關(guān)于我的三年級(jí)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)非常愛(ài)哭的小女孩。
記得有一次，學(xué)校組織看電影，有一個(gè)讓人感動(dòng)的畫(huà)面，我就情不自禁的掉下了眼淚，直到回到教室里，想起那個(gè)感人的場(chǎng)面，我又止不住留下傷心的眼淚。
還有一次，是在小時(shí)候玩布娃娃，我請(qǐng)媽媽給布娃娃配音，媽媽表演得非常投入，真的像布娃娃在說(shuō)話，看著可憐的小布娃娃，在媽媽雙手的攙扶下向我走來(lái)，嘴里機(jī)還喊著“姐姐”，我又傷心的`哭了，心里想：娃娃為什么不真的活起來(lái)呢！想著想著，眼淚就撲簌撲簌的往下掉。媽媽竟然看呆了。
我都不知道為什么自己這樣愛(ài)哭，平時(shí)我和媽媽目光相對(duì)時(shí)，我不知不覺(jué)就會(huì)哭起來(lái)，可能是對(duì)媽媽的一種愛(ài)吧……
媽媽說(shuō)我是水做的；爸爸說(shuō)我是泉眼；姥姥說(shuō)我是離不開(kāi)水的金魚(yú)。這就是愛(ài)哭的我。
我的三年級(jí)作文 篇2
我叫李芷瑭，今年九歲。長(zhǎng)著兩個(gè)黑溜溜的眼睛，眼睛下邊長(zhǎng)著一個(gè)扁扁的鼻子。還有兩片像火腿一樣的嘴巴。別看我這副聰明樣，其實(shí)我馬虎的很呢！
就拿給爸爸拌菜的事來(lái)說(shuō)吧。爸爸炒了一盤(pán)香氣撲鼻的肉，可惜我感冒了，不能吃。爸爸就叫我給他拌肉。我放了一些胡椒粉進(jìn)去，端給爸爸吃。爸爸吃了幾口，覺(jué)得胡椒粉太少了，讓我再放一點(diǎn)。我馬上沖進(jìn)廚房，把一瓶像胡椒粉的東西拿了出來(lái)，倒進(jìn)肉里。“呀，倒太多啦！”更讓我驚訝的是，胡椒粉怎么在桌子上？不是在我手上嗎？我把瓶子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，原來(lái)是白胡椒粉。糟了，糟了，我怎么把白胡椒粉倒進(jìn)肉里了？我想。爸爸看看我，說(shuō)：“這還叫我怎么吃��？”爸爸只好把肉倒掉。
還有一次，上完英語(yǔ)課，我連忙收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家。今天是星期二，明天還要上課呢！想到這，我連忙沖出英語(yǔ)教室，下了樓，沖出大門(mén)，今天是雨天，媽媽在門(mén)口等我。我坐上車(chē)，終于松了口氣，剛才跑太快啦，累死我了！車(chē)開(kāi)到一半，我摸摸書(shū)包袋，怎么空空的？原來(lái)是水杯忘拿啦！我讓媽媽在前面調(diào)了個(gè)頭，回培訓(xùn)中心拿水杯。過(guò)了不久，培訓(xùn)中心到了。我連忙跑上樓，看到老師還沒(méi)走，真是太好啦，幸好老師沒(méi)走，要不然門(mén)鎖了，我就進(jìn)不去了。
唉，我真糊涂，什么時(shí)候能改了這毛病呢？
我的三年級(jí)作文 篇3
我發(fā)明了一個(gè)藝術(shù)瑰品，名叫“多功能獅子玩偶”。
這只獅子木偶長(zhǎng)得很威猛。一頭金黃色的發(fā)絲垂落在臉旁，高挺的鼻梁，張著血盆大口，露出一排排看似尖利的利齒。整個(gè)身體是半臥著的，屁股后一根鐵棒似的尾巴傲然挺立。給人一種非常霸氣與一種信任的安全感。
當(dāng)你親眼看見(jiàn)這個(gè)“瑰品獅子木偶”，你絕對(duì)不會(huì)想到獅子頭上的金黃發(fā)絲一揭開(kāi)露出一對(duì)小巧的耳朵。用手輕輕一按，就會(huì)聽(tīng)到“吱”的一聲長(zhǎng)鳴。獅子的腳部其實(shí)是一張柔軟的面具。戴上后，獅子眼球的玻璃水晶是我們需看“家庭3D影院”需要的眼鏡片。這樣我們就可以邊舒服地扒在獅子木偶的脊背上，邊戴上獅子面具來(lái)欣賞真的3D電影。既方便又舒適！
再往下看，獅子的那一排排利齒輕輕一抬開(kāi)，里面就藏著一粒粒糖果。有巧克力豆、牛肉粒、香花生等等。再把獅子粗長(zhǎng)的舌頭向上抬，里面可以容納一只小盒子。我們可以把一些收藏精美的小物件等收藏品藏起來(lái)。獅子的尾巴更好，別看它那么長(zhǎng)條，其實(shí)是一根按摩器。當(dāng)我們工作勞累時(shí)，就可以用獅子尾巴來(lái)捶捶背，緩急疲勞。
這個(gè)“多功能獅子木偶”的發(fā)明，不僅方便了我們的生活，更加體現(xiàn)了我們豐富的創(chuàng)造力與想象力。
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