小雪人的二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小雪人的二年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小雪人的二年級(jí)作文1
我有一個(gè)可愛的小雪人，它是姐姐的同學(xué)給我的圣誕節(jié)禮物，我很喜歡它。它小巧玲瓏，而且一副活潑、乖巧的樣子，可好玩了！
它和我的手掌一樣大，它有一個(gè)圓溜溜的頭，就像一個(gè)兵乓球，頭上有一頂帽子，帽子是小格子的，還有不規(guī)則的帽沿，帽子上還有一只銀色的小蝴蝶，蝴蝶展翅欲飛，好像戀戀不舍的樣子，又好像要留下來陪小雪人一樣，真可愛！小雪人有一雙明亮的大眼睛，就像兩顆珍珠，一雙大眼睛下面有一個(gè)紅紅的小鼻子，像一個(gè)小蘋果，我看了就想吃，我想它是不是在外面玩的時(shí)間太長(zhǎng)了，把小鼻子凍紅了。紅鼻子的兩側(cè)各有兩個(gè)粉紅色的臉蛋，真可愛！笑瞇瞇的嘴巴像月牙，好像在說“你好”。它的脖子上有條紅色的'圍巾，胸口上有一朵小花，小雪人沒帶手套，卻穿著黑色的鞋子，一副呆呆的樣子站在那兒，真可愛！
我一直把小雪人放在屋子里，卻找不到了，最近才找到。我非常怕它被別人拿走，我要把它保存好，不讓別人拿走。
小雪人的二年級(jí)作文2
冬天過去了，春天快來了�？墒牵汗媚飬s遲遲沒有來。因?yàn)榇汗媚镞�沒有收到春天來到的信息——報(bào)春花開。
報(bào)春花樹爺爺正在嘆氣，被一旁的小雪人聽見了，它問：“報(bào)春花樹爺爺，你怎么了？”報(bào)春花樹爺爺說：“今年冬天太冷了，我體內(nèi)的水分已經(jīng)耗盡了，現(xiàn)在，我沒有力氣開花，春姑娘沒有看見報(bào)春花就不會(huì)來了�！闭f完，報(bào)春花樹爺爺又嘆起氣來。
小雪人聽了連忙說：“報(bào)春花樹爺爺，讓我來幫助你吧！”說著，小雪人就在報(bào)春花書爺爺旁邊跳來跳去。報(bào)春花樹爺爺明白了小雪人的用意，它對(duì)小雪人說：“小雪人，別跳了，再跳你會(huì)容融的�！笨墒牵⊙┤瞬宦�，仍然在跳著，慢慢地，小雪人化成了一灘水，報(bào)春化樹爺爺有了水，終于發(fā)芽了。而小雪人不見了，在報(bào)春花樹爺爺旁邊的地上留下了小兔送給小雪人的手套和小狗送給它的帽子。
春天來了，小兔和小狗來看望小雪人啦！可它們只看見了小雪人的衣服。小兔問小狗：“小雪人哪里去了？”小狗說：“可能是冬爺爺想小雪人，把它接回去了吧�！笨墒牵挥袌�(bào)春花樹爺爺知道，小雪人一直都在大家身邊。
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