【熱門】我的老師寫人作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師寫人作文4篇,希望對大家有所幫助。
我的老師寫人作文 篇1
高雅是她的內涵,微笑是她的氣質,聰明是她的本性,漂亮是她的資本,溫柔是她的特征,她就是這樣一個在學生心中的一個永遠完美無缺的人,一個不折不扣的好老師———張美琪老師。
她教我們的科目是數學。
清叫人無須猜測,無須她很美麗,不僅是外表,內心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛,她的眼睛像一泓清泉,是那樣地清徹,猜測便可以知道其中的答案。
她全身上下都透著一種高雅的氣質,這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔,給予同學們的不僅僅是書本的知識。即使你沒有聽課,她也不怪你還會一一重新講給你聽。同學們都很喜歡她。即使老師提問我們——講過的題我們不會。她也會不厭其煩地給我們講,講解、分析。用同學們的話來說,話里充滿著教育與原諒。既沒有其它老師的.火冒三丈,也沒有其它老師的苦苦善勸,而是夾雜著許多的讓你記住這題怎么做,在不知不覺中引導著你,善誘著你。她的姿態(tài)也都讓人敬佩,充滿著自信,昂首挺胸,如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。
她具有的特點是與眾不同。嚴密的心幕漸漸拉開了,那一次上數學課,她別出心裁讓我們班的幾個同學還有
我上黑板去解方程。我不好意思的說:“我不會”,說完我的心嚇一跳,老師說:“試一試”。好吧!我仔仔細細的解題、分析。我解完了,經老師講解沒想到我解對了。最后當我以做對時的心情高高興興的走下講臺。
這就是我的老師,她像沙漠中一股清泉,給予我們希望;像十字路的指明標,給我們的蒙朧時期指明道路;是船上的一葉扁舟,給我們開創(chuàng)光明的道路。
這是我與眾不同的老師。
我的老師寫人作文 篇2
學校是我們的第二個家,而在這第二個家中,有一個人讓我記憶深刻,他就是我的老師——李老師。
李老師教的科目是數學,他的長相平平,個子不是很高,皮膚很黑,頭發(fā)有一點稀少。但一雙火眼金睛特別厲害,上課時同學們做小動作總是逃不過他的眼睛。他的嘴巴有點扁,喜歡穿休閑的衣服和運動鞋。
李老師有時很嚴厲,而有時很愛開玩笑,喜歡跟我們講笑話。李老師的嚴厲通常表現在,同學們不寫作業(yè)或者有些同學上課說話的時候。如果老師正在氣頭上,同學們招惹了他,那招惹的同學可就慘了,非得挨一頓狠狠的訓斥不可。
記得有一天早上,老師拿著書進入教室,接著就讓各組組長檢查組員的作業(yè),最后把檢查結果告訴老師。組長檢查好作業(yè),把沒寫完作業(yè)同學的名字告訴了老師,剛才若無其事的老師,現在大發(fā)雷霆,讓那些同學站在后面補寫,什么時候寫完什么時候回座位,另外再寫一篇檢討書,寫出你寫不完作業(yè)的原因和今后的打算。哎,此時的老師真是嚴厲呀!
老師除了有時候有些嚴厲,他對同學們還是很溫柔的。他通常會給同學們講一些有趣的笑話,但這些笑話都和學習的知識有關。
我很喜歡這樣的老師,可能正是因為有這樣一位老師,我們班的成績才會一直很好的吧!
我的老師寫人作文 篇3
從幼兒園到小學四年級,有無數的老師教給我知識,教我學做人。但有一位老師比較特殊,她就是我的媽媽。媽媽非常關愛老人。太公生病時,因為家里忙,沒有時間照顧我,每個周末我都要待在奶奶家。媽媽常常放棄陪我的時間去照顧太公。雖然我很想讓媽媽多陪陪我,但媽媽說她應該為太公盡一點孝心。雖然媽媽和外婆照顧太公,但太公的身體卻一天不如一天。
一次,太公沒有力氣嚼飯,媽媽看著太公消瘦的臉龐,心疼地哭了。等到媽媽好不容易有時間陪我了,但“好景不長”,太公的身體每況愈下,全家人愁眉不展,心事重重?粗徊∧д垓v得痛不欲生,我心里也很難受。媽媽端茶送飯,在床前問寒問暖,無微不至地照料太公,但這一切并沒有能夠挽留住太公匆匆離去的腳步,太公永遠地離開了我們。
從媽媽的身上我看到了一種美德,也懂得了一個道理,那就是:善待老人,就是善待明天的自己!
我的老師寫人作文 篇4
用幾個詞來形容我的數學老師吧:大大咧咧,不拘一格,想說什么就說什么,不喜歡拐外抹角,但面對正經事來由很認真,絕不開玩笑。我們班的同學上數學課時是最自由的,隨隨便便發(fā)表自己的意見,還有,數學老師有一雙魔眼,你搞什么小動作也逃不過她的魔眼,每當讓老師抓住把柄,老師就會用手一指你,點一點你的名,并讓你回答她剛剛提出的問題,或是讓你重復一下她剛剛說的話,讓你的感覺是:措手不及,尷尬至極?茨,還真是一位“麻煩”的老師!
我的老師的眼睛炯炯有神,一雙濃眉在她那圓臉上特別出眾。她還有一雙連蚊子的聲音也能聽到的尖耳朵,有發(fā)燙成了小卷,喜歡把頭發(fā)扎起來并且一圈一圈盤在頭上,好像從沒有見過她扎馬尾辮。
就比如今天上數學課,我們學習圓柱的體積,老師在上面講得很精彩,我們在下面聽得也是興致勃勃,可偏偏還是有幾個“不法分子”在悄悄進行著違法亂紀行動,說真的,我離他們雖然不算近,但是數學老師可比我離得遠,突然,老師停住了,眉毛一挑,“李某!你來重復一下我剛才說的話!”李某慢吞吞地站起來,臉上帶著討好般又委屈般的表情,可老師根本不理會他的“裝腔做調”輕蔑又冷漠的說:“你不會說就別坐下來!”雖然話是這么說,但老師還是沒忘了他,再又提問了幾個同學后,她有去問李某:“會了嗎?”李某磕磕絆絆,但老師還是讓他坐了下來,此時此刻,我只想深情地唱一首歌獻給我的數學老師:“都怪你心太軟,心太軟。”
現在你明白了吧?真正的好老師不單單有一顆愛學生的心,還會懂得讓同學快樂,我只能說,向天下所有老師致敬,你們辛苦啦,我們一定會好好學習,可能我們不會有很大的成就,但我們有一顆尊敬你們的心,愛你們!
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