《那些雪,那些暖》的閱讀與答案
《那些雪，那些暖》
�、倌戏降呐笥�，給我講了一個故事。雪在南方成災(zāi)的時候，她所在的城，也被大雪所困，全城停電停水，一到夜晚，整個城，黑得讓人恐慌。
�、谀峭恚笥严掳嗷丶�，曾經(jīng)燈光活潑的窗口，變得黑沉沉一片。一個城，寂靜如荒島。朋友家在五樓，黑暗中，樓梯充滿恐怖地對著她。她邁著沉重的步子上樓，想著那長長的樓梯，她該如何一步一步走到頭，心里頓時凄涼暗生．一漫一大片。
�、圻@時，朋友突然聽到身后的門，“吱呀”一聲開了，一束手電筒的光亮照過來，暗黑的樓梯上，霎時跳躍著溫暖的光芒。朋友回過頭去，燈光處，隱約看見一個大人和一個孩子的身影。孩子舉著手電筒，溫暖的光芒，一直把她送至五樓。
�、芘笥颜f，這輩子，她都不會忘記那柬燈光，于漆黑寒冷中，把她無助的心，焐得溫?zé)岢睗瘛?/p>
�、菸业牧硪粋�朋友，也給我講了一個有關(guān)雪有關(guān)溫暖的故事。那是春節(jié)返家的途中，她所乘的中巴車，被大雪困在一座橋上。在等待救援的過程中，一車的人，又冷又饑。大家焦慮不已，一邊抱怨著．一邊詛咒著外面的雪。突然，雪地里，一個農(nóng)民，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來了。肩上擔(dān)著副擔(dān)子，擔(dān)子兩頭，挑著兩只鉛桶。扁擔(dān)頭上，掛著一些白瓷缸，隨著他的走動，白瓷缸叮當(dāng)作響。車上有人苦笑說，這個農(nóng)民真精明，知道趁火打劫呢，準(zhǔn)是高價來賣什幺吃的了。
�、藿恕Ｒ粡埡谀橗�，笑吟吟貼在車窗外。大雪的天。他的額上，居然沁出細(xì)密的汗。司機(jī)打開車門跳下車，他跟司機(jī)嘀咕了兩句，司機(jī)一臉是笑，趕緊把他讓上車。他歇下?lián)�，揭開挑來的鉛桶，里面熱騰騰的，競?cè)巧t糖水。他舀滿了一瓷缸，端上，地笑著對車上人說：凍壞了吧?生姜茶驅(qū)寒，你們將就著喝點(diǎn)，暖暖身子吧。
⑦一車人，都喝了他的生姜茶。一車人的心，都被他的生姜茶燙暖了。大家要給他錢．他嚇得雙手直搖，連說，使不得使不得，一點(diǎn)生姜茶，哪能要錢呢？趕緊挑起他的空擔(dān)子，走了。一車人目送他走遠(yuǎn)，眼前困住他們的雪，也變得可愛起來。一瓷缸姜茶的溫暖，從此留在他們心上。
�、嗫磮�，看到河北唐山市1個農(nóng)民的事跡。南方雪災(zāi)，讓他們坐立不安。他們自掏腰包，自發(fā)組成一支抗災(zāi)搶險隊伍，于大年三十這天，千里迢迢奔赴受災(zāi)最嚴(yán)重的郴州，沖到抗災(zāi)最前線，吃盡辛苦。他們中年齡最大的62歲，年齡最小的，僅19歲。
�、崴麄兊睦碛�，簡單而樸素：當(dāng)年唐山大地震時，全國人民幫了他們的，現(xiàn)在．是他們回報的時候了。
�、膺@世上，真誠的付出，從來也不會落空。當(dāng)你送出了你的溫暖，總有一天，它會帶著他人的體香，重又回到你身邊，慰藉你的寒冷和困厄。
(選自《揚(yáng)州晚報》)
小題1:文章記敘了“有關(guān)雪有關(guān)溫暖”的.三個小故事，請你概括。（3分）
小題2:第②段畫線語句運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?（4分）
小題3:揣摩下列句子中劃線詞語表達(dá)的妙處。（4分）
心里頓時凄涼暗生，一漫一大片。
小題4:試結(jié)合第⑥⑦兩段畫線處語句，分析那位送生姜茶農(nóng)民的性格特征。（4分）
小題5:作者在文章結(jié)尾說：“這世上，真誠的付出，從來也不會落空。當(dāng)你送出了你的溫暖，總有一天，它會帶著他人的體香，重又回到你身邊，慰藉你的寒冷和困厄”請結(jié)合這一“點(diǎn)睛”語段，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x了上文后的感受。(50字左右)（5分）
參考答案：
小題1:①小孩用手電照著我的朋友上樓；②農(nóng)民免費(fèi)送生姜茶給大雪中困在橋上中巴車?yán)锏某丝秃�；③唐山農(nóng)民自費(fèi)組團(tuán)赴郴州搶險救災(zāi)。
小題1:運(yùn)用環(huán)境描寫的方法，突出停電后城市和樓梯的恐怖，反襯那束手電光芒給人帶來的別樣的光明和溫暖。
小題1:“漫”形象地寫出“凄涼”如水般滋生，突出其速度之快，數(shù)量之多，內(nèi)心全被凄涼占據(jù)。
小題1:淳樸、善良、憨厚、無私、富有同情心（答到大意即可）
小題1:示例：“送人玫瑰，手有余香”，身處這個世界上，我們應(yīng)懷一顆感恩之心生活，學(xué)會付出愛。在溫暖他人的時候，芬芳自己。
小題1:本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“3、6、8小節(jié)”的內(nèi)容進(jìn)行概括“三個小故事”即可。
小題1:本題是一道綜合題。先根據(jù)語句確定為環(huán)境描寫，然后根據(jù)環(huán)境的特點(diǎn)來分析那對父子的形象即可。
小題1:本題考查學(xué)生品味詞語的能力。根據(jù)人物的心情來品味即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。根據(jù)文章對“農(nóng)民”“車上的乘客”的具體描寫來分析那位送生姜茶農(nóng)民的性格特征即可。
小題1:本題是一道開放題。結(jié)合文章的主題“付出總有回報”來談讀了本文的感受，言之有理即可。
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