生命的作文3篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生命的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
生命是什么？生命是可以有時(shí)間來(lái)衡量的，人的一生有幾十年，小草小花只能存活一年兩年。秋蟲(chóng)只能活到秋天，生命有長(zhǎng)有短，在我自己看來(lái)，生命代表著生物體存在和有活力的狀態(tài)。
有一個(gè)人，他是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他特別特別喜歡玩手機(jī)，他天天玩。結(jié)果有一天，他的家長(zhǎng)不讓他玩手機(jī)了，然后教育了他，于是那個(gè)學(xué)生就想沒(méi)有手機(jī)他就不想活了，仿佛手機(jī)是他生命似的'，他就跑到樓頂上跳樓，摔死了。就這樣，他的生命就結(jié)束了。
我對(duì)這件事情的看法是，他應(yīng)該想一想，自己的家長(zhǎng)為什么要把手機(jī)給沒(méi)收了。人的生命只有一次，在小說(shuō)w鋼鐵是怎樣煉成的》作者有寫過(guò)這樣一句話：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚。如果我在生活中遇到挫折，�?dāng)我情緒不好的時(shí)候，我會(huì)先把心平靜下來(lái)，去走一走散散步，反省一下自己為什么沒(méi)有做好，是誰(shuí)的不對(duì)。我還會(huì)去花園看一看，讓自己放輕松，因?yàn)樵谌说纳锌赡軙?huì)遇到刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬，但我們可以在心中擁有自己一縷溫暖的陽(yáng)光。
＂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。＂小草在經(jīng)歷了挫折以后，但他依然很頑強(qiáng)。秋蟲(chóng)雖然只能存活到秋天，但它還是努力地叫著唱著歌。所以我們要愛(ài)護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命，遇到挫折千萬(wàn)不要沖動(dòng)，因?yàn)闆_動(dòng)是魔鬼！
生命的作文 篇2
再次看見(jiàn)若杰是在醫(yī)院里，他的背上包裹著白白的紗布，我終于潸然淚下，融化了我心靈在幾萬(wàn)年前結(jié)下的冰坨。
歷史拉開(kāi)帷幕，一切真相大白——現(xiàn)在我看到的，是從幾萬(wàn)年前的虎甲老大正常的下一輩子，而我、班長(zhǎng)包括老師，都是從幾萬(wàn)年前穿越而來(lái)的.人。而且更奇怪的是，若杰還保留著幾萬(wàn)年前的記憶，我明白了他那天是要穿越到蟲(chóng)子的年代去救我，只是讓我更加快樂(lè)、永不孤獨(dú)。
生命的作文 篇3
青藏高原的雪峰，雪一色的天空，天和雪之間，是攀爬的身影。兩個(gè)小時(shí)之后，攀爬者登上山峰，面對(duì)被他親自征服的雪峰，自豪之情像一顆火種，在雪地上快意燃燒。在這一刻，他雖然疲憊，雖然付出了汗水，但終于收獲了圓滿的成功。也許他的隊(duì)友可以幫助他，但那不是親自征服。隊(duì)友可以把他的軀殼拉到山上，但無(wú)法點(diǎn)燃他心中的自豪，那份自豪，屬于生命力。
生命力，便是對(duì)生命的論證。
美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛早在1943 年提出了著名的“需求層次論”。生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，說(shuō)白了便是：生下來(lái)，活下去，活得穩(wěn)，活得牛，活得有價(jià)值。前兩者屬于“生命”，后者便是生命的力量。生命給出了基礎(chǔ)，生命力道出了生命的意義。
半生行走天下，探尋歷史上那些閃光的生命，讓他們一直閃耀下去，有人把生命滲進(jìn)了《史記》；一介女流，掌握一國(guó)氣象，笑對(duì)世人的唾罵，有人把生命融入了無(wú)字碑；幾萬(wàn)種材料，多少個(gè)年頭，只為把電光凝固在細(xì)細(xì)的燈絲中，有人把生命嵌入了小小的燈泡；兩奪諾貝爾獎(jiǎng)，把一生獻(xiàn)給實(shí)驗(yàn)室，有人把生命煉進(jìn)了鐳元素。他們是自我的實(shí)現(xiàn)者，他們的生命力，在書(shū)寫完了自己的生命之后，又拖曳出波瀾壯闊的一筆，直到現(xiàn)在，依然成為我們筆下最閃亮的標(biāo)志……
其實(shí)回想一下，我們最常形容“生命力”的，不正是那些普通得不能再普通的事物嗎？夾縫中的草芽，冰雪消融后的一鑒方塘，空地上玩鬧的孩童，一陣若有若無(wú)的春風(fēng)。他們或許有意識(shí)，或許沒(méi)有，但他們無(wú)一不是專注的，專注于頑強(qiáng)生長(zhǎng)，專注于滋潤(rùn)萬(wàn)物，專注于迸發(fā)自己的活力，專注于留下美好的痕跡，他們擁有自己純粹的使命，認(rèn)真地展現(xiàn)他們自己。
一草一木，生來(lái)便去證明自己的生命力，這種證明，卻不是簡(jiǎn)單的`“需求”的堆積。
隨著時(shí)間的推移，生命在累加，生命的慣性也隨之變大。我們很小便被灌輸生活的道理，接受“現(xiàn)實(shí)”的熏陶，越來(lái)越看重金錢，在乎名利，有一天突然醒悟，卻怎么也停不下來(lái)追逐的步伐了。生命的質(zhì)量被一堆原本不屬于生命本身的事物所充斥，滯怠了我們實(shí)現(xiàn)自我的腳步。
大街上，公車?yán)�，人們一閑下來(lái)，就會(huì)摸出手機(jī)，低下腦袋，手指麻木地摩挲著屏幕。這些人真的無(wú)事可做嗎？當(dāng)然不是。窗外有不同的風(fēng)景，景中有不同的人，但他們只是選擇生活在自己的世界中，用虛擬代替面對(duì)面的真實(shí)，就像戴上面具，面具后的人永遠(yuǎn)是封閉的，不用費(fèi)力去實(shí)現(xiàn)什么，不用害怕會(huì)做錯(cuò)什么。
現(xiàn)代社會(huì)有太多東西可以選擇，有太多享受可以補(bǔ)足自己的“需求”，我們寧愿蝸居在生命的堆積中，紅著眼睛，拖著疲憊的身軀獲取不必要的“需求”，卻也不愿意走到陽(yáng)光下，做一些有意義的事情。一個(gè)人的生命力就這樣被一點(diǎn)一點(diǎn)地軟化，終于只剩下了“生命”，沒(méi)有“力”。
若是所有人都只在意堆積自己的生命，歷史便不會(huì)進(jìn)步！而人類文明演進(jìn)的過(guò)程，就是一部生命力的交響曲。
人類是一種不安分的動(dòng)物。
每個(gè)時(shí)代，都有無(wú)數(shù)的人憧憬更美好的生活。自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不僅關(guān)乎個(gè)人生命力，也是推動(dòng)歷史巨輪的力量。實(shí)踐，想象，好奇，渴求，思考，驗(yàn)證，改良，創(chuàng)新，每個(gè)個(gè)體自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都將歷史向前推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，而這一點(diǎn)點(diǎn)，正是生命力之于一個(gè)時(shí)代的意義所在。
我們站在新時(shí)代的起點(diǎn)，眺望遠(yuǎn)方，陽(yáng)光正好，何不策馬前行，活出自己的生命力！
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