【薦】美好的時(shí)光作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的美好的時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的時(shí)光作文1
“金碧輝煌紫禁城，紅墻宮里萬重門。太和殿大乾清靜，神武樓高養(yǎng)性深。金水橋白寧壽秀，九龍壁百彩御花芬。前庭后院皇家地，曠世奇觀罕見聞。”故宮是夢(mèng)開始的地方，里面蘊(yùn)含著中華民族的傳統(tǒng)文化，每一件文物都是歷經(jīng)滄桑，但依然散發(fā)出璀璨的光芒。
國慶節(jié)這幾天，媽媽說要帶我去故宮參觀。我心里說不出有多高興，一大早我腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁。因?yàn)槲易叩目旒由系罔F速度又快的緣故，我們不到一個(gè)小時(shí)就到達(dá)了故宮。
剛進(jìn)入大門，一陣微風(fēng)吹了過來，吹在了我的臉頰上，有一種說不出的舒服。走在小路上，樹蔭也為我們遮陽，草叢中的小草都抬起頭望著我，仿佛要告訴我故宮的金碧輝煌。這是多么的愜意，使我的煩惱全都拋在了腦后。經(jīng)過金水橋、太和門，我們來到了去紫禁城的中心――太和殿。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦屋頂顯得格外輝煌，朱漆門顏色相互襯映、雄偉壯麗。太和殿里金碧輝煌。72個(gè)大紅柱上雕舞龍畫鳳，門窗上部嵌的菱花格紋，下部浮雕云龍圖案以及殿內(nèi)金磚鋪地足以體現(xiàn)出古代皇帝的威嚴(yán)地位。古人神奇的想象力與創(chuàng)造力令人叫絕，不得不嘆為觀止了。一派中國古代宮廷建筑的風(fēng)格；屋頂上斑駁的黃瓦向我們展示著故宮的悠久歷史和它所經(jīng)歷的滄海巨變。
走著走著就到了中午，我的上眼皮重重的搭在下眼皮上，我恨不得用一根竹桿把它撐起來。媽媽也發(fā)現(xiàn)了我似乎很疲憊，便找了一片樹蔭讓我停下休息，吃了午飯。故宮的中午艷陽高照，但卻吹來一陣陣微風(fēng)，我漸漸清醒了。跟隨著媽媽來到了御花園。御花園就是美��！精美的亭臺(tái)、嫩綠的小草、高大的樹木，還有那清清的湖水，都讓我深深的陶醉了
不知不覺天漸漸暗了，我走出了城門，回頭望望朱紅色的高墻，我仿佛進(jìn)入了歷史中�？吹搅斯蕦m，看到了這面朱紅城墻，我贊嘆古人，如何能修建這座故宮，那得耗費(fèi)它們多少心血汗水啊，故宮，真是一個(gè)奇跡！
那天回到家已經(jīng)很累了，我睡眼朦朧晃晃悠悠的走到了床上，躺在了上面，慢慢的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這次去故宮，給我留下了前所未有的印象。故宮的輝煌和雄偉在我們心間久久難忘，她那紅色的墻頭記錄了百年歷史�，F(xiàn)在她已年滿600歲，已然是位老者。我曾在那金黃閃閃的大門外，一睹它那耀眼的容貌，。那一刻，我感受到了過往歷史向我招手！這就是我最美的時(shí)光！
美好的時(shí)光作文2
我常常以為，記憶是最容易被抹去的，隨著時(shí)間的流逝，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)地散去，而與老祖母生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今牢不可破粘在我的腦海里。
我五彩繽紛的童年是與我的老祖母一起度過的。那時(shí)，在她眼里，我的快樂便是她的一切，她的情緒也同樣隨著那時(shí)我的情緒波蕩起伏�？梢哉f她用她夕陽的下落鑄造了我朝陽的升起，用晚年的燭光為我照亮了人生的航向。那段美好的時(shí)光是送我人生起航的重要階段，沒有老祖母和這段時(shí)光，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。
打我記事起，老祖母便是我最親近的人。花白的中短發(fā)，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深陷下去的眼窩，臉上的皺紋遮掩不了她對(duì)生活的熱愛。記憶中的她總是會(huì)用那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙�，輕聲哼唱著歌謠哄我開心，在八十多歲高齡的她的懷里，我總是會(huì)感到一陣陣的溫暖。
時(shí)光不等人，我漸漸地長(zhǎng)大了，老祖母額上的皺紋也漸漸變多了，從此我漸漸地離開了老祖母的懷抱。到了該上學(xué)的年齡，她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。她抱著我躺在床上，輕輕地拍打著我的背，講述著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎織女》到《夸父追日》，再到《八仙過�！�。面對(duì)浩瀚的星空，一次又一次的引起我對(duì)天空，對(duì)未來的無限遐想。在我背著新書包準(zhǔn)備出門時(shí)，外祖母摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要自信，爭(zhēng)做最好的自己……她說著說著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。
在青春的校園里，我第一次感受到了知識(shí)的力量�；氐郊椅沂紫认蛩故疚宜鶎W(xué)到的東西。不，與其說是展示，倒不如說是向一位不識(shí)字的老人炫耀。而老祖母看著我揮著雙手，給她講著在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，露出了慈祥的笑容，這是我第一次見她興奮地流出了淚水。后來，我學(xué)的知識(shí)越來越多了，對(duì)目不識(shí)丁的老祖母越來越冷淡了，每天總是找不到談?wù)摰脑掝}，但她依然在為我敘述著那無邊的天空，描述著只屬于她和她的乖孫的天空……
歲月不饒人。不幸的是，那一天我失去了她，那天早上她意外地離開了。我痛苦的回憶著我們?cè)谝黄鸲冗^的那段時(shí)光，我流了整整一夜的淚。到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起那段童年往事，心緒總會(huì)變得一團(tuán)糟。不知是對(duì)老祖母教育的感激，還是對(duì)她的思念，還是對(duì)她冷漠的自責(zé)……
無論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那蒼老的白發(fā)。而現(xiàn)在，我只想在只屬于我與她的那片無邊的天空飛翔……
美好的時(shí)光作文3
在安中生活有一段時(shí)間了，可是，寄宿生活帶給我的煩惱比起以前更多了，我每天心頭都會(huì)念著：美好的時(shí)光你到哪里去了？是否早已經(jīng)離我而去？亦或是藏了起來，躲避著我？
咦？美好的時(shí)光好像默默重現(xiàn)了。那天傍晚，我再次發(fā)現(xiàn)了你。我們不約而同地來到寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這里有8條嶄新的塑膠跑道，時(shí)常會(huì)看到跑步的身影，有的快有的慢。跑道中間是一個(gè)很大的足球場(chǎng)，鋪著綠草坪，放眼望去，猶如一大片碧綠的湖泊，真是令人心曠神怡。每天放學(xué)后總會(huì)有不少人在這里揮灑汗水，收獲喜悅。
我們一起在足球場(chǎng)的邊緣，找到一塊綠地，把書包放在一旁，躺在草坪上，沉默了片刻。突然，我們異口同聲地說：“就這樣看著天空，真美啊！”然后轉(zhuǎn)過頭來相視而笑！我低聲地說：“如果能和家人一起仰望著美麗的天空該多好啊！”你輕輕地說：“對(duì)啊！你現(xiàn)在在安中生活是否也很想念家人？”我難過不堪地回答：“是啊，我經(jīng)常會(huì)想起我孤獨(dú)的弟弟，沒有母親在身邊……下個(gè)學(xué)期我可能要轉(zhuǎn)回去和他一起在家的鎮(zhèn)里讀書。你呢？”你默默的聽著，眼里淚光閃閃，幽幽地說：“我也是只有一個(gè)弟弟，不過家里還有母親陪著�！碧炜赵谙﹃柕匿秩鞠拢瘘S中帶著點(diǎn)紅，顯得更美了。然而，我的視線越來越模糊！似乎過了許久，你轉(zhuǎn)過身來，拭干淚痕，然后輕輕地幫我擦干淚水。你咧開嘴笑著說：“不要傷心了？相信我，一切都會(huì)好起來的。就如同太陽落下，還是會(huì)有月亮和星星出現(xiàn)的。來，我們說一些開心的事情吧。我問你，你覺得自己美嗎？”我猶豫了一下，誠懇地說：“比上不足，比下有余”！你大笑起來：“對(duì)了嘛，生活對(duì)你也還不賴！而且你真是厲害，老師今天才說了這個(gè)詞，你就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用了啊�！�
我們嬉戲起來……天漸漸暗下來，太陽已經(jīng)完全沉了下去，兩顆星星出現(xiàn)在天空上，他們之間的距離很近，很近。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，我才發(fā)現(xiàn)，原來心里的不暢快全都消失了。風(fēng)兒似乎在熱情地鼓勵(lì)我們努力前進(jìn)，連五星紅旗也隨著風(fēng)兒翩翩起舞，似乎表示贊同。你突然說：“時(shí)光匆匆��！又準(zhǔn)備上課了，我們回教室吧。抓住這美好時(shí)光！”一路上，兩顆星星跟著我們一直往前走，陪伴著我們，它們的光輝讓我們不再感到迷惘！使我們從黑暗中走出來！
謝謝你，讓我感受到了這么美好的時(shí)光！
美好的時(shí)光作文4
我的心里美好時(shí)光，就是和家人待在一起的日子。
先簡(jiǎn)單介紹一下我的家吧，我的家一共有五口人，分別是爸爸媽媽，我，哥哥和妹妹，我非常喜歡我的家，同時(shí)在這個(gè)家里也會(huì)有美好的回憶。
還記得那一次嗎？期末我考完試了，老師說這幾天可以在家里放松，不用寫作業(yè)，于是我便嗨了起來，其實(shí)大家肯定會(huì)很驚奇，這幾天我一直在家里面，但是為什么這么開心呢？因?yàn)樵僖矝]有作業(yè)了，我就可以在陽臺(tái)上那個(gè)我最喜歡的搖椅上盡情躺著，沐浴陽光的照射，我心里有說不出的幸福。
在家里有快樂的故事，比如說上次放暑假了，我們一家人團(tuán)聚在一起玩游戲，邊玩邊說，打打鬧鬧，談笑風(fēng)生，那種愉快的心情別提多開心了，一家人團(tuán)聚在一起是多么美好的事情啊，感覺自己無比的幸福。
我們家每天都非常的熱鬧，我媽媽和哥哥每天團(tuán)聚在一起，寫作業(yè)，看書，一起進(jìn)步。
我非常喜歡我們的家，我真希望我們家，能每天都這么和睦，一直到老，共同享受美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文5
母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)。
——題記
我坐在車內(nèi)，靜靜的聽著窗外的風(fēng)吹雨打聲，看著雨滴嘩啦啦的往下流，剎那間，我回憶起了令我難以忘卻的往事。
幼時(shí)，母親時(shí)常帶我去試聽過語言表演、圍棋等課程，每次做在母親的電動(dòng)車上，好奇的打量著四周的高樓大廈，瞅一瞅飛速行駛的汽車，細(xì)細(xì)聆聽小鳥的叫聲，好容易來到了補(bǔ)課班，但我的感覺是深沉甚不知所學(xué)，直到接觸了小提琴。
當(dāng)我來到了小提琴課上時(shí)，聽到老師彈奏起那悲壯凄涼的琴聲，我深深的陶醉于其中，無法自拔，老師彈奏的曲子似乎是那《霸王別姬》，時(shí)起時(shí)伏，我似乎也來到了母親曾給我講的故事中，殘陽喋血，夜幕降臨，你滿臉哀愁的邁著大步走向了虞姬的帳中，不久，跨入帳中，撩起戰(zhàn)袍，輕坐，你與她交談了起來，她輕吟：“事事可好？”你無奈的嘆道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！闭�(dāng)此刻，一曲楚歌奏起，悲壯，凄婉，楚人聞?wù)邿o不淚流滿面，心中無不泛著思鄉(xiāng)之情，你同樣如此，輕嘆道：“我軍必然所剩無幾了。”又憐愛的望著她，用手抹掉她滿面的淚水，她竟跳起了一個(gè)美妙絕倫的舞蹈，你看的如醉如癡，舞罷，她就拔刀自刎，你悲痛萬分，把她掩埋，便召集余兵開始了沖出重圍，吶喊聲震天，沖到了烏江，你回首望佳人，隨后…且覺老師雙腿分開，筆直的站立在地上，擺放好琴，仰起頭，手不停的拉弓，發(fā)出那娓娓動(dòng)聽的，時(shí)起時(shí)伏的聲音，讓我產(chǎn)生了深厚的興趣，也因此愛上了小提琴。
我因此央求母親讓我學(xué)拉小提琴，母親欣然答應(yīng)，買了一把小提琴供我使用。但我只不過是一時(shí)之興，又豈會(huì)潛心學(xué)習(xí)，不到幾日便覺得煩躁不堪，那枯燥不堪的訓(xùn)練，千篇一律的訓(xùn)練，令我對(duì)小提琴的好奇心逝去大半，也因此上課也不再認(rèn)真聽講，母親也在思考方法，但一時(shí)間卻搜索枯腸而無所得，想之又想，終于想到一個(gè)妙計(jì)，當(dāng)我練習(xí)過一遍之后，就疊一個(gè)紙星星給予我，我開始望見那五顏六色的紙，一想到還可以在練習(xí)之后可以盡情把玩母親疊下的紙星星，便喜不自勝，認(rèn)真的練習(xí)起來，如今，我已然學(xué)到了許多的歌曲，并且可以信手沾來。
印象最深的還是去上課的路上，那時(shí)，自己的家距自己的小提琴班甚遠(yuǎn)，每每母親騎著電動(dòng)車載著我駛向那兒，當(dāng)夏日來臨之際，太陽炙烤著大地，三伏暑天，驕陽似火，悶熱難當(dāng)，母親汗流浹背，大汗淋漓，汗如斷了線的珠子流了下來，但母親卻從未擦拭過自己的汗，只是認(rèn)真的盯著前方，為了我——她的兒子能順利到達(dá)，母親毫無怨言。我也十分的感到也有點(diǎn)懊悔，情不自禁的給母親擦拭汗珠，母親不禁高興的贊揚(yáng)道：“我的孩子長(zhǎng)大了。”我卻有點(diǎn)羞愧的低下了頭
那一段美好的時(shí)光，感動(dòng)著我的心，我不會(huì)忘記，媽媽為我做出的一切，它是多么美好啊！
美好的時(shí)光作文6
有幾個(gè)衣服穿得花花綠綠的小朋友興高采烈的鉆進(jìn)了一個(gè)裝冰箱的大箱子里玩。
看著這張照片，你是不是覺得很有趣呢？快讓我來告訴你吧！
有一天，我和幾個(gè)小伙伴看見了一個(gè)裝冰箱的箱子，心想：做什么有意思呢，要不把它做成房子吧，在門的上面寫上“快樂小屋，歡迎光臨”該多有趣呀！
說干就干，我們把箱子的口當(dāng)成門，找工作、量尺寸、畫線……大家齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把穿窗戶做好了。我們異口同聲的說道：“我們終于把房子做好了。”
我們?cè)谧约褐圃斓姆孔永锩嫦孪笃濉⒋罘e木、玩拼圖游戲、看書、寫字、畫畫，別提玩得有多開心了！
每當(dāng)我翻開相冊(cè)看到這張照片的時(shí)候，我就會(huì)想起那“美好的時(shí)光”！
美好的時(shí)光作文7
嫌太麻煩，于是改作一人一天。當(dāng)我們聽到鈴聲響起，接起電話，同一句話：童年，是那蔚藍(lán)的大海，廣闊無邊，讓好似魚兒的我們，在其中自在閑游、“喂，可以走了嗎？”“可以走了，走吧�！比諒�(fù)一日，月復(fù)一月，書也越來越多，你的車后座按了一個(gè)大白筐，于是我趕忙效仿，也按了個(gè)筐。那一年，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)差別很大，你默默無聞成績(jī)名列前茅，我咋咋呼呼成績(jī)中等偏上，我不服，要窮追猛趕，偏偏你又一個(gè)勁兒的發(fā)奮學(xué)習(xí)，我放棄趕超你，也開始漸漸冷落你。你后來經(jīng)常給我講一些趣事，我才開始覺得你忒善良了，而且我也要向你學(xué)習(xí)很多東西，比如你的冷靜低調(diào)，做事積極。 初二，“友誼樹”發(fā)了綠嫩芽。你不太愛聊八卦，但卻愛追趕潮流，這邊一個(gè)貝多芬那也馬上跳到EXO(現(xiàn)在是彭小晏)。而且我認(rèn)為可以開懷大笑的，你卻毫無反應(yīng)，即使笑也是經(jīng)典“徐氏皺眉笑”，你外表看起來很純潔，但我了解你比較多一點(diǎn)，所以，你其實(shí)是“蓮花般的外表地瓜般的心”。不得不提咱倆之間的電話聯(lián)系方式發(fā)明史，經(jīng)過一年的嘗試，模式基本固定下來：早晨我來打電話，中午你來打電話叫我。說白了，就是早晨我叫你起床，因?yàn)槟憷险f：“你打電話叫我的時(shí)候我才剛起。”后來又進(jìn)化了一下，如果步行走打兩遍，咱倆為了省電話費(fèi)，一般都直接關(guān)斷，從不接聽。初二時(shí)我的成績(jī)恢復(fù)正常，而你卻下滑了。記得有天下午放學(xué)，咱倆研究“成績(jī)記錄曲線”我的是“W”形，你的是“M”形，我說：“咱倆互補(bǔ)天下無敵�！焙髞砦矣泻枚酂┬氖拢丶业穆飞夏憔秃艿ǖ穆犖覂A訴，最后我說的唾沫不剩一滴，你還若無其事的“呆若木雞”。下半年流行“土豪”這個(gè)詞，好多人都對(duì)你說：“土豪，我們做朋友吧�！薄拔颐镆暳怂麄�-我跟土豪早就是朋友了！”哪年，我發(fā)現(xiàn)了我們的共同語言越來越多，對(duì)事情的看法也都出奇的一致。知心之交啊！
初三，那棵“常青樹”根基已牢，長(zhǎng)出了越來越多的“常青葉”。這一年我才知道啥叫“有福同享，有難同當(dāng)�！背鋈ベI菜拉著你一起，去下水道洗澡也得拽著你一起。記得當(dāng)我自行車鎖壞了，車在學(xué)校無法騎回家，你就讓你的自行車陪俺的自行車一起任風(fēng)吹雨打。我想，有你在，死也能容易地拉個(gè)墊背的。只可惜，匆匆那年，時(shí)間已漸漸消逝，我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)間只剩短短幾月，畢業(yè)之后，我們是否還能在一起學(xué)習(xí)？一起打打鬧鬧？友者所樂，豈徒語哉？
那一段1+1=1的時(shí)光：1個(gè)我1個(gè)你和一棵“友誼常青樹”，將會(huì)永遠(yuǎn)保持者友誼常青。
美好的時(shí)光作文8
在春天里，時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，慢慢看著跌落的夕陽，在曾經(jīng)年華的日子，我曾微笑路過一些歲月。慢慢的留下幾本能珍藏的書籍，珍藏的書信依然躺在我的柜子里，怕驚醒夢(mèng)萌的時(shí)光。
南方的四月，雨水清甜，草長(zhǎng)鶯飛，公園里青碧的樹之間太陽散落點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽光。空氣中到處彌漫著復(fù)蘇的芳香，亂花隨百草，四周散落的枝干都交際在眼前路過的前方。雖然難免沾點(diǎn)清明時(shí)節(jié)的懷緒，萬古天涯的哀思落入墓中。我們?cè)跉q月依舊持續(xù)墓中人所留下的生活點(diǎn)滴，當(dāng)美景依舊綻放，我們更該把這生活過好，不負(fù)他們的遺留的希望。
美好的四月，對(duì)于我來說，是春天最美好的時(shí)光。人間四月天，我說我的四月天此刻便是眼前的'景，有花，有船，有湖，有亭一個(gè)人的心情，七個(gè)人的同行，我只負(fù)責(zé)拍著路過的景。迷失的人不會(huì)迷失了，相逢的景相逢了。景在此處不會(huì)變的，而我們的美好的時(shí)光卻會(huì)流逝。我只能慚愧，我既不能畫，也不能詩，只有拍下它，才能成為我記憶中永久的儲(chǔ)存。
溫暖的陽光，充滿大自然氣息的裝飾，在這里找到自己的一個(gè)影子。想到處去走走，看花，看海，看古廟，我想這我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)的，只是不是現(xiàn)在，我們的生命中會(huì)有很多堅(jiān)持，也會(huì)有很多牽絆。但此時(shí)，我只愿且行且惜，我愿珍惜眼前的景，珍惜身邊的友誼。一路走在道路中發(fā)現(xiàn)身邊那些頑強(qiáng)的生命，展現(xiàn)著屬于它們的精彩。蔥蔥郁郁的林木間，美好的事物總是在你不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)，那么要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這些不經(jīng)意的美好，還有這難得的相遇，這可貴的友情。
慢慢的前行至一處友好亭的地方，面對(duì)的是寬闊的湖面，對(duì)面的一座島，還有偶爾我聽到的船聲，在這里逗留的人較多。我爬過欄柵，走了一段梯就坐在硬朗的石板，沐浴這縷的輕緩的微風(fēng)，聆聽湖水的聲音。湖水也變得有感情，我在聽湖，聽見它的吶喊。在時(shí)光如梭的 此次，我不經(jīng)意間在心里浮出一絲釋然，像這個(gè)季節(jié)的四月天。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我還能想起那么一個(gè)人時(shí)，我把今天不經(jīng)意想起你的日子還給你。我不再想讓淚水沾濡我的臉龐，請(qǐng)?jiān)徫也辉僬f一聲再會(huì)，因?yàn)槿魏螝q月，我都不愿再去觸及有你的距離。你好，再見。
帶著時(shí)光，品著美景，迎著陽光，踏著路途前行。我們的歲月依舊在歌唱，明媚的陽光依舊照耀，執(zhí)一份四月天的心情向美好的時(shí)光道謝。
美好的時(shí)光作文9
那一段美好的時(shí)光
每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪只能在深夜看書時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。因?yàn)椋鞘俏乙簧凶蠲篮玫臅r(shí)光。
那些日子，充滿了玩的快樂。無論在學(xué)校還是在家門前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個(gè)人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開始，一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，最后，我總是能跳到最高。這時(shí)，兩組基本上就只有兩個(gè)人了，大家睜大眼睛看誰能跳得過了“小舉”，一般過“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個(gè)級(jí)別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(zhǎng)嘆，常常玩得不知天黑。有時(shí)，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍，她來主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場(chǎng)為他們演出。記得有一次快過年了，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，也很緊張。我獨(dú)唱《映山紅》，記得是上臺(tái)了，小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完了，聽到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺，快樂的感覺，溫暖了我的童年。
那些日子里，充滿了吃的快樂。我生長(zhǎng)在南方，小時(shí)候吃過的東西，到了成人后，好多已成為記憶。那時(shí)常常竄到同學(xué)家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開；吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，但吃不多，因?yàn)閶寢屬I得不多，可能有些貴吧；不過，沒水果吃的時(shí)候，我還會(huì)和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學(xué)的路上跑到水田里去挖荸薺吃，有時(shí)在水里里涮涮擦擦啃了皮兒就吃了，不管衛(wèi)生不衛(wèi)生，真甜到心里。秋天來臨的時(shí)候，還和同學(xué)上拐棗樹，勾拐棗吃，是一種軟軟的清甜記憶。那時(shí)，奶奶還會(huì)在夏天給我們烙槐花餅吃，上樹摘槐花的活兒我包了，我從沒摔過�；被灪芟�，但現(xiàn)在我怎么做卻也做不出童年那種味道了。
童年的時(shí)光是一首小詩，似水流年中，很多事情很多人已漸漸淡出我的記記，但童年那段時(shí)光的美好如一幅美麗圖畫，如一首動(dòng)聽的歌謠，讓我溫暖，讓我寬厚，讓我樂觀地面對(duì)人生。
美好的時(shí)光作文10
時(shí)間過得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期就要結(jié)束了�；叵脒@學(xué)期和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，真叫人難忘。那甜甜的笑臉和快樂的往事，在我腦海中不停地浮現(xiàn)……
這學(xué)期我有很大的轉(zhuǎn)變，在老師的精心培育和教導(dǎo)下，我掌握了許多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人，更讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義，使我懂得了時(shí)間是多么的珍貴。
在這個(gè)歡樂的集體里，我和同學(xué)們彼此之間都建立了一份深厚的友誼。團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力使我們的心緊緊地聯(lián)系在一起，我們都非常熱愛這個(gè)班集體。
那下課時(shí)你追我趕的嘻笑塊，那操場(chǎng)上奔跑時(shí)的吶喊聲，那做游戲時(shí)的歡笑聲，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，成為我心中一朵永不凋零的花朵。
美好的時(shí)光作文11
開學(xué)了，我們?cè)瓉淼奈迥昙?jí)兩個(gè)班分成三個(gè)班。原來完整的五(2)班不復(fù)存在了。
五(2)班的美好時(shí)光只能留在記憶中了。那些笑聲、那些快樂只能在腦海中回蕩。不舍和傷心似乎還是纏繞著我，我永遠(yuǎn)也忘不掉那個(gè)讓人難過的上午。
班主任念完了分班的名單，每個(gè)同學(xué)的臉上的表情都讓人有些難過，聽說那天張婷哭得可很了，其實(shí)我也很想哭，但是，我所看到的都是一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛，那些淚水似乎馬上要落下來了。
五(2)的美好時(shí)光還是過去了，不過，我還記得那些時(shí)光，我還記得我原來的同桌趙剛，看到他被老師留在辦公室里寫作業(yè)，我似乎很想瞪他一眼，看到他又在調(diào)皮搗亂，我真想去踢他一腳，我似乎有點(diǎn)舍不得他，還想和他同桌，可我一和他同桌，就煩他，我其實(shí)是一個(gè)挺念舊的人，總覺得過去的時(shí)光最美好。
當(dāng)然，我還舍不得那些和我朝夕相處的朋友，只是，她們當(dāng)中有不少人不和我同班，其實(shí)，這樣想下去，我似乎誰都舍不得了。
美好的時(shí)光作文12
夏天的一個(gè)早晨，晨風(fēng)習(xí)習(xí)，百鳥爭(zhēng)鳴。草地上開滿了五顏六色的花朵，空氣中飄散著撲鼻的香氣。
穿著漂亮花衣的蝴蝶姑娘，挎著小籃子在采蜜。她一邊采著蜜，一邊唱著歌跳著舞：“這里的花兒真漂亮，這里的蜜兒真是甜……”不一會(huì)兒，就累得汗淋淋的。這時(shí)，一只小狗氣喘噓噓地跑過來，“喂，蝴蝶妹妹，你看你累得滿頭大汗，快歇歇吧！”
小蝴蝶笑瞇瞇地說：“我要趕快收集糧食，不能和你玩了。”
小狗又說：“你看這會(huì)兒烈日當(dāng)空，酷熱難忍，我們還是去綠樹濃蔭的地方乘涼吧？”
小蝴蝶說：“很抱歉，我不能陪你了，我要在這美好時(shí)光里做有意義的事呢！”
美好的時(shí)光作文13
六月的時(shí)候我們都還初三。那年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…
邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；…走到教室本該晨讀的，卻在老師查過人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺……課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的。醒來后，看著中考的倒計(jì)時(shí)，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語文，數(shù)學(xué)、英語、政治；就是沒有自己喜歡的體育；計(jì)劃著在語文課看會(huì)小說、計(jì)劃著在英語課上可以不聽那肥豬的課美美的大睡一覺；我們都還初三。
喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽?zhēng)资紫矚g的歌再睡去、…看看自己好久沒看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽臺(tái)上望著樓下走過的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著；我們都還很初三。
害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，然后默默的走開…心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了�？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；我們都還很初三~
一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回去看看我們后墻貼的紅心；想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……
現(xiàn)在在家里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰……記得哦勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。
美好的時(shí)光作文14
時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼，可愛的我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，讓我們一起回想三年級(jí)暑假美好的時(shí)光吧!
我記得，那個(gè)時(shí)候媽媽說要帶我去鳳凰山游玩，當(dāng)時(shí)的我真的是興奮得不得了。那天早上我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正等著我，在用電腦查中央氣象局的天氣預(yù)報(bào)。媽媽說:這兩天天氣都會(huì)很好，真是幸運(yùn)，我們出發(fā)吧 !
到了鳳凰山，那美妙的景色吸引了我，我叫媽咪趕緊把車子停好，讓我去看看那山明水秀的秀麗風(fēng)光。鳳凰山的景色美麗如畫，空氣清新無比，讓我好像置身在天堂一樣快樂，我舒服的躺在翠綠的草地上，欣賞這美麗的鳳凰山風(fēng)光。
鳳凰山里的所有樹木，花兒都美不勝收令我留連忘返，鳳凰山因?yàn)闅夂虻年P(guān)系，有著和平地不一樣的景觀，像是松樹，柏樹等等葉子細(xì)長(zhǎng)的樹木，令我大開眼界。
鳳凰山的氣候雖然有些冷，但是媽媽和我的心很靠近，在我們的心理有一種很溫暖的感覺，經(jīng)過這次的鳳凰山之旅，我和媽媽的感情也愈來愈靠近了。
美好的時(shí)光作文15
時(shí)間太細(xì)，指縫太寬，彈指之間，便匆匆流逝。飛快得讓我有點(diǎn)恍惚，可那一段美好的時(shí)光卻在時(shí)間的刷洗下越發(fā)清晰，也許這才認(rèn)識(shí)到美好的時(shí)光總是來不及保存。
從我懂事起，爺爺奶奶就是我全部的世界，我從蹣跚學(xué)步時(shí)到六年級(jí)一直待在他們身邊，而那時(shí)恰恰也是最美的時(shí)光。
爺爺奶奶是我孩時(shí)的一片天。路邊香樟樹經(jīng)過初夏的一場(chǎng)大雨后，全都開出了淡黃色的小花，落在我的發(fā)上，肩膀上，彌漫著淡淡的芬芳。爺爺抱著我從樹底下走過，指著這樹說：“薇薇，這是香樟樹，這花兒很香，爺爺把它們拾起來給你做花袋吧!”我高興地點(diǎn)頭，緊緊地抱著爺爺脖子，當(dāng)時(shí)心中只認(rèn)定這是唯一。爺爺教我摘葉子，卷成圓筒狀，中間壓扁，對(duì)著透明玻璃瓶口，吹出很特別的哨聲。現(xiàn)在透過明晃晃的透明玻璃瓶底，就能清楚看見兒時(shí)遺忘的記憶。
爺爺不是醫(yī)生，也不是老師。但他熱衷于這些，會(huì)買些醫(yī)學(xué)養(yǎng)生的書，認(rèn)真研究。有時(shí)候我有點(diǎn)小痛小病的，都是爺爺跑山里采草藥或者以自己經(jīng)驗(yàn)弄點(diǎn)偏方給我吃，倒卻也好了。爺爺寫得一手好字，在爺爺自己的辦公桌上，總少不了文房四寶。每當(dāng)爺爺陶冶性情時(shí)，拿出筆墨紙硯端端正正擺放好在桌上，不到一分鐘，白紙上就出現(xiàn)了筆酣墨飽、劍拔弩張的毛筆字。而在旁邊的我只能目瞪口呆，悄悄把自己模仿他的字跡塞到抽屜里，慚愧極了。爺爺便會(huì)放下手中的毛筆，走到我身后，教我寫字的技巧，嘴里還念叨著：“孫女啊，你爺爺我是揮桿成風(fēng)，怎么你一點(diǎn)也沒耳濡目染啊!”爺爺摸著我的頭說。爺爺文章也寫得好，揮毫落紙，在我眼中絲毫不遜色古代大詩人。
奶奶則是溫婉女子的代表。早上天還未亮，奶奶就會(huì)坐在鏡前把頭發(fā)梳好，換著整齊樸素的襯衫，再等我從睡夢(mèng)中醒來，安安靜靜為我扎好小馬尾。奶奶雖沒有爺爺那般出口成章的程度，卻也能讓我學(xué)到許多。淘米水不要倒掉，還可以燒熱洗碗，也很干凈。奶奶會(huì)在盛夏的下午，坐在窗簾布后，戴著一副老花鏡為爺爺縫補(bǔ)衣服上的小洞子。這時(shí)，我也會(huì)出現(xiàn)在奶奶懷里，吵著嚷著也要學(xué)女紅，把爺爺?shù)囊路鲈囼?yàn)品，卻弄巧成拙，用剪刀剪線又剪出一個(gè)更大的口子。奶奶哈哈大笑，我依偎在奶奶懷里也大笑。奶奶年復(fù)一年做著同樣的事情，絲毫不厭煩，得到平凡人更不平凡的幸�！刈o(hù)、陪伴著爺爺。
每次一看到淡綠色窗簾，就會(huì)想起奶奶教我女紅，就會(huì)想到爺爺寫出毛筆字的神態(tài)——專注，絲毫不緊張。
當(dāng)然，兒時(shí)的回憶還不止這些。那些美好的時(shí)光，會(huì)埋在內(nèi)心深處的小匣子里，但現(xiàn)在只能在甜美的夢(mèng)境里、深夜看書的冥想中、情緒低落之時(shí)。如果有時(shí)光機(jī)，我一定會(huì)穿梭回到童年。童年那段時(shí)光，我很想你!
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