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人物訪談錄作文
訪談錄：就是訪問交談記錄，可以是文字記錄，可以是錄音，也可以是視頻錄像如東方衛(wèi)視-楊瀾訪談錄。訪談錄是應用寫作研究的重要文體之一。以下是小編整理的人物訪談錄作文，歡迎閱讀。
人物訪談錄作文（一）
我：媽媽，我們現在生活在信息時代，有人認為從網絡，電視等媒體中獲得知識，獲得信息更加方便，快捷，讀書這種古老的獲取信息和知識的方式已經不占優(yōu)勢，不知您這種觀點有什么看法？
媽媽：哦，這是現在一種比較普片的觀點，你先說說自己的看法吧。
我：好的。我覺得好多同學都特別愛看各種漫畫書。認為這種圖片的書更輕松。媽媽，您認為這樣做有什么不好嗎？
媽媽：嗯，看電視和看漫畫書會覺得輕松，因為文字需要回憶以往見過的與此相關的場景，需要聯(lián)想，需要思考，需要將文字在頭腦中進行再創(chuàng)造。而大腦對電視、書本上的圖片吃力只是簡單的信息加工過程，所以讀文字的書會使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書本里，最杰出的智慧也都藏在書本中，而要把這些偉大的`思想、接觸的智慧搬到自己的腦海里，最優(yōu)異的方法依然是買書、讀書。
我：嗯，我明白了�，F在我喜歡讀《愛的教育》等反映校園生活的書。
媽媽：讀這些書，不但可以放松心情 ，而借貸有我們生活的影子，更讓我們學會了怎樣與老師、同學溝通、相處�！稅鄣慕逃贩N不論是掃煙囪的孩子，還是班長，都潛移默化的培養(yǎng)塑造著學生熱愛祖國、熱愛生活的情感，是值得一度的偉大著作。而且讀經典的書會使人變得溫順而謙恭，會使人的素質不斷提高，希望您通過誦讀經典的書讓自己變得更聰明，更有力量。
我：媽媽，謝謝您！
人物訪談錄作文（二）
主持人：低碳，一個新穎的名詞，它躍入人們的視野，請問大家，什么是低碳生活呢？為了解決這個疑問，我們特地邀請了南波萬先生來到會場為大家解決疑問。現在由我們掌聲歡迎南波萬先生！
南波萬：大家好！世界銀行前首席經濟學家尼古拉斯特恩曾經呼吁全球走向低碳經濟型社會�，F在我們進入正題。請問大家什么叫低碳生活？
達不悠：小KACE，不就是少向或杜絕向空氣中排放二氧化碳等有害物質。
艾克斯：NO，NO。NO。你只說對了一半，低碳生活不僅要少排放，還要環(huán)保呢！
南波萬：這位觀眾說得好，所謂低碳生活，也就是要過低排放，低污染，低能源的.生活。再往簡單了說，也就是節(jié)約水、電、紙張等；多用節(jié)能燈泡，沼氣等。用完水后關閉水龍頭，紙張雙面寫，不浪費……少用一次性筷子和一次性塑料袋等。
南波萬：通過觀眾的發(fā)言和我的總結，大家現在對低碳生活已經有所了解了，那么，就讓我來問大家2個生活中的小問題，看看大家是否在過低碳生活：
1、當大家手機充完電后，是否將充電器撥下來呢？
達不悠：我想想。我從來不撥，放在上面也一樣嗎？再說了，也值不了幾個錢兒？
艾克斯：哈！這次你就不對了，你這樣充電，會排放出許多有害物質，這樣就不叫低碳生活了！
南波萬：這位觀眾說的對！達不悠，你這個習慣可不好，一定要改正喲！
2、大家吃飯是否常用一次性筷子，購買東西是否常用一次性塑料袋呢？
艾克斯：我常用，買東西帶布袋，吃飯自帶筷子太麻煩了，()只不過3角錢而已，也不是很貴！
達不悠：哈哈，這一次該到我教育你了吧！塑料袋不會腐爛，即使過了十年，也依然存在，這就叫做白色污染。一次性筷子是樹木造成的！少用一次性筷子可以保護多少樹木呀！
南波萬：聽了兩位的發(fā)言，我在想：如果人人都過低碳生活，世界會更加美好！請大家節(jié)約資源，過低碳生活吧！
主持人：感謝南波萬！在這里，我還是要呼吁電視機前的各位觀眾：請大家為了我們賴以生存的家園，保護環(huán)境，過低碳生活吧！
人物訪談錄作文（三）
時間：20**年9月12日
地點：自己家里
我：媽媽，現在我是采訪者，您是被采訪者，我問你答，好嗎？
媽媽：好，那你就隨便問吧。
我：媽媽，您以前讀書生活是怎樣的呢？
媽媽：我們以前讀書條件較差，沒有輔導書以及錄音機，也沒有電腦可上網查資料。只能靠自己去讀、背、記以及研究。
我：媽媽，您最喜歡看什么書呢？
媽媽：我較喜歡看羅貫中的《三國演義》、吳承恩的《西游記》……這類書籍。
我：那媽媽您是認為閑書是什么樣的書呢？
媽媽：我認為閑書是課外書，不過對課內書是有一定幫助的。
我：那有什么樣的幫助呢？
媽媽：比如寫文章時，語言通順、感情極其豐富，還能增加一些好詞佳句呢！
我：看來閑書對正課書是有很大幫助。特別是寫作水平提高。
媽媽：是的'。羅儀你寫作有什么秘訣嗎？
我：嗯，我覺得要寫得生動、真實、精彩，能有自己獨特的觀點。還要多看書。
媽媽：（點頭）古文也很重要。我覺得，一個人要背兩百至三百首詩，五十篇古文。還要多觀察大自然，用心感受大自然。
我：（哈哈！）媽媽果真厲害！小女子敬佩不已呀！
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