生命是寶貴的
生命是寶貴的1
在暑假里,我買了一本書――《昆蟲記》,我便津津有味地讀起來!独ハx記》這本書,我被它深深地被它吸引住了,這本書仿佛把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)神秘的昆蟲世界,而我就是昆蟲的一員……
昆蟲是渺小的,也是偉大的。在讀這本書之前,我是討厭昆蟲的,甚至沒有仔細(xì)的觀察過任何一種昆蟲,可是一捧起這本書我發(fā)現(xiàn)我愛上了這些昆蟲:小甲蟲為后代們無私奉獻(xiàn),為兒女們操碎了心,泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神,螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì),還有等等一系列的事情。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,使我仿佛置身其中,一次次把我?guī)нM(jìn)了昆蟲世界,而且通過讀這本書我增長(zhǎng)了很多見識(shí),在人類的生活中也有許多以昆蟲為啟示而發(fā)明的東西,如:以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī),以螢火蟲到人工冷光等等。昆蟲的一切給了我們?nèi)祟惡芏鄦⑹,因此,我們要保護(hù)昆蟲,它也是地球上不可或缺的一員。
讀了昆蟲記這本書我看出了法布爾對(duì)昆蟲的喜愛和他觀察的仔細(xì)。從她的文字中可以看出,昆蟲是可愛的,是有感情的他們是大自然的生靈,是人類的朋友,而不是令人憎恨、厭惡的對(duì)象。在法布爾的書中,昆蟲們演繹著大自然的經(jīng)典故事與人有著縷縷共通之處,讓你不得不為之驚奇、喜悅。今天,我是在通過法布爾的眼睛,享受這份讀書的樂趣;而法布爾為此付出一生的艱苦勞動(dòng),我卻毫無體會(huì)。我們只有用心去品味這本書中的精華,才能對(duì)他所研究的昆蟲有更深一層的認(rèn)識(shí)。我們要像這本書的作者一樣,去大自然中探秘,去了解動(dòng)物、植物和昆蟲,也許會(huì)慢慢的喜歡上大自然。同樣我們要保護(hù)他們,不光為了保護(hù)自然界的生態(tài)平衡,更重要的是它們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西,有待于我們?nèi)祟惾グl(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我已經(jīng)深深地喜歡上了昆蟲,也開始認(rèn)真地觀察它們的樣子、生活了。
昆蟲也有生命,讓我們珍惜這些寶貴的生命吧。
生命是寶貴的2
生命是寶貴的每個(gè)人都有一條生命,每個(gè)人都只有一條生命。但是又有多少人能珍愛自己的生命呢?有人說生命是脆弱的,我們要珍惜它。但是年紀(jì)輕輕的我卻不認(rèn)為如此。我認(rèn)為生命也不過如此。但是一件事卻改變了我對(duì)生命的看法。
一天下午我聽見奶奶說村里有個(gè)人死了,我認(rèn)為這是很正常的。但是奶奶的后一句話卻讓我大吃一驚。奶奶說死的是一個(gè)四五歲大的小女孩。這個(gè)小女孩是得胃癌死的。
聽奶奶說這個(gè)小女孩在死的前一個(gè)月,每天都嘔吐不止,吃到肚子里的東西也都吐出來了。起先,他的媽媽還罵她,說她吃的東西太多啦!但一連幾十天都是這樣,她的媽媽也坐立不安了。最后,她的媽媽帶她去醫(yī)院檢查。結(jié)果卻讓她的媽媽打吃一驚,她得了胃癌,幾乎沒有治療的余地了。第二天她上了手術(shù)臺(tái),他卻再也沒能從手術(shù)臺(tái)上下來。她死了!她那幼小而翠弱的生命結(jié)束了。聽完后我的全身都在顫抖,我很害怕也很驚訝。
這件事過后,我開始珍愛自己的生命,那一刻讓我感受到生命如此脆弱;如此美麗;如此寶貴。以后我要珍惜生命,快了的度過我的一生!
生命是寶貴的3
樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng);懸崖上的松樹茁壯地生長(zhǎng)著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉……今天,我要說的是薄荷,它也有再生的能力。
我們教室門前擺著一排花,有帶刺的仙人掌,一個(gè)月不給它澆水也能活;有長(zhǎng)著肥厚綠葉的碧玉,它需要一周澆一次水;還有生長(zhǎng)幾天就能滿盆的金錢草,它是沒水就活不了……這些花各有各的生長(zhǎng)特點(diǎn),各有各的獨(dú)特形狀,我欣賞它們頑強(qiáng)的生命力,但其中最令我敬佩的是不顯山不露水的薄荷。
薄荷長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng),而且很少,顯得花盆里只見莖不見葉,很少有同學(xué)圍觀。有一天,老師用剪刀給薄荷“剃了個(gè)光頭”,葉子沒了,花盆里只剩下了“光桿司令”。同學(xué)們對(duì)老師的舉動(dòng)感到疑惑不解,紛紛問老師為什么這么做,好端端的薄荷難道不要了嗎?老師笑著說:“這是為了讓它更好生長(zhǎng)!蔽覀兠婷嫦嘤U,還是一頭霧水。接下來的幾天大家如往常一樣,早晨把每盆花搬到陽臺(tái)上,晚上再搬進(jìn)教室。一天早上,不知是誰喊了聲:“‘光桿司令’長(zhǎng)‘頭發(fā)’啦!”同學(xué)們都激動(dòng)地圍到薄荷前看。只見薄荷“頭頂”被剪掉的地方都長(zhǎng)出了兩個(gè)枝杈,每個(gè)枝杈上都長(zhǎng)出了幾片葉子,看起來像個(gè)小涼亭!罢嫔衿姘!”“居然還能活下來!”同學(xué)們你一言我一語,都在為薄荷頑強(qiáng)的生命力贊嘆著,也明白了老師的意圖。
這就是生命的力量,它為了自身的蓬勃發(fā)展,無論受到怎樣的挫折,都會(huì)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命是寶貴的4
生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章,是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航,生命史可貴的!我們歌頌聲明,因?yàn)樯菍氋F的,我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫摹?/p>
那一次,我看電視時(shí)?吹搅恕栋踩槲倚小方逃锩嬗幸粋(gè)片段讓我受益匪淺。
故事中,住在同一個(gè)宿舍的亮亮和非非發(fā)現(xiàn)著火了。這時(shí),他們并沒有慌張,而是鎮(zhèn)定的想辦法逃離火海。首先用濕棉被堵住門空隙,然后把床單撕成條,連接成繩。利用其繩成功逃離了火海。
在我們的身邊也有發(fā)生過類似的火災(zāi),我就聽說過這樣的這樣的一件事。
當(dāng)時(shí),人們個(gè)個(gè)都急得只跺腳,心急如焚。干著急沒有用,沒有一人能想出個(gè)好辦法來。一位小學(xué)生大聲喊叫著:“快想辦法救人!干著急有什么用!”忽然在窗子上出現(xiàn)一個(gè)鮮紅的物品!翱炜,那是什么?”“人在哪里快捂上濕被子去救人啊”
原來是一位小學(xué)生他曾經(jīng)聽老師說過發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,喊叫只是徒勞,要用比較鮮紅的物品投出窗外,這樣比較容易被得救。
“人,最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來說,只有一次!睂殐嚎虏旖鸬倪@段名言我們耳熟能詳。
讓我們攜起手來,呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛彼此的生命吧!為彼此撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑滿大地,當(dāng)它發(fā)芽開花,長(zhǎng)成蒼天大樹。我們必將收獲更多的祥和安寧。
生命是寶貴的5
生命,是寶貴的,是不可再生的。因此,我們應(yīng)該珍愛生命。
最近我看了一個(gè)故事,講述的是:一個(gè)農(nóng)夫每天到山上砍樹用來當(dāng)柴燒。一天,農(nóng)夫正在用電鋸鋸樹,可他萬萬沒想到,樹竟朝他這邊砸了過來,將他的右腿重重地壓在了樹干下面,他趕緊那起電鋸鋸樹,當(dāng)他鋸到一半時(shí),他想了想:也許這樣做我的腿還是無法出來。正當(dāng)他茫然無措時(shí),他竟拿起電鋸,將自己的右腿鋸了下來。此時(shí),他忍著巨大的疼痛,向自己家里怕去。在路上他一次次昏迷,又一次次醒來,他對(duì)自己說:“一定要活下去!弊詈,他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力順利回到了家,并成功脫險(xiǎn)。
看了這個(gè)故事,我受到很大的啟發(fā):再生活中,我們肯定會(huì)遇到許許多多的困難與傷心的事,但我們不應(yīng)該自暴自棄,動(dòng)不動(dòng)就產(chǎn)生自殺的念頭,我們應(yīng)該對(duì)自己說:“一定要活下去!奔词刮覀円回毴缦,但我們還有寶貴的生命。錢沒了,可以再掙,可生命沒了,用再多的金錢也換不回來。我們幾乎每天都會(huì)在電視上看到自殺的場(chǎng)面,即使我們像他們一樣受到很大的打擊,我們也不可以自殺,而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。等困難過去了,就一定是成功!
讓我們行動(dòng)起來,用心珍愛自己的生命,珍愛這寶貴的生命!
生命是寶貴的6
因?yàn)槊總(gè)人的生命都是獨(dú)特的,都是無法取代的。
在自然界中,生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著,小草碧綠,樹木成蔭,百花爭(zhēng)艷,形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣,雄鷹翱翔,駿馬奔騰,翠鳥啼鳴,多種多樣的動(dòng)物為大地增添了勃勃生機(jī)。生命是大自然的奇跡,是地球上最寶貴的財(cái)富,世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。
世界是這樣的美麗,讓我們把生命珍惜,一天又一天,讓晨光拉著我,讓夜露挽著你,只要我們擁有生命,就什么都可以爭(zhēng)取,一年又一年,為了愛我們的人,也為了我們愛的人。
我們?cè)谡湎,珍惜自己的生命的同時(shí),我們也要愛護(hù)、尊重他人的生命,當(dāng)他人遇到困難、需要幫助時(shí),盡自己的所能伸出援助之手。
奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出,它也會(huì)充實(shí)人們自己的生活,讓人感受到生活的美好、生命的價(jià)值,幫助他人和造福他人的快樂。奉獻(xiàn)使人快樂,使人充實(shí),使人高尚。
生命無限好,生命無比寶貴,生命屬于我們只有一次,請(qǐng)珍惜生命!
我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)的.基本常識(shí),提高自我保護(hù)能力,避免意外危險(xiǎn)的發(fā)生。
生命是寶貴的7
世界上什么最寶貴呢?當(dāng)然是生命最寶貴,因?yàn)槊總(gè)人都只有一次生命。
生命是寶貴的,磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,奮力求生的小飛蛾,花叢中感受春天的盲女孩安靜,在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)的小花……這一篇篇?jiǎng)尤说恼n文深深地震撼了我,他們都有對(duì)生命強(qiáng)烈的熱愛和渴望,讓我懂得了生命如此寶貴。
我搜集和閱讀了不少“熱愛生命”的資料和書,我被那些身殘志不殘的名人們深深地感動(dòng)了。英國(guó)的物理學(xué)家霍金因患“漸凍癥”,禁錮在輪椅上40年之久,他唯一能動(dòng)的只有二只眼睛和三根手指,他克服了殘疾帶給他無法忍受的痛苦,成為國(guó)際物理界上的巨人,被譽(yù)為繼愛因斯坦后的最杰出的物理學(xué)家之一。
美國(guó)的作家海倫·凱勒,她在一歲半時(shí)被病魔奪去了聽覺和視覺,生活在黑暗和寂寞的世界里。她在蘇利文老師的幫助下,掌握了五種語言,并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的拉德克里夫?qū)W院,成為了美國(guó)著名的作家和教育家。
我從霍金和海倫身上得到了生命的啟迪,當(dāng)生命中遇到了困境,能鍛煉自己,超越自己。他們經(jīng)歷了許多的考驗(yàn),承受了正常人無法想象的痛苦,但是他們選擇了挑戰(zhàn),而不是退縮。他們有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志,讓寶貴的生命有如此的震撼力。我又一次懂得了:“誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界”。
生命是寶貴的,我要珍惜生命中的每一天,一生中無論遇到什么困難和挫折,都要勇敢面對(duì),我要珍惜生命,熱愛生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
生命是寶貴的8
生命是寶貴的,也是我們值得珍惜的。
每當(dāng)聽到或想到生命時(shí),我總是有許多問不完的問題。生命是什么?它是怎么來得?許多人都說,生命只有一次,該好好的珍惜。有些人很不幸,他們面對(duì)著因?yàn)槟承┦鹿识斐傻闹w殘疾的巨大災(zāi)難,可是,他們放棄了嗎?沒有。
寫到這兒,我想起了兩位值得我們學(xué)習(xí)的殘疾人膀樣,他們就是霍金和張海迪。
霍金,1942年出生于倫敦,21歲時(shí),他患上了“盧伽雷氏癥”,大夫?qū)λf,他有可能只能活兩年了。43歲時(shí),他動(dòng)了一次穿氣管手術(shù),完全失去了說話能力。就是在這種情況下,他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力寫出了著名《時(shí)間簡(jiǎn)史》;艚鹑〉昧司薮蟮某晒,他創(chuàng)造了生命的奇跡。
張海迪,1955年出生于濟(jì)南。5歲時(shí),她患上了脊髓病,胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)前,她不但沒有沮喪,而且還頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)。她發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士的學(xué)位。張海迪從1983年開始文學(xué)創(chuàng)作,編著了“向天空敞開的窗口”、“生命的追問”、“輪椅上的夢(mèng)”等書籍。她稱得上是我們這一代人學(xué)習(xí)的榜樣了。
生命,每個(gè)人只能有一次,必須好好珍惜。突然,我想起了一句名言:每一朵花,只能開一次,只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者溫柔的生命。
生命是寶貴的9
生命是寶貴的,是自己的,也關(guān)乎一家人的幸福,我們都應(yīng)該珍惜和愛護(hù)它,千萬不要去傷害它。
“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等!薄耙宦、二看、三通過,千萬不要闖紅燈!边@些兒歌是在幼兒園時(shí)老師教我們的。在現(xiàn)實(shí)生活中,這些普通的交通知識(shí)大家都知道,但是為什么總有那些人不去遵守交通規(guī)則亂闖紅燈?使每年交通事故屢屢發(fā)生,導(dǎo)致多少人喪失生命、多少家庭破碎?
我的爸爸在單位是一名司機(jī),經(jīng)常到外地出差。每次出差前,媽媽總是講開車慢點(diǎn)、不要闖紅燈、千萬不要酒后開車等。這些關(guān)于交通安全的話聽多了,我都能背下來了。爸爸安全意識(shí)強(qiáng),開車比較穩(wěn),他從不開“英雄車”,更不會(huì)違背交通規(guī)則。每次爸爸出差,媽媽和家人都很擔(dān)心,總是盼望著爸爸安全到家。
行車安全關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,關(guān)系到每個(gè)家庭。記得那是一個(gè)下午放學(xué)回家的路上,天上下著小雨,路面很滑,當(dāng)我和媽媽走到十字口時(shí),我們面前的綠燈剛亮起來,這時(shí)驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了:一輛外地裝滿貨物的大貨車從西往東急速駛來,遇到紅燈沒有停下,硬是要闖過去,這時(shí)從南往北的一輛黑色轎車走到十字路口中間,被貨車撞了上來。轎車司機(jī)叔叔頓時(shí)頭破血流,當(dāng)場(chǎng)昏迷,被拉到醫(yī)院。貨車司機(jī)驚慌失措,被警察叔叔扣留下來,一瞬間,血的教訓(xùn)出來了。
車禍猛于虎!讓我們珍惜寶貴的生命吧!為自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),家人負(fù)責(zé);請(qǐng)大家共同自覺遵守交通規(guī)則吧!你們的家人在等待你的平安歸來。
生命是寶貴的10
5月12日,我國(guó)汶川發(fā)生了特大地震,給四川的同胞帶來了災(zāi)難。
我從電視里看到災(zāi)情的嚴(yán)重,慘不忍睹。山崩地裂,房屋倒塌,霎時(shí)間,許多學(xué)校被夷為平地。往日,一些和我們一樣活潑可愛的小朋友們失去了鮮活的生命,叔叔們尋找出來的一排排小書包沒有了主人?吹竭@里,我忍不住眼淚從眼睛里涌了出來。為了抗震救災(zāi),盡快營(yíng)救埋在廢墟下的生命,全國(guó)解放軍英勇奮戰(zhàn)在最危險(xiǎn)的地方;醫(yī)生們奔赴災(zāi)區(qū)救治傷員;工廠的工人們連夜加班,生產(chǎn)救災(zāi)物資運(yùn)往災(zāi)區(qū);老人們捐出自己的一部分養(yǎng)老金;小朋友們敲碎了儲(chǔ)蓄罐,捐出了自己的零用錢和壓歲錢……我也毫不遲疑地捐出了500元。一切的一切,都為了能讓災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝災(zāi)難,重建家園。時(shí)間就是生命,災(zāi)情就是命令。當(dāng)我看到解放軍叔叔為了救一位埋在廢墟里124個(gè)小時(shí)的婦女時(shí),他們連續(xù)奮戰(zhàn)30幾個(gè)小時(shí)也不休息,終于把她成功救出。我又一次感動(dòng)得流下了眼淚。一方有難,八方支援。
這次汶川大地震使我深深懂得了生命是最寶貴的,災(zāi)區(qū)人民的安危高于一切。
生命是寶貴的11
不敢給人談起生命有兩種原因:其一,自己雖然已經(jīng)天命之年,經(jīng)歷也非平常,但是生命這話題實(shí)在太過厚重,我這樣的人說不得一二。其二,生命的范圍過于廣泛,我只是井底之蛙,見到的少之又少。但是,不知道為什么,這些天心中一直想到一些生命的事。
母親節(jié)過后,心中一直想著母親,雖然母親已經(jīng)離世幾年了,腦海中浮現(xiàn)的都是母親在的一些事。
那年母親已經(jīng)行床,但她卻一直想著,站起來要做的事:要給我?guī)Ш⒆,要給弟弟做一床鋪蓋,要給二嫂做一雙棉鞋。母親要做的事太多,太多,好像離了她我們幾個(gè)都不能生活似的?墒悄赣H再也沒有起來。但她對(duì)生命的渴望是那么的強(qiáng)烈。
初冬的一天,我在小菜園里拔菜。但我十分好奇的是,前一天的菜葉上的青蟲怎么不見了?菜葉上哪來這許多的小黑點(diǎn)呢?仔細(xì)一看,不僅令我大吃一驚:原來那些青蟲為了活命,一夜間竟然縮小成了一個(gè)點(diǎn),并且從青色變成黑色。
見過一棵樹被人砍下所有的枝節(jié),根部也被拔出扔在野外,一年之后有人把這棵樹又栽在地上,可這棵樹卻又活了,并長(zhǎng)出綠色的葉子。我不止一次為那棵活了的樹流淚。
只有死過一次的人對(duì)生命尊重并且珍惜,樹也一樣。而我們這活著的人又該怎樣對(duì)待生命的呢?
我想不能虛度時(shí)光,不可隨心所欲,但到底該怎樣做,又能做做什么呢?我這生命,這只有一次的寶貴生命呀!
生命是寶貴的12
一天,我在做作業(yè)的時(shí)候,一只黃色的小蟲爬上了我的作業(yè)本。平時(shí),這種小蟲我見過很多次了,總是喜歡在書上、紙上爬來爬去。于是,處于一種討厭的心里,我便想把它置于死地?墒,它努力的逃跑初中,并不想這樣完結(jié)了生命。
我停頓了一會(huì)兒,原本只是想趕出我的作業(yè)本而已,可是,我卻怎么也做不到。于是,我想出了一個(gè)辦法:用修正帶,利用它,我輕而易舉將小蟲制服了。當(dāng)我用牙簽小心翼翼的扒開修正帶,我發(fā)現(xiàn)了小蟲破碎的尸體。我的心不禁一顫,想起它剛才那種努力求生的情景,覺得自己似乎是一個(gè)殘忍的儈子手,而修正帶則是一把刀,在我們的共同合作之下,奪去了小蟲那寶貴的生命。
“為什么,為什么不給它一個(gè)生存的空間呢?為什么要這樣殘忍呢?”心中的天使似乎在責(zé)問我。我無從回答。
我便陷入了沉思:其實(shí),世界上的每一種生物都有自己生存的權(quán)利,每一種生物都渴望生存。就好像我們?nèi)祟惢忌狭思膊,渴望治好,渴望痊愈,渴望活下來一樣?/p>
那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己是一個(gè)保護(hù)世上每一種生物的天使。
生命是寶貴的13
人的生命是寶貴的,動(dòng)物也不例外。像今天我們就救了幾條寶貴的小生命。
今天,爸爸帶我到一個(gè)賣觀賞魚的批發(fā)市場(chǎng)去買魚。那里的魚多得數(shù)不清,我們來到其中一家魚店,選了兩條大金魚和兩條錦鯉魚。這些魚很大,大得差不多 有大人的手掌那么大。叔叔把這四條魚裝在袋子里,打上氧氣,告訴我這樣它們就能在這個(gè)袋子里活到明天。于是,我們就放心啟程到一個(gè)很遠(yuǎn)又很好玩的地方去。
可是,當(dāng)快要到目的地時(shí),裝魚的袋子突然破了,氧氣沒了,魚兒們就有生命危險(xiǎn)了!霸趺崔k?怎么辦呢?”我的思想在激烈的斗爭(zhēng),是要繼續(xù)去玩,還是 要把魚送回家呢?“你把袋子扶正,我們回家吧!卑职?jǐn)蒯斀罔F地說!笆前!”我說:“這次玩不成還有下次,可生命就沒有重來的機(jī)會(huì)了!痹捯魟偮,車子 立刻掉頭,往回家的路上開去。我很著急,每當(dāng)車子開一段路,我就問:“幾點(diǎn)了,快到家了嗎?”媽媽總是微笑地回答道:“還遠(yuǎn)著呢!薄拔覀円呀(jīng)盡力了,接 下來就只有聽天由命了!
越是著急,時(shí)間就過得越慢。終于,到家了。我用最快的速度把這四條魚放到魚缸里?粗~兒們活蹦亂跳的樣子,我那懸在半空的心才落了下來。
雖然我們沒到那個(gè)好玩的地方去,可是我們卻救了這幾條魚的生命,這也是值得的。
生命是寶貴的14
今天,老師發(fā)給我們一張白紙,便說:“寫下你們生命中,最寶貴的五樣?xùn)|西!
我拿著筆,面對(duì)一張白紙,周圍一下靜寂無聲。萬物好似壓縮成超市上貨架的物品,平鋪直敘擺在那里,等待你的手挑選,貨筐是那么小而精密,然而世上的每個(gè)物品,只有五樣可以選入。
我冥思苦想,終于想到了五樣,第1個(gè)的是親人,第2個(gè)的是友情,第3個(gè)的是善良,第4個(gè)的是勇氣,第5個(gè)的是書?衫蠋熣f要?jiǎng)澋粢粋(gè),我思忖片刻劃掉了書,老師再說要?jiǎng)澋粢粋(gè),我舉棋不定劃掉了友情,總共要?jiǎng)澋?個(gè),我最后留下了親人,老師便問我:“你為什么沒有劃掉親人?”我回答:“因?yàn)槿澜绲娜硕既ナ懒,只剩下我一個(gè)人,我很孤單,所以有親人陪伴在我身邊,我就不會(huì)孤單了!”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感謝這一過程,讓我清晰地得知什么是我生命中最重要的東西——親人。
我細(xì)心的收起那張白紙,一如收起一張既定的船票,知道了航向和終點(diǎn),剩下的就是帆起漿落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力。
生命是寶貴的15
生命是美好的,它體現(xiàn)在香瓜子不屈向上,茁壯成長(zhǎng)的力量;體現(xiàn)在飛蛾求生的欲望,螞蟻的團(tuán)結(jié)……我們身邊也有許多生命的故事。我身邊就有兩個(gè)例子。
有一天,我在家里看書,忽然有一只畫眉鳥飛到家里,我馬上關(guān)上窗戶,把它給捉住了,我把它關(guān)進(jìn)了籠子里。第二天,我觀察了一下這只畫眉鳥,它拼命地?fù)溟W著翅膀,在籠子里飛來飛去,趁我給它喂吃的和水的時(shí)候,它突然飛向籠子的門口,并用腳緊緊地抓著籠子不放,我趁它亂撲翅膀的時(shí)候把它推進(jìn)了籠子里,并把門關(guān)上,我看見它的雙腳受了一點(diǎn)輕傷,我便把籠子從陽臺(tái)提回客廳,把門窗關(guān)好,看一下它的傷怎么樣,我打開門的時(shí)候,它又飛走了,還好我關(guān)了窗戶,沒讓它飛走,我又把它給放回籠子里了。第三天我一回家,它就對(duì)我叫,好像在說:“你為什么要捉我?”以表示對(duì)我的不滿,畫眉鳥求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
一天晚上,我在床上看書,一只蚊子飛了過來,我一巴掌拍了下去,我把它拍傷了,但是它沒死,它一點(diǎn)點(diǎn)的向前爬去,但是最后還是被我拍死了。
生命是寶貴的,我們一定要珍惜生命,好好地使用它,讓自己或得更加光彩有力。
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