有關(guān)那個(gè)聲音作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的那個(gè)聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個(gè)聲音作文 篇1
“相信自己，你能行！”一個(gè)溫暖的聲音撲面而來(lái)，這句話使我充滿了動(dòng)力，讓我有了自信，令我萬(wàn)分的感動(dòng)。
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，本來(lái)想做一個(gè)“觀眾”，但是老師卻選了我——男子一千米。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)蒙了，五年來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)和我毫無(wú)相關(guān)，我一直只不過(guò)為那些奔跑的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威罷了。
下課，我去了老師的辦公室，心里千惶百孔，心想：如果我跟老師說(shuō)，我不想?yún)⒓樱蠋煏?huì)不會(huì)……嗯，就跟老師說(shuō)，最近一段時(shí)間，身體不適，請(qǐng)另請(qǐng)高明。
我彷徨地敲了敲門(mén)。
“進(jìn)來(lái)！”老師干脆的聲音傳了出來(lái)。
我輕輕地推開(kāi)門(mén)，并掩上，低著頭，慢慢地踱步過(guò)去。
“老師，我……我……”我的臉羞得燥紅，說(shuō)話聲仿佛像蚊子一般。突然，一只手搭在我的肩上，我驚愕住了，用滿臉的驚訝看向老師，只見(jiàn)老師用手拍了一下我的肩膀，并用充滿鼓勵(lì)的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“相信自己，你能行！”眼前出現(xiàn)朦朧的水霧，“啪嗒”一個(gè)濕漉漉的東西劃過(guò)我的臉頰。哦，原來(lái)是我的眼淚。老師又比了一個(gè)大拇指，看著我，我從她的眼中有看到了那句話“相信自己，你能行”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自那以后，操場(chǎng)上多了一個(gè)拼命跑步，鍛煉的身影——不錯(cuò)，是我。
這一天終于來(lái)臨。
“預(yù)備——砰！”隨著發(fā)令槍一聲巨響我們都條件反射般沖了出去，剛第一圈，參賽選手便一個(gè)個(gè)與我擦肩而過(guò)。
正當(dāng)我灰心意冷時(shí)，忽然眼前一亮，原來(lái)是老師正在跑道邊為我吶喊助威：“加油！相信自己，你能行。”我忽然又想起了辦公室那一幕，頓時(shí)，我的動(dòng)力倍增，充滿自信，感動(dòng)萬(wàn)分，我閉著眼，鼓勵(lì)自己：“相信自己，你能行！”“相信自己，你能行！”這個(gè)聲音在我腦中蕩漾。我一下從倒數(shù)沖到了前三，所有人的臉上寫(xiě)滿了驚愕。
回到班，我又望見(jiàn)老師的眼神，充滿了驕傲和自豪。同學(xué)說(shuō)：“你把身體改成馬達(dá)了？”我莞爾一笑。
誰(shuí)知否？那令我感動(dòng)的聲音改變了我。
那個(gè)聲音作文 篇2
“加油！你一定可以的，我相信你。”我腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天早晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，花草非常茂盛。廣場(chǎng)上有一群阿姨在跳著舞蹈。我羨慕極了！也想像她們一樣擁有這么好的舞姿。
我決定去學(xué)跳舞。邁著輕快的步伐，我的眉毛揚(yáng)得高高的，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張得大大的，心想：跳舞有什么難的，我一定很快就學(xué)會(huì)了。于是，我大搖大擺地走向舞蹈房，跟著舞蹈老師學(xué)起了跳舞�？蓻](méi)跳一會(huì)兒，因?yàn)樽藙?shì)不正確，我就把腳扭傷了，好痛��！我的眉毛耷拉著，眼睛里的淚水一滴一滴地往下流，鼻子一抽一抽的，嘴巴噘的高高的，臉色蒼白，我摸著扭傷的地方，好傷心。
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲笑聲，是麥穗兒，她一邊笑一邊說(shuō)：“我們都練3遍了，你1遍都沒(méi)練完，哈哈！真丟人！”那聲音聽(tīng)在耳邊，好似獅子的咆哮；好似烏鴉的叫聲；好似鋸木頭的嘈雜聲，聽(tīng)了令人十分難過(guò)。
我沮喪極了，這時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音在耳邊響起：“怎么了？佳宜，不怕，我們繼續(xù)慢慢練，加油，你一定可以的，我相信你！”那聲音真好聽(tīng)，像風(fēng)兒撫摸著大地；像小燕子在呢喃細(xì)雨；像百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。我抬起頭，看了看，原來(lái)是舞蹈老師，他微笑地看著我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里充滿了鼓勵(lì)。于是我慢慢爬起來(lái)，跟著舞蹈老師繼續(xù)一起跳，認(rèn)真想著老師教的舞蹈要點(diǎn)。
在這些聲音中，我咬著牙，再次嘗試，終于學(xué)會(huì)了舞蹈的基本動(dòng)作。
傍晚，在廣場(chǎng)上，我迎著風(fēng)，跳著剛學(xué)會(huì)的舞蹈，開(kāi)心極了！我要感謝那個(gè)聲音，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也體會(huì)到了成功的喜悅，讓我更加充滿陽(yáng)光和自信！
那個(gè)聲音作文 篇3
無(wú)數(shù)只手，分別撫摸著無(wú)數(shù)本書(shū)。不時(shí)捏起一角，輕輕一翻，書(shū)頁(yè)便劃動(dòng)空氣，發(fā)出沙沙的聲音。紛雜的翻書(shū)聲與浮動(dòng)的油墨清香，混合著充盈了圖書(shū)館。
記憶中，那沙沙聲很熟悉。幼時(shí)有個(gè)小書(shū)架，下雨時(shí)，窩在家里，抽一本爬到沙發(fā)上看。那時(shí)的翻書(shū)聲與圖書(shū)館的聲音比起來(lái)很渺小，卻和了雨點(diǎn)的節(jié)奏，似一只快樂(lè)的小曲。
有一天，敲開(kāi)朋友家的門(mén)，走進(jìn)去，看見(jiàn)她聚精會(huì)神地看著一本書(shū)，根本沒(méi)抬頭，就像沒(méi)有我來(lái)找她一樣。我站在門(mén)口注視著她，不由得十分感動(dòng)。她的手滑過(guò)書(shū)頁(yè)，又一串清脆的沙沙聲蕩入耳際。我一驚，仿佛現(xiàn)在與過(guò)去融為一體，喚醒了童年的記憶。
那個(gè)聲音，很熟悉，很熟悉。它藏在每一本書(shū)中，當(dāng)我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)時(shí)，它就會(huì)響起。
那個(gè)聲音作文 篇4
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調(diào)兒驚醒了正在咬著筆桿發(fā)呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼，隨著雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地?cái)U(kuò)大，擴(kuò)大，以至于無(wú)。有點(diǎn)小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過(guò)后，眨眼便融入泥土。臺(tái)階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無(wú)孔不入地淋個(gè)精濕，院子像個(gè)濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過(guò)十幾秒時(shí)間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著那個(gè)聲音，挺直了身板，擺正了作業(yè)，握緊了筆桿……
那個(gè)聲音作文 篇5
“嘀嗒、嘀嗒”，清晨是這個(gè)聲音喚醒我開(kāi)始了美好的一天，晚上也是這個(gè)聲音伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬日的早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，可那溫暖的陽(yáng)光終還是沒(méi)能勝過(guò)冬日的寒風(fēng)，我縮在被窩里遲遲不肯下床。“嘀嗒、嘀嗒”，小鬧鐘的聲音清楚地傳入我的耳朵里，她仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快起床！時(shí)光在流逝，還不快去背單詞�！蔽亿s快鉆出被窩，不敢再浪廢時(shí)間。
吃晚飯的時(shí)候，我手舞足蹈、聲情并茂地給爸爸媽媽講今天在學(xué)校發(fā)生的奇聞趣事�！班粥⑧粥�，那個(gè)聲音又急促地在我耳邊響起，仿佛在提醒我：“吃飯的時(shí)候要專心，吃完飯抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，把該完成的學(xué)業(yè)再聊天也不遲�！�
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我在抽屜里藏了本課外書(shū)，偷偷地邊寫(xiě)邊看時(shí)，“嘀嗒、嘀嗒”，那個(gè)聲音又在我耳邊響起，似乎在朝我怒呵：“會(huì)不會(huì)安排自己的時(shí)間，你這樣既看不好書(shū)又寫(xiě)不好作業(yè)，趕緊先認(rèn)真寫(xiě)完作業(yè)再去讀書(shū)。”
“嘀嗒、嘀嗒”，這個(gè)聲音將一直伴隨我成長(zhǎng)……
那個(gè)聲音作文 篇6
今年，春節(jié)期間終于來(lái)到了向往已久的臺(tái)灣，第一次體會(huì)到在外面過(guò)年的感覺(jué)。
車窗外，到處張燈結(jié)彩一片喜氣洋洋的景象。時(shí)不時(shí)地傳來(lái)燃放煙花爆竹“噼里啪啦”的聲音。那炫麗多彩的煙火，成為一道道最迷人的光芒，此起彼伏，美不勝收，亮閃閃的耀眼奪目，絢麗無(wú)比。
在耳邊，邊響起臺(tái)灣導(dǎo)游徐徐的講解和介紹，聽(tīng)到了那個(gè)時(shí)代曾經(jīng)的聚散離合，歷史的長(zhǎng)河猶如電影片段一般在我腦海里浮現(xiàn)。多少人在那個(gè)時(shí)候背井離鄉(xiāng)舍兒棄女被迫離開(kāi)，多少人能知道自己可能再也不會(huì)見(jiàn)到父母妻子...
眼簾處，遠(yuǎn)眺臺(tái)灣海峽，激情澎湃，一朵朵潔白的浪花猶如千萬(wàn)的祖國(guó)兒女?dāng)y手同行，一排排、一組組的涌向祖國(guó)的海岸線。有那么一瞬，我似乎才真正的明白，什么叫做海外游子心在祖國(guó)，什么叫做兩岸三地兄弟長(zhǎng)情，那一刻，我似乎長(zhǎng)大了許多，也似乎才明白了什么是生生不息血脈親情。
團(tuán)聚，多么令人振奮而激動(dòng)詞語(yǔ)；團(tuán)聚，多么幸福而美好的事情。當(dāng)那些背井離鄉(xiāng)的兄弟姐妹們飽含深情回到祖國(guó)懷抱的時(shí)候；當(dāng)我們舉家出游來(lái)到這個(gè)寶島臺(tái)灣的時(shí)候；當(dāng)一家人都圍坐在桌前舉杯暢飲的時(shí)候，我多么想振臂高呼：團(tuán)聚吧，臺(tái)灣。
呼喚聲久久縈繞在我的耳畔！
那個(gè)聲音作文 篇7
“哐，哐”每次我在星期六寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總能給我做出美味的炒土豆絲，而我總能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)對(duì)我有滿滿的愛(ài)的聲音。
今天，放學(xué)回家，早早就餓的不行了，肚子開(kāi)始向我起訴，咕咕叫了。媽媽下班回家已經(jīng)7點(diǎn)多鐘了，她今天一定很累了，今天會(huì)吃什么呢，算了，還是先認(rèn)真寫(xiě)我的作業(yè)吧。
這時(shí)，“哐哐”的、熟悉的聲音回響在了我的耳畔，那個(gè)聲音不是風(fēng)鈴那般悅耳動(dòng)聽(tīng)，也不是樂(lè)器般那樣的優(yōu)美，那是鍋鏟和鍋碰撞出的聲音。那個(gè)聲音讓正在寫(xiě)作業(yè)的我腦海里的第一反應(yīng)是媽媽再給我炒土豆絲,我立即朝著廚房的方向跑去，推開(kāi)門(mén)，媽媽果然正在炒土豆絲，我走到媽媽身邊，像小狗狗一樣，盯著鍋里的土豆絲，土豆絲出鍋后，我拿起筷子，大口大口地把土豆絲往嘴里送，像三天沒(méi)吃東西的狗狗見(jiàn)著肉骨頭一樣，狼吞虎咽的吃著盤(pán)子里的土豆絲，我抬頭看了看媽媽那慈祥的笑容，又回想了一下剛才媽媽給我炒土豆絲的聲音，我忽然懂了，那個(gè)聲音不只是鍋鏟和鍋碰撞的聲音，更是蘊(yùn)藏了媽媽對(duì)我身上的母愛(ài)。我認(rèn)為那個(gè)聲音是天底下最好聽(tīng)的聲音，更是天底下最好吃的土豆絲。
那個(gè)聲音，不像風(fēng)鈴那般悅耳動(dòng)聽(tīng)，也不像樂(lè)器那般優(yōu)美，但那是天底下最好聽(tīng)的聲音。
那個(gè)聲音作文 篇8
那個(gè)溫柔的聲音在我耳邊盤(pán)旋、回蕩，母愛(ài)是偉大的，它無(wú)處不在。有時(shí)是一句叮囑，有時(shí)是一句提醒，有時(shí)是一句開(kāi)導(dǎo)：唯一不變的是那溫柔的聲音，始終在我耳邊回蕩。
惺忪的睡眼被突然打開(kāi)的燈晃得睜不開(kāi)眼，模糊地聽(tīng)到媽媽讓我把秋褲穿上。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，認(rèn)為10月份的清晨天應(yīng)該不會(huì)太冷，還不用穿秋褲。等我穿好衣服，若無(wú)其事的準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽攔下了我，她溫柔地說(shuō)，今天降溫，穿上秋褲了嗎？我最終沒(méi)能抵擋住媽媽的“槍林彈雨”，乖乖地穿上了秋褲。出門(mén)后冷風(fēng)呼嘯著吹過(guò)我的臉，這條褲子穿在身上卻已暖到了心窩。我慶幸自己聽(tīng)了媽媽的話，更慶幸媽媽那溫柔的聲音總為我指引。以后每次入冬，那句話就回蕩在我的腦海里，心里像被點(diǎn)起了一團(tuán)篝火。
“記得檢查一下書(shū)包，別落下東西�！泵刻煸缟希瑡寢尪紩�(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)。日復(fù)一日，即使再溫柔的話，也早已被我當(dāng)成耳旁風(fēng)。屋外雨點(diǎn)打著窗子，通過(guò)窗縫擠進(jìn)來(lái)的絲絲寒氣讓人不禁打起冷戰(zhàn)。雖然耳邊響起的依然是那溫柔的叮囑，但我依舊不以為意，雨點(diǎn)打在窗外滴在地上“滴答、滴答”，仿佛提醒我要遲到了，我飛快的收拾好所有東西，奔上了去學(xué)校的路。到了學(xué)校才想起空的書(shū)包與落在床上的書(shū)。想起媽媽的話，心里不禁有些慚愧。她的聲音總是溫柔地輕聲細(xì)語(yǔ)地圍繞著我，可我卻一直不放在心上。現(xiàn)在想想真是傻到家了。
這世界到處都充滿了聲音，但一直推動(dòng)著我前進(jìn)，貫徹、影響著我的一生就是那一溫柔的聲音。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。
那個(gè)聲音作文 篇9
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調(diào)兒驚醒了正在咬著筆桿發(fā)呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼，隨著雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地?cái)U(kuò)大，擴(kuò)大，以至于無(wú)。有點(diǎn)小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過(guò)后，眨眼便融入泥土。臺(tái)階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無(wú)孔不入地淋個(gè)精濕，院子像個(gè)濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過(guò)十幾秒時(shí)間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著那個(gè)聲音，挺直了身板，擺正了作業(yè)，握緊了筆桿……
那個(gè)聲音作文 篇10
隨著“咯咯”的笑聲，步入草坪，青草與泥土的氣息交織在一起撲面而來(lái)，微風(fēng)輕拂，吹來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。
草坪上幾個(gè)孩子跑著、跳著，手中一根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，牽動(dòng)的是嬉戲聲和無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。向后退幾步，扯一扯在空中晃晃悠悠的風(fēng)箏線，像一匹快樂(lè)的小駿馬飛速跑動(dòng)起來(lái)，那風(fēng)箏便像一只色彩斑斕的小蝴蝶，很是得意地飛上天空，在空中飄飄悠悠地招搖著，“咯咯”的笑聲充斥著我的耳膜；我抬起頭，暫時(shí)從英語(yǔ)世界中脫離出來(lái)，聽(tīng)著孩子們互相打鬧的.嬉鬧聲，心底忽然汩汩流進(jìn)一些感動(dòng)。在喧囂忙碌的大都市里，又有誰(shuí)能駐足停歇一會(huì)兒，看看這極為自然又充滿童真童趣的一幕呢？那個(gè)聲音，像一股清泉，又像一束陽(yáng)光，更像一朵芳香四溢的玫瑰，給人美好的享受。風(fēng)箏依舊在天空中自由自在地飛著，孩子們也依然在草坪上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，一切都顯得那么溫馨和寧?kù)o......
夕陽(yáng)西下，孩子們收拾好行裝，互相追逐著嬉笑離去，他們的聲音在草坪上回蕩著，久久不散......
那個(gè)聲音作文 篇11
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”又是爸爸在廚房為我做著早餐，刀與板不時(shí)發(fā)出聲響，我被這噪音所吵醒，隨即向廚房走去。
爸爸在廚房一手按著青菜一手拿著菜刀，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的響聲。爸爸專心致志地切的菜，絲毫沒(méi)有注意到我的到來(lái)。我就靜靜地站在爸爸身后繼續(xù)觀察做飯的爸爸。菜切好了，爸爸從櫥柜中取出油壺將油倒入鍋中，又熱了，又將菜倒入鍋中，爸爸拿著鏟子撥了兩下，菜就出鍋了。爸爸回過(guò)頭來(lái)想將菜端上餐桌，見(jiàn)我就說(shuō)“把你吵醒了，既然醒了，就洗洗吃飯吧。”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
每當(dāng)早晨我聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音時(shí)，我就知道爸爸在不辭辛苦地為我做早餐，這是愛(ài)的聲音，是關(guān)心的聲音。
那個(gè)聲音作文 篇12
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。那個(gè)聲音，給了我信心和鼓勵(lì)。
有一天，我第一次參加了一個(gè)大型考試。剛到考場(chǎng)，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時(shí)，一位和我一個(gè)考場(chǎng)的陌生同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我“怎么了?你是不是太緊張了”!我急促地點(diǎn)點(diǎn)頭。她突然笑了，用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪著你，不要害怕了!對(duì)了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對(duì)我說(shuō)，“我們交個(gè)朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準(zhǔn)備回到了各自的座位上迎接考試。在轉(zhuǎn)身瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)了“加油”二字，心中暖暖的。
他的話語(yǔ)一直印在我的腦海里，每當(dāng)想起他的話，我就充滿了信心，感到心中涌起一股暖流……
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。因?yàn)槟莻�(gè)聲音，給予我信心和鼓勵(lì)!
那個(gè)聲音作文 篇13
“嚓嚓，嚓嚓�！泵刻焱砩衔覀兗叶紩�(huì)響起這聲音，這就是媽媽的切菜聲。
媽媽左手按著菜，右手握著菜刀，上下?lián)]舞。那細(xì)長(zhǎng)的蒜苗兒，紅紅的西紅柿，和許許多多其它的菜，就立時(shí)被切成了塊兒、片兒、絲兒。不一會(huì)兒菜就被切好了，可切菜聲還會(huì)繼續(xù)，媽媽還要接著切肉。
媽媽手按著肉，右手快速的上下翻飛，肉就會(huì)被切成了小丁丁。媽媽不斷的發(fā)出砰砰聲，那就是切肉的聲音。媽媽把這些菜和肉切完之后，還會(huì)細(xì)心的檢查一遍。切的太大了的，她還會(huì)再擦擦的補(bǔ)上幾刀，以求達(dá)到最完美的程度。之后這些食材會(huì)被媽媽做成一道道美味的佳肴。
每天晚上，這擦擦和砰砰聲都會(huì)想起，這是媽媽切菜的聲音，更是媽媽對(duì)我們濃濃的愛(ài)，它帶給我們溫暖。
那個(gè)聲音作文 篇14
生活中存在著各種各樣的聲音，汽笛聲、歌聲、雨聲，或者是母親的嘮叨聲�？傆幸粋�(gè)聲音會(huì)觸及到一個(gè)人的內(nèi)心深處，可能鼓勵(lì)著他、振奮著他，也可能推動(dòng)著他、提醒著他。作為一名體育人，起跑時(shí)的“槍聲”總在我心里回蕩很久，振奮和推動(dòng)著我一直一直向前跑。
起跑時(shí)的槍聲總是響亮的，當(dāng)我做好起跑姿勢(shì)，只等待那一聲“槍聲”時(shí)，總是激動(dòng)的。一天的不順心和煩惱都會(huì)隨著一聲槍響摻雜在淚與汗中流出身體。我喜歡那種感覺(jué)，以至于讓我在大千世界各種各樣的聲音中記住它，愛(ài)上它。它總是那么響亮，響亮到在我內(nèi)心中久久回蕩不能散去，響亮到可以陪伴我沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。我喜歡這個(gè)聲音。
對(duì)我而言學(xué)習(xí)這件事可不是容易的，我對(duì)它可沒(méi)有對(duì)體育那份熱愛(ài)，以至于我總是想要放棄它。但是每當(dāng)我想到在跑道上我超越一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的瞬間，我就會(huì)打消這念頭。我既然可以在跑道上打敗他們，那么學(xué)習(xí)上，我也絕不會(huì)被落下！那響亮的槍聲仿佛再次在我耳邊響起，再次激勵(lì)著我，激勵(lì)著我去不斷超越。
不管是體育上還是學(xué)習(xí)上，雖然前面有無(wú)盡的對(duì)手，但那響亮的槍聲總會(huì)推動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，讓我有力量有勇氣去超越前面的人，甩開(kāi)后面的人。這就是我喜歡的那個(gè)聲音，那個(gè)可以給我力量給我希望，讓我斷去突破、不斷去超越的聲音。
我想每個(gè)人的內(nèi)心深處都有那么一個(gè)聲音，他總會(huì)在你快要失敗快要放棄的時(shí)候推你一把。起跑時(shí)的槍聲就是屬于我，屬于我們體育生的聲音。我喜歡這個(gè)聲音。
那個(gè)聲音作文 篇15
時(shí)至今日，那個(gè)聲音仍時(shí)常回蕩在我耳畔。
放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地奔向媽媽。媽媽突然提醒我“小心，留意腳下！”而我卻已重重摔倒在地。頓時(shí)，火辣辣的感覺(jué)竄上我的膝蓋，胳膊肘一陣劇痛，我疼得直吸冷氣，站都站不起來(lái)了，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽就在旁邊，應(yīng)該會(huì)來(lái)扶我一把，她平時(shí)可容不得我受傷。想到這兒，我坐在地上，等著媽媽來(lái)扶我。
哪想到媽媽無(wú)動(dòng)于衷，還阻攔了準(zhǔn)備幫我的同學(xué)。她目光嚴(yán)厲地看著我，喊了一聲“自己站起來(lái)！”我一驚，媽媽何時(shí)變得這樣冷漠無(wú)情？見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)，媽媽再次大喊“起來(lái)！”兩個(gè)字的命令更可怕，我嚇得一哆嗦，只好忍著痛緩緩站起來(lái)。媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留給眼淚決堤的我一個(gè)決絕的背影……
從那以后，每當(dāng)我遇到挫折，都會(huì)勇敢地面對(duì)，想方設(shè)法地解決。那聲“起來(lái)”，至今言猶在耳�，F(xiàn)在回首過(guò)去，我無(wú)比感激媽媽對(duì)我不一樣的愛(ài)。
那個(gè)聲音作文 篇16
“嘀噔噔·····”隨著一陣悅耳的音樂(lè)聲響起，一輛灑水車從街角拐了過(guò)來(lái)，音樂(lè)聲中透明的水柱如花般的噴灑開(kāi)來(lái)。
街邊一位拾荒的老人正埋頭在垃圾箱中扒拉著，腳邊的袋子里裝著幾個(gè)空飲料瓶和紙盒。灑水車越駛越近，她也許年紀(jì)大了耳朵不好，對(duì)灑水車特有的聲音竟充耳不聞，只專注地用枯瘦的手在垃圾中翻找著。眼看她被灑水車澆一身水是在所難免了，可音樂(lè)聲卻戛然而止，灑水車在老人的前邊停了下來(lái)，駕駛室的叔叔從車上跳了下來(lái)，快速走到老人跟前彎腰說(shuō)了些什么，然后小心地把她攙扶到灑不到水的路面上，再折回來(lái)把老人的袋子也拿給了她，又匆匆開(kāi)車一路遠(yuǎn)去。
那一串音樂(lè)聲又響了起來(lái)，水柱灑出去的水霧，折射出一道美麗的彩虹，被沖洗過(guò)的路面在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
那個(gè)聲音作文 篇17
從我住的房間向外望去，一片不大的樹(shù)林后，就是一條寬大的馬路。
這是城市的主干道之一，各種嘈雜的聲音不絕于耳，大部分時(shí)間我都緊閉著窗戶。
夜深人靜了，我閉上早已疲憊的眼睛準(zhǔn)備入睡，耳朵這時(shí)卻不聽(tīng)話，變得格外清醒，隔著窗戶，它告訴我外面的世界還有故事。那是很輕的“呼呼”聲，聲音很平穩(wěn)，由遠(yuǎn)及近，中間有短暫的停頓，接著又“呼呼”地遠(yuǎn)去了。每隔幾分鐘，這聲音就會(huì)掃過(guò)我的耳朵，雖不刺耳，但是牽著我的心去聆聽(tīng)。
我知道，這是公交車的聲音。這個(gè)時(shí)間，大部分私家車都已安靜下來(lái)，只有公交車還是這么有條不紊、一趟一趟地拉載著為數(shù)不多的乘客，在寒冷的夜里送每一個(gè)人回家。我想象著“呼呼”的聲音里面，那個(gè)開(kāi)車的人，不知道何時(shí)他或她才能休息。
終于，一切都安靜下來(lái)，我也進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)……
“呼呼”的聲音又一次掃過(guò)耳朵，我從夢(mèng)中醒來(lái)，天還沒(méi)亮，那個(gè)聲音是趕來(lái)通知我嗎？該起床了。
那個(gè)聲音作文 篇18
中心城人來(lái)人往，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟地響。路口十分擁堵，司機(jī)樂(lè)此不疲地按著喇叭。
我與家里的大人們外出，走過(guò)了一個(gè)個(gè)街道。前面又是一處路口，綠燈在不停地閃爍著。我有些焦躁了。當(dāng)我們走到路口時(shí)，信號(hào)燈轉(zhuǎn)紅了。
我們?cè)诎踩珝u上站定，車流就開(kāi)始源源不斷地涌出。過(guò)了一會(huì)兒，車變少了，大人們徑直向馬路對(duì)面走去——一切像我還沒(méi)走到路口時(shí)預(yù)見(jiàn)的那般發(fā)生了——信號(hào)燈還沒(méi)有任何變化。
我又一次跟著大人違心地穿過(guò)馬路。每一輛偶然飛馳而來(lái)的汽車，都像是從我的心尖駛過(guò)，一下一下地碾壓在我心上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，并且十分不自在。
穿過(guò)馬路后，我回頭看了看那依然發(fā)著紅光的信號(hào)燈，就在那時(shí)，變成了綠燈。這兩個(gè)燈光都讓我感到十分刺眼。我趕緊加快了腳步，想要遠(yuǎn)離那處路口。
又走了很久，我不想再這么逛下去了。我跟大人打了一聲招呼，便獨(dú)自一人開(kāi)始返回。
又一處路口。前面有幾個(gè)與我差不多年紀(jì)的女孩。車流漸漸停止，我身旁的路人都開(kāi)始穿過(guò)馬路，她們依舊高聲談笑，不為所動(dòng)。我看著面前的她們，沒(méi)有挪動(dòng)腳步。
綠燈亮了。我穿過(guò)馬路，輕快地踩在斑馬線上，心情舒暢。信號(hào)燈又變回紅色——我依舊踏著輕快腳步走在街上。終究，我還是選擇了另一群人。周圍大多數(shù)人的做法，并不一定要選擇跟從。
此后，我堅(jiān)定了自己的選擇。再與大人出門(mén)路遇紅燈——落下一段路又有什么呢？要做自己認(rèn)為對(duì)的事，聽(tīng)從心里的那個(gè)正確的聲音。
就這樣被那個(gè)聲音征服。
那個(gè)聲音作文 篇19
這件事發(fā)生在6年前的南京“7。31”的空難中。
飛機(jī)快要降落地面的時(shí)候，發(fā)生了故障，在座的每一位都非常著急，非常擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)死。
“哎呀！這該怎么辦啊！”一位二十幾歲的女士說(shuō)。
“天��！我怎么這么到霉��！”一位三十幾歲的男士說(shuō)。
“哇——哇——哇——”一個(gè)七歲的小女孩說(shuō)。
在這亂糟糟的飛機(jī)上，只有一位婦女平靜地坐在自己的位置上。在她的臉上找不到一絲的著急，只看到和藹的面龐。
“睡吧，我的孩子，睡醒后，一切都會(huì)好的！”這位婦女默默地流著淚，輕聲地對(duì)剛剛滿月的孩子說(shuō)。
“現(xiàn)在離墜機(jī)只有六秒，現(xiàn)在開(kāi)始倒數(shù)：六、五、四、三——”這時(shí)候，廣播響起。
就在飛機(jī)墜落的時(shí)候，她緊緊地抱著剛滿月的孩子，用她的身體化作一道堅(jiān)固的墻，不讓他受到任何傷害。而這孩子一點(diǎn)都不知道！他還躺在她的懷里，甜蜜地睡著，嘴角不時(shí)露出一個(gè)甜蜜的笑容。婦女看著他的笑容在想：他一定是夢(mèng)到我們一家三口共聚。想著想著，她哭了，這是無(wú)聲的哭泣。
就在這時(shí)候，飛機(jī)上又響起了人們著急的呼喊，痛苦的呼喊，失望的呼喊，而這位母親，依然靜靜地抱著孩子。
飛機(jī)隨著人們的呼喊“降”到了地面，人們的聲音全都淹沒(méi)在爆炸聲中。這時(shí)，熊熊的大火燃燒起來(lái)了。不知道是不是上天憐憫這群無(wú)辜的人們，下起了及時(shí)雨把火撲滅。現(xiàn)在，只聽(tīng)到雨聲，風(fēng)聲和。和孩子的哭聲！消防人員發(fā)現(xiàn)這孩子的時(shí)候，他還躺在母親的懷里。
那個(gè)聲音作文 篇20
一
“鈴鈴鈴……”小鬧鐘清脆的聲音叫醒了我。隨即地一咕碌翻身，再伸一下懶腰，感覺(jué)真好。廚房里傳來(lái)媽媽忙碌的切菜聲，“切，切，切……”是那么小心地響著。每一聲都像一個(gè)音符，彈奏著一曲美妙的家庭氣氛交響曲。
“乖女兒！吃早餐嘍——”聽(tīng)見(jiàn)了媽媽習(xí)慣性的話語(yǔ)。走到廚房，一手拿著面包，一手端著牛奶，津津有味地享受著這份溫馨。
二
出門(mén)了，“要不要披一件外套�。棵姘鼔蛄藳](méi)有……”媽媽也真是的，自我上學(xué)以來(lái)，每天都少不了她的嘮叨聲，不過(guò)也是這樣，讓我每次上學(xué)，心里都覺(jué)得特別踏實(shí)。
屋外的空氣特別清新，我信步走去學(xué)校。微風(fēng)夾著陣陣涼意迎面吹來(lái)，“沙沙沙……”那是風(fēng)的輕吟？還是樹(shù)葉的贊嘆？哦！那時(shí)風(fēng)與樹(shù)葉的合奏，是它們對(duì)如此美好的天氣的眷戀。晶瑩的露珠點(diǎn)綴著路旁的小草，它是介質(zhì)，是小草傳達(dá)愛(ài)慕之意的信使。聽(tīng)！“嘰嘰嘰……”鳥(niǎo)兒也在為這良辰美景歌唱。不知不覺(jué)，離校已近……
三
校園里，到處都可以看見(jiàn)同學(xué)們活潑的身影�！肮彪y怪老師說(shuō)我們沒(méi)有一個(gè)中學(xué)生的樣子。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，便一蜂窩地沖回教室……
……
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”，終于聽(tīng)到等待已久的鈴聲。教室頓時(shí)產(chǎn)生了，一種蠢蠢欲動(dòng)的氣勢(shì)，沒(méi)錯(cuò)！千軍萬(wàn)馬就要沖刺了！但老師還在，暫不能輕舉妄動(dòng)，“下課！”“韃韃……”椅子隊(duì)敲起了歡送主人回家的鼓聲……
仔細(xì)一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富！
那個(gè)聲音作文 篇21
這世界上有太多的聲音：爽朗的笑聲，昆蟲(chóng)的交談，鞭炮的歡放……
然而，你是否曾用心傾聽(tīng)這個(gè)世界那些沉默的聲音？
在天空灰暗，味道嗆鼻的工廠區(qū)，那幾株僅剩的植物的抱怨。它們?cè)谡f(shuō)：“這里的有害氣體太多了，我快承受不住了。你們?nèi)祟愓嫦Ｍ@片土地上一點(diǎn)綠色都沒(méi)有嗎？”
我背著書(shū)包在夕陽(yáng)照耀下回家，視線離開(kāi)那沿路踢來(lái)的小石子，被地上的余暉吸引。猛然發(fā)現(xiàn)，一天又過(guò)去了。這美麗而又無(wú)情的夕陽(yáng)不真在質(zhì)問(wèn)我：“你今天有什么收獲？”是啊，我今天有什么收獲呢？于是，趁著月亮還沒(méi)爬上來(lái)。我撿起下石子，拋向遠(yuǎn)處。然后，在夕陽(yáng)中，奔跑。夏夜，仰望星空。星星一閃一閃地，是星星里的外星人在嘲笑我們么：“哼哼，你們?nèi)祟愃赖脚R頭了，還不知悔改。為了點(diǎn)領(lǐng)土、資源打得不可開(kāi)交，根本不顧及后果。再過(guò)幾年，宇宙就沒(méi)有人類這個(gè)物種了，哈哈哈哈……”
屠宰場(chǎng)里，案板眼見(jiàn)著一個(gè)一個(gè)可憐的動(dòng)物成為刀下魂。流下的，是血？是淚？他仿佛再說(shuō)：“人與自然并不能和諧共處嗎？為了一飽口福，你們就忍心傷害那些所謂的‘人類的朋友’嗎？”你們就這樣對(duì)待朋友的嗎？如果哦，我們能夠用心去聽(tīng)他們的訴說(shuō)，或警告這個(gè)世界會(huì)不會(huì)變得更好一點(diǎn)呢？
如果我們能夠用行動(dòng)為世界美好做貢獻(xiàn)，這些聲音會(huì)不會(huì)少一點(diǎn)呢？甚至?xí)粫?huì)變成贊美呢？可是畢竟是如果。我們我們到現(xiàn)實(shí)，僅是一步之遙，可就是這一步就將兩步分割開(kāi)來(lái)連接他們的是一架叫“行動(dòng)”的梯子。
讓我用心來(lái)傾聽(tīng)這世界上的沉默的聲音。然后，為了讓好的聲音越來(lái)越多，壞的聲音越來(lái)越少而努力！
那個(gè)聲音作文 篇22
嘀嗒，嘀嗒……什么聲音？那么輕，一點(diǎn)一滴，滋潤(rùn)著這個(gè)大地……
記得前一次與雨會(huì)面，是在夏天就要結(jié)束的時(shí)候。雙腳踩著被雨沖刷了的地面，一陣風(fēng)吹來(lái)，清清爽爽，摻雜著空氣中清新的味道。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊……
“嘀嗒，嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈么？時(shí)而輕盈，時(shí)而波瀾，唯一不變的，是那永恒的足音。嘀嗒，嘀嗒……
那年夏天，雨無(wú)情地下著。依然是那不變的音韻“嘀嗒，嘀嗒……”唯一不同的是，少了過(guò)去的溫柔。它惡狠狠地打在人們的身上，一種疼痛得說(shuō)不出的感覺(jué)。校門(mén)口，與往年一樣貼著幾張紅榜，就是在這樣的一個(gè)雨天，送走了我遠(yuǎn)方的朋友。她剪了短發(fā)，她站在我對(duì)面，她紅著眼睛，她濕潤(rùn)了的臉。那是她的淚痕，還是雨不小心打落在她的臉上？一陣風(fēng)吹來(lái)，把雨吹到我的手臂上、臉上，被打疼的雙手，一種說(shuō)不出疼痛的感覺(jué)。我想，她的臉一定也很痛�？匆�(jiàn)她剪短的頭發(fā)，我的心怔了一下，哽咽著的話說(shuō)都說(shuō)不出來(lái)�！耙荒旰蟮倪@個(gè)雨天，我會(huì)回來(lái)看你們的�！彼蒙硢〉穆曇粽f(shuō)道。這算是一種承諾嗎？可是，一年已經(jīng)過(guò)去了，她沒(méi)有回來(lái)。是因?yàn)樯倭巳ツ甑哪莻�(gè)雨天嗎？
“嘀嗒，嘀嗒……”雨恢復(fù)了以往的安靜，不聲不響的踩踏著這片大地。曾經(jīng)有過(guò)的那個(gè)雨天不見(jiàn)了，那個(gè)擾亂了人們視聽(tīng)的雨的節(jié)奏改變了，一切又恢復(fù)了寧?kù)o，一切又恢復(fù)那永恒不變的足音。“嘀嗒，嘀嗒……”雨溫柔地下著……
響樂(lè)。在校園上空回蕩。
那個(gè)聲音作文 篇23
回想起往事，總有一個(gè)陌生的面孔的溫柔的聲音在我在大腦里縈繞。直到現(xiàn)在，那個(gè)陌生的面孔的溫柔的聲音，總會(huì)回蕩在我的耳邊。
那個(gè)陌生的聲音，記得是在我四歲時(shí)響起的。記得我四歲那年的夏天，正在放假，天氣非常熱，樹(shù)上的知了也一刻沒(méi)有停止過(guò)，空氣中微風(fēng)吹過(guò)，卻沒(méi)有一點(diǎn)涼意，一切東西都被烈日烘烤著。那年夏天，媽媽、奶奶和姑姑帶著我去逛商場(chǎng)、買(mǎi)衣服。
一進(jìn)商場(chǎng)，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。一進(jìn)到商場(chǎng)，奶奶就一把拉住我的手，怕我在這人海中走丟。但是，害怕的事情仍然來(lái)了。我們進(jìn)到商場(chǎng)，走了一段路后，我就掙開(kāi)了奶奶的手，自己走在前面。走著走著，我扭頭一看，人全都不見(jiàn)了。面對(duì)著前面的茫茫人海，我不知如何是好。突然，我想起書(shū)本上的一句話，在商場(chǎng)走丟，要在遠(yuǎn)處站著，或求助店里的店員。于是，我便走到一個(gè)店的門(mén)口，進(jìn)去問(wèn)了問(wèn)店員。那位店員說(shuō)讓我先在這等著。于是，我便孤獨(dú)地在那等著。
就在我最無(wú)助的時(shí)候，突然一個(gè)溫柔而又陌生的聲音在我耳邊響起。我一抬頭，看到一位陌生的售貨員阿姨現(xiàn)在我的面前。她笑著用那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“走丟了嗎？沒(méi)關(guān)系，我來(lái)陪著你等媽媽，不要哭了。”說(shuō)著，那位阿姨從口袋里拿出紙，給我一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著臉上的淚。還安慰我說(shuō)：“不哭了，媽媽一定會(huì)來(lái)找你的�！蔽页槠�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝阿姨。”那位阿姨笑著又用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“不客氣。”就這樣，那個(gè)陌生阿姨在陪著我，安慰著我。我也就不再孤獨(dú)，不再害怕。
時(shí)間飛快地流逝著，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音正在叫我。是媽媽，我的心情一下子變好了。媽媽向我跑來(lái)時(shí)，那位陌生的阿姨又用她那溫柔而又陌生的聲音對(duì)我說(shuō)：“媽媽來(lái)了，去吧，下次不要再走丟了�！蔽倚χf(shuō)了聲：“謝謝你，阿姨，再見(jiàn)！”
媽媽也連聲對(duì)那位阿姨道謝，隨后，就牽著我走了。我仍然不斷的回頭看那位阿姨，那位陌生的阿姨向我招了招手，又忙著店里的事了。
那陌生而又溫柔的聲音，讓我不再害怕，不再孤獨(dú)。那個(gè)在我孤獨(dú)害怕時(shí)出現(xiàn)的溫柔而又陌生的聲音，直到現(xiàn)在，仍在我的耳邊縈繞。
那個(gè)聲音作文 篇24
“加油，起來(lái)。孩子，你是最棒的！”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天陽(yáng)光和熙，微風(fēng)如月光滑過(guò)琴弦一般輕撫著大地，鳥(niǎo)鳴也十分清脆。我思索萬(wàn)分，決定去學(xué)溜冰。溜冰不就是腳輕輕滑動(dòng)一下就好了嗎？我一直這樣認(rèn)為�？僧�(dāng)我拿上那雙沉重的溜冰鞋，信心滿滿地向公園那寬闊的中心走去，去真正地嘗試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
只見(jiàn)操場(chǎng)上有許多的人，他們有的在踢球，有的在玩滑板，有的在騎單車，好不熱鬧！坐在一旁的我小心翼翼地穿著事先準(zhǔn)備好的溜冰鞋，以及一整套防護(hù)裝備。我并不能迅速地站起來(lái)，而是緊緊抓住木頭椅子的邊緣，摸索著，慢慢站起。
此時(shí)我的腳仿佛被點(diǎn)了穴位一樣，即使是惡狗朝我撲來(lái)，我也會(huì)像哨兵一樣堅(jiān)定地站在原地，一動(dòng)不動(dòng)。之后，我開(kāi)始嘗試著將雙腿逐漸地放松，慢慢的，我可以輕輕地滑動(dòng)了。我將腳微微向前挪了挪，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這時(shí)，我摔了一個(gè)狗啃泥，連膝蓋都摔紫了。
我的眼里因疼痛而蓄滿了淚水，只差一個(gè)奪眶而出的理由。此時(shí)，耳邊傳來(lái)了一聲嘲笑。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)陌生的小孩，那嘲笑聲，仿佛是在向所有人宣告著我的遲鈍和愚蠢。我不敢抬頭，鼻子酸酸的，淚花馬上就要噴涌而出了。
就在我的眼淚即將奪眶而出時(shí)，身后傳來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的聲音，“加油，起來(lái)。孩子，你是最棒的！”
我勇敢地抬起頭，發(fā)現(xiàn)是滿臉溫柔的媽媽，是媽媽在鼓勵(lì)著我。那聲音就像百靈鳥(niǎo)在歡唱；就像春天的細(xì)雨灑落雨淋；就像冬日里的暖陽(yáng)，沐浴和包裹著我。在這鼓勵(lì)聲中，我再次嘗試，終于在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了滑冰。
迎著風(fēng)，滑著溜冰鞋，小小的我在操場(chǎng)上翩然起舞，仿佛一個(gè)自由自在的精靈。我想，感謝那個(gè)溫暖的聲音。是它開(kāi)啟了我勇敢的大門(mén)，讓我學(xué)會(huì)了溜冰，也戰(zhàn)勝了困難。
【有關(guān)那個(gè)聲音作文（通用24篇）】相關(guān)文章：
那個(gè)聲音作文通用15篇04-10
那個(gè)聲音作文（通用26篇）05-11
有關(guān)那個(gè)聲音作文六篇04-03
有關(guān)那個(gè)聲音作文八篇03-20
有關(guān)那個(gè)聲音作文5篇03-12
有關(guān)那個(gè)聲音作文9篇03-08
那個(gè)聲音作文(6篇)04-11
那個(gè)聲音作文6篇04-11
那個(gè)聲音作文4篇03-10