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什么的聲音的作文

時(shí)間:2022-03-22 12:26:41 聲音 我要投稿

什么的聲音的作文(精選16篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的什么的聲音的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

什么的聲音的作文(精選16篇)

  什么的聲音的作文 篇1

  陽光撒下是什么聲音?是美好的聲音。

  陽光撒下是母親炒菜的聲音。放學(xué)后,走入小巷,每家每戶無不飄散著飯香,光是聞,好像就能聞飽。無論有什么心事,聞到飯菜香味,疲勞便一掃而空。這時(shí)候,母親炒菜的聲音便格外悅耳,勺與鍋的碰撞,擦出了充滿愛的火花,各色的疏菜在鍋中跳躍翻滾,伴隨碰撞之音,跳出一支支充滿陽光的華爾茲。音樂漸入尾聲,菜也以音樂般的面貌被我吞下肚去,母親好似有一種魔力,可以把我不喜歡的菜變得好吃,這是陽光撒下的聲音。

  陽光撒下是風(fēng)鈴敲響的聲音。推開臥室門,“叮鈴叮鈴”輕脆悅耳。啊,那是朋友為我做的風(fēng)鈴!當(dāng)我無聊的時(shí)候,摸摸風(fēng)鈴,朋友好似在我耳邊歌唱,當(dāng)我不開心的時(shí)候,摸摸風(fēng)鈴,朋友又好似在陪伴著我,雖然我們別離許久,但那串風(fēng)鈴就如同我送他的護(hù)身香包一般,我保護(hù)他,他讓我快樂。

  “叮鈴叮鈴”哦,是朋友踏著輕快的腳步走來了。又一縷陽光撒下。

  陽光撒下是老師談心的聲音。一次次善意的提醒、嚴(yán)厲的教誨如過電影般在我的腦海中閃過,一縷清風(fēng)吹過,撫摸著我的面頰。你聽,是什么聲音那么悅耳?老師仍在叮嚀我們。老師啊,你如一盞明燈,照亮前行之路;你如一艘渡輪,讓我們?cè)谥R(shí)海洋中不再迷茫;你的聲音如動(dòng)耳的音樂,提醒我們做人的道理。陽光又撒在我的肩上。

  陽光撒下是什么聲音?是母親炒菜的聲音,是輕脆風(fēng)鈴的聲音,是老師談心的聲音啊!陽光的聲音,在耳邊盈繞,在我們的心間敲響,讓我們記得,這世間充滿愛。

  什么的聲音的作文 篇2

  寂靜的日子里總聽不到活力的聲音,但當(dāng)我們開始為了理想而拼搏的時(shí)候,仔細(xì)聆聽,一切的聲音都在記錄我們那份不肯放棄的執(zhí)著。

  伴隨冬天一起來到的,是一年一屆的跳繩比賽。進(jìn)入新的集體,我迫不及待地想為這個(gè)班級(jí)做些什么,最終決定同好友婕一齊報(bào)名參加一帶一的跳繩項(xiàng)目。于是,因?yàn)楹涠偸恰叭藷熛∩佟钡牟賵觯蔀榱宋覀兘?jīng)!肮忸櫋钡牡胤。

  聽,下課鈴又打響了……我們備好長繩,啟動(dòng)計(jì)時(shí)器,爭分奪秒地練習(xí)起來。一下,兩下……計(jì)時(shí)器毫不留情地響起,我們所跳的次數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只得再次練習(xí)!芭、啪……”塑料繩抽打在干燥的地面上,像是想用它微小的力量打破牢固的大地一般。而我們聆聽這樣的聲音,信念也如生根發(fā)芽般越加牢固——即使是難以打破的記錄,也一定有打破的那一天。

  于是,操場上開始不斷地回蕩著跳繩落地的聲音,每一下都敲擊著我們的心,也使我們不斷地收獲著進(jìn)步的快樂。伴隨著這樣的聲音,急促而略顯困難的呼吸聲可以被忘卻,在風(fēng)中被凍僵的手腳也可以忽略。我們抓緊時(shí)間練習(xí),仍啟用計(jì)時(shí)器,嘗試著配合更加默契、速度再加以提升,在彼此相互扶持中提高合作能力,使我克服無聊與寒冷的一切因素是堅(jiān)持信念,而此時(shí),信念正在綻出花苞。

  正式比賽終于開始了。賽場上,跳繩落地的聲音仍陪伴著我們,這一次聽來更是踏實(shí)了許多。我們得到了料想中的成績,也堅(jiān)信這已是最好的回饋。此時(shí),信念也已開花結(jié)果。

  沒錯(cuò),跳繩落地的聲音,代表了永不放棄的信念,相信它會(huì)長成果實(shí)吧,因?yàn)槔K兒落地聲,正不肯停歇地響起。

  什么的聲音的作文 篇3

  “冬天早就過去了,這花怎么還不開呀!”媽媽又在嘟嚏地說,今天我已經(jīng)記不得是第幾次了!拔夷苤浪趺床婚_花,它不想開唄!”我不耐煩地回答。之后媽媽悄悄地走了,看著媽媽離開的背影心里泛起了一陣酸楚,不知道多少次我用這種語氣對(duì)媽媽說話了。

  “呀!這花怎么開了,我都沒有注意到,開的真漂亮!”媽媽驚喜的說!耙?yàn)樗矚g我們倆唄!”我心里暗喜,這盆花已經(jīng)被我偷偷地?fù)Q了?粗_放的花兒和媽媽高興的面龐,我的心里蕩起了一陣漣漪。

  后來,有一次我考試失敗了,這是一次挺重要的考試被我考砸了。之后的幾天心情一直處在低谷,對(duì)什么也不聞不問,不感興趣。直到后來的一天,我放學(xué)到家了,躺在床上,忽然眼前一亮,我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附著一張字條:婷婷,我知道這一次你考試失敗了心情不好,這幾天我也沒敢打擾你。我就是想讓你知道這一次失敗并不代表著以后就會(huì)失敗。人生以后會(huì)遇到許多的困難。但遇到困難而一蹶不振你將會(huì)成了一個(gè)失敗者。反之如果遇到困難而是勇敢面對(duì)你才會(huì)成了一個(gè)成功者。這一次考試并不代表什么,只要你總結(jié)經(jīng)驗(yàn),下回一定會(huì)成功。琉璃苣的花語是勇氣,希望以后你能像它一樣。落款:你的媽媽。

  花開陣陣,母愛綿綿!澳赣H!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了您誰是我在無遮攔天空下的陰蔽!”冰心老人的話在我心中回蕩,回蕩……

  什么的聲音的作文 篇4

  “人們說話的聲音之所以不同,是因?yàn)橐羯煌,人們聲音的大小之所以不同,是因(yàn)橐粽{(diào)不同!蔽锢砝蠋焽(yán)肅鄭重的說。

  ---題記

  我的內(nèi)心深處,雖然很遠(yuǎn),但總是縈繞在我的耳畔!皩氊悆骸

  一歲。膽怯

  在春的花園里,姥姥哄著“寶貝兒”---我在那里,有鮮花、綠草、樹蔭、一切,看起來似乎都是那么的祥和,而那時(shí)的我,不夠堅(jiān)強(qiáng),不夠努力,總也學(xué)不會(huì)走路,這個(gè)談起來特別容易的事情,這使弱小的我開始不知所措,我不會(huì)像其他孩子那樣堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)閺男【妥≡诶牙鸭依,不?huì)有媽媽這個(gè)偉大的后盾!昂煤⒆樱脤氊悆,來,不用怕,沒關(guān)系,你是最棒的,你走過來,姥姥抱。”年輕的我終于邁起了艱難的步伐,戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的向姥姥走去,這一路,跌跌撞撞,我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

  七歲。欣喜

  在愛的廚房里,“寶貝兒,回來啦,快吃飯吧,你想吃什么?姥姥給你做!蔽也谎哉Z,因?yàn)槲蚁虢o姥姥一個(gè)驚喜。“姥姥!看!我得了一個(gè)獎(jiǎng)狀呢,哈哈,我沒給你丟臉吧?”我。

  什么的聲音的作文 篇5

  在這個(gè)泛濫的年代里,人們已經(jīng)習(xí)慣了繁忙的花花世界,似乎已經(jīng)很少有人,去傾聽一些細(xì)微而動(dòng)聽的聲音了。那些聲音早已被嘈雜的聲浪所掩蓋,剩下的只有煩忙的身影,仿佛早已不變地成為了世界的主旋律。

  看慣了城市霓虹燈的地奪目的光彩,聽倦了城市“甲殼蟲”的嘈雜的喧囂之后,會(huì)很相念守靜的生活,想念一切美妙動(dòng)聽的音符……

  喜歡牛背笛聲的悠揚(yáng),喜歡林中鳥鳴的歡悅,喜歡山中水滴聲的清脆,喜歡小雨霏的沉澈,就連小蟲子掉在書本上的聲音,也顯得格外可愛……大自然的聲音很純正,很真質(zhì),很動(dòng)聽,它是不帶任何一種的雜質(zhì)的,能洗凈人的心靈,曝陶冶人的情操。

  每個(gè)季節(jié)都有屬于每個(gè)季節(jié)的聲音,每一天都有履于每一天的聲音,每種物體也是如此,有著屬于自己的聲音。

  即使是曇花一現(xiàn),即使是雪花飄落,即使是春蠶作繭,也會(huì)發(fā)出屬于自己的聲音。就算是偶爾劃過夜空的流星,盡管再怎樣微弱,也會(huì)借著劃過夜空的那一秒,發(fā)出屬于自己內(nèi)心最動(dòng)聽的聲音……很令人感動(dòng)呢。

  我始終相信,傾聽是一種交流感情的最佳方式,不需要多說,只需要靜靜地聽。

  我們可以試著去聽聽時(shí)鐘嗒嗒嗒的聲音,去聽聽揉成團(tuán)的紙慢慢開展來的聲音,去聽聽畫筆與紙之間沙沙沙的聲音,去聽聽洗澡時(shí)花灑的水落地的聲音……這些聲音都很平常,正因如此,才往往容易被人忽略,被人忘卻。

  一個(gè)人站在湖邊,站在城市的邊緣,隔絕了喧囂與冷漠,在這里只有大自然最動(dòng)聽的聲音與我相伴。夕陽的余暉在水面上被吹得斑斑點(diǎn)點(diǎn)……聽,晚風(fēng)與樹葉的對(duì)話——

  噓!就讓我們來傾聽這動(dòng)聽的聲音,感受其間的奧妙吧!

  什么的聲音的作文 篇6

  聽——

  我聽到小鳥在哀鳴,如此悲哀,如此無奈。

  聽——

  我聽到流水在流淚,如此傷感,如此無奈。

  聽——

  我聽到古樹在嘆息,如此氣,如此無奈。

  咚!一聲震天動(dòng)地的巨響阻止了這般悲哀,這般傷感,這般氣憤。過后,又是一陣嘆息聲。那是一棵古樹倒地的聲音,哦?是誰在嗚咽?嗚咽聲一陣比一陣強(qiáng),隨后就像野火一樣傳播的速度一樣,整個(gè)森林的角落都能聽到這般傷感。嗚咽聲過后就是一片死寂。隨后還是清晨的像刀劃過空的霞色打破了這一寂靜。

  沙沙,聽風(fēng)聲穿過樹葉的聲音;唧啾,聽黎明的第一聲鳥鳴。一切都顯得那常傷感。

  嗡嗡,那是壓路機(jī)行駛而過的聲音,這里原本非常清靜,鳥兒歌唱得多么婉耳動(dòng)聽?蛇@原本深幽的大森林,卻被人類無情的侵犯了。人類一心想擴(kuò)建土地,便亂伐樹木,造成了大自然減少而滾煙以及二氧化碳增多,隨時(shí)危害著人們的生命,而能拯救人類的,只有大自然。

  作為一棵樹的職責(zé),就是為人們提供氧氣。

  每天都可以聽得鳥兒們的歌聲,一切是多么美妙!可自從人們?cè)谂赃呅拗顺鞘,便只能聽到喧鬧聲,它們就像大海的波濤猛烈得拍打石塊而碎裂的聲音;就像狂風(fēng)暴雨吹打在我身上一樣難受;就像沙塵暴時(shí)刮起的那飛沙走石般的風(fēng)一樣痛苦。為什么不讓我過過安詳?shù)娜兆樱且^那隨時(shí)令人擔(dān)憂的生活呢?我聽得到雨點(diǎn)浙淅瀝瀝地打在我身上,于是我的眼淚奪眶而出,跟著那雨點(diǎn)向下流。我心里有一種說不出的難受,就像沙子吹打在我身上時(shí)瑟瑟作響。

  咚!又有一棵大樹倒在了我的身旁……

  什么的聲音的作文 篇7

  自然,蘊(yùn)含著種種不為人知的聲音,只有你在靜下心來,脫離了塵世喧囂,用心、靜心才能聽到它的奧妙。

  風(fēng)是四季的?,永無止境的在空中自由的奔跑,就像時(shí)光一樣永不停息,但是到了夏天的時(shí)候它就像疲倦了一般,靜靜地放慢了腳步,仿佛被夏天火辣辣的陽光曬得摸不著頭腦,毫無節(jié)奏地游走,把空氣凝固在了這個(gè)綠色的時(shí)節(jié)。世界就像一個(gè)悶熱的大蛋殼,連自言自語都如同回聲。

  夏風(fēng)多暖暖,樹木有繁陰。在郁郁青青的樹蔭下才得感受到風(fēng)久違的清涼,拂過樹葉的歌聲猶如天籟,寧靜而又祥和,將心中的寂寞封存在褪色的回憶里,托付給同它一起奔跑的歲月。將歌聲散落天涯,不知是呢喃還是嘆息,近觀綠夏轉(zhuǎn)金秋,遠(yuǎn)觀平房便高樓,時(shí)光生生流轉(zhuǎn),風(fēng)川流不息,不管是東風(fēng)不與周郎便,銅雀深宮鎖二喬風(fēng)吹仙袂飄飄舉,猶似霓裳羽衣曲。還是爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。在詩人的佳作中,歷史的背影中都有它的裊裊余音。

  那為何還一度感嘆,追憶呢?因?yàn)轱L(fēng)的不朽,還沒來及看的,閃過了,還沒來及聽的,錯(cuò)過了。人不亦如此乎?漫漫歲月,與多少覺醒的聲音、曼妙的聲音、難忘的聲音擦肩而過,唯留下,遺憾的空虛感言罷了,后悔的落寞嘆息罷了。

  也罷也罷,從現(xiàn)在開始也不晚,就像盛夏的剩下,不遺余力地綻放生命的精彩;也罷也罷,從今天開始也不遲,就像盛夏的雷雨,竭盡全力釋放生命的自由;也罷也罷,從這一秒開始也不緩,就像盛夏的荷塘,全心全力詮釋生命的多情

  聽聽風(fēng)的聲音吧,那片刻的寂靜,會(huì)讓你想得更長,更遠(yuǎn),更深邃。

  什么的聲音的作文 篇8

  沉醉于卷冊(cè)筆墨之間,淡淡書香伴于左右。沉思正凝望著的偉大詩篇,忽覺在這字里行間,詩意正緩緩流出,流露著詩人的肺腑之言,縈繞在耳邊,久久不絕

  聽,詩的聲音,是對(duì)親人的思念。長安一片月,萬戶搗衣聲!膘o謐的夜,籠罩在長城上,也籠罩在思念遠(yuǎn)征之人的人心上。李白獨(dú)自一人,伴著淡淡月影走在長安城中,這看似輕快的面容卻無比的凝重。這美好的夜晚,這皎潔的月光下,有多少人在輾轉(zhuǎn)反側(cè),想念遠(yuǎn)方征人!李白發(fā)出了一聲悠長的嘆息

  聽,詩的聲音,是對(duì)家國的熱愛。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。”身為一名女子,木蘭的這一聲宣言,不知包含了多少勇氣對(duì)家的擔(dān)當(dāng),對(duì)國的忠心,誕生了這名偉大的將士。穿上戰(zhàn)袍,跨上戰(zhàn)馬,沖進(jìn)戰(zhàn)場,殺入敵軍,木蘭用行動(dòng)證實(shí),報(bào)國不分男女。安能辨我是雄雌?”木蘭吶喊出的是家國情懷的最美表達(dá)

  聽,詩的聲音,是對(duì)命運(yùn)的曠達(dá)。人知太守樂,而不知太守之樂其樂也!辈荒苤涿\(yùn)的歐陽修,像許多同命之人一樣,罷去官職他們大多都已失去了生的希望,抑郁不堪。但歐陽修沒有:滁州山間的小道上,他在與百姓歡聲笑語,亭中的桌椅上,還留著歐陽修宴會(huì)的痕跡。他在人生低谷,卻還沒忘百姓的快樂。歐陽修那發(fā)自內(nèi)心的開懷大笑,是與民同樂的體現(xiàn),也是人生曠達(dá)的寫照。

  詩的聲音,或許沒有人能聽到,但真正詩的聲音,并不是用耳朵聽的,而是用心靈去感受,去體會(huì)的。詩人把獨(dú)到的見解與體會(huì)寫成詩篇,正是要把自己內(nèi)心深處的聲音傾訴出來,而我們,正是這些聲音的傾聽者慢慢合上卷冊(cè),感覺心靈已被凈化。一種輕盈之感油然而生或許,他們內(nèi)心深處的聲音,我已經(jīng)聽”到了吧?

  聽,詩的聲音,那是絕無僅有、沁人心脾的天籟。

  什么的聲音的作文 篇9

  誰說詩平淡無味?誰說詩古板陳腐?詩中有著萬里江山,有著悲歡離合,更有詩人在其中譜下的曲調(diào),等著有心人的共鳴。

  李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲”。好友已然分別,流水潺潺,惹人凄涼。遠(yuǎn)處卻傳來熟悉的歌聲,竟是好友踏著步子唱著送別的歌,驚喜之情,溢然紙上。而那首送別的歌,繞在字間,縈在每一個(gè)品味此詩的人的耳畔。曲唱的是什么,或是相對(duì)飲酒的往事,或是相攜出游的時(shí)光,更唱的是朋友之間真摯的情誼。

  不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)”。月光如雪,白沙如霜,離家千里,聞笛思鄉(xiāng)。一闕笛聲,勾起這些邊塞將士對(duì)故園的懷念;一闕笛聲,寄出詩人對(duì)將士遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土戍守邊域的同情與贊譽(yù);一闕笛聲,引出今人對(duì)古時(shí)邊城的無盡遐想。笛聲悠悠不盡,是城中樂人無意弄之,還是將士為寄托鄉(xiāng)情,臨月清吹。笛聲,讓一句思鄉(xiāng)之詩,多了幾分悠遠(yuǎn),幾分蒼涼,讓這思鄉(xiāng)情,更能動(dòng)人心弦,令人不禁淆然淚下。

  八百里分麾下炙,五士弦翻塞外聲”。出征在即,人喊馬嘶,炙肉飄香,軍樂齊鳴,好一幅秋征點(diǎn)兵圖。初聞此樂,令人蕩氣回腸,熱血沸騰;再聞此樂,已見金戈鐵馬,沙場浴血;三聞此樂,似見大破敵營,班師回朝?纱x完。

  全詞,卻悟此樂是詞人一展胸中宏圖的渴望,是愿為國家赴湯蹈火的決心,是對(duì)昏庸政府振聾發(fā)聵的吶喊。軍樂何其壯,更襯其后可憐白發(fā)生”的悲嘆。品味此詞,讓人豪情萬丈,便是這塞外聲。

  再次縱觀詩海,有席上琵琶的不平之音,有水邊踏歌的真情,有城上蘆管的鄉(xiāng)情,有沙場軍樂的豪情,如同一個(gè)個(gè)音符,奏出文化長河中一篇壯麗的樂章。

  讓我們靜下心來,去聆聽,聆聽詩的聲音。

  什么的聲音的作文 篇10

  是誰?是誰在我耳邊呼喚?那么急切,又那么輕柔?不禁把我的回憶放回到幾年前。

  那一年,你7歲,我5歲。我們同在一個(gè)班級(jí)。開學(xué)了,老師讓同學(xué)上講臺(tái)自我介紹。我很膽怯,怕‘幸運(yùn)女神’就因此挑中我。結(jié)果,她“真得讓我去了。我在臺(tái)上支支吾吾地講不出來,我,我,我……”眼淚已有些止不住流下。這時(shí),“唉呦”你叫了一聲,“老師,我肚子疼,我要讓她陪著我一塊去!闭f完,將手指指向我,眼皮向我調(diào)皮地眨一眨。后來,出去之后,才知道你是故意的。從此,我們便成了無話不談的好朋友。

  那一年,你叫我“小女孩”,我叫你“小男孩”。

  和你在一起是我最快樂的時(shí)光,你總是會(huì)把我唬得一愣一愣地。你告訴我說“幸運(yùn)草”可以保護(hù)我們的友誼,把它吃下去我們就可以友誼天長地久了。說完,把一片草吃下去了,還說苦苦的。我看見你吃后,我也吃了。卻感覺它甜甜的,于是我傻傻地笑著。你卻茫然不知所措。

  那一年,你叫我“小瘋子”,我叫你“小騙子”。

  時(shí)光過得好快。∞D(zhuǎn)眼間,我們已分別三年。三年里,結(jié)識(shí)了許多朋友,卻沒有能讓我敞開心扉說說心里話的;三年里,嘗了多少次“幸運(yùn)草”,卻沒一次是甜甜的;三年里,回憶了我們所有的傻事,卻沒有一次看到你的笑容。懷念你的騙人伎倆,懷念我的信以為然,更懷念我們的童趣純真。你說好我們會(huì)相見的,可是,我在這兒,你在哪兒?難道你真得不會(huì)在乎我們的友誼嗎?還是,你已將我們的小城故事丟得一干二凈?

  每一次你都是肆無忌憚地闖進(jìn)我的夢里,可是睜開朦朧雙眼,卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)含笑而去。不知何時(shí),一滴眼淚悄然劃過。

  什么的聲音的作文 篇11

  有人說,幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的酒肉交錯(cuò);有人說,幸福是在高檔舞廳里動(dòng)人的旋律中翩翩起舞;有人說,幸福是端坐奧迪、寶馬于人流如潮的大街上招搖過市;有人說,幸福是待在密室里數(shù)成疊的鈔票;然而,這便是所謂的幸福嗎??

  當(dāng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)突飛猛進(jìn),人們,也變得冷漠、麻木。一個(gè)個(gè)冰冷的眼神像一把刀,刺傷了我的心,人為什么會(huì)這樣?

  走入商界,一個(gè)黑暗無情、你爭我斗的銳光向我刺來。難道,就沒有一絲人情味嗎?

  也許,我們應(yīng)該靜心去感受社會(huì),用心去聽聽幸!

  他離家很遠(yuǎn),媽媽病了,臥床不起。他沒錢,徒步走了一天回家看望母親。媽媽笑了,淚、也流了出來。母親很幸福,因?yàn)槟赣H感受到了兒子的'呼吸、心跳;感受到了,兒子的用心

  一個(gè)身在異鄉(xiāng)的人,一聲電話的問候,一個(gè)溫暖的擁抱,都會(huì)讓人感動(dòng)。從感動(dòng)中,人們自然而然的感受到了幸福。

  走在花園的小路上,我很幸福。因?yàn),有美麗的花兒陪伴我;樸素的草兒跟隨我;泉水叮咚,魚兒吹泡泡……

  幸福很容易,一絲絲感動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)心慰,一滴滴想念。都是一種美好的幸福。

  有人可以看見,在黑暗的烏云下還隱藏著許多分散的青云。它們很美,因?yàn)樯屏肌R惨驗(yàn)樯屏,成就了幸福?/p>

  用心去感受,曾經(jīng)的忍耐,想在的等待。一切都在變化,從陰暗到光明。幸福在那里!

  聽聽幸福的聲音,原來處處是它的蹤影……

  什么的聲音的作文 篇12

  一季花季,盡賞花開花落;韶華如水,珍惜荏苒光陰。陽臺(tái)上一盆月季開得亦常燦爛,盡情地享受著日光浴。思緒萬千,感嘆花季如此美妙。

  你聽見那一聲吶喊了嗎?那一聲充滿青春氣息的吶喊,那是黑白鍵舞動(dòng)出來的最優(yōu)美的聲音。我聽到了,我感受到了,我想起了一片夢想放飛的天空,我竟是如此熱愛那份天藍(lán);那是一顆熱情如火的赤心,怦怦心跳偶爾會(huì)有一些莫名的沖動(dòng)。

  這就是花季的聲音,這就是花季的我現(xiàn)擁有的心境。時(shí)常地,我在盡可能隨意而又十分用心地編織著一個(gè)夢,這是個(gè)五彩繽的夢。凝結(jié)著我的心思,我的智慧和那些所謂的百感交集。

  細(xì)細(xì)品味成長中的歷程,花季仿佛是我盡顯魅力的T型舞臺(tái);是一塊無瑕的水晶,既美麗又易破碎,是雨后的一抹彩虹,既絢爛又易消逝。好美的花季,好短暫的花季,大概美好的東西總是短暫的吧!

  慢慢地,我學(xué)會(huì)傾聽花季的聲音,感受花季的心跳,珍惜花季的世界,珍惜那份如水的心胸,如父親支撐下一面盡情徜徉的湖面,我在那兒時(shí)而滑翔,時(shí)而佇足欣賞頭頂上用各色小花編成的記憶圈。

  慢慢地,我愛獨(dú)倚窗欞,愛沉思。我不后悔歲月路上找不到遺失的童心,我只在乎花香四溢的現(xiàn)在,這朵花會(huì)不會(huì)凋零,是的,不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有,我擁有了“一花一世界”的美麗。

  花季的心,花季的情,那份澄澈,那份摸不透的希望,是花季的少女尋著這聲音而望到的……

  什么的聲音的作文 篇13

  在日常生活中,總會(huì)有甜蜜的聲音令你陶醉。比如鳥聲、雨聲、雷聲、蛙聲……只要你用心去聆聽,就可見證大自然的和諧美聲:

  春天,這是第一部,柔和的春風(fēng)喚醒了大地。河岸邊的草兒不知什么時(shí)候從土里鉆出頭來,探著身子?xùn)|張西望。花兒笑吟吟的,在春風(fēng)的吹拂下輕輕地點(diǎn)頭微笑。柳樹對(duì)著清澈的河水,梳理著自己長長的辮子。燕子姐姐回來了,還哼著一首又一首的歌,唧唧喳喳——“春天在哪里呀,春天在哪里……”森林里的動(dòng)物們伸起懶腰,也跟著哼起來。

  夏天,這是第二部,它披著一身的綠葉在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來了;鹄崩钡奶枙竦脴淠敬瓜铝祟^,鳥兒無力地飛著,大地被烤得發(fā)燙。魚兒在水里也發(fā)出了咕嚕咕嚕的響聲。“叮咚——叮咚”這是什么聲音?原來下起了小雨,小溪、巖石、樹葉,山里的每一樣?xùn)|西都變成了無數(shù)個(gè)小架子鼓,雨滴是無數(shù)個(gè)敲鼓的棒子,打在上面,成了一首首讓人癡迷的小曲子。

  秋天,這是第三部,無垠的大地披上了金的風(fēng)衣。挺拔的果樹掛滿了豐碩的果實(shí),紫色的葡萄,一個(gè)一個(gè)地結(jié)在一起,紅得似火的蘋果……“哈哈哈……”農(nóng)民伯伯的心里像灌了蜂蜜一般,眉角含笑,連那四方的紫膛的臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。

  冬天,這是第四部,雪花飛舞。樹枝上落滿了雪,猶如美麗的銀條,隨風(fēng)擺動(dòng),紛紛揚(yáng)揚(yáng),地面、屋頂都變成了白色世界。雪化了,又凍成冰柱,掛在屋檐下,像一串珍珠,這景象真美!冬天也是冷酷無情的,像雄師一般朝人們怒吼,無盡無休。小動(dòng)物們都冬眠了,帶著美好、愉快的心情,進(jìn)入了自己溫馨的巢,閉上了眼睛,心里想著:下一個(gè)春天,將是個(gè)快樂的季節(jié)!

  大自然帶給我們的聲音是如此美妙啊,讓我們?nèi)ビ眯鸟雎,用心感受吧?/p>

  什么的聲音的作文 篇14

  雨果說:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。足見一個(gè)人的心靈,是多么寬廣而豐富的。

  一個(gè)字謎就可以產(chǎn)生很多讓人豐富多彩的想法。

  今天,在精英寫作上課的時(shí)候,老師出了兩個(gè)字謎,讓大家猜。剛開始,老師先出了一個(gè)容易的字謎:十八個(gè)口。幾十秒后,有一個(gè)同學(xué)說:“杏!”答對(duì)了,字迷的謎底就是杏。原來如此的十八:一個(gè)十下面一個(gè)八,就是木字。木字下面再加一個(gè)口字,就是杏子的杏。

  過了一會(huì)兒,老師又出了一個(gè)非常難的字謎:九十九。九十九能是什么呢?兩個(gè)九字加在一塊,一個(gè)上面,一個(gè)下面,那樣不是一個(gè)字呀!一個(gè)在左側(cè),一個(gè)在右側(cè),更不是字呀!我絞盡腦汁,到底是什么呢?忽然,有一位同學(xué)說:“末!未!”我想了想,是九乘九等于八十一,一個(gè)生辰八字,上面一個(gè)十字,在一個(gè)一字,就是“末”或“未”字。大家看看老師,老師并沒說“對(duì)”。大家只好繼續(xù)想,大伙悄悄地討論了好久,但還是想不出來。老師的看著大家笑了笑說:“剛剛有人答對(duì)了!”大家都覺得是“末”字,老師卻說不是。最后,老師只好公布答案是“白”字。大家一時(shí)驚呆了:九十九等于一百減一,百減—就是白。大家了解后,都說老師太坑了。

  其實(shí),畫一個(gè)圓圈,也可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。

  老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈,問大家可以聯(lián)想到什么物件?我想:這太多了,比方說:太陽、氣球、雞……老師又問大家能聯(lián)想到啥事?這也容易,我寫的是:妹妹打碎了一個(gè)雞蛋,雞蛋液都到的地上了,我把一個(gè)球扔了出來,球正好掉在雞蛋液上……

  人的內(nèi)心的確是豐富多彩!大家在日常只須多去關(guān)注內(nèi)心,寫作文的時(shí)候大家多描述人的內(nèi)心活動(dòng),寫出來的作文就會(huì)愈加生動(dòng)精彩了!

  什么的聲音的作文 篇15

  江水卷著貝殼與沙粒,一并推向沙灘,海鷗的叫聲在空闊的海平面上回蕩。

  江水是藍(lán)色的,天空的藍(lán)。這個(gè)地方好似與世隔絕,沒有一絲雜物污染。漲潮了,沙灘上的人開始后退,江水浸沒了孩子們的碉堡,退潮時(shí)碉堡已沒了蹤影。

  江水的聲音很獨(dú)特,不是“嘩嘩”的,而是像用針扎破水袋,水灑在地上的聲音。沙灘后面有賣號(hào)角的,據(jù)說能聽見大海的聲音。

  在這里,我似乎能感受到和老家的海相似的聲音。聽說要在這里待好多天,于是沙灘和江水交際處就成了我最喜歡的去處。

  在這里,我第一次感受到了江水聲的美麗。漫步沙灘,腳已被打濕。江水時(shí)不時(shí)向岸邊推送一些“寶貝”——貝殼、海蟹……樣子很精致,像精雕細(xì)琢的工藝品。江水漲了退,退了漲,不知不覺,太陽成了夕陽,江水成了“半江瑟瑟半江紅”。江水迎來了巨大的波浪——后浪推前浪,急促、迅猛,宛如一條騰飛的長龍,勢不可擋地向岸邊襲來,發(fā)出了獅子般的怒吼。一時(shí)間,江水已經(jīng)漲了一米,我急忙向岸邊退去。不久,潮汐過去,江水像個(gè)小孩子,情緒來得快,走得也快。不一會(huì)兒,恢復(fù)了以往的平靜,出現(xiàn)了溫柔的聲音。

  臨走前,我買了一個(gè)號(hào)角,一個(gè)有著江水聲音的號(hào)角。拿起它,湊到耳邊,仿佛聽到了江水拍打沙灘的聲音,還有海鷗、貝殼、海蟹,一起印在了腦海之中。

  什么的聲音的作文 篇16

  聽,腳步聲由遠(yuǎn)而近。

  細(xì)聽,從走廊傳來的腳步聲透過了木門。

  再細(xì)聽,腳步聲越來越近,回蕩在房間的每一個(gè)角落,嗅起來有一股溫馨,如花香彌漫。

  晨光,撐起了我的眼睛。是細(xì)微的腳步聲,他雜著困意沖入了我的腦海!斑诉恕鼻宕嗟那瞄T聲代替了腳步聲,“昊昊,該起床了。”父親的聲音又一次成為了6:20的鬧鐘,那鈴聲有一絲絲高除去了睡意。“嗯”我從床上躍起,走去開門,聞見了早餐的香,“沒記錯(cuò)……第一次腳步聲是五點(diǎn)半吧!蔽易匝宰哉Z著。陽光一寸寸漲上了窗臺(tái)。

  暮色四合中,放下沉重的書包,拿出作業(yè)。靜,填充了我的房間。聽,腳步聲。它慢,很慢地爬過門縫,有絲無力地飄入我的耳朵,嘗起來有些哀老。“哆、哆哆!蹦鹃T后傳來了外公的聲音“來拿衣服。”我放下手中的作業(yè),打開門,兩疊整齊的衣服被外公用手拖著,“拿著,兩只手一起拿著!蔽医舆^衣服,準(zhǔn)備道謝。他轉(zhuǎn)向父母的房間,走了進(jìn)去。我看向手中的衣服,有兩件是父親的。

  月光落在窗臺(tái)上,跳上我的書。聽,輕快的腳步聲。如同一片葉落入水中,是光腳的!案绺!币粋(gè)稚嫩的聲音躍入耳中。

  “有零食!

  我上前去開門,妹妹拿著一顆奇趣蛋站在門前,“吶,這是給你的!彼哑嫒さ斑f給我。

  “你看我的玩具,嘻嘻!”

  她又拿起一個(gè)小車子,“它跑得很快的!

  “是的,真好看,哥哥要寫作業(yè)了,你走吧!

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,關(guān)上門。

  “啪啪。”腳步聲又從走廊響起,有點(diǎn)疲憊,又似乎拿著點(diǎn)什么!瓣魂,出來喝湯。”媽媽的聲音冒著慈祥。打開門,一股雪梨湯捧到我的面前,“多喝點(diǎn),里面有川貝”。我捧起湯,一口接一口,微甜!坝浀萌ニ⒀,早點(diǎn)睡覺!眿寢尪诘!爸懒。”我把遞回給她,去刷牙了。

  陽光擁簇著小飛。走廊里的腳步聲,一次一次的響起,不顧木門的住擋,沖入我的房間。腳步聲,給我?guī)砹思业臏剀埃缁ㄏ銖浡?/p>

  聽,腳步聲又來了。

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