向人們的臉發(fā)起進攻。塵土迷住了人的眼睛，沙子則趁機會擊打人的臉，害人們護著眼睛，艱難地向前行走。秋風見這招不靈，便從人們的脖子鉆進身體里，人們怕冷，捂緊了衣服。
秋風還不服氣，使出絕招，它使勁地吹，把騎車，行走的人吹得東倒西歪。秋風又盯上了大樹媽媽，它向強盜一樣，把樹媽媽的孩子樹葉寶寶吹走，使樹媽媽傷心地直搖身子。秋風見計劃得逞了，高興極了。它把樹媽媽的頭發(fā)拔掉幾根，揮舞著當武器，砸向路邊的汽車，真是無惡不作啊！
秋風覺得自己一人玩太無聊了，便叫來它的好兄弟烏云和雨，它們聯(lián)合起來攻打城市，使城市變得一片狼藉，它們才心滿意足，直到累了才罷休。
秋風啊秋風，你不要再這樣了，把你好的一面展現(xiàn)給人們看吧！
秋風的作文 篇3
一走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中含著露水和菊花的清香，早晨好清爽。
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情去訪問我的好朋友一一秋風。
秋風送來的是清爽。我走在金黃色的田野間，仿佛周圍是金色的海洋，而我是海洋中的一條小魚，暢游在這片金色的海洋中，我忘掉了煩惱與憂傷，自由自在地游著，忽然一陣秋風拂過臉頰，讓我體驗到了金色海洋中的暗流……我順著暗流來到了“紅�！�。這里的景色讓我陶醉，秋風又與我見面了，它又會給我送來什么驚喜呢？秋風拂過一片葉子落在我的臉上，打斷了我的想象，我拿下那片葉子，大聲責怪道：“秋風，你這是什么意思�。俊边@時秋風再一次拂過，風中含著菊花淡淡的香氣，這股香氣抹去了我對秋風的責怪。我低下頭細細欣賞著落下來的楓葉，那細細的紋理中，我看到了葉子的一生，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式……
秋風送來的是清爽，我踏著這鋪滿落葉的幽徑，沙沙的聲音，像一曲悠悠的小令，在這一曲曲小令中，我忘了自己，忘了所有的事情。一陣秋風把我吹醒，不知不覺，來到了滿是菊花的`海洋，剛剛那陣秋風中含著的花香是從這里傳過來的呀！我朝著湛藍的天空吶喊：“秋風你真好！”秋風一次又一次的拂過，秋風進入了我的腦海，我劃著一艘小木舟，慢慢駛向遠方……
幽谷中傳出來了幾聲犬吠，把我從夢中喚醒，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別山中的朋友一一秋風。帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶著一路月色。
我邊走邊朝夜空吶喊：“秋風，是你帶來了迷人的秋色，是你帶來了豐收的碩果，我愛你的美麗，更愛你默默奉獻的精神。
秋風的作文 篇4
我，一個普通的女孩。總喜歡把苦往肚子里咽，從不向人傾訴，因此我也多了幾分憂傷，總希望可以痛快的哭一場。但卻不想讓任何人看到，不想讓家人為我的瑣事而操心，其實姐姐描述我說，在我快樂的外表下，有一顆憂傷的心，從而也比同齡的孩子要成熟幾分。
今天，因為有太多傷心事積壓了好久，我抱著一疊書，坐到了樓上走廊里的沙發(fā)上。咦、那快樂的太陽怎么躲起來了？換上烏云叔叔來值班是的，徐徐涼風朝我撲面而來，我聽著MP3里那憂緩的.旋律，覺得臉上有了熱熱的東西，我沒有去擦它，任它流進了我的嘴巴里，只覺得涼涼的咸咸的，原來我哭了，心里酸酸的痛痛的，其實也不知道為什么要哭，似乎是那淚水是從心底里涌出來的，怎么都止不住剛開始是一滴滴往下掉，最后像是斷了線的珠子，掉個不停，也許是太傷心了吧。霎時間記憶如潮水般涌來，被感動的場景，受委屈的場景，被責罵的場景……風也漸漸大了起來，但秋天的風再怎么大，也不覺得有被刀劃感覺。
也就是這樣吧，讓我覺得風是一位在聽我傾訴的人，在慢慢為我清掃充滿悲傷的道路。就這樣對我來說一個很特殊的下午，因為秋風帶走了我的悲傷。
秋風的作文 篇5
雨停了，久違的陽光羞澀的灑在大地上，天空變得蔚藍。一切變得新了，但卻又似乎越發(fā)的陳舊。
沒有言語，沒有喧鬧，沒有浮華，就這樣，靜。享受這樣的充實，看著鏡子里的自己，那些記憶的碎片，重新整合，在腦海中惠存。
人生的追求、情感的沖撞、進取的熱情，可以隱匿卻不可以貧乏；可以恬然卻不可以清淡。不知道，是不是“雪豹”幫助了我，這是段珍貴的經(jīng)歷，遙遠軍營里的他，和軍營里的我，竟然會有所聯(lián)系。起碼，他，是我的目標，他帶給了我信心。很少有的感覺，這樣堅定的信念，是那樣強烈，是那樣的堅定。
“不要鄙視世俗歲月。不孤注一擲[注: 把所有的錢一次押上去，決一輸贏。比喻在危急時用盡所有力量作最后一次冒險。]，不賭咒發(fā)誓，不想入非非[注: 非非：原為佛家語，表示虛幻的境界。想到非常玄妙虛幻的地方去了。形容完全脫離現(xiàn)實地胡思亂想。]，只是平緩而負責地一天天走下去，走在記憶和向往雙向路途上，這樣，平常中也就出現(xiàn)了滋味，出現(xiàn)了境界。”
歲月煌煌而過，轉(zhuǎn)眼，一切都是這么的近了。
小學，一段不堪回首[注: 堪：可以忍受；回首：回顧，回憶。指對過去的事情想起來就會感到痛苦，因而不忍去回憶。]的記憶，也許朋友說的對，我太敏感，太在乎別人的看法。還記得那個暑假，為著蛻變而努力，年幼的我，決心，讓曾經(jīng)看不起自己的.人覺得他們是錯的，讓父母不再為自己操心，讓自己，活得更有尊嚴。
我很驚奇那段改變的歷程，因為努力，我竟然是變了一個人，過去，都已存留在的相片中。
然而那段經(jīng)歷，也帶給我一種不安全感。對于一切都不在乎，都不相信。我的世界里只有自己，還有家人。仿佛是冷血動物，事實上，我是讓自己沖昏了頭腦。在我努力試圖達到目標的時候，我失去了很多。有得就有失去。但，我不后悔，因為我走過了令我難以忘記的時光，那段時光，讓我感到的曾經(jīng)難以體會的東西。信任，關(guān)愛，朋友，尊嚴。這，是我的初中時代，美好的記憶。
初中，我想感謝一個人，他教會了我很多，他讓我實現(xiàn)了突破。其實，我們的成長，往往不在于超越別人，而在于超越自己。從自己的身上，去感受，去體會。他常說一句話：付出，不一定有收獲，不付出，就一定沒有收獲。 這句話，我記得很清晰。
美好不會永遠的存在，在它陪伴你的時候，你很少會有一種憐惜，而當它漸行漸遠，傷愁就會一次次侵襲著心。
信心滿滿的自己，在對于高中生活的到來，多的是一份喜悅與新奇。但，生活就是有很多的出乎意料，一切改變的是那么的不經(jīng)意，是那么的令人難以接受。
這兩年，我丟掉了自己的枝枝蔓蔓，一次次的失敗，讓我感到迷茫。在無數(shù)個寂靜的夜，我在問自己，盡力了么？什么樣的價值屬于自己？
這讓我重新認識，短暫與永恒。
人總是在安逸中松弛，在松弛中，忘記了自己的堅持，忘記了自己的信念，忘記了自己的目標。美好，總是很短暫，而憂愁，卻往往是會延遲它的藥性。還是在于選擇，是讓自己享受短暫的安逸，還是在某個時候，陷入對過去的還念，與莫大的后悔中……
阿甘在他傳奇的一生中，擁有著許多人想做而做不到的經(jīng)歷。一切，在于內(nèi)心。成功路是恍惚的，沒有誰在生命的開始，就找到自己的那一片天地。我們，都是在不停地搜尋，所以，我們都是閱歷豐富的行者，只是，有的人到達了自己的目的地，而很多人，依舊在尋找著。
我也在搜尋。終于，這一天，就要到來了。很巧合，細細回想，我在那特殊的幾個假期，發(fā)生著不同的轉(zhuǎn)變。這個假期呢？好在，現(xiàn)實讓我很欣慰，行動告訴了我接下來，該面朝什么樣的方向。
誠懇坦然地承認奮斗后的失敗、成功后的失落，只能變得更沉著。最后的一搏，義無反顧[注: 義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。]的走下去。這些經(jīng)歷，都是我物價的財富。
哪怕輸，都要輸?shù)木省?/p>
但，我不會輸……
秋風的作文 篇6
秋風如猛獸般瘋狂的侵略者四周的一切，鋪天蓋地的陣勢仿佛要扼殺世間所有的生靈，秋風掃過我的衣襟，像蛇一樣在我身上盤旋，樹上的葉子隨風肆意的飄搖，翻滾，擺動。戰(zhàn)場上怒吼的戰(zhàn)士。在為這場好像欠缺公平的戰(zhàn)爭發(fā)出驚天的抗議。一場看似普通卻意味深遠的戰(zhàn)爭從現(xiàn)在開始拉開了帷幕。
常言道：秋風掃落葉，有秋風的地方落葉就會一路跟隨，但落葉卻并不滿足現(xiàn)狀，無數(shù)次奮起掙扎想要擺脫秋風的束縛。堅強不屈的葉子們用執(zhí)著書寫著自己的偉大，演繹著自己美麗的'傳奇，贏者詮釋了生命的含義，告訴世人：無論多么可怕的敵人，只要你有勇氣面對他就有戰(zhàn)勝他的機會：輸者隨風而逝，如同仆人一般，甘心聽從秋風的差遣，沒有絲毫主見，人云亦云，也同樣告訴世人：庸散墮落只會讓自己更加頹廢，缺少主見最終會別無選擇的淪為奴隸。
秋風不是好施者，絕不會因為你弱小就放過你，讓你隨意飄搖，秋風孤寂落寞無人相伴，你落魄了也同樣和它一般，大家都是失寵者，沒有人會同情你，若想獲得榮光，就必須豬豬定點不放，執(zhí)著的去抵擋秋風的擊打，以自信的信心沖破最后的難關(guān)，秋風也只能是你的手下敗將。
望著這場驚天動地的自然之戰(zhàn)，作為一個人，我只能發(fā)出無聲的嘆息，看了這么久我明白了，其實萬物皆平等，沒有誰對誰錯，秋風無情是它獨有的性格，若他如春風般溫柔多情又怎能捍衛(wèi)自己至高無上的地位，要知道高處不勝寒呀！所有成功者，都是寂寞的，樹葉雖然軟弱一觸即破，但風雨的洗禮也讓它堅定了信念，不屈不撓就能戰(zhàn)勝惡勢力，贏得真正屬于自己的那一片藍天，然而失敗者：不是你力量不夠強，不是你能力不夠大，只是你目標不夠高，毅力不夠足罷了。
曾記得達爾文說過：物競天擇，適者生存。是��！優(yōu)勝劣汰只有適應了周邊的環(huán)境，隨環(huán)境的變化而變化，走函數(shù)的路線，順應局勢的要求，再將眼前事身后事做得近乎完美，又有什么讓你憂心的？所謂的大事有何愁干不成呢？
秋風的作文 篇7
咦？今天的風怎么與平時不太一樣，涼涼的。像一張手，將炎熱推到一邊，又將陣陣舒適奉送到我們面前。涼爽的秋風與炎熱的夏風是截然不同的。夏天的.風夾雜著的是熱浪和汗味，而秋天的風則是清涼的，有著果實芳香的。就這樣，我所盼望的秋天來了。
不過，秋風不止于這一種味道。不信你看，窗外，一陣陣秋風把樹葉吹得沙沙響。原來是樹葉在向樹告別呢。因為秋風這位指揮家來了，只要他一揮手，一些樹葉子就從樹上蹦下來，它們在空中跳了個略帶傷感的舞蹈，便墜到樹根上，像一朵朵棉絮，等棉絮多了，便組成了一張棉被，覆蓋住泥土。等樹葉完成了它們的謝幕禮后，又一陣秋風吹過，他撲向了我，帶給我一陣冷冽與蕭瑟。啊，孤寂的秋風，是一位冷漠的指揮家啊。
不過，你根本無須沉浸在這孤寂之中，你只需放眼望去，不論哪一片土地，都在開闊你的心胸：秋風像一位愛美的粉刷匠，她一點兒也不滿意夏天所帶來的一片綠色。于是，她將手一揮，紅的果、黃的蕉、金的麥，一切都變了樣——變成了秋天的模樣——金燦燦的。農(nóng)民在麥田上走著，談論著豐收的喜悅，所有人的臉上都掛著笑，都涌進了秋的懷抱。
秋風啊，多變的秋風啊，令人琢磨不透的秋風啊！你為人們帶來了?趿梗?帶來了豐收，帶來了喜悅，即使你有時也會帶給人們一絲孤寂，可這又有什么關(guān)系呢？——誰又會是十全十美的呢？
秋風的作文 篇8
這雨，不大不小，不急不慢，昏昏糊糊下了一個月了吧？
討厭！望著窗外，老方在心里詛咒。他感到悶得慌，他覺得他的肢體甚至心臟已快要發(fā)霉，可這雨，還在下，下……
辦公室里的氣氛本來就欠活躍，即使在晴天，如今更是陰沉得令人感到窒息。九張辦公桌前，九顆沒精打采的腦袋；九張嘴緊緊閉著，九雙眼癡癡地望著窗外。死一般的寂靜，死一般的冷漠！
不說話？都發(fā)霉了？肢體，辦公室……
這雨啊，真叫人心灰意懶，愁腸百結(jié)！
室內(nèi)也要下雨了，老方想。瞧這氣氛，陰郁沉悶，令人感到潮濕、寒冷，倒象是為協(xié)調(diào)窗外的氣候�；蛟S，是受氣候的影響。反正，室內(nèi)也要下雨了，只要一個閃電，一聲霹靂……
這不，閃電出現(xiàn)了：主任收到一封加急電報，拆閱之余，一聲霹靂竟從主任口中暴發(fā)出。只一瞬，他那張陰沉的臉上立即罩下一片淚雨。淚雨中，陰沉即刻轉(zhuǎn)為悲痛、絕望……
怎么了？八雙驚訝的眼睛同時轉(zhuǎn)向主任。
顯然，這閃電給主任或者甚至整個辦公室?guī)砹艘粋�十分不幸的消息。能在幾秒鐘內(nèi)擠出主任的老淚，問題的嚴重性可想而知。
老方預感到將有一場災難降臨，向誰降臨？他的.辦公桌離主任最近，他在心里念著上帝，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢拾起從主任手中滑落下地的電報，鼓足勁把眼光向電報掃去……另外七雙眼也湊了過來……
主任已被淚水淹沒，他癱在了座椅里……
而老方卻舒出一口長氣，泰然回到自己的座椅之上。上帝保佑，沒他的事兒！
主任的妻子在出差途中遇車禍身亡。主任悲痛、流淚，于情理之中，但這是他個人的不幸。老方捧起茶缸，他準備潤潤喉嚨，然后哼一曲什么，以慰剛才受驚的心……忽然他覺得氣氛有異，因為他聽到一陣輕重不等的低泣，而且似乎不是出自一人之口。他急抬頭向泣聲尋去……
咦，怎么了？都在流淚！那電報是瘟疫？
但很快，他明白了這是怎么一回事，因為他看到六張淚糊糊的臉全都移了位，而且都向一個方向移去，最后，團團圍在主任身邊。
于是主任的周圍一片淚雨……唔，雨，辦公室終于下雨了！比窗外的雨更密、更急！雨中，老方似見六張嘴在上下翻滾，十二片嘴唇起伏抖動。都在向主任說些什么？瞧：幾只胳膊顫抖著伸向主任，咦，摟著主任的腰，扶著他的臂……
還不趕快迎上去，安慰主任，陪他哭去！于是，老方猛吸一口茶，雙手捧作碗狀接住口中的茶水，兩眼四周一掃，沒人注意，一個閃電般的動作，“碗”中的茶水傾底倒在臉上，雙手這么一抹，唔，老淚縱橫，痛不欲生！他同樣口中念念有詞，顫巍巍地擠到主任身邊。
于是，辦公室內(nèi)的雨量又增大不少。淚雨瀉處，一片抽泣致哀聲，如雨中的寒風，瑟瑟刺骨！風雨，淹沒了辦公室……
窗外，綿綿細雨，如泣如訴；窗內(nèi)，似訴似泣，淚雨綿綿。自然界和辦公室的氣憤竟是如此協(xié)調(diào)！唔，秋風秋雨愁煞人！
為配合氣氛的統(tǒng)一，老方不得不常嘔唾沫于手“碗”之中，伺機涂刷于臉，以保持其老淚縱橫之態(tài)。憑直覺，他似感到辦公室內(nèi)尚有一塊風雨不侵之地，偷窺之，竟發(fā)現(xiàn)古秘書穩(wěn)坐一邊，泰然自若，那嘴角，居然還掛著一絲冷笑。笑誰？不怕雨水把你沖出辦公室？或者，淹死你！但他佩服古秘書的膽量。
突見古秘書拉過離他最近的小許，附耳低語幾句，小許臉上驟然雨停云散，并且，竟也浮上一絲冷笑。只見他轉(zhuǎn)頭向另一位一陣低語過后，與古秘書揚長而去。
第二位猛然揮去淚水，轉(zhuǎn)向第三位耳語一陣，掉頭就走。
第三位……第……都走了，收了淚，而且，都帶著冷笑。奇怪，都橫了心，不考慮后果？老方正自驚疑，一張嘴湊到他耳邊，輕輕送來幾句：“主任明天就要調(diào)走了�！痹捯魟偮洌白齑健币褞е湫α锏搅碎T外。
老方一陣心酸，真正的淚水潸然涌出眼眶……
秋風的作文 篇9
秋風吹過校園，同時，也吹來了一年一度的教師節(jié)。蕭瑟的風中，一張張疲憊的笑臉綻放；芬芳的花香，代表著同學們真誠的祝�！l(fā)自內(nèi)心的愛至今終于喊了出來——老師，您辛苦了！
清晨的露珠凝聚，輕輕地鉆進了草叢；蒙蒙的細雨灑下，溫柔地滋潤了嫩芽……老師，您就是那清晨的露珠，您就是那蒙蒙的細雨，點點入地，滋潤了我們這些無知的幼苗。
船，只因有了方向標而駛向遙遠的彼岸；飛機，只因有了雷達而穿過漆黑的夜晚；而我們，只因有了您的教導才開啟了文學的大門，遨游于知識的海洋。方向標對于船來說，是多么的關(guān)鍵；雷達對于飛機來說，絕對不可缺少；而您的教導對于我們來說，是那么的重要。
翻開記載著小學生活的畫冊，時間的沙漏倒轉(zhuǎn)，回到了去年的教師節(jié)，回到了那令人難忘的一幕。那天，同學們都手拿自己寫給老師的感激和祝福，走到講臺前深情地朗讀�？粗蠋煄еК摐I花的情景，我們的眼睛也漸漸模糊，說話的聲音變得哽咽，同學們竟忍不住低聲哭泣。六年來，這從未有過的難舍難分，在一瞬間隱隱流露……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，朵朵菊花搖頭晃腦，也許正在輕吟這首詩吧。是啊，老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，為了我們——您的學生，一群與您根本沒有血緣關(guān)系的學生，您可以不惜自己的生命，這種精神，是多么的無私，多么的偉大��！這種情，這種恩，我們又何以報答？！
老師，我想，您還會記得，您的生日——那個充滿著歡樂氣氛的星期五下午，我們悄悄為您買了一個蛋糕，以及數(shù)不清個數(shù)的'氣球，彼此弄得神神秘秘。而您，卻還蒙在鼓里。當下午的最后一節(jié)語文課的鈴聲響起，您渾然不知地走進教室，而我們，齊刷刷地站起身，用整齊，而又充滿愛的聲音為您唱這首《祝你生日快樂》：“祝你生日快樂……”，隨著歡快的音樂，您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體，隨后，我們也哭了……
令我印象最深刻的，還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會。那天，盡管，已經(jīng)到了分別的時刻，別的班都一一解散了，可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫的《傷離別》。您的聲音，聽起來是那樣悲傷；讀著讀著，教室里邊彌漫了悲傷的氣氛，彌漫了哭泣的聲音。這時，不知您是否注意，就連平時最堅強的同學，此時也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您，也……
老師啊，這些小事中處處顯現(xiàn)出了您對我們的愛，我們這些做學生的，怎能輕易忘卻？
秋風吹過樹梢，吹過您疲憊的面容。您的學生們啊，站在充滿愛的風中，捧著一束束鮮花，捧著深厚的感激之情，高唱《每當我走過老師的窗前》。教師節(jié)的一幕幕，就在這煽情的歌聲中定格，定格在我們的心中。
“老師，您辛苦了！”這充滿感恩的聲音，在秋風中回蕩，回蕩……
【秋風的作文】相關(guān)文章：
《秋風》作文(精選)08-31
《秋風》作文【精選】09-08
《秋風》作文[精選]09-14
秋風作文（精選）09-15
(精選)《秋風》作文09-17
[經(jīng)典]秋風的作文07-25
【經(jīng)典】《秋風》作文11-06
（經(jīng)典）《秋風》作文12-02
秋風的作文[經(jīng)典]08-20
秋風的作文（精選）08-19