聲音的作文(優(yōu)秀5篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的聲音的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 篇1
又一個周末，我隨家人乘車來到海邊，這或許已是第二十幾次親臨大海了吧。可不知為何，海似乎有一股無窮的力量，吸引著我一次又一次地來到它身邊，從不厭煩。或許我與海結下了不解之緣呢，畢竟十多年了，我都是在海濱城市長大的“海孩子”。
赤腳踏進沙子里，軟綿綿的，好似來了一次免費的按摩。雙腳似乎真真正正融入到了沙子之中，融入到了海的世界里，我完完全全被陶醉了。
細細聽——
那微妙的，奇幻般的聲音漸漸引入我的耳廓，熟悉而真摯。像是朋友的問候；像是動聽的樂曲；像是鷗鷺的呼喚……聽到這般自然和諧，生動美妙的旋律，怎能不令人浮想聯翩？
沒錯，這就是我親愛的大海發(fā)出的由衷感嘆。
追尋著聲音向前進著，離大海愈來愈進，心靈之間的相融更是近在咫尺。雪白的浪花有些粗魯卻又略帶輕緩地覆蓋住了腳丫。剎那間，一個大浪沖過來，不堅硬的我卻被這海浪給帶倒了，渾身上下失去了重力，整個人重重地跌在了此起彼伏的浪花中。
想爬起來也難，又懶。便是靜靜坐在被浪花簇擁著的海水中，享受這難得的喜悅。
海面永遠無法平靜，因為無論在海中的哪怕一個小小的角落都人頭攢動，說話聲，海浪聲交織成一片，很像大海交響曲呵。于是，海平面泛起了陣陣漣漪，一波接著一波，待到它朝岸邊涌來時，我就不得不做好準備。然而，盡管如此，幾乎每一次大浪沖向我這兒時，我都無法抵住，而總是被大浪沖到沙灘上。對于它來說似乎毫不費吹灰之力，而我卻總不厭其煩地回到海邊。
因為對海，我不恨而愛。
海的流光溢彩，海的寬闊無際，海的無憂無慮令我百般向往，我愿是一片海，擁有大海那如此美麗的聲音，足以震撼每一個人的.心靈。我懂得去慢慢感悟大海，它擁有的幾千立方公里的水，那里蘊含著無窮無盡的奧秘——包括一魚一海草，一石一貝殼；需要我去慢慢探索著，思考著。
海有精神，它是多么地無限廣袤，更讓我明白，做人也是如此，若是一個心胸狹窄的人，那么他永遠也不可能創(chuàng)造如大海般的奇跡，反之則會收獲無盡的源泉。
海有美心，它是多么地無私奉獻，人們在它那兒游泳，魚兒在它那兒生存，它從未發(fā)過一句怨言，總是那么默默無聞，沉默不語。做人也是如此，懂得奉獻，懂得犧牲，將自己的內心轉換為一顆碩大的愛心。
……
似乎還有好多好多，我正在一點一滴地去感悟與收獲，大海給予了我太多太多，我感激不盡。
夕陽西下，浪花依然不斷地拍打著岸邊的礁石，拍打著我的雙腳。所剩的一縷紅光照耀著大海，仿佛給蔚藍的大海鑲上了一層金黃的邊，好美、好美。
我靜靜地站起身，從今開始，我要尋覓我心中的大海，找到心靈大海的歸宿，為育我的祖國做出貢獻。
海上的浪花兒開呀我才到海邊來，原來嘛你也愛浪花才到海邊來……兒時的踏浪童謠固然動聽，然而大海的聲音更令我回味無窮，意猶未盡。那優(yōu)美的旋律啊，無時無刻都在召喚著我，讓我無時無刻都無法忘記令我感動，那無邪、極富真情的大海。
聲音的作文 篇2
最美妙的聲音，就要屬了！因為春夏秋冬，聲音變換不斷，還多姿多彩。
四季媽媽首先把春寶寶送來人間，讓它體驗一下生活。
春寶寶真開心呀，它把無聲的春風變成了“沙沙”聲，春風真高興，到哪兒，都像人們炫耀它發(fā)出的“沙沙”聲。春雨聽到了，也不甘落后，趕緊發(fā)出“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”聲。它不得更加歡快了，朦朧中，樹林里出現了一種神秘感。
雨停了，樹林里百鳥爭鳴，鶯歌燕舞。百靈鳥對眾鳥建議，開個百鳥音樂會，眾鳥齊聲叫好，并推薦百靈鳥做主唱，百靈鳥第一個放開嗓子叫起來，接著一陣陣“布谷、布谷，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……小溪的流水聲為它們伴奏，“嘩啦啦、嘩啦啦……”真是好聽極了，就連美麗的蝴蝶也為它們伴起舞來，這可吸引來了不少觀眾。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地穿梭在花叢中間，它們是非常勤勞的“花朵工作者”。
輪到夏寶寶了，它魔術棒一揮，雷公公就馬上變出了一只大鼓，敲啊，敲啊，“轟隆隆，轟隆隆……”雷鳴閃電之后，夏風“嘩啦啦，嘩啦啦”地吹呀，知了感覺真舒服，開心的叫著自己的名字“知——了，知——了……”蟋蟀也跟著知了叫起來“蛐蛐，蛐蛐……”。夜晚，音樂團的演唱家——青蛙們，要開始練唱了，它們要準備明天的.簽票演唱會，“呱呱呱，呱呱呱……”睡蓮在睡夢中睡去，魚兒在“嘩啦嘩啦”的溪水里跳上跳下“撲通，撲通”，因為明天的演唱會興奮得睡不著。
秋寶寶來了，它讓秋風一吹“噓——噓——”葉子變黃，紛紛掉在地上，“唰唰唰，唰唰唰”，那聲音輕不可聞，腳踩落葉“咔嚓，咔嚓”，聲音清脆好聽。麥穗被風吹得“簌——簌——”地響。果子熟透了，都掉在地上，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音，人們割麥子，“嚓嚓，嚓嚓”麥子都割了下來。
冬寶寶終于出來了，冬風“呼呼”地吹著，雪子被冬風從天空吹了下來，落在屋頂上，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”。雪越下越大，變成鵝毛大雪，“簌簌簌，簌簌簌”落在樹枝上，壓斷了樹枝，“啪”的一聲，厚厚的積雪，踩上去“咯吱�？┲ā表�。
四季經過聲音的洗禮，變得更加美好了。
聲音的作文 篇3
“我多希望，我能向其他孩子一樣聽歌，自由的交流，唱歌是什么樣的滋味？這個世界，聲音是怎樣的？我，多想知道�！�
有一個天生耳朵失聰的孩子，他一直在那個沒有聲音的世界里。他眼神黯淡，呆坐在門口，卷縮著，害怕，這個世界，給他傷害。
我曾想過，如果能給這個世界開個靜音啊，那該多么美好！沒有任何人吵著我，就算吵出來，也不會聽見。我就能安安靜靜的寫作，看書，畫畫，沒有任何人打擾。
一個耳朵失聰的孩子向我訴說了心愿，他想聽見聲音，這個世界的聲音。
“好��！”我很高興，如果能交換的話......
眼前的世界飛速旋轉著，四周，漸漸安靜下來，只見人們的嘴動著，卻聽不見任何聲音。
�。∥覀兘粨Q了，心愿，我和他的心愿達成了！
我向身邊望去，那個孩子一臉欣喜地望著我，臉色泛紅，眼睛也變得有神，嘴巴略微張開，我想他一定在笑，他一定聽到了這個世界的聲音。
我笑了，但自己聽不見。對，我聽不見了。
我讓這個孩子離開了，自己走向了回家的路。
我來到桌前，翻開書，一本，又一本，時間一分一秒的過去了，我看了不少書。突然不想看了，去畫畫吧！我一張又一張的畫下去，周圍沒有一點聲音。我把想畫過的都畫了出來，畫完，竟沒有一絲新的念頭來到腦海之中，算啦！去寫那篇小說吧！寫呀寫，我把偷懶時想到沒寫的寫出來，不一會兒，寫好了，但新的.靈感，始終沒有光臨，怎么回事？
我接替了那個耳朵失聰的孩子，坐在家門口，呆坐在一張椅子上，什么都聽不見！眼前色彩動著，一副好景，可是我什么都聽不見，這副景，多么無味......
打開電腦，聽下歌吧！明明開得很大聲��！為什么聽不見？哦！我想起來了，聽不見了，我聽不見了。我在腦海仔細回想那勁爆的曲調，可是卻怎么也想不起來。忽然感覺，沒有聲音的世界多么可怕、！我逃！我想逃！我想離開這可怕的世界！逃的越遠越好！
漸漸的，心里滋生起一種渴望，渴望回歸，回歸到那有噪音，有美好音樂的世界！我想到那些耳朵失聰的孩子的孩子，哦！可怕！真是可怕！那些孩子一直生活在這死一般寂靜中嗎？對不起！我再受不了了！可以嗎？可以換回來嗎？
心情一天天低落下去，有崩潰，但聽不見！哭，哭有什么用！哭可以改變嗎？自己都聽不見這哭聲，自己有什么用！有什么用��！
“啊——”
醒了，原來，只是個夢��！真是感到慶幸，我還聽得到吶！那個夢中的孩子，你還會聽見那美妙的音響嗎？想起周圍，那么多失聰的孩子，他們活在那么可怕的世界中！
我能做點什么？
聲音的作文 篇4
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”一首首優(yōu)美的旋律在耳畔邊響起，一句句動聽的歌詞溫暖人心，我心底的好聲音，正在遠方敲打著屬于我的節(jié)奏。
---題記
我的.未來不是夢
《我的未來不是夢》這首歌是我爸爸年輕的時候就有的，曾經激勵過我爸爸這輩人，堅持自己的夢想，不放棄對未來的希望，而現在也同樣激勵正值青春年華的我們?yōu)榱俗约旱奈磥聿话�、拼一把。初三生活的到來無疑不是辛苦、無味的。但是，也就是在初三，我們開始了對自己的未來有了想法有了規(guī)劃。面對第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準備，雖然這中間有了一點點小插曲，但這并沒有影響到我；在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來迎接第二次月考，為我的未來寫好前奏。
從頭再來
因為第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前總結了失敗的原因：沒有壓力感、沒有緊迫感、不夠自覺、對電子產品沒有自制力、學習不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產品，做到做任何事都能自覺獨立的完成，上課認真聽講不分心。此時，在我的心底有一種聲音，時刻監(jiān)督我、警示我。
命運交響曲
《命運交響曲》的作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰，憑借自己堅定的毅力與勤奮刻苦的努力下創(chuàng)作而成，正如這首歌，他的一生跌宕起伏，受盡苦難，但他，沒有放棄對生命的熱愛，對生活的追求，而是更加努力的去追求自己的夢想。我們現在就是以貝多芬為榜樣學習，經歷了一次失敗有什什么，大不了自己再去努力，再去爭取，總有一天會成功的。
在第二次月考前一天晚上，我努力的復習著并鼓勵著自己，一定會成功的，相信自己。我心里有一種聲音，它從來不間斷的回響，然后，翻過高山、越過大海來擁抱你，一個孤獨的聲音，乘著風，有著相同的夢想，乘著聲音的翅膀，原來我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。
聲音的作文 篇5
大自然有很多聲音，有小鳥“啾啾”的聲音，有河水“嘩嘩”的聲音，還有青蛙“呱呱”的聲音……
田野里，春雨“沙沙”地下著，好像在和大地打招呼。小燕子從南方飛來了，它“啾啾”地叫著，正在開“春之聲”個人演唱會，它用美妙的歌聲告訴大家：“春天來啦！春天來啦！”小青蛙也不甘示弱，它“呱呱”地唱起來，好像在說：“春天到了，我要去找吃的啦！”溪水“嘩嘩”地流著，好像在說：“小魚兒們起來吧，春天來啦！”小魚兒們聽到了小溪地呼喚，馬上歡快地游了起來，“謝謝你，小溪。”是小魚兒留下的悄悄話。
山林里，調皮的風“呼呼”地吹著，樹葉被風吹得“沙沙”作響，大樹隨風搖晃，它的根緊緊地抓住大地，一秒鐘也不敢松懈，恐怕自己倒下摔傷樹上稚嫩的`小鳥寶寶。風停了，一切又恢復了平靜，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，聲音越發(fā)清亮悅耳了，連不愛說話的小鳥寶寶也發(fā)出了“啾啾”的聲音，好像在感謝大樹爺爺的呵護。一顆顆晶瑩剔透的水滴落在樹葉上，有的被太陽蒸發(fā)了，有的調皮地落到了幾片葉子上再跑下去，還有的很乖，直接跑回到大地媽媽的懷里睡著了。
大海邊，海風“呼呼”地刮著，就像一匹匹戰(zhàn)馬匆匆奔騰而過，海浪翻滾著，好似一個個調皮的小孩在玩鬧。我們赤腳踩在沙灘上，發(fā)出“咯吱”的聲音，頑皮的沙子在腳下“撓癢癢”，惹得我們“咯咯咯咯”地笑。當海浪翻過，沙灘上就會煥然一新，只會剩下幾個貝殼、珍珠、海星……當海面風平浪靜時，海底卻并不平靜，海參正通過游泳來鍛煉它的肌肉，海草正忙著隨海浪跳舞，珊瑚正欣賞自己美麗的外衣……海底的聲音也有很多，有的像小狗一樣“汪汪”，有的像小鳥一樣“啾啾”，有的像蜜蜂一樣“嗡嗡”，還有的好像在“打鼾”。
大自然的音樂播放機一刻不停地播放著，只要你靜下心來，慢慢地聽，你定會發(fā)現，那聲音里蘊藏著無限的樂趣。
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