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那聲音在我耳邊響起作文

時間:2021-12-17 17:44:18 聲音 我要投稿

那聲音在我耳邊響起作文(通用8篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的那聲音在我耳邊響起作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

那聲音在我耳邊響起作文(通用8篇)

  那聲音在我耳邊響起作文 篇1

  我們聽到過很多聲音,可是能被我們記住的卻寥寥無幾。而我最熟悉的,是媽媽那臨行前的叮囑。

  沉悶的早上,我迷迷糊糊的從睡夢中醒來。媽媽已經快把飯做好了:“朵兒,你醒啦,快去洗漱吧!完了吃飯”“哦!我知道了!彼垭鼥V的我點點頭,轉身鉆進衛(wèi)生間。吃過飯,我背起書包準備去上學,對著廚房里正忙活的媽媽喊到:“媽!我走了!”“等一下!”媽媽匆匆跑出來,拿起窗臺上的圍巾給我圍上“朵兒,今天降溫,要下雨呢,外面還有霧霾,把圍巾裹上,還有口罩,傘我已經給你裝書包里了,就在最大的那個。路上要小心,外面霧大慢點騎車……”“好了好了,媽!我都知道了!”我不耐煩的點點頭,轉身準備離開。下樓時,媽媽還不忘提醒我“朵兒,到了學校好好學習!有好東西跟同學分享!薄班!”我騎上車,向小區(qū)門口走去。在離家最近的拐彎處,我扭頭向家的方向看了一眼,媽媽還在窗口看著我。

  這樣的片斷不知在我的生活中重復了多少遍,它已經成為我生活曲譜中不可缺少的一個鼓點。

  “媽媽!我有一個好消息要告訴你!我們要去軍訓啦!”“軍訓?以前怎么沒聽說過?”“對啊,這是第一次!就一個星期!媽媽,您就讓我去吧!好不好?”“那好吧,到了基地可不能……”“嗯!我知道啦!您放心!”

  軍訓的第一天清晨,一股刺骨的寒風吹進我的被窩,我一下子被激醒,眼前卻是一面白墻,我穿好衣服。同學們還在睡著,我也不好意思打擾。走出了門,外面除了風的呼嘯,安靜的可怕,我總感覺少了些什么似的,似乎有些傷感,有些孤獨;氐轿葑,一個人坐在床上,就這樣呆呆的坐著。

  軍訓終于結束了,大巴把我們帶到了校門口,一下車,我便看到一個熟悉的面孔——是媽媽!“媽媽!”我一下子撲到了媽媽的懷里,聽著媽媽對我關切的問候,我流下了眼淚……

  媽媽對我的叮囑,是最普通,最平凡的,可是對我來說,是最熟悉,最難忘,最偉大,最感人的。

  那聲音在我耳邊響起作文 篇2

  我自以為和你結緣最深,我第一次聽到你的聲音,便宜與你結成了高山流水的知己,而我第一次聽到你的聲音時,我還是個孩子。

  當母親將你帶到我面前時,我都不知道你為何物,母親說你叫書,那一刻,你的名字便成了一道永恒地閃電鐫刻在我迷茫的世界里。閉上眼睛,聽著母親講著海有個女兒,在某個角落有灰公主在等臨位的金馬車……我知道,那是母親的聲音,也是你的聲音,純粹而夢幻。

  從此,我都不知是我不開你還是你離不開我。有時,我會想你,想你時,你就在眼前,想你時,你就在腦海。有時,特別是上了初中高中,也許是我們相處太過平常,以致我厭倦了這種生活,厭倦了你,也許不是厭倦,或許是我心里承不下這份奮斗的負擔。而這時,你死活不依,你沒有離開我,你嗔怪我的無情,我的懦弱。我哭,你安慰我,讓我面對太陽,把影子甩在后面。

  父親說,在他生活的時代便已經有了你。我便知道,你并非我想的那么簡單,我站在父親的書桌前,看你的臉泛了黃,起了皺,蜷了角,但是你的體香依舊,甚至更濃。閉上眼,傾聽指間傳來的呼喚,我會想起那時,年輕的父親抱著年輕的你,那個貧窮年代的男孩抱著瘦弱的你,那個時代,意氣風發(fā)的書生,意氣風發(fā)的你。

  我有些心酸。

  后來,我還知道,在西漢造紙術出現的時候,某種意義上,你就誕生了,我仿佛又聽見了那個遙遠歷史磁性的呼喚,你的聲音縈耳不絕。

  你說,你有使命,我說,我知道。這里你一出生便注定了的使命,為人類文明的進步犧牲自己的青春,我說,鐘期既遇奏流水似何慚?

  閉上眼睛,聽著你的聲音,我想著你的樣子,你深吸一口氣,姍姍步入我的王國,你知道你的懷抱永遠溫暖,你深信我會帶上你去旅行。

  那聲音在我耳邊響起作文 篇3

  秋雨淅淅瀝瀝如夢幻般落下,時而纏綿,時而憂愁。我坐在窗前,望著父親匆匆遠去的背影,只能默默嘆息。

  在記憶中,父親是我玩樂的伙伴,捉迷藏、搭積木,我永遠不會孤單;父親還是我的保護傘,哪怕受了一點兒委屈,他總是呵護著我……可而今,父親整天往單位跑,忙碌著,奔波著,整個心全被工作填滿,絲毫沒有一點空隙留給我。是我不夠聽話,讓他傷心?是我不夠優(yōu)秀,讓他失望?我無從知道,總想找個機會,走進他的心里,可……

  窗外,地濕漉漉的,秋風卷起了落葉,吹起又飄落。我轉身回屋,開始埋頭于作業(yè)中,堆積如山的作業(yè)伴著時間的流逝讓我麻木。

  “!!遍T鈴響了,門外站著一位快遞員。我疑惑地接過快遞,那是一個很小的紙盒子,包裝得卻很嚴實,我小心翼翼地打開,里面竟然躺著一個精美的音樂盒,一個我夢寐以求的音樂盒!是誰送的?考試考得好,老師獎的?家務做得認真,媽媽送的?我樂得合不攏嘴。里面還有一張賀卡,清晰的字跡印入眼簾:“親愛的女兒,爸爸好長時間沒有陪你了,繁忙的工作,瑣碎的家務,這些都需要我,請你原諒爸爸。我知道,音樂盒是你的最愛。愛你的爸爸!蔽夷橆a趟過一絲被愛的欣喜。我輕輕地擰動發(fā)條,一首輕歌在我耳邊響起,那聲音如同流水般輕慢動聽,如同鳥鳴般清脆悅耳,更如父女之間愛的呼喚,使我的心也沉醉,過去的一幕幕,仿佛就在眼前:父親第一次教我英語單詞“father”時給我的鼓勵;第一次教我騎自行車時,自豪的微笑;父親第一次把我送進學校時,那不舍的眼神……

  透過窗欞,雨突然停了,空中彌漫的薄霧也漸漸散去。秋風卷起落葉,在空中劃出美麗的弧線。我知道,父親的愛,簡單而深遠,就如那耐人尋味的音樂永遠會縈繞著我,駐扎在我內心的深處,永難忘懷……

  當最后一片落葉被秋風帶走,那舒心,溫暖,優(yōu)美的愛之樂,又一次在我耳邊回響……

  那聲音在我耳邊響起作文 篇4

  一個美好的清晨,剛一起來我的嘴就開始發(fā)饞了。下意識地搜尋起了舌尖上的“寶藏”。

  “中午想吃啥?”爺爺慈祥地看著四處搜尋的我。我不由愣了一下,可點菜的待遇可不敢怠慢,五花八門的菜名便脫口而出了!耙荒阆氤陨毒腿ベI啥菜!睜敔敇O其認真地看著我。

  家旁邊就有菜市場,這可為貪吃的我營造了一個大好環(huán)境。我踏上了瘋狂購物的征程,可是楞了大半天也不知道該買什么。忽然前面一家賣西蘭花的吸引住了我的眼球。素愛吃西蘭花的我馬上騎車奔到了那里。走進一看,賣的東西還真不少,看攤的是一位歲數不小的老婆婆。

  我挑了一個看著最好的西蘭花,遞給了老婆婆,她看了一眼便說:“這小孩眼睛真有水。”

  “嘿嘿,眼睛沒有水,肚子怎么能有吃好的呢?”我心里喜滋滋地想著。

  隨后又遞給了老婆婆一張20元,她算了一遍后又算了幾遍,最后才掏出了一把皺皺的錢找給了我。我也沒有數,就胡亂地把錢往口袋里一塞,又去別處轉悠去了。

  “前面那個小孩停一下!薄罢l說我是小孩?我現在已經是初中生了!”我心里憤憤地想到,但有又忍不住回頭看去。哎?不是剛才賣菜的那老婆婆嗎?

  心里充滿疑惑地望著老婆婆,只見她邁著小碎步跑了過來,氣喘吁吁:“剛才給你找錯錢了,這是你剛才亂放進口袋時掉出來的兩塊錢。”“哦!哦!”粗心的我連聲答應著,連卻不由紅了起來。

  望著又邁起碎步跑回的老婆婆,心里一陣陣感動。回想起自己剛才的憤怒,心里卻又是滿滿的慚愧。

  回想著老婆婆那飽含滄桑還布滿了道道皺紋的臉龐,心里有種說不出來的滋味。她的呼喊聲卻久久回蕩在我的耳邊,一絲絲暖流也淌過了我的身心!

  那聲音在我耳邊響起作文 篇5

  我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線……”在我的耳邊,常;仨懫疬@首激動人心的歌。

  兩年前,為了迎接我們的十歲成長禮,每天一有空,老師就讓我們排練,唱《我相信》這首歌。一旦我們沒唱好,老師就讓我們重新唱。只要一個人不小心唱快或唱慢,都要重唱。有時一直沒唱好就要唱到清校為止。唱著唱著我就有點煩,整個腦袋里只剩下這首歌了,再也裝不下任何東西。

  幾天眨眼就過去,到了活動當天。那天,剛剛下過一場雨,舞臺上方,教學樓的液晶屏上不斷變換著“今天,我十歲了!”“給未來的自己”的字樣。入場了,我與同學興致勃勃地找到了自己的位子并坐好。不久,家長們也來了,我們用掌聲歡迎他們,他們也向我們打招呼。接著,熒屏上輪流放映起我們的照片,成長禮會場顯得無比的莊重。等大家都按著位子坐好時,表演就開始了。

  每一場表演過后,我們總會響起熱烈的掌聲。幾場表演后,響起了熟悉的旋律。老師讓我們全體起立,一起唱!跋腼w上天,和太陽肩并肩……”唱著唱著,我忽然覺得它很好聽。在激昂的歌聲中,我發(fā)現,胸前的紅領巾更鮮艷了,而我,從一個小朋友蛻變成一個大孩子——我長大了!我的精神勁更足了。我們的歌聲越來越洪亮,越來越動人。歌聲洗去了我之前的'煩惱與疲憊,我感受到,那一點點困難不算什么,所有的付出都是值得的。雨后初晴,天空是如此潔凈,我的心跟著音樂,在藍天中飛翔。這首歌快結束時,我看向周圍,大家都陶醉在歌聲里。我看到,有的大人,眼中含著淚。

  之后,又有同學上臺表演。當“我們長大了!”這幾個字從他們口中傳出來時,臺下的我們立刻回應了熱烈的掌聲和歡呼聲!是的,我們長大了!

  轉眼間,這件事已過去了兩年,但這首歌的旋律卻深深地印在我腦子里,“青春沒有地平線……”,它告訴我,要相信明天,相信希望,不怕困難。這也是我們成長的宣言!

  那聲音在我耳邊響起作文 篇6

  當活潑的校歌響起時,我正好一腳踏進了班門,毫不在意的擺擺頭,讓頭發(fā)付提榮的垂在兩側,推開門,中氣十足的喊道;報告!換來的是同學們竊竊的偷笑聲,和你溫柔如水的‘坐下’。

  你的聲音特別,不同于數學老師的豪邁,不像英語老師的爽朗,更不同于我的大嗓門了。你總是用溫柔如水的聲音,為我們講述著一篇篇生動的文章,使我受益非凡。

  當輕柔舒緩的高山流水響起時,我輕車熟路的掏出練字本?粗亲屛矣謵塾趾薜木G色封面,我無奈的嘆了口氣,唉,什么時候我的字可以像上面的一樣漂亮呀!難,真難!我沮喪地拿起鋼筆,賭氣似地刷刷兩筆,一幅“佳作”就誕生了。真是橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同啊!這時,你輕輕地走來,握住我的手說:“字可不能這樣寫啊,要橫平豎直,注意細節(jié),可不能不修邊幅”。說著,抬手在我的“馬”上畫了一個圈,“你看,字要這樣寫!蹦阍谖业摹翱癫荨边吷瞎ふ貙懥艘粋楷書。我抬頭茫然的看你,你沖我微微一笑,長長的睫毛配上彎得如同新月一樣的眼睛,似振翅欲飛的蝴蝶,笑容明麗,就連你身上的藍大衣也遜色了不少。你鼓勵著我,要把字寫好的決心就在心里扎了根,我一定會把字寫好,我在心里發(fā)誓似得向你承諾,你輕柔似雨的聲音在我耳邊回蕩著如一陣細雨撒過,留下點點甘霖。

  當歡快的上課鈴聲響起時,我火急火燎的在書包里翻著作業(yè),完了,一個晴天霹靂打在我頭上,沒帶!你讓打開作業(yè)時,我只能灰溜溜的坐在那里,等候批評,可沒想到的是,你用輕柔如風的聲音說:“沒關系,下次注意!敝两瘢欠N錯誤我再也沒犯過。每次完成作業(yè)時,你的聲音總在我耳邊回響。

  老師,你溫柔如水的聲音時刻在我耳邊回響著,如一盞明燈,照亮夜行者的路,如一顆星星,指引我前進的方向!

  那聲音在我耳邊響起作文 篇7

  清晨,金色的陽光灑在游泳館里,一陣陣微風和著新鮮的空氣從打開的窗戶徐徐吹來。我站在游泳池邊上,調整呼吸,再一次嘗試一口氣游完200米。

  我戴上泳鏡,深吸一口氣,一個縱身躍入水中。20米,50米,100米,我順利地游完了半程。

  可是好景不長,很快我就感覺到呼吸困難,像是要窒息。我開始想要放棄,反正這次也不可能成功,那就重來吧。

  突然,一個聲音在我耳邊回響:只要堅持,就能成功!我想起了昨天向媽媽訴苦,告訴她我一次又一次地嘗試,卻又一次又一次地失敗,想要放棄時媽媽語重心長對我說的那句話。是啊,我怎能在未努力,未堅持前就這樣輕易放棄呢?我捫心自問。即使每次都只能斷斷續(xù)續(xù)地游完200米,但只要堅持下來,就有可能成功啊!于是,我重拾信心,繼續(xù)征戰(zhàn)。

  我像打了強心劑似的,奮力劃動雙臂向前游去。水清澈透明,陽光一束束射進水面,清晰可見的池壁越來越近。但是一陣強烈的窒息感卻使我的動作立刻在瞬間放緩,原本十分迅速地滑動現在卻幾乎停止。

  面對著沉悶感,窒息感和暈眩感的壓迫,我再一次想到了放棄。再重試一次吧,先放棄這一次吧。

  正當我準備從水下鉆出去的那一刻,我的耳邊又想起了那個聲音:只要堅持,就能成功!于是我猶豫了,我在水里使勁搖了幾下頭,盡量讓自己清醒冷靜。我告誡自己:距離終點只剩下幾米怎能前功盡棄,輕言放棄?難道你自己甘心半途而廢嗎?必須再堅持拼一下。我在心里自言自語。

  我再一次用力劃動雙臂,沖出水面盡可能多換氣,拼盡全力向前游去,此時的胳膊像綁上了沙袋一樣。我感覺剩下的那幾米仿佛是100米,1000米,10000米,甚至更長。我吃力地游著,因為我不甘心停下。

  終于,我觸到了池壁,鉆出水面。我成功了!我真得成功了!盡管此時的我已疲憊不堪,但那依舊抵擋不住我的極度興奮。

  金黃的陽光鋪滿水面。一個若有若無的聲音乘著風飄來:只要堅持,就能成功!

  那聲音在我耳邊回響,給了我力量,激勵我前行。望著游泳館平靜的水面,我全身輕松了許多。因為這次的成功凝聚著戰(zhàn)勝困難的希望!

  那聲音在我耳邊響起作文 篇8

  雖說,即將要搬家,雖然有很多東西要失去,但我覺得那個聲音,我是永遠也忘不掉的,畢竟陪了我許多個日日夜夜。

  這個聲音很普通,很常見,但卻很讓人欣賞,它就是二胡;蛟S對別人來說,這可能不算什么,但對于我來說,意義就不一樣了,畢竟每一天晚上回到家,都能聽到熟悉的二胡聲,沒聽到就似乎不習慣似的。

  第一次聽到這個聲音還是在五年級的時候。當時,我在寫作業(yè),突然從下面?zhèn)鱽砹艘魂嚶曇,細聽一下,原來是二胡的聲音,不說它是在演奏什么,起碼聽上去雜亂無章,如噪聲一般,讓人心煩意亂。我鎖上了窗子,省的影響自己的學習。但后來,我每天晚上到家都能聽到它的聲音,慢慢地,也習慣了,也覺得變好聽了許多,也沒有關窗戶了,也只是聲音小了一點罷了。

  就這樣,一天天的過去了。直到有一天,我在寫作業(yè)的時候,竟然聽得把筆放了下來,手撐著頭,就聽著入迷了。顯然,我已經喜歡上了它,不知道為什么,或許就是因為挺多了吧,也或者是彈奏的人的技術有了進步?傊瑥哪菚r候開始,我就開始享受這個純凈的聲音了。從此之后,每次學習的時候,有了它,就感覺是事半功倍,而它也成為了我的伙伴,每天都在一起學習,一起生活。雖未謀面,但早已深知彼此的心情和感受。

  謝謝你,那位演奏這段聲音的人。雖然,我不知道你叫什么,長得怎樣,但我依然要感謝你,感謝你拉出那么優(yōu)美的聲音,讓

  我沉醉其中,我是永遠也不會忘記的。

  聽,二胡聲又響起來了……

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