精選聲音作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的聲音作文6篇，希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
萬籟俱寂，此聲入耳，如沐春風(fēng)。
——-題記
對其他人而言，假期，是悠哉悠哉吃喝玩樂肆意玩耍閑來無事隨意逛逛的時期，而這個假期，我卻身不由己，被困在這個“學(xué)習(xí)至上”的補(bǔ)習(xí)班，整體面對著一只母老虎。
“咳咳，那位同學(xué)，想什么呢?看黑板!這道題上來解一下�！薄澳阌衷诟陕�?手上有朵花嗎?沒有，一會要求你做出一朵花來�！睂Γ瑳]錯，這個整天冰塊臉、嚴(yán)厲的女士就是我的老師，整個補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的“扛把子”，老師心中的師傅，學(xué)生心中的老虎，以嚴(yán)厲著稱的她，可謂是老虎蒼蠅一起打，教學(xué)零失誤，舉止無漏洞。
我有點(diǎn)討厭她刺耳的尖聲，感覺它總能刺破我的耳膜，當(dāng)她欲張開她那張大嘴時，我便先捂住了耳朵，像老鼠躲著貓一樣害怕極了。
不過最近，“扛把子”女士好像不那么可怕了。
雖然原因不詳，不過同學(xué)們很清楚，課堂上的只言片語，她也沒有像以前那樣厲聲喝住，只是仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目，但眼神中滿是疲憊。
果然，沒過幾天，大家便都知道，扛老師病了，前幾天的溫柔，也許是她扛不動了。
她不在的這幾天，竟沒有一個同學(xué)再說她的不是，一直到她回來。她回來時很顯憔悴，人瘦了不少，臉色蠟黃，說話時的聲音也顫。瘦弱的肩仿佛快撐不起那件薄衣，全身上下都透露著懨懨的病態(tài)。
但她還是一如既往地喊：“上課!”一如既往地耐心細(xì)致地給我們解題，一如既往地把頭發(fā)捎到耳后，只是身形不時地微晃，聲音也沒有以前那般響亮干脆，仔細(xì)一看，竟看見了她頭上細(xì)細(xì)密密的白發(fā)，這是我以前來看見的，著實(shí)使我吃了一驚，這是一直都有的嗎?以前是我一直沒看見嗎?
忽然，她要板書著什么，便抬手拾了粉筆，輕伏在黑板上，緩口氣，發(fā)力書寫，“窣窣---”今天的粉筆聲也有所不同，一改她往日雷厲風(fēng)行地“唰唰唰，唰唰---”，這粉筆聲竟出奇地溫柔，緩和，她寫了一會兒又停下，調(diào)整了一下手指握筆的角度，又看了下自己的字，似乎不滿意，又伏著寫了起來，嘴唇抿著，仿佛在跟黑板較勁兒，神色像極了一個小孩兒，“窣窣--，窣窣窣——”同學(xué)們不約而同地不作聲，使這聲音更加清晰，緩緩地，卻扣人心弦。
這“窣窣”聲伴隨了這個課堂，也伴隨著我后來的學(xué)習(xí)生活，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲乏了想要偷懶或放棄時，便想起“扛把子”老師扶著寫字的場景，又想起那“窣窣”的聲音，是那么動聽，那也許是我聽過最動聽的聲音，讓我瞬間又充滿了力量。
聲音作文 篇2
大千世界，處處充滿著奇妙的聲音。
昨天下午，天空烏云密布，眼看就要下大雨了。我不由得加快了回家的步伐.
果然，沒過多久，狂風(fēng)大作，“呼……呼……”老天爺怒吼著，像一只發(fā)狂的獅子，不停地咆哮。
接著,閃電登場了!我捂上耳朵,雷公公迫不及待地緊跟著:“轟隆隆”的一聲巨響，震耳欲聾.直讓人感覺地動山搖!
小貓小狗受到驚嚇，早已逃得無影無蹤.雨,瓢潑似地來臨了�！皣W……嘩……”我看不見對面的樓房,窗外是雨的世界.
像是會變臉一樣，不一會,風(fēng)停了,雨住了. 鳥兒在枝頭叫著好像在訴說沐浴后的清爽，它抑制不住喜悅的心情,愉快地唱著“嘰嘰嘰嘰”。雨后樹上的`露珠滴在水洼中，像是雨后的余韻，“滴……滴……”。
這時,一陣不和諧的聲音響起:老人急促地咳嗽著，有些歇斯底里!一定是哮喘病復(fù)發(fā).老人難受極了,臉憋得通紅.小孫子看到這一切,“哇”地放聲大哭。不一會傳來救護(hù)車的聲音,老人被送往醫(yī)院.
大自然的聲音千奇百怪，希望我們周圍充滿美妙動聽的聲音。
聲音作文 篇3
“我不吃，留給丫頭吃�！蹦棠虄裳蹮o神，筷子在碗里攪著，嘴里呢喃著這句話。一旁的我眼泛淚花。
奶奶病了，一切美好的記憶都調(diào)皮地從她腦海里溜走了，只剩下她心心念念的丫頭——我。小時候，我在奶奶“留給丫頭吃”的嘮叨聲中長大，而現(xiàn)在，她卻也只記得這句話，并一如既往地做著。
小時候，我嗜甜，番薯粥是我的最愛。那天傍晚，瘋玩了半天的我一跑進(jìn)廚房便聞到了那喜人的甜味。奶奶剛盛好粥，看到我，忙招呼我坐下吃，看著碗里滿滿的擠著金黃的大腦袋，片刻嘴里便被塞滿了。與之形成對比的，是奶奶碗里白花花的米粥，夾雜著幾個小番薯丁�！拔彝肜锏姆肀饶棠痰拇罅�！”稚嫩的我好似發(fā)現(xiàn)了新大陸。奶奶笑瞇瞇的望著我，伸手輕輕揩去我嘴角的米粒，說：“丫頭愛吃番薯呀，大的就得留給丫頭吃，小的奶奶吃！”人心懂非懂，便又埋頭啃番薯去了，奶奶看我吃的有滋有味，輕輕地笑了。
“丫頭還沒來呢，不許吃，留給丫頭吃�！眲偼崎_門，便看見奶奶伸手打向爺爺伸向肉碗里的筷子。生病后，奶奶不再能干活，只知道吃，還有便是得先留給丫頭吃。自己的親人從一個和藹的老人變成好似傻子一般，讓我無法接受。因此，每當(dāng)奶奶犯糊涂時，我從未給過她好臉色。正如這次，我明知她是向著我，卻依然沒好氣地說：“我不吃！”突然，她用拿倒了的筷子夾著一塊還在滴著湯汁的肉，就要往我的嘴里送。我忙厭惡地躲開，吼叫道：“干嘛呀！弄臟了衣服你洗呀！”“不洗衣服，吃肉，瘦的，不肥……給丫頭吃，丫頭吃了，開心呢！”奶奶又糊涂了，語無論次的說著，那聲音里滿是喜悅。此刻，她腦海里那部壞了的放映機(jī)，正播放著小時候我一吃到奶奶為我挑的瘦肉，便不停笑著的場面吧……
“留給丫頭吃”，奶奶永遠(yuǎn)記著，這聲音也永遠(yuǎn)在我記憶深處，讓我銘記。
聲音作文 篇4
“坐在床前，望著窗外，回憶漫天……有沒有那么一種永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不改變;有沒有那么一種聲音，永遠(yuǎn)不凋零……”
——題記
這是我最喜歡聽的一句歌詞，雖然我并不了解唱這首歌的那位歌手，但我總會忍不住去揣摩他在唱這首歌時的心情，我很好奇，到底是怎樣的心情才能散發(fā)出這首歌那若有若無的哀傷氣息;我也總會在不經(jīng)意間去思索，那不凋零的聲音，到底是什么。
在我原來居住的房子的書房的窗外，生長著一棵枝繁葉茂的大樹，從我有記憶起，那棵大樹便已在那兒了，它陪著我一起成長，與我走過了一個又一個四季的輪回，它見證了我的成長，我的改變，伴我從稚嫩走向成熟，從無知走向懂得。
那時，我最喜歡做的事便是在黃昏日落之際，推開手邊的作業(yè)，走到屋外，在它邊上的藤椅上坐下，在日落輕柔溫和的余暉中，微閉雙眼，輕輕喚它“小沙”，靜靜聽那微微的晚風(fēng)溫柔地?fù)徇^我們的面頰，聽那風(fēng)與樹的合奏。那歡快輕揚(yáng)的“沙沙”聲，是我最熟悉，感到最溫暖的聲音，這個時刻，便是我一天中最放松，舒適，愜意的時刻。
我喚它“小沙”，這是我為它起的名，媽媽說，當(dāng)我初到這兒在窗前第一眼見到它時，聽到風(fēng)與它共舞的音樂節(jié)拍，才五歲的我便無意識的指向窗外，雀躍的喊道：“小沙，小沙!”。說來也好笑，才五歲的孩子，怎會與樹有這種感應(yīng)，然而，在它的面前，我永遠(yuǎn)是那個安靜，淡然的孩子，那個總愛靜靜靠著它，對它說出心里話的孩子，這，倒是真的。
在那個四季分明的城市，它無疑也會遭受寒風(fēng)暴雨的洗禮。那時，每當(dāng)屋外大雨傾盆，寒風(fēng)肆虐的時候，尚為幼小的我總會躲在書房里不肯回臥室，抱著抱枕在媽媽懷里瑟瑟發(fā)抖，不只是恐懼，還有擔(dān)心，害怕它會受傷，擔(dān)心它會很痛。聽著它在狂風(fēng)中的嘶吼聲，在雨中的哀鳴聲，我無奈，糾結(jié)，卻束手無策。深夜，終是在它異常激昂的節(jié)奏聲中入睡。第二天醒來的第一件事，便是沖出去抱著它抽泣，而媽媽便在一旁輕聲安慰著我。
現(xiàn)在，我離開了它，即便有萬分不舍，也還是離開了。我知道，不管去到了哪里，再也聽不到那熟悉的節(jié)奏了，沒有其它任何一棵樹能奏出它獨(dú)特的音樂了。我已將那令人平靜的聲音珍藏于記憶深處，好隨時聆聽。
這聲音，使我歡欣，使我平靜，是我最熟悉，最溫暖的成長曲，是我心中最美的聲音。
聲音作文 篇5
冷風(fēng)夾雜著細(xì)雨，打著旋兒卷向傘下的我。“阿嚏——”我吸了吸鼻子，把傘打得更低了。
接二連三的考試失利，使我徹底絕望了。帶來的無數(shù)次嚴(yán)厲的斥責(zé)，失望的表情，憤怒的語氣，早已將我折磨得麻木冷漠。為什么？我在心中無數(shù)次地質(zhì)問自己�！拔也辉试S有任何失�。 蔽乙а狼旋X地想。可現(xiàn)實(shí)卻是那么殘酷。風(fēng)嘲笑似的在樹葉間竄來竄去，雨無情的噼里啪啦地拍打著。天空越來越黑，烏云也壓了下來。
我漫無止境似的走在草坪上，泄氣用腳蹂踏草坪，也不管腳上都是泥。我恨恨地跺著這些可憐的小生命，拿它們出氣。不經(jīng)意間抬起頭，偶然發(fā)現(xiàn)前面有小片淡紫。這顏色頓時讓我感覺舒服，我uj便快步向那兒走去。
走進(jìn)那小片淡紫，哦，原來是一朵紫色的小花呀！它給我黯淡的心靈增添了幾分光彩�？�，仔細(xì)看它，它又是那么的嬌小可憐。它比身邊的雜草高不了多少，含苞待放的花瓣緊緊合攏。豆大的雨珠隨意在它身上拍打著，幾粒水珠滾落到花葉上面，壓得纖弱得花枝痛苦地彎下了腰�？耧L(fēng)卷起，好像要把她連根拔起似的，但沒有。這朵小花朵沒有完全開放，只開了一半，遮遮掩掩的，嬌羞卻又堅(jiān)強(qiáng)。我的心情頓時又緊揪了起來——它這么弱小，會不會被雨打倒，被風(fēng)刮走呢？我緩緩蹲下，將傘靠在背后，瞧著這朵小花。只見它被雨壓倒，卻不一會兒就挺立了起來，再被壓倒，再挺立！它頑強(qiáng)地與狂風(fēng)抗?fàn)幹�，與大雨戰(zhàn)斗著，倒下！起來！再倒下！再起來！我被深深震撼到了。天哪，一株嬌小的，還未開放的花朵，竟然這么堅(jiān)強(qiáng)！相比之下，我的懦弱，氣憤，無助又何以相提并論呢？
我突然站起身來，眼睛望向遠(yuǎn)方。但此刻的眼神不是無助，不是迷茫，而是堅(jiān)定，勇氣！是啊，一朵含苞待放的小花都那么堅(jiān)強(qiáng)，我們還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)呢？
其實(shí)，每一個生命都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己想象中的要堅(jiān)強(qiáng)，只有經(jīng)歷過艱苦的一段挫折后，才明白原來自己能夠超越自我，達(dá)到無法想象的高度。挫折是人生中必不可少的，但，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)弱了下來，雨小了下來，布谷鳥啼鳴著，太陽的一絲光線從云縫間鉆了出來，恰好停留在小花上。我輕輕俯下身，望著那朵小花。我相信它能經(jīng)得住考驗(yàn)，從而完美地開放。葉上停留的露珠折射著太陽的光輝。它隨風(fēng)搖曳著，昂著頭朝向燦爛的陽光，似乎在唱著勝利的歌謠，紫色的花瓣愈加美麗了。那一刻，我聽到了花開的聲音。我想，它盛開的花兒一定無比美麗，無比芳香。
聲音作文 篇6
聲音，無處不在。在我們的生活中，有這樣的聲音，在我們的生命中留下不可磨滅的印記。
有這樣一種聲音，極富規(guī)律性，時高時低，富有情緒化，或憂傷，或委婉，或激動，或浪漫。有時你并不能聽懂，或者那到底是什么，你也不能理解，但是在你聽了過后，會給你帶來一絲喜悅，一絲興奮，一絲幸福。那是歌曲。
有這樣一種聲音，沒有任何的詞語，有極其優(yōu)美的旋律，集多種樂器的音色于一身，不深入了解的人根本不知道這是什么。看似沒有內(nèi)涵，其實(shí)內(nèi)藏豐富。那是音樂。
有這樣一種聲音，那是生命的象征，清晰清脆，但又極其稚嫩，是十個月凝聚的精華，本是悲傷的發(fā)泄，但唯有在此時，是喜悅的伊始。那是嬰兒出生時的第一聲啼哭。
有這樣一種聲音，他穿過云霄，穿過歷史的硝煙，借著口耳相傳或白紙黑字傳承至今天，并在這個過程中不斷被詮釋，細(xì)化，深化，成為大家爭相比齊的經(jīng)典。并享譽(yù)全世界，還將繼續(xù)傳承下去，直至永遠(yuǎn)。那是格言。
有這樣一種聲音，它們往往都很大聲，而且總是在一個合適的地方，不合適的時間，傳到了不合適的地方，并被不合適的人聽見，令他們產(chǎn)生了不合適的厭煩情緒，就成了一件極其錯誤的事了。那是噪音。
有這樣一種聲音，它有很多不同的種類，大多優(yōu)美動聽，又能包含你所想要表達(dá)的意思，是人與人之間交流的工具，還能在紙上呈現(xiàn)出實(shí)際內(nèi)容，也是一國炫耀的資本，愛國情懷來源的源頭之一，是一個獨(dú)立自主的民族的象征。那是語言。
生活中，聲音無處不在，無聲的世界，令人無法想像。聲音有很多種，雖有令人討厭的噪音，但大多是都是能幫助我們更好的生活的。
有這樣一種聲音，讓人與聲音，和諧共處。
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