【精品】年級寫人的作文集合9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的年級寫人的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年級寫人的作文 篇1

　　我最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然不漂亮，但是她的心靈是善良的.，她在我的心里永遠是最美的。 媽媽是一個堅強的人。大約在我兩、三歲的時候，我年輕的媽媽不幸患上了腰椎間盤突出，媽媽每走一步就很艱難，她被病魔折磨得痛不欲生。媽媽看我還小，便放棄了輕生的念頭。于是她四處求醫(yī)，媽媽一邊喝著藥丸，還一邊做著牽引。只要媽媽的病稍微有點好轉(zhuǎn)，她就會做一些家務(wù)事和照顧我。我知道那個時候我的媽媽是硬撐過來的，我把這些都看在眼里，卻無能為力，不能做些什么。為了這個家，媽媽堅強得活了下來，直到現(xiàn)在，媽媽的病情還沒有好徹底。 媽媽是一個善良的人。媽媽在商店賣東西的時候，對那些老年人和條件比較差的顧客特別照顧，總是給出最低的價錢。如果有的顧客帶的錢少了一點，媽媽總會爽快地把東西賣給他們。媽媽不光對顧客這樣，還對那些殘疾人也是一樣，總會伸出援助之手。 啊！媽媽對我的愛實在太多了，它們像大海一樣無邊無際。我想對媽媽說一聲：媽媽，我愛你！內(nèi)蒙古巴彥淖爾臨河區(qū)烏拉特第二小學五年級:瘋子般de優(yōu)雅

年級寫人的作文 篇2

　　我的媽媽今年33歲了，她中等個子，身材瘦瘦的，眼睛小小的，留著黑黑的短發(fā)，顯得特別有精神。媽媽有時很溫和，有時很暴力。

　　記得有一次，我的語文考了85分，我很傷心，也很害怕媽媽打我�？墒腔氐郊�，媽媽知道我的成績后，并沒有打我，而是很溫和地對我說：“孩子，這次沒考好沒關(guān)系，記得下次考試要認真檢查啊。”媽媽的'話像陽光一樣溫暖了我的心，我想有了媽媽的鼓勵，我下次一定能考好。

　　媽媽平時教育我要做個誠實的孩子。有一次，爸爸送我去練乒乓球，爸爸走后，我和球友一起在公園玩了半天，并沒有去打球，回家后還騙了媽媽。后來媽媽知道了這件事，她一下子把我按在床上，脫下我的褲子，用木棍狠狠地打我，她一邊打一邊兇狠地說：“叫你說謊！叫你說謊！”疼得我哇哇大哭，從此以后，我再也不敢撒謊了。

　　媽媽有時像綿羊一樣溫和，有時像雪豹一樣充滿了暴力，不管他像什么，她都是愛我的，她都是我的媽媽。

年級寫人的作文 篇3

　　我有一位很好的朋友，他很老實，很憨厚，有時還有點“幽默感”，別看他外表平靜，經(jīng)常沉默寡言，但是，你能夠走進他的內(nèi)心深入的去了解他，你就會發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心可是早已經(jīng)“波濤洶涌”了，現(xiàn)在說說他的外表吧，他是一個平平常常的一個高個兒男生，長得不怎么特殊，但是，從你一看見他的第一次，你就覺得他很好相處，很有幽默感，因為，他的鼻子中間，有一個很小的“痘痘”，因為正好長在鼻子中間，所以，大家都叫那顆鼻子中間的痘痘叫“青春痘”，其實大家都很清楚，這是一顆普通的小“痘痘”，大家只不過拿他當玩笑罷了，但是，他并不生氣，他只是沉默不語，不理會我們的“世俗”和“謠言”，久而久之，大家從幼稚稚嫩的五年級，升到了小學“煉獄”一樣的六年級，大家之間就有了一層破不開的“鴻溝”一樣，彼此疏遠了，有一天，我多了一個好“玩伴”，那是一個陽光明媚的一天，我走在“無聲無息”的操場上，自從到了六年級，操場不像以前那么“熱鬧”了，忽然，一個人影走進了我的'視線，仔細一看，“竟然是他”！，我在心里驚呼了一聲，發(fā)現(xiàn)他正在玩一瓶可樂，臉上露出了少見的笑容，我急忙走過去想看看他在玩什么，原來，他正在把一個口香糖放進可樂里，我在心里狂笑，因為，可樂跟口香糖在一起，會“爆炸”的，我也做過，小時候把它稱為“可樂炸彈”，所以，我不自覺的湊了過去，他好像察覺了我在他身后，“大”一聲把我嚇了一跳，我開心的笑了，我們一起做了“可樂炸彈”，并且“引爆”了它，只聽“嘭”一聲，可樂炸彈成功爆炸，那時，我感覺，我們的煩惱也一起被“炸”飛了，那次，天空很藍，他就是我的好玩伴——衛(wèi)自成。

年級寫人的作文 篇4

　　從一年級到現(xiàn)在，教我數(shù)學的老師一共有四位，其中讓我印象最深的就是現(xiàn)在教我的.廖老師。

　　廖老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發(fā)下一雙炯炯有神的眼睛，顯得既精神又能干。

　　數(shù)學課上，廖老師總是用大組評比的方法來激活課堂，激發(fā)我們學習的興趣。有一次，我們組里一個同學答對了一道題，按照規(guī)則，我們組可以得到一個美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學私底下做著小動作，結(jié)果只得到了半個笑臉。我們有點難受，感覺那半個笑臉在批評我們，于是我們繼續(xù)努力，沒有人敢再開小差了，很快我們就獲得了一個加笑臉的機會。老師剛準備給我們加一個新的笑臉，我們搖搖頭說：“不要加這個笑臉了，把那半個補齊就好了。”于是，老師默不作聲地又畫了半個笑臉。我們有點著急了，仿佛新加的半個笑臉也在嘲笑我們，于是說：“不是這個意思，是兩個半個合起 來。”廖老師微笑著把新加的半個笑臉擦掉，補齊了前面那個笑臉。我們非常高興，因為那面恥辱的“旗子”終于被扯掉了。

　　你看，廖老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白許多道理，不露痕跡地告訴我們上課應(yīng)該做什么，不該做什么，他是不是很能干��？

年級寫人的作文 篇5

　　一張充滿著笑容的臉龐，讓我們的課堂有了歡快的笑語；一番番充滿著風趣幽默的話語，讓我們愛上了數(shù)學，一次次的安慰與鼓勵，讓我們對未來充滿著無限的信心。

　　去年秋天，我來到這個陌生的地方，陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學讓我對這里充滿著恐懼與擔心，但是一見到您：白色的上衣，高高的個子，充滿著陽光的笑容，一身洗練干凈�？吹侥�，滿腔的擔憂與害怕便煙消云散了。

　　過了幾個星期，大約是星期二，您帶著微笑來找我，我來到您的辦公室，見你從很多本子中找到我的作業(yè)，原來我的作業(yè)本上出現(xiàn)了許多處叉叉，我心里害怕極了，原以為您會狠狠地批評我，可您只是輕輕而又鄭重地告訴我：“過來看看，你這是怎么錯的？”您讓我來到您的身邊，一一指出我的錯誤，原來都是我的粗心造成的，抬起頭來，又一次看見您的微笑，我感到無地自容，悔恨自己怎么會這么不細心，照成這樣低級的'錯誤！

　　去年的冬天來得格外快，窗外，已是北風呼嘯，可每天中午，您還是來學校那么早，從一個同學的身邊走到另一個同學的身邊，幫完了一個同學解完題又幫另一個同學，您高高的個子彎成一張弓，您口干了，舌燥了，可您仍然面帶著標志性的笑容，窗外已是白雪飄飛，而教室里卻是暖意融融。

　　課后，我們經(jīng)常在一起打籃球，您說課上是老師，課后是好朋友。有一次，您為了搶一個球，而被我們一個同學推倒在地，看見您那高高的個子轟然倒地，我們尷尬得不知如何是好，看見您從地上爬起來，拍拍身上的灰，憨憨的笑著，我們都笑了。

　　郭老師，遇到您，是我們的幸運，愿我們永遠伴著您的微笑長大！

年級寫人的作文 篇6

　　每個人的心里都會有一位自己喜歡的老師，他就是自己心中最亮麗、碩大的一顆星星，無論天空是多么廣闊。我也不例外。他就是我們的語文老師——謝老師，也就是我們的班主任。

　　他有著黑乎乎的短發(fā)，帶有一副眼鏡的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的“魔力嘴”，穿著一身簡樸的衣服，由于太高的原因背有一點兒小彎曲。

　　謝老師呀，說嚴厲其實也不嚴厲，說溫柔其實也不溫柔。我就舉兩個事例吧！

　　早讀時間的謝老師是嚴厲的'。有一次我們讀了幾分鐘書教室里就亂哄哄的，老師要我們重新再來一遍，結(jié)果還是一樣，反而變本加厲了，反復了3，4次。老師這下可就生氣了，大聲呵斥道：“起立，讀的像老爺爺在跟老奶奶對話似的，告訴你們，如果再讀不好，下課接著讀！”我被老師的話嚇死半條命了！剩下的半條命像一面小鼓一直在“咚，咚，咚”地敲個不停。其他同學幾乎都被老師的“魔力嘴”給凍住了，然后才慢吞吞地站起來齊聲朗讀。

　　下課時間的謝老師是溫柔的。星期三的中午，我和幾個朋友跟謝老師一起吃午飯，聊了一些雜事，比如：以前在哪個學校讀書？班主任怎么樣？喜歡他嗎？課間休息，同學們有的跳皮筋，有的畫畫，有的大聲呼喊謝老師，還有的跟他撒嬌。這時，謝老師就不是老師了，而是像我們的父母、朋友、同學一樣陪伴著我們盡情玩耍。

　　這就是我最喜歡的老師，時冷時熱的老師！

年級寫人的作文 篇7

　　俗話說：“新官上任三把火”，我們的副班長一上任，就點 燃了三把火。

　　第一把火：誰敢!

　　六年級了，當然不會象一二年級時那樣，老師說： “不準吵�！蔽覀儫o條件服從。這不，早讀便讓老師頭都漲了。

　　早讀嘛，那些老油條一會兒陰陽怪氣地說幾句，逗得大家 哈哈大笑;一會兒“訓斥”領(lǐng)讀的同學，氣得領(lǐng)讀者臉色發(fā)青……

　　輪到我們副班長領(lǐng)讀了，調(diào)皮大王惡習不改，盡管副班長 好話說了一大籮筐，他卻總是不聽。不知哪位還撒野說：“沒 門兒�！� “你敢! ”副班長大吼一聲，好似空中霹靂，鎮(zhèn)住了 “潑 魔”。他們一愣，見勢不妙，便乖乖拿起書本，于是，所有人都 齊聲朗讀，那聲音比軍訓報數(shù)還整齊。

　　—烏拉!正氣壓倒了歪風!

　　從此，我們女生對他有點刮目相看，他自然成了我班男 生們的頭頭。

　　第二把火：不許!

　　“三個女生一臺戲�！贝蠹易鐾炅俗鳂I(yè)，實在難的題目就對 對答案。偏偏這事被副班長看見了，連忙阻攔說：“你們女同 學不能對作業(yè)�！蔽覀兣�生也不是吃素的`，不服氣地說：“憑什 么呀!” “就憑這! ”副班長指著《小學生守則》，理直氣壯地 說。我們女生氣得要命，都想：“在太歲頭上動土，沒門兒! ” 于是，只要他每每稍不小心“禍從口出”，我們就一擁而上找他 的茬兒。

　　不久，班里開了個主題班會，是讓每位同學說心里話。副 班長說我們女生兇得不得了，氣得我們女生當場給了他一頓 “蛋糕”。嘿，他被我們說得無言以對，碰了個不軟不硬的釘 子。眼看他就要下不來臺了，老師卻再三表揚他敢于糾正班 級的不良風氣。男同學頓時歡欣鼓舞，女同學只好垂頭喪氣了。

　　第三把火：我知道!

　　在社會、思想品德等課上，老師問的課外問題大部分同學都是“張飛穿針眼 大眼瞪小眼”，而我們的副班長卻都對答如流。光這一點，就讓人佩服死了。

　　有一次，思想品德老師問：“避暑山莊在哪個省? ”副班長 站起來大聲說：“在河北省承德市�！彼枷肫返吕蠋熚⑿χ�點點頭。

　　他告訴我們，應(yīng)該牢記魯迅先生的教誨：看書不能只看一類書，要像蜜蜂采蜜一樣，只有博覽群書，才能有豐富的知識。

　　OK，副班長!

年級寫人的作文 篇8

　　我最喜歡的老師是班主任李珺老師。她今年四十多歲，相貌很普通，個頭不高，身材瘦瘦的，說起話來不緊不慢，臉上的表情總是很嚴肅。

　　李老師對工作非常負責，上課時耐心細致，批改作業(yè)一絲不茍。她是一個細心的人，對班里每一個同學的學習情況都了如指掌。她每天通過校訊通向家長詳細反饋班內(nèi)情況，有時候晚上九、十點鐘或周六日還能收到她的短信，寒暑假時還發(fā)短信提示我們一些學習要求。她生病了不肯休息，怕耽誤我們學習，就放學以后或利用其他老師講課的時間再去看病。

　　李老師對我們班集體的榮譽特別在意和珍惜，總是告訴我們要遵守紀律，為班集體爭光，對破壞班集體榮譽的行為深惡痛絕。為了我班在衛(wèi)生評比中取得好成績，她親自盯著我們做值日。如果有人因為違反紀律被扣分，她就會嚴厲地批評他。

　　李老師還非常關(guān)心我們，誰有身體不舒服的時候，她都會噓寒問暖，提醒他按時吃藥、多喝水等等。我們班的衛(wèi)生區(qū)是一個花池，里面有很多帶刺的植物，李老師怕花扎到我們的.手，就自己動手修剪花枝，結(jié)果她的手卻被扎了好幾回。

　　李老師就是這樣一個人：她不僅工作認真細致，而且十分重視班集體的榮譽，同時還對我們呵護有加，我們都非常愛戴她。如果能永遠做李老師的學生該多好呀！

年級寫人的作文 篇9

　　我的哥哥今年16歲了。胖胖的身子，臉蛋圓圓的，小小的眼睛，一笑起來就成一條直線，超級可愛。

　　我的哥哥真的很聰明，每次考試都是第一名，年年被評為三好學生，還有獎學金。

　　我有一個會學習愛學習的`好哥哥，從現(xiàn)在起，我也要像我的哥哥那樣做一個德`智·體全面發(fā)展的好學生。

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