三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文（精選23篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文1
叮叮，叮叮，你猜這是什么聲音，可不是電話的鈴聲呀，我來(lái)告訴你吧，這是我的魔法語(yǔ)文書，在提醒我快去寫作業(yè)呢。這本魔法語(yǔ)文書還有很多神奇的功能。
如果，你有不會(huì)的題，魔法語(yǔ)文會(huì)給你解題的思路，
如果，你的鋼筆沒(méi)有墨水，魔法語(yǔ)文便會(huì)大顯身手，伸出一個(gè)小盒子，把鋼筆放好，一分鐘就加滿墨水，干凈又方便。
如果，你的作業(yè)里出現(xiàn)了錯(cuò)字，魔法語(yǔ)文說(shuō)會(huì)馬上提醒你改正。
如果，你的文具找不到了，魔法語(yǔ)文說(shuō)會(huì)幫助你找出來(lái)。
你畫的橫線不夠直，橡皮擦的不夠干凈，各種各樣的問(wèn)題魔法語(yǔ)文書，都會(huì)幫助你處理好，改掉壞習(xí)慣。
要是我的語(yǔ)文書是魔法語(yǔ)文說(shuō)該有多好！
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文2
“哇！一本有魔法的書！”一聲尖叫傳來(lái)，差點(diǎn)把房子刺穿。原來(lái)是豆子同學(xué)撿到了一本有魔法的書，真神奇呀！
豆子把書帶到了家，翻開后發(fā)現(xiàn)書里是空白的，就在他失望之時(shí)，這本魔法書說(shuō)道：“如果你有什么愿望就寫在書的空白頁(yè)�！倍棺酉耄赫娴膯�？要不試試吧！她很快拿起筆，在空白頁(yè)上寫上：考試滿分，讓全世界的小朋友都羨慕我，還有不被媽媽批評(píng)……
“就這么辦了！”豆子把他的愿望都寫在了書上。第二天的考試豆子只把試卷看了一眼，就迅速地把試卷寫完了，他只用了兩分鐘，可真快！
他回家后問(wèn)魔法書：“這么多人來(lái)找我簽名，明天還要去參加電視節(jié)目，累死我了！”魔法書告訴他：“你如果不想這么累就把你在我身上寫的字擦掉，第二天就會(huì)什么也沒(méi)發(fā)生，不過(guò)你的成績(jī)還會(huì)很差，我也會(huì)去別的地方�！�
豆子想了想，下定決心把字擦掉，以后要好好學(xué)習(xí)。
這時(shí)豆子睜開眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。后來(lái)呀，你知道，豆子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，也真正擁有了好成績(jī)。
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文3
一天，我去虎門公園玩，突然刮起了大風(fēng)，我聽到一口井說(shuō)：“詩(shī)茵，你想不想擁有一本有魔法的書呀？”井還說(shuō)：“你只要放東西到我嘴巴，你就會(huì)擁有一本有魔法的書。”
于是我拔了一些草，放進(jìn)井里，真的有一本有魔法的書從井里冒出來(lái)。我十分高興。
我在玩的時(shí)候我就在看那本魔法書，我聚精會(huì)神地看著。忽然魔法書發(fā)出一點(diǎn)光，我覺得好奇怪。
我繼續(xù)看著，發(fā)現(xiàn)魔法書里有一根魔法棒，我就拿了去玩。有一次我的魔法棒不小心掉在了盤子上，我發(fā)現(xiàn)盤子變成了吃的，我開心得一蹦三尺高。我嘗了一口，我感覺十分好吃。我把吃的吃完了，再用魔法棒變了一個(gè)巧克力，一口咬下去，甜甜的。我也變了一些好吃的給哥哥、媽媽和爸爸他們吃，他們覺得很好吃。
我們都非常喜歡這本魔法書。
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文4
今天我和表妹、小美去公園玩，玩累了，我們到一個(gè)椅子上坐著，突然一棵樹上出現(xiàn)一道五顏六色的光，閃得我們合上了眼睛。
突然，有一本書冒了出來(lái)，那本書說(shuō)：“你們好！我是魔法書，你們想要什么書我都有！大家都想了想要什么？”
我說(shuō)：“我要一本漫畫�！蹦Х〞f(shuō)：“好的，稍等�！�
一道光閃過(guò)，一本書就變了出來(lái)，我興高采烈，跳了起來(lái)。我打開了書，里面很好看，我一下子就看完了。
小美說(shuō)：“我要一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！�
又一道光，一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》就跳了出來(lái)，小美說(shuō)：“里面很好看！內(nèi)容有：人為什么可以長(zhǎng)高糖果？為什么不能多吃？……”
表妹說(shuō)：“我要一本《淘氣包馬小跳》�！币徽f(shuō)完，《淘氣包馬小跳》就出現(xiàn)在表妹手里，表妹很開心，她說(shuō)這本書很好看，講了馬小跳的有趣的故事。
在我們沉浸在書的世界時(shí)，那本有魔法的書悄悄地溜走了……
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文5
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我得到了一本有魔法的書，這本書里有各種各樣的知識(shí)，更神奇的是它會(huì)幫你寫作業(yè)。我高興極了，以后再也不用發(fā)愁寫作業(yè)了！
第二天我放學(xué)回到家，把作業(yè)放到魔法書上面，不一會(huì)兒作業(yè)就完成了，并且字跡工整，答案全部正確。就這樣一個(gè)星期過(guò)去了，不僅作業(yè)輕松完成，我還有了更多的玩耍時(shí)間。今天要考試了，我想讓魔法書替我做試卷。但是老師說(shuō)桌面上不準(zhǔn)留別的書，我傻眼了，看著試卷上的題我都不會(huì)怎么辦啊？我急得像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)辦法我只能胡亂寫一氣了。
“我這次考砸了怎么辦��？”我對(duì)魔法書。“誰(shuí)讓你平時(shí)不自己寫作業(yè)，誰(shuí)也不能替你學(xué)習(xí)呀�！蹦Х〞幕卮鹱屛覐膲�(mèng)中驚醒，學(xué)習(xí)一定要踏踏實(shí)實(shí)，自己親力親為��！
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文6
從前，在一座書庫(kù)里有各種各樣，色彩鮮艷的書。
“你們知道嗎，我可是一本有魔法的書！”一本紫色的封面，四邊是金銀珠寶的書說(shuō)，“是嗎？我可沒(méi)見過(guò)什么魔法書”一本粉色的精致書說(shuō)。
“你不會(huì)是從霍格沃茨魔法學(xué)院飛來(lái)的吧？”綠皮書半信半疑的問(wèn)。
“有魔法想干什么就干什么，我可以帶你們?nèi)ヂ眯��！蹦Х〞舐曊f(shuō)到，“你們想去哪？大山，草原，還是森林？”。
“我們要去大海�！睍緜儺惪谕暤恼f(shuō)，“去大海行��！”魔法書話音未落，它們就卷進(jìn)了彩色漩渦里。
“好漂亮��！”綠皮書感嘆到。
海底非常美麗。一叢叢海葵像一只只觸角，一棵棵珊瑚像一個(gè)個(gè)鹿角，再加上藍(lán)藍(lán)的海水作為背景，真是太美了。
“我們?cè)摶厝チ�，天不早了”，粉皮書說(shuō)。
“那我們回去吧，下次再來(lái)玩！”魔法師說(shuō)。
呼啦啦它們又飛回了書庫(kù)，“這次玩得真開心！”書本們開心的說(shuō)，于是它們張開了肚皮，把這快樂(lè)的一天寫了進(jìn)去。
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文7
從前有個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小學(xué)生，有一天，媽媽讓他把閣樓上給清理一下，然后呢，他就飛快的收拾起來(lái)，最后就剩一個(gè)臥室沒(méi)有收拾啦，加緊吧。
收拾呀，收拾呀，發(fā)現(xiàn)柜子里頭有好多本書，他非常喜歡讀書，就拿起了一本書，看了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)這些書里都是他看不懂的文字，然后就把書柜上的書都找到開始研究。
終于研究出來(lái)啦，心想：“我可以幫警察叔叔抓小偷，可以幫父母打掃衛(wèi)生，可以給窮人好多好多的錢，可以讓我們這世界變得更美好”，就想著想著每天要做很多很多好事。
回到家，我質(zhì)問(wèn)媽媽，媽媽見事情已經(jīng)敗露，就坦誠(chéng)的講了出來(lái)。然后把那幾張交給了我。
樂(lè)樂(lè)，媽媽錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)弸寢�，以后再也不�?huì)了，媽媽保證以后和你一起多做好事，幫助更多的人。
看到媽媽真心悔改，我決定原諒媽媽了。
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文8
這本和平常的書不一樣，它是與眾不同的書，因?yàn)樗兄环N神秘的磨法。你們知道它有怎樣的魔法嗎？
書的第一個(gè)魔法是書可以聽到各種各樣的聲音。比如小鳥在枝頭歌起悅耳動(dòng)聽的歌曲，北風(fēng)在空中展示它優(yōu)美的舞姿……
書的第二個(gè)魔法是書可以對(duì)人說(shuō)話，比如有一次我有一個(gè)題不會(huì)正在坐著愁眉苦臉的時(shí)候書走過(guò)來(lái)說(shuō)”：小主人，怎么了是有不會(huì)的題嗎？我回答：“是的這個(gè)題大難了，我左想右想就是想不出來(lái)�！蹦Х〞f(shuō)“，小主人沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你。”它開始給我講解，它講的是那么的詳細(xì)。最后我終于明白了，擁有這本法書我真的很開心。它即可以給我講題又可以指促我學(xué)習(xí)。
記的有一次我和小伙伴們玩的時(shí)間太長(zhǎng)了，我把讀書的時(shí)間都給忘了。它悄悄地走到我的耳邊聊說(shuō)“：小主人只已經(jīng)到讀書的時(shí)間了“我戀戀不舍的回到了家，讀起了我愛不釋手的書來(lái)。
這本魔法書太神奇了，我非常非常喜歡它，因?yàn)樗鼛土宋以S許多多的忙。
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文9
一天我在書架找書，找到了一本奇怪的書可以發(fā)光，我就開始好奇我拿出來(lái)一看竟然是一本魔法書。我一打開這本魔法書既然開口說(shuō)話。他說(shuō)只要找到一個(gè)三角形就可以變出一個(gè)自己。
第二天還來(lái)到這里這本魔法書又對(duì)我說(shuō)你找到一本書，你會(huì)發(fā)光打開第一頁(yè)，我就按照這本魔法書說(shuō)的去做了，我先找到了那本書又打開的第一頁(yè)，這本魔法書說(shuō)你打開第二頁(yè)。
我打開的第二頁(yè)，一下子出來(lái)了一朵花，還出來(lái)了一頂魔法帽和魔法棒。那本書又告訴我魔法棒的咒語(yǔ)，教我如何使用。
我用魔法棒把我的房間變得很好看。
我用魔法棒把，我變成不要翅膀就可以飛，我在我家飛著飛著，飛到了弟弟前面說(shuō)我也想飛起來(lái)。我對(duì)弟弟說(shuō)我就成全你說(shuō)找我就把弟弟變得和我一樣，不用翅膀就可以飛了媽媽一回來(lái)，就把媽媽嚇一跳。
這本魔法書可真好。
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文10
婷婷是一個(gè)喜歡玩游戲的女孩，媽媽經(jīng)常說(shuō)婷婷去寫作業(yè)，可婷婷就是不聽。
一天，婷婷放學(xué)了，正走在回家的路上，見到了一本書，上面寫著“我是一本有魔法的書�！辨面么蜷_這本書，上面寫了一句話：“你有什么愿望，在上面寫，都能把你的愿望實(shí)現(xiàn)�！辨面靡詾檫@是假的，就在上面寫：“我想要一瓶牛奶。”婷婷面前就真的出現(xiàn)了一瓶牛奶，原來(lái)這是真的，婷婷很驚訝！又在上面寫：“我想天天都在放暑假，就可以不用上學(xué)了。”婷婷的愿望又實(shí)現(xiàn)了，真的到了放暑假的時(shí)間，婷婷別提多開心了。她像一只離弦的箭一樣跑回家，準(zhǔn)備痛痛快快的玩游戲。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，婷婷覺得游戲很無(wú)聊，有些想念同學(xué)了。在書上寫：“我想回到上學(xué)的日子。”
婷婷回到了學(xué)校，看見了同學(xué)，高興極了。婷婷想：“我再也不會(huì)玩游戲了，我要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，也不會(huì)使用魔法了�！焙髞�(lái)，婷婷把魔法書丟掉了，和同學(xué)一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文11
我想有一本有魔法的書，能夠?qū)崿F(xiàn)我所有的夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想，我想看科學(xué)書，它會(huì)立刻出此刻我的眼前，讓我毫無(wú)阻力的暢游在科學(xué)知識(shí)的海洋里，盡情地享受科學(xué)帶給我的歡樂(lè)。
第二個(gè)夢(mèng)想，我想看什么電視，只要一說(shuō)，它會(huì)立馬出現(xiàn)我想看的節(jié)目，看著自我喜歡的節(jié)目，真是樂(lè)此不疲，興奮萬(wàn)分。
第三個(gè)夢(mèng)想，我說(shuō)想玩玩具，各式各樣的玩具立刻出此刻我的面前，其中有好看的模型零食，看得我口水都流下來(lái)了。
第四個(gè)夢(mèng)想，我想買東西，它就會(huì)出現(xiàn)許多商店，里面應(yīng)有盡有，想要什么就買什么，再也用不著東奔西跑。
我的夢(mèng)想很多很多，它都會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)，不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，幫我一一解答；不懂的語(yǔ)文作業(yè)，有它我就都會(huì)弄懂，再?zèng)]有難倒我的問(wèn)題。
誰(shuí)也不明白一本有魔法的書有多少好處。只要我在這稿紙上，撒上豐富多彩的種子，它就會(huì)發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少個(gè)童話……
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文12
從前，有個(gè)古人，他創(chuàng)建了一本書。那本書有魔法，你想要什么它就給你什么。有那本書你將永遠(yuǎn)無(wú)所不能，它也永遠(yuǎn)不會(huì)被偷走。
由于從古傳今不免有些破舊，所以他父親給他兒子的時(shí)候就有些舊。他兒子覺得那本書無(wú)用就把它扔了。正好被一個(gè)窮孩子看見。于是那個(gè)窮孩子邊把書撿回了家。
那群孩子便如饑似渴地讀著。當(dāng)他翻到最后一頁(yè)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)按鈕。
他點(diǎn)了一下紅色的按鈕，只聽魔法書說(shuō)�！澳阆胍裁茨阏f(shuō)出來(lái)你就會(huì)實(shí)現(xiàn)�！彼胄虐胍傻恼f(shuō)“我要烤雞。”桌子上馬上出現(xiàn)了一盤用金盤子裝的烤雞。
窮孩子狼吞虎咽的吃完了。他又點(diǎn)了一下黃色的按鈕，魔法書又說(shuō)“你想穿越回哪個(gè)時(shí)代？”由于窮孩子非常喜歡恐龍的原因吧。他說(shuō)我要回到恐龍時(shí)代，一個(gè)漩渦過(guò)后。他就來(lái)到了恐龍時(shí)代。魔法書告訴他“恐龍不會(huì)咬你，你放心的玩吧�！边^(guò)了一會(huì)他想回家了。他又點(diǎn)了點(diǎn)黃色的按鈕，他又回到家了。
窮孩子就靠這本書當(dāng)上了國(guó)王。
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文13
麗麗是一個(gè)愛美的人，大家都知道。
有一天，麗麗在家里化妝，突然聽到一個(gè)聲音。那個(gè)聲音說(shuō)：“我是一本有魔法的書，我可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望，請(qǐng)把你的愿望寫在書上�！�
麗麗聽了，高興極了。馬上在書上寫道：我要一條美美的裙子。這本書翻動(dòng)書頁(yè)，打開了一頁(yè)，上面寫著裙子在你的`衣柜里。
麗麗馬上跑到衣柜里看了看，并沒(méi)有看到裙子。于是馬上跑過(guò)去，把書使勁向地上一扔，說(shuō)：“衣柜里根本沒(méi)有裙子，你騙人�！闭f(shuō)完便把書丟進(jìn)了垃圾桶。那本書說(shuō)：“明明是你翻錯(cuò)衣柜了�！丙慃愐宦牐峙芟蛞鹿�，找了好長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了。她再去找書，卻找不著了。原來(lái)，書早已飛上天了。
麗麗明白了，這次是自己粗心大意。找錯(cuò)了衣柜，卻說(shuō)書騙人了，以后還得更加細(xì)心。
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文14
我有一本有魔法的書，它可以帶我去任何我想去的地方。
炎熱的夏天，我翻開魔法書，讀著讀著，它就帶我去了清涼的山腳下。我呼吸著大山里的新鮮空氣，在山腳下的小溪里抓魚，冰冰涼涼的。我抬頭看著蔚藍(lán)的天空，棉花糖一樣的白云在悠閑地飄著，幾只小鳥唱著歌兒自由地飛翔著，我好羨慕它們，想著想著我就變成了一只展翅高飛的雄鷹。我飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛到了美麗的森林，我開心極了。
寒冷的冬天，我翻開魔法書，讀著讀著，它就帶我去了暖暖的大海邊。我聞著大海的氣息，在松軟的沙灘上撿著五顏六色的貝殼，堆著童話般的城堡，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，突然我又變成了一只活潑可愛的小海豚，在大海里游來(lái)游去。有時(shí)跳出海面，濺起美麗的水花；有時(shí)沉入海底，穿梭在海草珊瑚之間；有時(shí)追逐著輪船，與它相伴前行。真的太開心了。
魔法書不但可以帶我去高山大海，還能帶我去草原、沙漠、森林……它真是一本有趣的、神奇的魔法書。
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文15
一天，我和哥哥要去書房看我們喜歡的書。
我們來(lái)到了書房里，我和哥哥分別找自己喜歡的書。哥哥看到了一本很奇怪的書，于是把我叫了過(guò)去問(wèn)：“你見過(guò)這本書嗎？”哥哥奇怪的問(wèn)道，我看了看這本書說(shuō)：“我也沒(méi)見過(guò)這本書�！庇谑俏液透绺缍己芎闷妗Ｎ覀兙痛蜷_了看，突然出來(lái)了很多黑色的氣體，那團(tuán)黑色的氣體剛消失，我和哥哥就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)氣勢(shì)兇兇的怪物。它的牙齒尖尖的，相貌很丑露。它說(shuō)：“我終于從這本書里出來(lái)了。”它看到了我們，又說(shuō)：“我的肚子餓了，想吃東西了�！庇谑俏液透绺缇挖s快逃跑，誰(shuí)知怪物一下子就跳到我們的前面說(shuō)：“你們倆必須做我的食物�！蔽覀儑樀挠峙艿綍呐赃�，哥哥大聲叫道：“我攔著它你去找把它關(guān)到書里的辦法�！庇谑歉绺缇蜎_了過(guò)去和怪物斗了起來(lái)。我趕緊在書上尋找收伏怪物的辦法，終于找到了一句咒語(yǔ)，我一念怪物就回到了書里。
我和哥哥嚇得趕緊把書合上了，害怕這個(gè)怪物再出來(lái)。
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文16
從前，一位女巫給我了一本有魔法的書，她說(shuō)道：“千萬(wàn)不可以打開第59頁(yè)，因?yàn)槟怯胁豢蓅i議的魔法！”“好的，我一定記住�！蔽艺f(shuō)。其實(shí)我想試一試打開這一頁(yè)。
傍晚，趁爸爸媽媽不在家，我提心吊膽的打開了第59頁(yè)，呀，我被吸進(jìn)去了！
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我到了一座小島上，而那本書卻不見了，一棵大樹對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)趕快找到魔法書，不然的話，我就把你變成一顆長(zhǎng)滿鳥窩的大樹。”我連聲答應(yīng)。
我來(lái)到一所房子里找線索發(fā)現(xiàn)一條有用的信息都沒(méi)有，唉，我又來(lái)到一所房子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī)里面寫著到大海洋那里，我心想：“會(huì)不會(huì)是魔法書在那里呢？”又發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)水下呼吸丹。
看見了海洋把水下呼吸丹吃掉跳進(jìn)了大海里，在水下，我發(fā)現(xiàn)了閃閃發(fā)光的箱子，那里有魔法書，我著急的翻到59頁(yè)，我又被吸進(jìn)去了，來(lái)到家里。
��！這真是一場(chǎng)精彩的大冒險(xiǎn)啊！
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文17
假如我會(huì)七十二變，我想變成一名警察，我會(huì)抓住很多小偷，為國(guó)家做出很大的貢獻(xiàn)。
假如我會(huì)七十二變，我想變成神筆馬良，我會(huì)拿著神筆為賣火柴的小女孩畫出一箱金幣和一棟雄偉的高樓，我還會(huì)為三毛畫出一家高級(jí)的餐館，讓他在里面痛痛快快地吃飽飯。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種能治百病的萬(wàn)能藥水，讓住院的小朋友們趕快好起來(lái)。
假如我會(huì)七十二變，我想變出一座希望小學(xué)，讓貧困山區(qū)那些沒(méi)有上過(guò)學(xué)的小朋友走進(jìn)校門。另外，我還要給他們的爸爸媽媽們變出很多雞、羊、牛、馬、豬，讓他們不再為學(xué)費(fèi)發(fā)愁。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只雄鷹。在天空中飛過(guò)太平洋、鄱陽(yáng)湖，我還要用自己敏銳的眼睛在天空中當(dāng)偵查兵，從地洞里抓出一只只危害莊稼的田鼠。
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文18
一天早上，我剛起來(lái)，頭就被碰了一下，我生氣的問(wèn)，是誰(shuí)打我？爸爸媽媽都說(shuō)沒(méi)有。
哦，原來(lái)是一本書啊！這本書是英文，這些單詞我都沒(méi)見過(guò)，只好讓媽媽來(lái)說(shuō)。媽媽興奮的說(shuō)，這是一本魔法書！聽到這句話我就翻開了這本書�？墒菚镆粋�(gè)字也沒(méi)有，突然有一個(gè)老人的聲音：“小朋友，我可以滿足你任何愿望。”我就說(shuō)給我一塊面包，我的手上就真的有一塊面包。我一口咬下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是魔法書變的。
我又問(wèn)道：“你會(huì)變成飛毯?jiǎn)�？”“�?dāng)然可以啦！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)飛毯出現(xiàn)了！魔法書突然說(shuō)：“哎呀，我忘了每個(gè)人只能許三個(gè)愿望�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“我的愿望是你快回到你的家，這樣你就能和親人團(tuán)聚了！”
突然，我聽到媽媽對(duì)我說(shuō)：“起床了！”哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文19
一天，媽媽為我訂了一本書，非常好看，于是我津津有味地看起了書來(lái)。
這時(shí)，一陣暴風(fēng)雨過(guò)后，書突然發(fā)光了，它開啟了傳送陣。我醒來(lái)時(shí)，看到樹葉和樹枝長(zhǎng)到了泥土里而樹根卻張牙舞爪地伸向天空。我心想：“我到了哪？”我走啊走，費(fèi)了九牛二虎之力，終于到了有人煙的地方�？晌野l(fā)現(xiàn)這的房子也是倒的。這時(shí)，我的肚子開始“咕咕”地叫了，我看到前面有家包子店，上面寫著“難吃的包子店”。為什么還有這種操作，我沒(méi)多想就說(shuō)：“我要一籠美味的包子！”老板生氣地走了。這時(shí)，一只小狗走來(lái)說(shuō)：“這是顛倒村，說(shuō)話也是顛倒的�！痹瓉�(lái)如此，于是我連忙改口：“我不吃包子了！”老板卻高興地把包子給我了……
“楊冀寧，起床了！”媽媽喊到。哦，原來(lái)是我在做夢(mèng)啊！
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文20
我有一本神奇的魔法書，這本書有無(wú)限的空間，不管走到哪里，我都會(huì)帶上它，只要有魔法書在，我不管去哪里都不用擔(dān)心。因?yàn)橹灰蚁胧裁�，都能心想事成。例如太�?yáng)好大，我想有一把傘擋一下太陽(yáng)，魔法書就會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)。
有一次，我在野外玩耍，突然下起了傾盆大雨，此時(shí)我想到我身上帶有魔法書，所以我不慌不忙地拿出魔法書，心想著希望面前出理一個(gè)房子能讓我進(jìn)去避雨，然后對(duì)著它默念咒語(yǔ)，果然，眼前亮出了一棟大房子，我趕緊躲進(jìn)了房子里。眼看這場(chǎng)大雨要下好長(zhǎng)時(shí)間，此時(shí)，我想如果有一張床可以讓我美美睡一覺，那該多好�。∮谑俏覍�(duì)著魔法書默念著咒語(yǔ)，魔法書又給我變出來(lái)了一張大床。接著我就在房子里美美睡上一覺。當(dāng)我睡醒時(shí)，雨已經(jīng)停了。我從房子里走出來(lái)的同時(shí)，房子也就跟著消失了。
我想有這樣一本魔法書真好！
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文21
這天我的書桌上出現(xiàn)了一本非常奇特的書。它既不像我的課外書，也不像我的課本。
我很好奇的把這本書翻開了一頁(yè)，突然，書里出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，我問(wèn)她叫什么，她卻說(shuō)讓我給她起一個(gè)名字，我給她起名叫露西。
我問(wèn)露西這本書有什么用處，露西回答：“這本書可以幫主人完成主人提出的各種問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)：“太棒了！”
有一次我在寫作業(yè)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)難題，突然想起了露西。我小聲叫著：“露西、露西�！甭段黠w了過(guò)來(lái)，問(wèn)到：“什么事？”我說(shuō)：“這道題我不會(huì)�！蔽艺f(shuō)完，露西揮舞了一下她的魔法棒，這道題的答案一下子就出現(xiàn)在了我的作業(yè)本上。
過(guò)了幾天，那本神奇的書里又冒出來(lái)了一個(gè)小精靈，這個(gè)小精靈的名字叫蘇珊。我去問(wèn)露西：“蘇珊是你的好朋友嗎？”露西回答說(shuō)：“是呀，我以前天天和蘇珊在那本神奇的書里玩呢！”
露西和蘇珊是兩個(gè)很可愛的小精靈，所以我很喜歡這本有魔法的書，特別是小精靈露西和蘇珊，你們?cè)趺纯矗?/p>
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文22
叮鈴鈴……上課了。宋老師拿出了兩本重疊的書并說(shuō)到：“這兩本書怎么拉也拉不開�！蓖瑢W(xué)們都不信，想上前試一試。一位女同學(xué)上前接過(guò)兩本書，她拿著書的兩邊兒使勁拉，結(jié)果……沒(méi)拉開；一位強(qiáng)壯的男同學(xué)上場(chǎng)了，只見他一會(huì)兒咬嘴唇，一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒仰頭，雖然使盡了力氣，但書還是沒(méi)拉開；班里的兩位大力士不服氣，走到書的前面，只見這兩位同學(xué)，前腿弓、后腿繃使盡全身力氣還是沒(méi)拉開。小周同學(xué)氣喘吁吁的說(shuō)：“我都出汗啦”小張同學(xué)也說(shuō)：“我也是！”最后12個(gè)同學(xué)一起上場(chǎng)，后面的同學(xué)抱住前面的同學(xué)，他們一雙腿使勁兒蹬地，由于用力過(guò)大，隊(duì)伍一下子散架了。
見證奇跡的時(shí)候到了。宋老師邊拿書邊吹氣，一下子書就打開了。老師說(shuō)：“哈哈……原來(lái)書頁(yè)間沒(méi)有空氣，摩擦力非常大，所以這兩本書怎么拉也拉不開�！迸叮≡瓉�(lái)老師才是有魔法的。
三年級(jí)一本有魔法的書優(yōu)秀作文23
從前，有一個(gè)愛看書的小男孩，他叫王小剛。有一天，他在圖書館里意外發(fā)現(xiàn)了一本有魔法的書，他開心極了，連忙把這本書借了回去。
王小剛回到家，認(rèn)認(rèn)真真地把這本書讀了好幾遍，終于學(xué)會(huì)怎樣熟練使用魔法。他把書包打開，拿出作業(yè)本，再?gòu)奈木吆欣锬贸鲆恢сU筆當(dāng)作魔法棒。他在作業(yè)上一邊揮舞著魔法棒，一邊念出了稀奇古怪的咒語(yǔ)。呀！成功了！作業(yè)本上的文字既美觀又正確，就像學(xué)霸的作業(yè)一樣。��！多么奇妙，多么有趣！他又變了許多：臘腸、烤鴨、美麗的衣服和他最愛吃的糖醋排骨從此以后，他什么事情都用魔法棒來(lái)完成。
可是有一天，奇怪的事情發(fā)生了，王小剛再也變不出魔法了，他急得像熱鍋上的螞蟻一樣。原來(lái)是神仙看到他好吃懶做，整天不勞而獲，把魔法書收走了。
王小剛難為情地低下了頭，他終于明白了一個(gè)道理：我們不能好吃懶做，不勞而獲，而是要靠自己的努力來(lái)?yè)Q取成功！
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