【精選】課外生活作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的課外生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外生活作文 篇1
吃過(guò)晚飯，我揉著鼓鼓的肚子，正在琢磨有什么好玩的，爸爸拿出撲克牌對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們玩一會(huì)撲克牌。”我說(shuō)：“沒(méi)勁，都老一套了，有什么好玩的�！卑职衷幟氐恼f(shuō)：“新的玩法，包你滿意。”我略帶懷疑地說(shuō)：“新的玩法？是什么？”“算二十四點(diǎn)，怎么樣，沒(méi)玩過(guò)吧�！薄按_實(shí)沒(méi)玩過(guò)”，我覺(jué)得挺新鮮，就爽快地答應(yīng)了。
爸爸把牌里的大王、小王都拿掉，把J、Q、K當(dāng)作“1”，重新洗了一遍牌，分成兩堆，我和爸爸各自拿一堆。我問(wèn)：“這個(gè)應(yīng)該怎么玩吧？”爸爸說(shuō)：“我們每人任意拿出兩張牌同時(shí)亮出，用加、減、乘、除法把它們連起來(lái)進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果是24，誰(shuí)先算好誰(shuí)就贏了�！北荣愰_(kāi)始，我們各自拿出兩張牌亮出，數(shù)字分別是“6、9、1、2”。怎么連呢？我左思右想，抓耳撓腮，就是算不出來(lái)，氣得我都不想算了。爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“不要灰心，我算給你看。”說(shuō)著，便在紙上寫(xiě)道：（9－1）×（6÷2）＝24；9×2＋6×1＝24；（9－1）×6÷2＝24。我仔細(xì)看了一遍，結(jié)果的確是24，我想：這么多算，我怎么就一個(gè)也想不出來(lái)呢。我不服氣，決定再來(lái)一次。我們又各自拿出兩張牌亮出，這次是“1、3、8、1。”我們又算起來(lái)。我想：3×8＝24，24－？＝24呢？我一看，兩個(gè)“1”，“1“減“1”不正好等好“0”嗎？這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)。我高興地叫起來(lái)：“有了�！北阍诩埳蠈�(xiě)道：3×8－（1－1）＝24，爸爸看了，笑瞇瞇地啟發(fā)我：“還有其它算法嗎？”于是，我想了想，又列出算式：3×8－1＋1＝24；（3÷1）×（8÷1）=24；3×8×1×1＝24。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我想出的算法多了，速度也快了。
算二十四點(diǎn)，是數(shù)學(xué)口算中的一種方式，可以鍛煉一個(gè)人的.反應(yīng)能力和運(yùn)算能力，比純粹的數(shù)學(xué)計(jì)算有趣多了。我喜歡玩。
課外生活作文 篇2
今年暑假，我想去意大利旅游。
我從書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)等了解到，意大利有著名的比薩斜塔、威尼斯，還有許多其他名勝古跡。今年的5~10月，世博會(huì)還在米蘭舉行呢!一想到這些，我就很想去意大利旅游。
我想去意大利的羅馬看斗獸場(chǎng)。那里應(yīng)該有許多兇猛的野獸吧，它們互相滾、撲、撕、咬，一爭(zhēng)高下。那場(chǎng)面一定很壯觀吧!
我想去意大利的比薩看斜塔。那斜塔應(yīng)該很高吧，高得兩百個(gè)人疊羅漢的高度都不如它;那斜塔應(yīng)該很大吧，大得底層站好幾百個(gè)人都不會(huì)覺(jué)得擁擠;那斜塔應(yīng)該很美麗吧，美得讓人看了就會(huì)久久駐留。斜塔的外觀一定很引人注目吧!
我想去意大利的米蘭看世博會(huì)。那世博會(huì)應(yīng)該很熱鬧吧，游客人山人海，絡(luò)繹不絕地從大門(mén)涌入，還有許多國(guó)家館矗立在世博會(huì)內(nèi)，有的還高聳入云。世博會(huì)的場(chǎng)面一定很繁華吧!
除了這些，我還想去威尼斯看水、去龐貝看狗畫(huà)像、去西西里島看海灘......我常想去意大利!
課外生活作文 篇3
我的課外生活是豐富多彩的，他們就像一顆顆小珍珠在我的腦海中閃耀著，他們?nèi)缤姑髦橐粯用利�，照在我的腦海中。
其中我最喜歡的則是七巧板了。搭智力七巧板是我最喜歡的課外生活了，因?yàn)樵诖笾橇ζ咔砂宓臅r(shí)候，能在玩中學(xué)習(xí)，玩中動(dòng)腦，玩中動(dòng)手，樂(lè)趣無(wú)窮，能鍛煉兒童的注意能力，想象能力和創(chuàng)造思維所以我很喜歡它。搭智力七巧板很好玩，七巧板可以變成多種多樣的圖形和圖樣。有的像蝸牛，有的像小白兔，有的像大公雞。智力七巧板多么有趣啊！七巧板不但能搭成各種東西多種多樣的樣子，還能給我們帶來(lái)許多快樂(lè)呢！當(dāng)你用智力七巧板搭出一個(gè)圖形時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)。因?yàn)槟莻�(gè)圖形是你親手搭的。我第一次接觸七巧板時(shí)，我看別人都在搭七巧板，準(zhǔn)備比賽。我也覺(jué)的著好玩，所以我也報(bào)了名參加。每當(dāng)放學(xué)之后，我都會(huì)把書(shū)包一扔，手里拿著七巧板急不可耐地搭了起來(lái)。我看他們搭七巧板很快，所以我和他們比了起來(lái)，我的手指飛快的飛舞著，左邊拼好了，拼右邊拼好了就完成了。終于拼好了，我是第一個(gè)拼好的。
我太高興了，沒(méi)想到我才剛學(xué)就這么厲害了。我的臉上露出了滿意的笑容。經(jīng)過(guò)這次比賽，老師知道了我的特長(zhǎng)，就讓我參加了區(qū)里的多副七巧板比賽。在做過(guò)多次練習(xí)和多次努力之下，我終于獲得了第一名的好成績(jī)。七巧板是我們?nèi)松膶?dǎo)師，帶領(lǐng)我們開(kāi)發(fā)我們的特長(zhǎng)；七巧板是我們的快樂(lè)天使，帶給我們?cè)S許多多的快樂(lè)；七巧板是我們心靈早期的開(kāi)發(fā)商，開(kāi)發(fā)我們的智慧。所以我喜歡七巧板。
【課外生活作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)課外生活的作文：我的課外生活06-29
課外生活作文05-28
我課外的生活作文02-16
課外生活的作文02-06
400字課外生活作文：我的課外生活06-29
我的課外生活作文700：我的課外生活06-29
小學(xué)課外生活作文12-14
課外生活啟示作文06-28
★我的課外生活作文07-20
我的課外生活作文08-05