【精品】三年級(jí)的作文合集四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
悠長(zhǎng)的考試結(jié)束鈴聲響徹了育新學(xué)校的各個(gè)角落，也敲擊著我們這些在育新學(xué)校監(jiān)考的育英學(xué)校老師的心，我們知道需要3:30準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校評(píng)卷�？墒钱�(dāng)我們匆匆忙忙飛奔下樓，騎車(chē)到校門(mén)口時(shí)，展現(xiàn)在眼前的是家長(zhǎng)來(lái)接孩子的雄壯隊(duì)伍，只好竭盡全力在狹縫里挪步。無(wú)奈往外擠的往里擁的像兩股潮水涌在了一塊，誰(shuí)也不愿為誰(shuí)讓出一席空地，僵局就這樣挺立在每個(gè)人面前，望著一分一秒的過(guò)去，距離評(píng)卷時(shí)間越拉越近，而我們的出口近在咫尺卻似遠(yuǎn)在天涯。好在主要堵塞路的這位中年人，思考到了自己所做只會(huì)延誤時(shí)間便主動(dòng)讓出缺口，人流才得以疏散，正是這種換位思考，才使事情有和諧的轉(zhuǎn)機(jī)。
換位思考也是溝通師生內(nèi)心世界的一座橋梁，作為教師，如果能在過(guò)激情緒出現(xiàn)之前，先設(shè)身處地站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，考慮學(xué)生可能發(fā)生的特殊情況，就能極好的調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生的'發(fā)展真正起到積極有效的作用。一次批改試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)郭浩然同學(xué)試卷后面的閱讀題一字未填，前面反復(fù)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)題也有兩個(gè)空缺未填，心中的怒火憤然燃燒，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)程度不是太好，一直是老師關(guān)注跟蹤的補(bǔ)差對(duì)象，所以昨天還專(zhuān)門(mén)交代他卷紙一定細(xì)心填寫(xiě)，誰(shuí)知還是不把老師的話放在心上，不把自己的學(xué)習(xí)職責(zé)放在心上，更不把專(zhuān)門(mén)在家輔導(dǎo)自己學(xué)習(xí)的媽媽放在心上，這已經(jīng)是第幾次了？帶著滿(mǎn)腔怒火沖向教室，可是當(dāng)我看到孩子正專(zhuān)心致志地請(qǐng)教同桌問(wèn)題時(shí)，我也不由得提醒自己：壓住怒火，壓住怒火，可能會(huì)有意想不到的小情況，萬(wàn)事不是隨自己的意愿發(fā)生，也要站到孩子的角度考慮。于是我調(diào)整好自己的情緒，微笑著走近孩子，撫摸著他的頭，彎下身子詢(xún)問(wèn)情況，孩子立馬窘迫地告訴我，自己疏忽忘了帶卷紙。噢……原來(lái)如此，幸虧沒(méi)有沖動(dòng)質(zhì)問(wèn)，幸虧換位思考，否則師生的和諧關(guān)系會(huì)被自己無(wú)知的打碎了。己所不欲勿施于人，對(duì)我們的學(xué)生一定要如此，遇到問(wèn)題多站在學(xué)生的角度去思考，多份寬容多份理解，就會(huì)擁有和諧的教育。
《宋史》中曾記載辛棄疾的這段歷史：他任湖南安撫使，這本是一份地方行政長(zhǎng)官，他卻在任上創(chuàng)辦了一支2500人的“飛虎軍”，鐵甲烈馬，威風(fēng)凜凜雄振江南。建軍之處，造營(yíng)房，恰逢連日陰雨，無(wú)法燒制屋瓦，他就令長(zhǎng)沙市民，每戶(hù)送瓦二十片，立付現(xiàn)銀，兩日內(nèi)便全部籌足。辛棄疾在自己的角度上是憂(yōu)國(guó)愛(ài)國(guó)，何曾站在老百姓的角度上考慮，老少幾輩擁擠一室，房子漏雨食不果腹，日子如何生活？如果真正的換位思考，雨季過(guò)后再燒瓦建兵營(yíng)，絕不會(huì)處處怨聲載道，一定會(huì)建造和諧的社會(huì)。很多場(chǎng)合很多時(shí)候，我們經(jīng)常對(duì)別人的行為理解不透，其實(shí)很簡(jiǎn)單只要換位思考就會(huì)見(jiàn)怪不怪了。
在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，因?yàn)槲覀兊膿Q位思考就會(huì)進(jìn)入“柳暗花明又一村”的境界。換位思考造就了和諧，多些寬容多些豁達(dá)，讓換位思考為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空。在這悠悠天宇曠下，才不會(huì)有更多的后悔莫及、更多的無(wú)奈之際，只會(huì)有更多的坦蕩蕩。讓我們養(yǎng)成換位思考的習(xí)慣，讓和諧走進(jìn)我們的教育，融入我們的社會(huì)！
三年級(jí)的作文 篇2
在我家的書(shū)桌里，有一本書(shū)，每當(dāng)看到它，我心里都會(huì)非常的高興，那是一本記著童年的書(shū)。
那是我八歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，這本書(shū)叫《格林童話》，我接過(guò)這本書(shū)時(shí)非常高興，后來(lái)我認(rèn)真的讀書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了許多童話故事，最感動(dòng)的故事是紅舞鞋，它讓我明白了用什么東西都要省不要浪費(fèi)。
正是這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，也給我留下了深刻的印象，美好的時(shí)光，如今這本書(shū)還在我那里存放，它就像星星一樣在我心中閃光，我愛(ài)這本書(shū)，今后我要多讀書(shū)，做一個(gè)作者，讓更多的人來(lái)看我寫(xiě)的書(shū)。
三年級(jí)的作文 篇3
春游，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)想必并不陌生�？山裉�，我要說(shuō)的是，別樣的春游。聽(tīng)起來(lái)很新鮮吧，其實(shí)，那只不過(guò)是一次室內(nèi)春游罷了！
在這特別的日子里，我們慈吉小學(xué)舉行了一次室內(nèi)春游。今天，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了教室，教室里熱鬧非凡，同學(xué)們議論紛紛。有的同學(xué)在討論今天中午吃什么；有的同學(xué)在想為什么不讓我們出去春游：還有的人在說(shuō)我?guī)Я恕?/p>
激動(dòng)人心的室內(nèi)春游終于開(kāi)始了，首先，老師發(fā)了水果和鍋巴，我們津津有味地吃了起來(lái)。接著，老師叫多米諾古牌參賽者到我們中間來(lái)，先是余茹焓走上場(chǎng)，你看，他雙手敏捷，一轉(zhuǎn)眼就拼了好多。接著輪到華晨宇了，他也不甘示弱，一只手拿一個(gè)，飛快就拼了九十多個(gè)……時(shí)間過(guò)得似閃電一樣，活動(dòng)一下子就接近尾聲了，媽媽們送了老娘舅的午飯，有蛋炒飯、蛋湯、雞翅……美味極了，老師安排了我們看《功夫瑜伽》這部電影，最后我全神貫注地看了起來(lái)。
這就是室內(nèi)春游，一次異樣的春游，讓我與老師、同學(xué)一起度過(guò)了這段最快的時(shí)光！
三年級(jí)的作文 篇4
我家有一只斑點(diǎn)狗，它叫小白，它長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，而且它熱情、盡職。是我童年最好的伴侶。
小白有一身雪白的毛，潔白無(wú)瑕，一雙水汪汪的眼睛，好像一對(duì)珍珠，那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛常常眨巴眨巴地望著你，那眼神既天真又可愛(ài)，它的耳朵大大的，下垂著，可愛(ài)極了。
每一天，我放學(xué)回家，剛剛打開(kāi)家門(mén)，小白就會(huì)箭一般地飛奔到我面前，用頭熱情地、不停地蹭我的腿，主動(dòng)伸出爪子和我熱情地握手，仿佛我是貴賓光臨，要熱情迎接我似的。
有一次，在一個(gè)夜深人靜的晚上，下起了滂沱大雨，小白在家狂吠不止，早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的奶奶不得不起身，她在家中四處巡視，看看家中也沒(méi)有有什么異常，奶奶嘀咕道，“這小家伙!是怎么了?凈搗亂!看我不好好揍你!”忽然，奶奶發(fā)現(xiàn)家里的房門(mén)沒(méi)關(guān)，這可給了小偷大好時(shí)機(jī)，奶奶拍拍腦門(mén)，“都怪我!老糊涂!”她關(guān)上房門(mén)，再來(lái)到小白身邊，拍拍它的腦門(mén)，仿佛獎(jiǎng)賞似的。然后，奶奶悄悄回房靜靜地睡了，小白這才乖乖地睡下了。
我家的小白真可愛(ài)!你說(shuō)呢?
【【精品】三年級(jí)的作文合集四篇】相關(guān)文章：
【精品】荷花的三年級(jí)作文合集十篇04-22
【精品】三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文合集9篇05-06
【精品】三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文合集10篇04-29
【精品】三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文合集九篇04-25
【精品】三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文合集5篇04-23
【精品】三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文合集六篇04-14
【精品】三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文合集7篇04-14
【精品】三年級(jí)圣誕作文合集三篇05-07
【精品】三年級(jí)圣誕作文合集六篇04-24
【精品】三年級(jí)圣誕作文合集5篇04-12