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《秋風(fēng)》作文

時(shí)間:2024-04-28 15:50:24 秋風(fēng) 我要投稿

《秋風(fēng)》作文優(yōu)選6篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文6篇,希望能夠幫助到大家。

《秋風(fēng)》作文優(yōu)選6篇

《秋風(fēng)》作文 篇1

  八月,深秋。原本就是流離輾轉(zhuǎn)終于定居下來的難得日子,誰知大風(fēng)破屋,滿院淅淅瀝瀝。漫漫長夜無眠,一片凄涼。

  茅草飄零,竟然徑自飛過江去,沒入泥濘,飛得稍低的,也跌跌撞撞地落在了冰涼的淺水之上。茅草入水,猶如浮萍漂泊無依,再看如今這世事浮沉,不也似無根浮萍一般,甚至還打著雨。

  南村的`小孩們欺負(fù)我年經(jīng)大了,走不動(dòng)了,忍心當(dāng)面抱了我的茅草逃進(jìn)竹林去,一路嬉笑,堂而皇之。我想喊他們停下,然而口干舌燥,不覺悲從中來,蹣跚地回到殘破的草堂,無聲地嘆息。

  一場安史之亂,想來,卻不知有多少人同我一樣淪落至此。

  風(fēng)漸漸地定了,遠(yuǎn)處黑云翻墨,陰霾密布,眼看著就要伸手不見五指。我緩緩摸索著觸到了那面料被子,多看來,一直蓋著的這條被子,寒意如附骨之蛆,倏然從指尖躥上,一時(shí)間,那被子冷得像浸過水的寒鐵。光線黯淡,隱約看到心愛的兒子又蹬被子了,這樣的天,被里子卻拉開了一條口子。很冷吧……連我這把老骨頭都凍住了,小孩子怎么受得了!

  偏偏,由于屋子四處漏水,床頭已經(jīng)沒了一處干的地方,雨點(diǎn)砸落,片刻不停。自從戰(zhàn)亂初起,我便極少能安睡,今日卻感到分外的疲乏,分外的清醒,無可奈何。這,哪里挨得到天亮呢!

  也罷。曾想,何處能得到千萬間高大樓房,可以盡情遮蔽天下所有顛沛流離的仁人志士,所有人都笑逐顏開,一展鴻圖,而那房屋一直巍然屹立,安定如山。

  唉!什么時(shí)間真能看到這房屋,我一個(gè)人呆在草房子里,像現(xiàn)在這樣受凍而死也知足了!

《秋風(fēng)》作文 篇2

  人生如走路,請珍惜這條路上的同行者。

  ――題記

  又到了深秋,冰涼的秋風(fēng)吹在我的臉上,風(fēng)很涼,一直涼到了我的心里,驚動(dòng)了我心靈里的那道永遠(yuǎn)無法愈合的傷痕,心很痛,我再次想起了她。

  她叫夢星,是我的好朋友,也是我的同班同學(xué),我們倆很要好,可以說,你想找我只要找到她便可以了,因?yàn)槲覀兎路鹩H生姐妹,天天形影不離。可是,就在那一次……

  那是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié),我們常在郊外玩,在那被秋風(fēng)吹黃的榕樹下跟著飄悠悠的落葉舞蹈。可是,那天,我們班的一個(gè)同學(xué)把我拉到后墻,想辦法支開夢星,悄悄地對我說:“櫻,幫我一個(gè)忙,好嗎?”見我滿臉疑惑,她急忙對我說了一些東西,我聽完,立即否決:“不,我不能做出些對不起她的事,你找別人吧!”她見我不肯,又對我說:“你爸不是有腳蘚嗎?我爸有一些藥,專治。你幫不幫?”“我……”我猶豫了,我爸的腳蘚很厲害,許多醫(yī)生都治不好,當(dāng)然,我同學(xué)的爸爸是皮膚科的.名醫(yī),無奈之下,我只好說:“嗯,考慮一下,明天給你答復(fù)!蹦峭恚要(dú)自回家,在門前,我又聽到爸爸在抱怨腳蘚,我又想起了那件事,夢星一直是我們班大公無私的好班長,在開班會(huì)的時(shí)候,夢星批評了那個(gè)同學(xué),令那個(gè)同學(xué)很沒面子,于是,她讓我找夢星出氣,條件是治好我爸的腳蘚。我一向?qū)@種行為憎恨至極,然而,為了我爸,我答應(yīng)了她的要求。第二天放學(xué),我走到夢星面前,毫不留情的給了她一個(gè)耳光,她疑惑了,但兩條淚痕奪眶而出,我再也不忍心看下去,一邊抹淚一邊跑回家。后來,她轉(zhuǎn)學(xué)了,連我都來不及解釋,從此,音訊全無。

  又是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的的季節(jié),我來到郊外那棵榕樹底下,把我對她的愧疚寫下,然后,再埋藏在黃葉的下面,因?yàn)樗涊d著一段永遠(yuǎn)令我愧疚的友誼。

  請與你的同行者走好每一步,請不要與純真美好的友誼擦肩而過。

《秋風(fēng)》作文 篇3

  她是在三年級的時(shí)候轉(zhuǎn)來我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著兩條彎眉,兩片薄薄的,鮮活的嘴唇線條清晰,這大概就是她的樣子了。

  三四年級的時(shí)候,上課時(shí),老師正在數(shù)學(xué)公式,詞句在表情達(dá)意方面的作用中悠哉游哉,而我卻常常能瞥見一個(gè)小紙團(tuán)在空中輕盈敏捷地躍出一道優(yōu)美的.弧線,滑翔,降落在上品德、科學(xué)等課時(shí),我們更是外交頻繁。運(yùn)氣好就正中目標(biāo)——我的桌上!可要是運(yùn)氣背點(diǎn)兒,被老師一個(gè)不留神逮住,或是被哪個(gè)機(jī)車得要死的班干部告發(fā)

  不過,在我們這么長的紙上外交中,我從來沒失手過!如果小李飛刀的傳人還在,不知他見到我是何等驚詫(天上好多牛在飛。

  要是上課沒聽講,又碰巧被老師提問時(shí),她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說話囁嚅的樣子,唉,真是可憐的小女生啊!無奈之下的我只好為她放水,使出千里傳音大法,幫她打混摸魚。待她鼓著腮幫長長地呼出一口氣坐下時(shí),我便笑嘻嘻地向她攤開手掌:老規(guī)矩,報(bào)酬一塊錢。坦白從寬,抗拒玩完!

《秋風(fēng)》作文 篇4

  秋,再次降臨大地。

  秋風(fēng)伴隨著落葉開始了兩人殊途同路的旅行。春天的勃勃生機(jī)暗淡下去了。春的色彩,夏的炎熱,都被秋掩埋。秋天帶來了涼爽,卻帶來了一份傷感的情懷。

  微風(fēng)吹過湖面,掀起碧波蕩漾,透著陣陣寒意,曾經(jīng)溫?zé)岬暮兊糜行┍洌锷盍。落葉如紅霜,映紅了天邊的彩霞,暮色隨著秋風(fēng)漫天飛舞,為生命演奏著最后的一支舞曲。舞姿美如仙畫,時(shí)而化為拱橋,幻如彩虹,那是艱辛過后的輝煌;時(shí)而化為“一”字,幻如短暫的道路,那是人生盡頭的迷茫。曲子悠然,時(shí)而高漲,時(shí)而低沉,時(shí)而輕快,時(shí)而緩慢。旋律娓娓動(dòng)聽,節(jié)奏并不凌亂,這一切都得歸功于秋風(fēng)的指導(dǎo)有方。

  高漲,是回憶一生的輝煌;低沉,是回憶一生的失落與惆悵;緩慢,是細(xì)數(shù)一生的過往;輕快,是脫離凡塵的`高聲歌唱。

  秋風(fēng)漸漸,滿天飛葉墜落于土壤之中。夕陽將溫和的余暉灑在它們的身上,葉子金燦燦的,綻放出最后的一道光芒。那是它們留給塵間不可磨滅的風(fēng)景線。緊閉雙眼,忽然想起:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”

  又是一度秋的來臨,落葉的昨天已變成遙遠(yuǎn)的回憶,只能把它深深埋在心底,今天重新背上新的包袱,開始真正的遠(yuǎn)行。

《秋風(fēng)》作文 篇5

  秋風(fēng)起,把人們的頭發(fā)吹得亂蓬蓬的,讓人們感覺秋天來了;它把大樹吹得搖來搖去,像在跟我們招手;它把植物都吹黃了,樹葉像一只只美麗的黃蝴蝶在大地上休息。

  秋風(fēng)起,螞蟻運(yùn)送食物的時(shí)候,都緊緊地站在地面上,生怕被風(fēng)吹上天。他們一臉不高興地站在地上,好像很討厭叫“風(fēng)”的家伙。因?yàn)樗麄兒茌p,不小心動(dòng)了一下,就會(huì)跌倒在地。

  秋風(fēng)起,河面上就會(huì)出來一圈又一圈地波紋,小河姑娘面帶微笑地歡迎秋風(fēng)來到她的畫室和表演廳,讓這位老朋友來看一下她這一年當(dāng)中的變化。

  秋風(fēng)起,鳥兒們站在大樹上放開自己的歌喉,來表達(dá)對秋風(fēng)的歡迎。

  秋風(fēng)起,不僅外面有變化,屋子里的.窗戶也有變化。你看,窗戶上有了一層厚厚的霜,手一往上放,窗戶上很快有了一個(gè)明顯的大手印。

  秋風(fēng)起,戴眼鏡的人們相遇了,就哈哈大笑起來了。因?yàn),眼鏡上有一層霜,都成了“小白眼”了。

  秋風(fēng)起……

《秋風(fēng)》作文 篇6

  昨日,秋風(fēng)起,我無言,豎了豎衣領(lǐng)……

  今天陽光明媚,一連幾天的雨停了,烏云安寧了。我們……畢業(yè)了。

  早上,邊收拾東西,一邊眼淚簌簌的往下下。看著空缺的床位,我咬了咬嘴唇,直到疼的沒知覺。

  9點(diǎn)的時(shí)候,我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,接受4年的獎(jiǎng)學(xué)金。我站在臺(tái)上,臺(tái)下是同學(xué),我的心有些沸騰。我的取經(jīng)之路到此結(jié)束,也許還沒開始……我向李老師鞠了一躬,也向同學(xué)們鞠了一躬。畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí),同學(xué)都站起來了,深深地鞠了一個(gè)躬。誰也沒有說話,教室里靜的莊重,又像一壇千年醞釀的老酒。誰也沒有再直起來,只是一直的這樣的躬著。老師的'高跟鞋也在哭泣,叮叮鈴的響聲,走出教室。“李老師,雖然我們離不開您,但我們必須要奮斗,請您接收我們的感恩!崩罾蠋煕]有回頭,而是堅(jiān)定地走出教室。好像沒有聽見似的,其實(shí)她是怕看到我們哭。我們也沒有動(dòng),許久……輕快而熟悉的鈴聲打破寂靜。

  晚上,我們在宿舍里,過我們‘最后一個(gè)晚上’。過了今晚,我們就自由了,也能像所謂的大人一樣,工作,生活,也許還有更多。我們肩靠肩,手拉手。沒有說話!袄衔,你歌唱的好,唱首歌吧”三爺?shù)椭^說,像自言自語。“一切美好只是昨日沉醉……’’“再苦再累,無懼無畏……”唱的人多了。最后老大大喊一聲:“121團(tuán)永不散。”從心底。

  我們還有一個(gè)晚上,再也不會(huì)有人上課說,老師在上面講課,我們也講,講游戲,講明星,談包包,衣服,談白巖松,講在魔獸里大戰(zhàn)金狐仙,講在CS里絕殺了BOSS。不會(huì)了,沒人了。我們昏昏沉沉度過一晚。第二天,拉著各自行李,望著大學(xué),多么想離開,有多么想留下。不過,人總會(huì)長大……在夕陽的映襯下,我拉著行李走出校園……

  在家休息了一個(gè)月,我便出來找工作。我既然已經(jīng)畢業(yè),就意味已經(jīng)長大,我有我的生活了,還有更長的路。自己選的路,跪著也要完成。

  原來新長大的世界是這樣:人才市場蹲著沒知識(shí)的農(nóng)民工,大公司里擁擠著拿著簡歷的大學(xué)生。我站在世界里,突然想起爸媽,他們當(dāng)時(shí)也是這樣嗎,孤獨(dú)的在這個(gè)世界上徘徊。最后,我選擇當(dāng)老師。因?yàn),在他們身上,我又看到了自己,看到了想探索世界的生命體。

  又是一月,學(xué)校放假。我在街上閑逛。街上沒有幾個(gè)人,哈皮狗慵懶的趴在地上伸著舌頭。我的視線掃著街道,好像我看到了…那個(gè)是老大嗎?“老大!”我情不自己的喊了一聲!叭隣敚阍趺丛谶@,你個(gè)大學(xué)生,沒有出國?頭發(fā)又長了耶!崩洗蠡剡^頭來!澳挠泄枢l(xiāng)親那”

  我笑,秋風(fēng)起…

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