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描寫生命的作文

時(shí)間:2022-11-22 15:43:06 生命 我要投稿

描寫生命的作文(通用15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的描寫生命的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫生命的作文(通用15篇)

描寫生命的作文1

  陽(yáng)光明媚的早晨,我來到了一座小山的頂峰,那兒全是巖石,幾乎沒有一點(diǎn)兒泥土,也找不到水源。就在這樣惡劣的環(huán)境下,竟然在巖縫中生長(zhǎng)著一株小松樹。它雖然沒有枝繁葉茂,甚至還顯得有些枯黃,但是,它仍然倔強(qiáng)地向上挺立著,去迎接狂風(fēng)和烈日。望著眼前的這一幕,我不禁感慨生命的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我在鄉(xiāng)間的草叢邊發(fā)現(xiàn)了一只傷了翅膀的小鳥。它是那樣地痛苦,但是仍然不停地?fù)浯蛑軅某岚,渴望能夠重新回到藍(lán)天,在空中自由地飛翔?粗峭纯嗟臉幼雍脱凵裰谐錆M著對(duì)生命的渴求,我突然明白了生命的美麗與寶貴。

  晚上,我打開電視機(jī),《新聞聯(lián)播》里正在播報(bào)一則令人震驚的消息:“甬溫”線發(fā)生特別重大鐵路交通事故。隨著一聲巨響,頓時(shí),求救聲、哭喊聲、呻吟聲充斥著整個(gè)車廂,還有39條鮮活的生命瞬間魂飄他鄉(xiāng)。他們多么舍不得離開心愛的親人和這個(gè)美麗的世界啊!想著這些慘劇,我深深地感受到了人的生命是那樣的脆弱與短暫。

  從這一刻起,我終于明白了生命是什么樣的:它是頑強(qiáng)的,但又是脆弱的;它是美麗的,但又是短暫的。也正因?yàn)槿绱,它才顯得特別寶貴。希望我們每個(gè)人都要好好地珍愛自己的生命,也珍愛他人的生命,還要珍愛世間所有生物的生命!

描寫生命的作文2

  生命存在是必然的,那么就有我們活著的意義存在。從我們呱呱墜地開始,我們就開始了生命的開端,開始了我們面對(duì)生活的開端。從我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,到我們可以擁有自己的思維,其間我們要經(jīng)歷多少風(fēng)雨?我們的父母又要忍受多少的磨礪?說到這一點(diǎn),不禁讓我想起,《孝經(jīng)》里的一句話:身體發(fā)膚,受之父母,不敢輕易毀傷。

  生命一代一代延續(xù)著,新生的生命代表著希望,年老的生命代表著對(duì)生命最后的總結(jié)。每一個(gè)年齡段,都有其生命的意義。生命的長(zhǎng)短對(duì)于每個(gè)人來說,都是不同的!最主要的一個(gè)原因是生命的長(zhǎng)短不是我們自己可以掌控的!對(duì)于我們的親人,我們的愛人,我們的友人,我們希望他們幸福,他們長(zhǎng)壽,但是這些都只是我們美好的愿望而已,同樣的,我們自己的生命也被他們所祝福著,祈愿著。然而人畢竟是感情動(dòng)物,對(duì)于自己所珍惜的,自己所注重的,總是會(huì)傾注了滿腔的熱情,當(dāng)擁有的這些失去的時(shí)候,我們會(huì)懷疑擁有時(shí)的意義。我們會(huì)責(zé)備上蒼,既然你要奪走這一切,為什么當(dāng)初讓我擁有?所以越是我們珍惜的東西越會(huì)患得患失。

  如果不是我們所珍惜的,我們會(huì)為它的流逝感到痛心嘛?就好像我們不會(huì)為了那些死有余辜的人流眼淚一樣,我們希望好人長(zhǎng)命,我們希望壞人不要存在,但是如果純粹從生命的角度出發(fā),再怎么壞的人,那也是一條命啊,我們會(huì)難過嗎?我想很多人是不會(huì)的,但是也有人會(huì)的!那就是其家人,關(guān)心他的人!

描寫生命的作文3

  我喜歡的植物有很多,如:粉紅色的荷花,鮮紅的玫瑰花,金黃色的菊花……但是我最喜歡的是卻是生命力頑強(qiáng)的仙人球。

  你們一定沒想到仙人球的葉子就是它身上那些令人“驚恐”的小刺吧。因?yàn)橄扇饲蛏钤谏衬,沙漠水源很少,所以仙人球的葉子越變?cè)叫,最終演變成刺。如果你們不小心摸到這些尖尖的小刺,手就會(huì)流血,所以一定要小心點(diǎn)喔?蓜e小看了這些小刺,這些小刺可以防止仙人球的水分流失,所以它的生命力很頑強(qiáng),幾天不澆水,依然可以活得好好的。

  仙人球到了三、四月就會(huì)開花,雖然它的花并不鮮艷,也沒有一絲的香氣,和“天下第一香”的蘭花比差遠(yuǎn)了,但是仙人球卻具有很高的耐旱力。仙人球通體綠色,身上還長(zhǎng)著小刺,就像一個(gè)綠色的大刺球?赡苡腥藭(huì)嫌棄它長(zhǎng)得很丑,但在我眼里,它卻是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的象征,它是值得被喜歡的。

  有一年夏天,我們?nèi)叶汲鐾忾L(zhǎng)途旅行,等到回來時(shí),家里大多數(shù)的花朵都枯萎了,仙人球卻依舊挺立在那里,成為了最后的勝利者。

  我最喜歡的植物是仙人球,你最喜歡的植物是什么呢?快來告訴我吧!

描寫生命的作文4

  當(dāng)一株小草從土里悄然鉆出來,當(dāng)一只蝴蝶破繭而出時(shí),生命便從此開始了……生命是一次驚險(xiǎn)而富有樂趣的旅程,在這生命的旅程中,許許多多的東西都會(huì)讓我們感悟到生命。

  我家有一株石榴樹,因?yàn)樯w房子的原因,他被拔了出來,它像一根枯木,躺在角落里,在幾個(gè)月的時(shí)間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來了,將它再次栽倒土里時(shí),它身上散發(fā)著枯萎的氣息,當(dāng)時(shí)我對(duì)它沒報(bào)的多大的'希望。

  等到第二年的春天,它竟然還活著,枝干上還長(zhǎng)有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的新綠,不過一年之中它并不像其他植物一樣開花﹑結(jié)果,只是有幾片少得可憐的葉子,但對(duì)于我來說這已經(jīng)是萬幸了。

  幾年之后,它比別的樹開的花﹑結(jié)的果更多。我被這堅(jiān)強(qiáng)的生命所震撼了。

  我又如往常一樣施肥﹑澆水,讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了,我相信它又會(huì)生機(jī)勃勃的,因?yàn)樯緛砭褪且粯镀孥E。

  可見,無論多么強(qiáng)大的生命,都有脆弱的時(shí)候,而這時(shí)候,它會(huì)需要更強(qiáng)大的力量的幫助。所以,朋友們,關(guān)心我們的生命吧,熱愛我們的生活吧!不要讓生命因?yàn)槲覀兊睦淠兊么嗳酰兊明龅?/p>

  因?yàn),那是你的生命,你自己的,它不屬于其他任何人。同時(shí),關(guān)愛其他生命吧!在別人有難時(shí)幫一把,也算時(shí)讓自己的生命綻放了輝煌。環(huán)顧你的四周吧!有多少鮮活的生命!我們的生命受到大自然的厚賜,他是優(yōu)越無比的。納那么,為什么還要猶豫呢?趕緊去生活吧!

描寫生命的作文5

  除了父母,還有誰是我們生命中最重要的人?

  父親,就像一座巍峨的大山。母親,像一條小溪流經(jīng)山林。而我,這個(gè)山林里的野孩子,依山靠水。它們是我生存的基礎(chǔ)。我父親是一個(gè)高大威嚴(yán)的人。他不茍言笑的時(shí)候眉頭深皺,眼睛凹陷,嘴唇緊緊擠成一條線。有時(shí)他非常生氣,以至于拿走了家庭法,那根極粗的長(zhǎng)棍子追著我,仿佛我是他生命中最大的敵人。經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候,我的母親,那個(gè)潺潺的小溪,會(huì)像一頭老牛犢一樣沖上來,擋住我父親,不讓他手里的棍子落在我的額頭上,而且總是在這個(gè)時(shí)候,我母親在我眼里是最漂亮的,她的頭發(fā)又黑又漂亮,只有她快四十歲了,卻像一個(gè)十八歲的女孩,她的愛,像天空中閃爍的寶石。

  我媽不僅在我爸打我的時(shí)候保護(hù)我,還在我生氣的時(shí)候安慰我,比如拿著一塊巧克力晃悠,故意問我要不要吃,或者難過的時(shí)候悄悄跟在我后面。嗖,遮住我的眼睛,讓我猜猜她是誰。而我的父親,那個(gè)威嚴(yán)的男人,看到我們母女在一旁玩耍,冷落她,也會(huì)鬧些小孩子脾氣,他母親掙來陪我玩。他會(huì)請(qǐng)我進(jìn)來和他一起看電影,物質(zhì)誘惑。有時(shí)他會(huì)把我拉到一邊,和我說話。長(zhǎng)談一次。精神的誘惑,有時(shí),他會(huì)揮舞人民幣金錢的誘惑。和不幸的是更何況我經(jīng)常被抓,拋棄母親,轉(zhuǎn)投父親。

  他們是我心中最重要的人。他們?cè)谖沂б獾臅r(shí)候鼓勵(lì)我,在我難過的時(shí)候安慰我,在我開心的時(shí)候陪我笑,在我痛苦的時(shí)候陪我擔(dān)心。除了父母,誰能成為我心中最重要的人?山里的野孩子只感激支持他們的人。

描寫生命的作文6

  生命是堅(jiān)強(qiáng)的、偉大的、寶貴的,然而有些時(shí)候,生命又是脆弱的、渺小的、廉價(jià)的。大青樹是亞熱帶地區(qū)一種生命力極強(qiáng)的樹,一只鳥吃了一粒大青樹的種子,種子被鳥排泄到懸崖上,正好一小攤淤泥被沖下來,種子一碰到土,就如魚得水。

  它頂開頭頂上的巖石,伸出很多條跟須,像巨人的手,牢牢抓住山,成為一顆傲然屹立的大數(shù)。從遠(yuǎn)處看,這樹就像空中的一座涼亭。多么堅(jiān)強(qiáng)的生命啊!

  戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,不夸張地說:參軍的人,只要一打仗,活下來的幾率不足百分之十。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,戰(zhàn)場(chǎng)更是尸橫遍野,一場(chǎng)戰(zhàn)斗下來,最少也有幾百人失去了自己的生命。廣島原子彈爆炸,又有幾十萬人的生命消失了,而人們繼續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng),好像這些人天生就是一個(gè)拿別人生命當(dāng)兒戲的人。多么廉價(jià)的生命啊!我想我們一定要好好珍惜自己的生命,因?yàn)樽鳂I(yè)錯(cuò)了可以改正;書看完了可以再買;水果吃完了可以再買;而生命卻只有一次,沒了就是沒了。

  任何商店、超市都不會(huì)有生命出售,所以我們要趁年輕,多出去看看,長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),這樣人生才活得有意義。

描寫生命的作文7

  我們的生命都是非?少F的,我們需要用自己實(shí)際的行動(dòng)來珍惜自己的生命。

  現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作的季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時(shí),有一群智障學(xué)校的畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會(huì)的工作機(jī)會(huì),正用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴對(duì)他們另眼相看的人——我們也很棒!

  這些智障人中,有一位智障小伙當(dāng)上了星巴克的服務(wù)員。智障學(xué)院副校長(zhǎng)說:“他叫小杰,虛歲20歲,三級(jí)智力障礙,相當(dāng)于普通孩子八九歲的智力。”小杰擦桌子的動(dòng)作幅度很大,似乎再用大力氣表達(dá)對(duì)工作的重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說:“最可貴是,我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣的孩子,要比普通‘90’后更加沉得下心!

  小杰是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人!坝幸淮,他因?yàn)槎萝囘t到了1分鐘,我們多催他,不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了?墒牵麉s不聽,堅(jiān)持換號(hào)工作服在打卡!彼耐逻@樣評(píng)價(jià)他。

  小杰這樣的智障人,他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛生命的名人有許多。比如:史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。

  黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥;史鐵生一開始在北京新橋街道工廠做工,后因癱瘓而停薪留職,回家養(yǎng)病;海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷岸敗?/p>

  他們因?yàn)闊釔凵、熱愛生活,所以他們都?jiān)持下來了。他們讓我知道了:不管是誰,都有生活的權(quán)利,無論你是怎樣的人,只要熱愛生活、熱愛生命,就能有一個(gè)屬于自己的世界。

描寫生命的作文8

  在短短的周末期間,我偶然體會(huì)到生命的力量是多么強(qiáng)烈,令我感到震驚。

  那一天,我們一家興致勃勃地去劃巖山飽覽風(fēng)景。正當(dāng)我歡天喜地地在“一線天”洞口轉(zhuǎn)悠時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)那凹凸不平的峭壁上,竟然有一株綠色夾著紫紅色的花苞在翩翩起舞。好奇心催促著我去一探奧秘。于是,我三步并作兩步?jīng)_上去,仔細(xì)觀察那棵小草,原來,那棵小花生長(zhǎng)在破裂的巖縫里,不過,它的花瓣瘦小枯黃,花朵像個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的孩子,睡在媽媽的懷中,顯然他比同類要遜色很多。不過,我的內(nèi)心已被他深深地感動(dòng)了,在那片不毛之地上,連“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草也不情愿在那里安家落戶,更別說嬌嫩的花朵了。但這顆小花兒沒有人給他澆水、施肥,更別說住在肥沃的土地里,享受著安逸的生活,獨(dú)自一人生活在貧瘠的巖縫里,接受著烈日的照射,遭受暴風(fēng)的摧殘,但依舊不屈向上,茁壯成長(zhǎng),傲然挺立在荒荒的石壁上,與死神做著激烈的斗爭(zhēng),向路人彎腰致敬。我頓時(shí)對(duì)他肅然起敬:“這是一個(gè)多么令人敬畏的生命,竟有如此頑強(qiáng)的生命力!”

  一瞬間,我感受到了生活,可以艱苦,但生命,決不可以放棄!

描寫生命的作文9

  生命是渺小的,就像大海里的細(xì)沙,生命是偉大的,就像泰山上挺拔的蒼松,珍惜生命,熱愛生命,這一切是我們必須做到的。

  動(dòng)物們有著頑強(qiáng)的生命力,蒼蠅,蚊子的生命很短暫,但它們很愛惜生命。當(dāng)我們企圖拍死它們,它們會(huì)拼命地掙扎,奮力逃脫,爭(zhēng)取更多的生存時(shí)間。一顆種子不經(jīng)意間被人丟落在石頭縫里,它竟然破土而出,長(zhǎng)出枝條,在沒有陽(yáng)光、水、空氣的艱難環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。雖然生命短暫,但它們體驗(yàn)了生命的美好。一棵小樹在風(fēng)雨中被吹得東倒西歪,但它從沒有放棄,堅(jiān)強(qiáng)的活著,迎難而上,在風(fēng)雨過后,小樹長(zhǎng)得更直,更挺拔了。

  這些生命都是那么短暫,但它們卻是那么的堅(jiān)強(qiáng),那樣的珍惜生命,更何況我們?nèi)祟悺?/p>

  人類不尊重生命的現(xiàn)象比比皆是,有些玩命之徒漠視國(guó)家法律,置自己生命于不顧。在朋友聚會(huì)上,喝得大醉,最終釀成大禍。一些同學(xué)在走廊上飛奔,一但相撞,將會(huì)造成傷害。還有的人由于生活所迫,一旦想不開就想著自殺,生命來之不易,怎么能這么輕易就結(jié)束了年輕的生命?

  熱愛生命,珍惜生命,珍惜時(shí)間是生命的真正意義。

描寫生命的作文10

  花謝了,有再開的時(shí)候;樹凋了,有再青的時(shí)候;鳥飛了,有再來的時(shí)候;錢沒了,有再賺的時(shí)候,而人死了,有再活的時(shí)候嗎?或許有,是下輩子,可是,神秘的科學(xué)告訴我們,并沒有“下輩子”這個(gè)代名詞,生命僅僅只有那么一次。

  寶貴的生命來之不易,它并不可以讓人招之即來,揮之即去,只要你一不留意,失去了它,那么,你就注定要永遠(yuǎn)失去它。它不會(huì)憐憫你,重生一次,讓你有機(jī)會(huì)干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)來。

  擁有生命,就意味著什么?就意味著你有機(jī)會(huì)開創(chuàng)美好的明天;就意味著你能享受親情的溫暖,花兒的芬芳,陽(yáng)光的沐浴;就意味著你能親身體驗(yàn)每件事,旅游每個(gè)地方……擁有生命是一件多么美好、多么幸福的事啊!生命是多么可貴的無價(jià)之寶啊!

  生命是多么美好的,但同時(shí)又是短暫的。我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫;譜成一首美妙的人生曲;留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫,那么,我們就必須愛護(hù)它,注意自身的安全,千萬不要讓生命這尊完美的雕像有任何受損。生命是有價(jià)值的,我們不能視它為爛泥,為細(xì)沙。我們要維護(hù)它的安全,不要辜負(fù)孕育我們的母親的用心良苦。

  在有限的生命里,處于十五歲的花季的少男少女們,別忘記,你們是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),是祖國(guó)人民的希望。別忙著為你們的外貌而困擾,趕忙充實(shí)自己,珍惜生命,為自己美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  愿生命永在人間,愿人們熱愛生命。讓生命之鳥永不飛走。、

描寫生命的作文11

  生命是如此偉大,在我的記憶里,我親眼見證過這樣的奇跡,看似平凡又意義非凡。

  樓下媽媽種了一棵小桃樹。桃樹在爺爺奶奶的照料下快樂成長(zhǎng),不久就開出了許多粉色的小花兒,可愛極了?墒桥c此同時(shí),離桃樹不遠(yuǎn)的地方也鉆出了一棵喇叭花的嫩芽,我害怕它長(zhǎng)大會(huì)吸收桃樹的營(yíng)養(yǎng),就用一塊大石頭悄悄壓在了嫩芽的上面。幾天過去了,我再一次不經(jīng)意地望了一眼小草,眼下的情景叫我大吃一驚:一塊碩大的石頭已經(jīng)滾到了一邊兒,旁邊正有一棵翠綠的小草努力地直起身子。我感動(dòng)了,因?yàn)槲乙娮C了生命的奇跡,生命是不屈的,它是永不可能被困難壓倒的。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的生命!我沒有再次壓住這顆小草,必定它對(duì)我的啟發(fā)太多太多。

  風(fēng)輕輕地吹著,草兒也靜靜地?fù)u曳著。是呀!在困難中,生命就是一顆小草。在這初夏的季節(jié)當(dāng)中,小草給我留下了一片堅(jiān)強(qiáng)的綠色。只要堅(jiān)持不懈,生命就會(huì)綻放了火花,指引著我們成功。連一株小草都要不屈不撓,所以我們更要珍惜生命,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)美好的明天。

  !綠色的生命,你愛你!

描寫生命的作文12

  生命是每個(gè)人的財(cái)富,世界因有了生命而絢麗多彩,生機(jī)勃勃。讓我們熱愛,珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。生命是短暫的,是一去不復(fù)返的,人的一生就如白駒過隙,時(shí)間不可倒轉(zhuǎn),我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩!

  有一次我和爸爸買回來瓜子,一邊吃一邊看電視,不知不覺就把瓜子吃完了,瓜子跑到沙發(fā)底下,過了幾天,長(zhǎng)出一小截瓜苗,這是一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!生命的本質(zhì)使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽(yáng)光,沒有泥土的地方,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)!即使它僅僅活了幾天。昨天晚上我洗碗的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻。我靈機(jī)一動(dòng),盛了一大碗水準(zhǔn)備澆下去淹死它們。結(jié)果一群螞蟻死的死,傷的傷,逃的逃……過了幾天,我洗手的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一只漏網(wǎng)之“魚”,我捉住了它,只要我一用力它就不能動(dòng)彈了,可是它掙扎著擺動(dòng)自己的雙腿,我感覺到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我忍不住放了它。

  我們的生命是從哪來的呢?我們的生命是母親給我們的。她們是多么辛苦啊,給了我們一個(gè)完整的生命,我們要孝敬她們。我們要向作家學(xué)習(xí),即使是殘疾人,也不能放棄自己的生命。像她一樣,學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜生命,哪怕只有幾天的時(shí)間,也要好好珍惜它,決不讓它白白流失!

描寫生命的作文13

  我常常想,生命是什么呢?幾天前,我在小攤上買了幾只類似“小豬”的沙包,里面有很多種子。聽老板說,只要你精心陪育它,天天給它澆水,那過幾天它就會(huì)發(fā)芽。一回到家,我心里就起了疑——這看似平常的“小豬”能長(zhǎng)出芽?jī)簛韱幔克耐饷婵砂艘粚雍窈竦募喚W(wǎng)呀!它能鉆出網(wǎng)來茁壯生長(zhǎng)嗎?一串串疑問接踵而出,我有些后悔了。爸爸看見我有些失落,似乎懂了我的心,爸爸說:“生命不是你想像的那樣脆弱,生命是脆弱的,但有時(shí)也是頑強(qiáng)的。”說著,他把“小豬”放到了小水盆中。過了幾天,我看見了一小片蔥綠的草兒,我似乎明白了什么。草兒的勇氣使我不由自主地想起了2008年汶川大地震那一幕幕感動(dòng)人心的畫面——“快出去!”他是一個(gè)六七歲的小男孩,地震的時(shí)候與小朋友們?cè)谖堇锿嬗螒颉?呻S著轟的一聲,他感到了搖晃,他知道,地震來了。他沒有逃命,飛快地推出了幾個(gè)驚慌失措的小男孩,自己卻被埋在了廢墟當(dāng)中,永遠(yuǎn)閉上了那雙可愛的眼睛! 我這把老骨頭都還行,你要挺。 薄逶率占t白鎮(zhèn),廢墟中與兒子湯明一墻之隔的老父不停鼓勵(lì)兒子。四十小時(shí)之后,湯明獲救,父親去世……我為生命的頑強(qiáng)而感動(dòng)著,生命竟如此寶貴!從今以后,我一定好好愛惜生命,讓我短暫的生命更加美麗動(dòng)人!

描寫生命的作文14

  在大自然中,有一種花,它雖然比不上吉祥富貴的牡丹,婀娜多姿的水仙,星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星,但它卻有著很多很多的優(yōu)點(diǎn)。它就是不被我們所熟知的——蘭蘭花。

  說起蘭蘭花,很多人都不了解它。

  也許你并不知道,在那些連人類穿著厚的不能再厚的棉大衣都無法長(zhǎng)期生存的南極,北極,沙漠等一些環(huán)境惡劣的地方,總能看到蘭蘭花那弱小的身軀,它就像一群衛(wèi)士般默默無聞的守衛(wèi)在祖國(guó)的每一寸土地上。這樣的蘭蘭花我敬畏它!

  蘭蘭花不僅生命力頑強(qiáng),它也有自己獨(dú)特的美。近看,許多綠葉中間托起一株四葉花,每個(gè)花瓣都是心形的,四顆心緊緊地相擁在一起,象征著愛,象征著團(tuán)結(jié)。蘭蘭花的顏色特別多,紅的似火,粉的若霞,白的如雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一條綠色的毛毯上撒了許多各色各樣的珍珠,晶瑩剔透,漂亮極了!一陣微風(fēng)吹來,蘭蘭花跳起了歡快的舞蹈,我徜徉在這樣的美景中,也不由自主的跟著它們翩翩起舞……

  蘭蘭花除了它獨(dú)特的美之外,還有一個(gè)讓人們終身受益的好處呢!我們可以在室內(nèi)養(yǎng)它,最好是臥室或者客廳,那是因?yàn)樗粌H抗旱,房間里不會(huì)因?yàn)轲B(yǎng)花而潮濕,而且還能快速吸收空氣中大量的二氧化碳,釋放出有益于人體健康的氧氣,從而有效保證人體的健康。

  怎么樣,這樣的蘭蘭花你們喜歡嗎?

描寫生命的作文15

  生命是?有人說:“生命早晨的太陽(yáng),散發(fā)著耀眼的光芒,它早晚落下!币灿腥苏f:“生命猶如曇花,美麗卻又短暫。

  世間萬物都富有生命,植物也?,當(dāng)脆弱的小草被野火無情地摧殘時(shí),并沒有放棄生的希望,而是又迎著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng);瞧,那懸崖邊的一棵小樹苗,沒有水分,沒有土壤,它經(jīng)霜傲地守衛(wèi)著自己的領(lǐng)地,不肯向命運(yùn)屈服。是!連植物都那么熱愛生命,珍惜生命,而我們有些人卻不知珍惜生命。

  老實(shí)說,我們?nèi)瞬⒉欢萌绾握湎。我們是一群缺乏安全意識(shí)的少年。瞧,膽大妄為的學(xué)生還在“車!崩锎┧螅豢,無視生命還在馬路中間打鬧嬉戲。在近處,兩位同學(xué)還拿著又細(xì)又尖的竹竿在“打仗”;而遠(yuǎn)處,三五成群的同學(xué)正脫掉衣裳想去河里洗個(gè)痛快的涼水澡。有沒有想過,下水可能就上不來了。

  我曾經(jīng)看過一篇報(bào)道,女士職場(chǎng)失意養(yǎng)不起全家而跳樓自盡,她腹中未能親眼世界的小生命?赐赀@篇報(bào)導(dǎo),我不禁黯然神傷。生命就在一瞬間被死神奪,多么可悲;而那位女士是多么愚昧。工作沒了可以再找,錢沒了可以再賺,生命沒了,還能去哪里找嗎?花有重開日,人無再少年。∶總(gè)人的生命只有一次,失去了就在擁。

  生命猶如曇花,它是多么美麗而又短暫!生命不可能有次,但人連一次也不懂得珍惜。同學(xué)們,珍惜生命吧!只有擁生命,我們?nèi)ラ_創(chuàng)美好的未來。

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