有關(guān)時(shí)光的作文【薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的有關(guān)時(shí)光的作文,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)時(shí)光的作文1
隨著快樂暑假的結(jié)束,我五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活也隨之開始。教室是我的海洋。每天,我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí),的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長成參天大樹。
操場(chǎng)是我的樂園。清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會(huì)勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼:老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學(xué)們就背著書包,我和同學(xué)們就背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去;▋合蛭覀兾⑿,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了,同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上,隨著雄偉的國歌聲,五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗,走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!
有關(guān)時(shí)光的作文2
時(shí)間就是生命時(shí)間去了時(shí)間就等于失去了一起,不管你有什么,不管你有多富裕,只要你的時(shí)間一用光就不再有了,你就什么也沒有了。
一個(gè)人如果不加珍惜時(shí)間那么他的下場(chǎng)只有到了失去的時(shí)候才會(huì)醒悟。那時(shí)已經(jīng)太晚了,
大千世界中,最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復(fù)一年。楊樹枯了,有再青的時(shí)候百花謝了,有再開的時(shí)候。然而,一個(gè)人的生命卻只有一次。“花有重開日,人無再少年”,時(shí)間亦是如此,一步一步,一節(jié)一節(jié),永不停留,如若“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,稍縱即逝。時(shí)間也是殘忍的所有的人都會(huì)從蹣跚學(xué)步逐漸變大,變得年富力強(qiáng),最后變得白發(fā)蒼蒼,最終走向死亡。時(shí)間亦是生命的意義也是希望的火苗,我們只要爭取到他與他賽跑就能得到更多的意珍惜親情,它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉,卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說一聲謝謝,忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng),甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天,母親在夕陽余暉中散開頭發(fā),我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng),不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的,而父母的老卻是難以接受的,因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片,看著那些風(fēng)華正茂的笑容,我告訴自己,要珍惜這份親情,這樣才不至于在失去時(shí)太難過,此時(shí)我也希望時(shí)間能停留在這一刻保留住親人每一個(gè)的微笑以及喜怒哀樂,這些將陪我度過人生烏蘇個(gè)漫長的春秋。時(shí)間能將整個(gè)世界變幻無窮,春天他讓萬物露出了嫩綠煩人脆芽,夏天他讓世界變得炎熱起來,無數(shù)的荷花紅了起來,秋天他讓世界逐漸變得涼爽起來周圍的樹葉又落了下來,冬天他讓世界變得白了一堆堆厚厚雪豎立在了每一個(gè)角落。一年四季就這樣輪回,這也就是生命的強(qiáng)大生命的感悟,所以我們要把生活中的每一天,每一時(shí),每一分,每一秒,甚至每一瞬間都看成是生命中最后一天,最后一時(shí),最后一分,最后一秒和最后一瞬間。
有關(guān)時(shí)光的作文3
人們常說,時(shí)間可以沖淡一切。我卻認(rèn)為時(shí)間可以改變一切,難道不是嗎?隨著時(shí)間的消逝,
森林古猿變成了人類;隨著時(shí)間的消逝,茅房變成了大廈;隨著時(shí)間的消逝,馬車變成了汽車;隨著時(shí)間的消逝。
然而時(shí)間改變了我,光陰似箭,日月如梭。眨眨眼我已經(jīng)告別了童年,隨之而改變的是,我的責(zé)任多了,
壓力大了,思想也復(fù)雜了。從前無憂無慮,現(xiàn)在卻總擔(dān)心學(xué)習(xí)成績;從前天真無邪,現(xiàn)在卻想了解何為早戀;從前輕松自由,現(xiàn)在卻總牽掛著家中家務(wù)活;從前蹦蹦跳跳,現(xiàn)在卻總惦記媽媽說要當(dāng)一個(gè)淑女。
人們常說,時(shí)間不等人。的確,當(dāng)我回首過去,童年卻永遠(yuǎn)的成為記憶。這些記憶像電影般在我腦海中一張一張地放映。
感覺像發(fā)生在昨天,卻永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天。
時(shí)間改變了我,盡管我失去了很多,但也獲得了很多。我漫漫懂事,知道讀書的用途,學(xué)會(huì)了做人的道理(品行,修養(yǎng)),明白了人情世。所謂嘆息過去,不如珍惜現(xiàn)在。如今,我有廣闊的青春舞臺(tái)讓我去發(fā)揮,我要展示出屬于我的風(fēng)采。
時(shí)間改變,我也改變,這只意味著我將要換個(gè)更大的舞臺(tái),展示更完美的自我,不要沮喪,我相信人是隨時(shí)間不斷過渡的,只要在轉(zhuǎn)角處給自己一個(gè)微笑。那么,更高的舞臺(tái)我也能攀上。
時(shí)間改變了我,古人也說:人會(huì)變,月會(huì)圓。不見三日刮目相看。這都是時(shí)間消逝的結(jié)果。我想這也是一個(gè)自然規(guī)律。我愿接受時(shí)間的挑戰(zhàn),就讓時(shí)間繼續(xù)鑄造我美麗的人生吧!
有關(guān)時(shí)光的作文4
時(shí)間它來無影,去無蹤,它一去不復(fù)返,它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年,這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月,這一周永遠(yuǎn)是唯一一周,這一天永遠(yuǎn)是最后一天,這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨,就連每一刻,每一分,每一秒,其實(shí)都凝聚著某種永恒。
當(dāng)我站在一棵古樹下,輕輕撫摸它蒼老的樹干:樹紋一道又一道,仿佛老人臉上那一道道的皺褶,這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。
以前總覺得時(shí)間很多,上課時(shí)總是在左顧右盼,殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí),總是喜歡凝思良久,殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固,不可停止,一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干,如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了,我根本摟不過來,正如我抓不住無窮無盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間,可以期待未來的時(shí)間,但我們還能和過去的時(shí)間相遇嗎?
我們既然留不住過去,但我們可以抓住現(xiàn)在,可以期待未來。明代著名書畫家文嘉,寫過惜時(shí)“三日詩”:“昨日兮昨日,昨日何其好。今日復(fù)今日,今日何其少!明日復(fù)明日,明日何其多!”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道:“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!睆墓诺浇,時(shí)間總是令人們感慨萬千。
我又望了望遠(yuǎn)方:花蕾中會(huì)開出鮮花,但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì)流入大海,可大海還能流回黃河嗎?少女會(huì)變成老婦,老婦還能變成少女嗎?幼兒能長大成人,大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石,隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?
這就是最讓人感慨,最讓人無奈,最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來考慮一下,一天中做了什么,是正號(hào)還是負(fù)號(hào)”。節(jié)約時(shí)間,使我們有限的生命更加有效!
我渴望擁有時(shí)間,渴望擁有這神奇的一分一秒,渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
有關(guān)時(shí)光的作文5
當(dāng)我看到日歷上有很多的紅色數(shù)字時(shí),我就會(huì)開始焦急,如熱鍋上的螞蟻,因?yàn)椴恢酪诩依镞是要出去消除疲勞?可是老師只會(huì)出堆積如山的作業(yè),所以假期都會(huì)被作業(yè)霸占,難道我都不能有一點(diǎn)自由的氣息嗎?
我覺得放暑假和法定假日很不一樣,只要是暑假,父母都會(huì)帶全家人出去旅行;但是只要是法定假日父母只會(huì)出很多的主意,如你功課寫好了沒?你英語單字背好了沒?真是快把我變成噴火龍了!在家里過的單調(diào)又無色無味,讓我很遺憾,感覺真正的假期已被父母和老師拋到腦后,讓假期的味道慢慢變淡。
今年讓我最難忘的假期是在暑假,我參加一個(gè)夏令營,我和朋友一起坐火車環(huán)島。每當(dāng)想起這段回憶,就像吃不完的糖果一樣;但是只要是在寫功課的假期,就只能幻想那出去玩的美好的味道。
假期接近尾聲,我好像浪費(fèi)了這段假期,跟我想像的假期差很多,就像天堂與地獄一樣,一個(gè)是美好的一個(gè)是悲慘的;但是可以增添很多知識(shí),也可以幫考試充電?墒俏覅s不想要這樣的假期。我想要有美好回憶的假期。
假期過完時(shí),我會(huì)在心里想這個(gè)假期就這樣嗎?我現(xiàn)在就像一個(gè)坐牢的犯人,只能看到這片美麗的天空。我是多么喜歡假期又多么恨假期的人,讓這一些美好的光陰飛走,我就像一只不能飛的鳥,已經(jīng)忘了天有多高,真希望每個(gè)假期都能在外面悠閑地度過!
有關(guān)時(shí)光的作文6
第一次,走進(jìn)校門和同學(xué)打個(gè)招呼;第一次擁有了這么多可愛的朋友;第一次得到了老師與同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定……就是他們使我不斷的進(jìn)步,不斷的成長。在小學(xué)的時(shí)光里,有歡樂、有哭泣、有悲傷、有感動(dòng),經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨,但是我相信最后一定會(huì)是最美麗的彩虹。
記得,那一次,我第一次失敗了,眼眶中還閃爍著失望的淚光,是誰陪伴在我的身邊,鼓勵(lì)我、安慰我?是和我無所不談、和睦相處的同學(xué)還有和藹可親的老師,他們給我的動(dòng)力使我一次次的克服自我,就像溫和的陽光哺育著花朵;那一次,我成功了,歡呼聲回蕩在整個(gè)教室,一個(gè)又一個(gè)熱情的擁抱溫暖著我的心,一句又一句真誠的祝福久久的不能離我遠(yuǎn)去……
讓我為此留下最后一次眼淚,接下來我就要用微笑去面對(duì)生活,因?yàn)槲蚁朐谶@里留下最美好的回憶,而不是傷心和痛苦。我將更加堅(jiān)強(qiáng),用陪伴我六年的校訓(xùn),用六年來同學(xué)和老師給予我的教誨,用……
在我記憶中最美麗的地方——校園,相信它已留下了我的腳印,是你伴我一路成長,我會(huì)跟你約定在畢業(yè)的時(shí)候我留下的是甜美的微笑和優(yōu)異的成績,過去的回憶我會(huì)將它埋在心的成為我人生的一段最美的故事,因?yàn)槲也幌朐僮屢唤z不舍之情使我牽腸掛肚,我要成為一個(gè)活潑可愛的女生。
有關(guān)時(shí)光的作文7
是不是蒼茫天空永遠(yuǎn)傲然沒有痛苦不會(huì)心傷?是不是廣闊大地永遠(yuǎn)黯然沒有痛苦不會(huì)哀嚎?是不是高聳青峰永遠(yuǎn)毅然沒有痛苦不會(huì)頹敗?是不是涓涓細(xì)流永遠(yuǎn)坦然沒有痛苦不會(huì)爆發(fā)?
翻開心靈的日記,時(shí)光的無情鑄成了今天一幅幅畫面的重現(xiàn)!皨寢專!”稚嫩的我撫著腳可憐巴巴地望著媽媽,媽媽摸摸我的頭,眼里盡是柔情,她說:“不疼不疼,你是最堅(jiān)強(qiáng)的女孩,看看舞臺(tái)上那些翩翩起舞的姐姐多漂亮啊,將來你一定比她們更優(yōu)秀!”我咬著唇,幻想著璀璨燈光的世界,也不知道小小的我哪里來的大大的勇氣,發(fā)誓要竭盡全力釋放身上所有的光!一滴淚落了下來,這是我無言的見證。
在舞蹈學(xué)習(xí)中,我并不優(yōu)秀。在一次次的練習(xí)中盡管我很努力很努力可總也趕不上她們,為什么?我為什么不能出類拔萃?我從來都不知道我骨子里流著一股名為不服輸?shù)难『髞,我終于得到了老師的認(rèn)可,可誰有知道我究竟付出了多少?我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間都用來壓腿、下腰,每一次都痛得撕心裂肺啊,眼淚也像斷了線的風(fēng)箏?晌覅s從沒叫喊過。我終于如愿登上了舞臺(tái),燈光刺疼了我的眼卻也映在我心里。在隨后的音樂里,我盡情揮灑著之前所有的苦和累,像一朵花,盡情綻放!雷鳴般的掌聲籠罩著我,時(shí)光啊時(shí)光,這是你送給我最好的禮物。
雨也很涼啊!怎么不涼?天空痛苦心傷了呀;地怎么搖起來了呢?怎么不搖?大地也會(huì)痛快哀嚎嘛;山上的落石怎么滾下來了呢?怎么不落?青峰也有痛苦頹敗的時(shí)候呀;水花怎么濺的到處就是呢?怎么不濺?小溪也有情緒壓力嘛。
我一直沉思著,如果當(dāng)初不執(zhí)著,如今又是怎樣一幅光景?我沒有辜負(fù)我的努力,就像可以驕傲地哼唱“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)!”可知淚水流過的路走起來是多么歡心?
輕輕合上心靈的日記本,一瞬間明白了痛苦的價(jià)值。知道這篇文章的名字嗎?
有關(guān)時(shí)光的作文8
微雨時(shí)節(jié),葬花天氣。我蜷縮在書柜邊,捧起一本本書,感覺幸福悄然而至。是的,閱讀時(shí)光就是我心目中最美好的時(shí)光童話:水晶球童話是個(gè)水晶球,輕輕撫摸,晶瑩剔透,純潔可人,把我?guī)нM(jìn)無邊的夢(mèng)幻里去;我看見小美人魚深情的一吻,跳入大海無邊的浪濤里,融化在初生陽光的溫暖中,我停在爍樹中的樹妖在歌唱自由,那歌聲在暗夜中閃著幽光,倔強(qiáng)又幽長,回腸蕩氣里是遮蓋不住的磅礴向往,我聞到接骨木樹媽媽的想起,那是回憶的香氣,在陳舊的過往中氤氳升騰,霧氣蒙上了我的眼睛。我感動(dòng)而不能自已……小說:隨意門小說是扇隨意門,慢慢穿過,景色變幻,時(shí)代更迭,把我扯進(jìn)無窮的生命離去:我看見三毛在撒哈拉沙漠里奔跑,她蹲倒在地,落日的余暉里,她喃喃自語:“撒哈拉,永遠(yuǎn)都是這樣美麗!
捧起一捧沙,緩緩傾倒在沙地上,于是沙漠產(chǎn)生出浪漫的氛圍,十分美麗。(三毛的作品以散文為主,此處為小瑕。)我聽見安妮內(nèi)心的獨(dú)白,她說:“生活給我怎樣的禮物!”這讓我在寬慰之余不由為她送上祝福。我站在古希臘古舊的街道邊,滿懷希望地跟隨著是人去見證一場(chǎng)英雄與邪惡的傳奇,我興奮而不能自已……傳記:先賢路傳記是條先賢路,細(xì)細(xì)摸索,滿眼辛酸,滿心感動(dòng),我看見富蘭克林在雨中奔跑,一道閃電劃過,他輕輕顫抖,他大喊著:“我發(fā)現(xiàn)了!我發(fā)現(xiàn)了!”我聽見居里夫人在夜里凝視著鐳的幽光,她輕輕自語:“它多美啊!蔽翌D時(shí)明白支撐她走下去,堅(jiān)實(shí)在先賢路上的力量所在。我感慨而不能自已……閱讀豐富了我的閱歷,使我體會(huì)了不同的人生歷程,也許是因?yàn)槎酶鷱闹淖直隳艿诌_(dá)心中飄渺的光明,我漸漸變得從容淡然,也因此更加深切地體會(huì)到古人留史書中的夢(mèng)幻……
到了青春期,荷爾蒙像春天的雨水注入禾苗注進(jìn)我的身體,我變得飄搖不定卻沒有禾苗腳下那一片安穩(wěn)的土地,而閱讀像一位巨人,讓我站在它的`臂膀上看見我的理想的燈塔。同信仰宗教和朝拜神靈一樣地,閱讀使我凈化自身,無限度接近永恒。而閱讀時(shí)光就是最美好的時(shí)光,讓我品讀人生,快樂成長。
有關(guān)時(shí)光的作文9
誠然,果實(shí)不如花朵嬌艷,但是要知道,每一顆飽滿的果實(shí)都曾是一朵盛放的花,而并非所有的花都能經(jīng)歷雨雪的洗禮,挨過風(fēng)霜的考驗(yàn),最終結(jié)成沉甸甸的果實(shí),掛在高高的枝頭,散發(fā)醉人的成熟氣息。人亦是如此。每個(gè)人都曾有過如花的青蔥歲月,然而不同的人以不同的方式度過這段時(shí)光——享樂之時(shí),有的人“今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度”;有的人“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上”;面對(duì)苦難,有的人畏葸不前,知難而退,偏安一隅,蠅營狗茍;有的人披荊斬
棘,不憚?dòng)谠诳部赖牡缆飞锨靶小?/p>
韶光易逝,轉(zhuǎn)眼之間,紅了櫻桃,綠了芭蕉,也白了少年頭。再看看昔日那些“別無二致”的如花一般的年輕人吧——縱情歡場(chǎng),不肯付出一絲努力之人,此刻正兩手空空,在角落里暗自垂淚,感嘆“美人遲暮”,抱怨“命運(yùn)不公”。而那些辛勤勞作、不吝惜用汗水甚至是用淚水澆灌青春之花的人呢?他們手中捧著豐碩的果實(shí),經(jīng)歷過歲月的洗禮、困苦的磨礪,站在時(shí)光的另一端,靜靜地,微笑著回望如花般燦爛的歲月里自己留下的奮斗的足跡。手中緊握的那顆成熟、飽滿的生命果實(shí),散發(fā)出明亮而又不刺眼的光輝。
畢竟,花不能常開,青春無法永駐,而風(fēng)吹雨打過后,壓彎枝頭的碩果才是永久,才不會(huì)隨時(shí)光的流逝而褪色凋零。
所以,我們應(yīng)該趁著這大好年華,迎接生活的挑戰(zhàn)和生命中的狂風(fēng)暴雨,與烈日驕陽抗衡,讓青春的花朵生長成為生命的果實(shí)。不是為了建立豐功偉業(yè),也不是為了彪炳千秋,只是不想辜負(fù)這似水流年,不想悄悄地到來又毫無聲息地離開。
當(dāng)紅顏老去,昔日眼波流轉(zhuǎn)、顧盼生輝的美人已不知何處,年近百歲的冰心和楊絳兩位先生目光卻清澈而又平靜,這是她們的生命歷經(jīng)風(fēng)雨過后結(jié)出的成熟果實(shí)散發(fā)出的醉人馨香,是深邃生命的明亮光芒。
然而當(dāng)下,太多的年輕人迷醉在青春的花蔭下,淺薄無知地?fù)]霍著本該用來培育生命果實(shí)的時(shí)光,待他們垂垂老矣之時(shí),該是怎樣一番場(chǎng)景?
不是每一朵花都能成為果實(shí),用辛勤的汗水在耕耘的季節(jié)里澆灌生命吧,不要辜負(fù)了這似水年華。
有關(guān)時(shí)光的作文10
節(jié)約時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,而也就等于延長了人的壽命。
——魯迅
我以為世間最可貴的就是“今”,最易喪失得也是“今”。因?yàn)樗钊菀讍适,所以更覺得它寶貴。
——李大釗
必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只是由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。
——斯賓塞
一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值,越倍覺失時(shí)的痛苦呀!
平日里奔波忙碌,只覺得時(shí)間緊迫,很難感覺到“時(shí)光”的存在。走了許久,不經(jīng)意的一回首,時(shí)光乍然出現(xiàn),他急促的跑著,我無論怎樣追也抓不到他的衣角,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)時(shí)光已匆匆逝去,而我卻依然原地不動(dòng)。我真的想像朱自清寫的一樣,赤裸裸的來,而不留任何痕跡的去么?
縱使時(shí)光能夠倒流,我也不能回到從前了。時(shí)光不僅僅是一種存在,他也是一種延續(xù),在不經(jīng)意之間就失去了,而這種失去,是一個(gè)金錢難贖、無法挽回的遺憾。所以我們要珍惜每一段日子,善待一段日子,不為別的,只為我們的人生少一點(diǎn)遺憾。昨天已永遠(yuǎn)的離我們而去,從我們身邊溜走,流進(jìn)昏暗中,匯進(jìn)遺忘的大海。昨天已沒有希望,只有回憶。明天不知不覺的到來,今天無聲無息的溜走,我們?cè)絹碓蕉嗟臇|西屬于昨天。
昨天只留給了我們經(jīng)驗(yàn);有時(shí)虛度一天,他只留給我們的是遺憾。當(dāng)我們回憶昨天的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)遺憾竟已把經(jīng)驗(yàn)覆蓋。
逝去的日子沒有同情心,只有今天才有;他們也沒有鼓勵(lì)的話語,只有明天才有。
假如我們虛度時(shí)光,時(shí)光就會(huì)變成一個(gè)吸血鬼,一點(diǎn)一點(diǎn)吸干我們的生命,讓我們離明天越來越遠(yuǎn),離昨天越來越近。
當(dāng)我們回首昨天,才發(fā)現(xiàn)自己失去了很多很多······
如果我們珍重時(shí)光,他便在你身后長出綠陰,結(jié)出沉甸甸的果實(shí);但當(dāng)我們漠視他時(shí),他便會(huì)化成青煙,消散得無影無蹤。有時(shí),短暫的一瞬間會(huì)成為永恒,因?yàn)樗寻涯_印深深地留在了人們心里;但有時(shí),漫長的歲月會(huì)成為一瞬間,因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙已埋沒了他的腳印。
珍惜時(shí)光吧,讓人生更有意義!
有關(guān)時(shí)光的作文11
蘇軾作《念奴嬌·赤壁懷古》:“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。”時(shí)光飛逝,童年匆匆,我作《念奴嬌·赤壁懷古》:“遙想麒安當(dāng)年,開心上學(xué)了,天真懵懂,目不識(shí)丁。眨眼間,六年時(shí)光已逝!”
轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光匆匆而過,曾記得二年級(jí)時(shí),我以雙百分的成績獲得了全級(jí)第一,在家長會(huì)上登上了神圣的講臺(tái)接受獎(jiǎng)勵(lì);曾記得四年級(jí)時(shí),我在“希望杯”,全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽總決賽中獲得了三等獎(jiǎng),心情無比激動(dòng)、自豪;曾記得五年級(jí)時(shí),我參加了廣東省傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽,以8。4分的成績獲得了二等獎(jiǎng);曾記得小學(xué)的六年時(shí)光中,我的曾多次在報(bào)刊雜志上發(fā)表及獲獎(jiǎng),但那一份份喜悅也是匆匆而過,幾天后便消失得無影無蹤;曾記得……我在小學(xué)里獲得了許多榮譽(yù),但始終也是隨著清風(fēng)飄過,只給我留下一連串美好的回憶。
六年了,我曾經(jīng)是同學(xué)們的好班長,是老師們的好助手,是母校優(yōu)秀的副中隊(duì)長,是母校的國旗班班隊(duì)長,是母校的驕傲,是同學(xué)們的好榜樣,可是,一切都匆匆而過,聰明的同學(xué),你能否告訴我,六年的時(shí)光為何匆匆而過呢?讓我留下了遺憾,經(jīng)歷了挫折,曾記得六年級(jí)第二學(xué)期開學(xué)典禮上那次失敗的演講令我終身難忘教我學(xué)會(huì)凡事以大局為重,應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變;曾記得五年級(jí)那次83。5分令我懂得勝不驕敗不餒,才能立于不敗之地;曾記得,五年級(jí)那次失敗的競(jìng)選,讓我明白團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性;曾記得……小學(xué)中的挫折與失敗鍛造了我堅(jiān)強(qiáng)的心,但無論是成功還是失敗,都已經(jīng)屬于過去,迎接我的,將是中學(xué)的新生活。
六年如一日,時(shí)光總是匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我也將告別敬愛的老師和朝夕相處的同學(xué)們,告別母校,各奔東西,一步步踏入中學(xué)的大門。雖然時(shí)光一去不復(fù)返,但是我將以最認(rèn)真進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)中學(xué)生活,以優(yōu)異的成績、出色的表現(xiàn)回報(bào)母校與敬愛的老師們。
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小時(shí)候,我們怯生生的牽著父母的衣角走進(jìn)來,現(xiàn)在變得那么熟悉,我們的小學(xué)歲月在這兒緩緩度過,我們也在一步步走向中學(xué),那似短似長的時(shí)光已模糊不清,也許,我們已不記得校園以前。
我還清晰的記著,那天,我隨著媽媽的腳步,怯生生地東張西望,這兒使我害怕,使我逃避,我完全沒想到,這兒竟會(huì)讓我度過無憂無慮的小學(xué)時(shí)光。當(dāng)媽媽將我領(lǐng)到一位和藹可親的老師面前時(shí),那位老師掩飾不住唇邊那次愛的微笑,那微笑感染了我,使我也微笑著……
我被老師領(lǐng)進(jìn)了一件明亮的教室,老師在講臺(tái)上向大家介紹著我,我看了老師一眼,她是那么的親切。老師給我找一個(gè)座位,我小心翼翼地走過去,坐在旁邊的同學(xué)連忙把身子往邊移,讓我有空間坐下來,這節(jié)課,我聚精會(huì)神的聽著,頭一次覺得讀書也不難,只要用心去讀,一定會(huì)喜歡上讀書的。下課了,大家都在熱情的交朋友,我覺得我很孤單,一個(gè)人蹲在墻角。一個(gè)身影在我面前,是我的同桌,她將手伸向我,我握住那只小小的手,和她站在走廊上享受著陽光,她塞給我一顆糖,我鎮(zhèn)住了,過了許久才回過神來,將那顆糖含著,我頭一次感受到了友情的甜蜜。
放學(xué)了,媽媽接我回家,回到家,媽媽蹲下來問我 :“新學(xué)校怎么樣?”“棒極了”媽媽滿意的笑了笑。
時(shí)光飛逝,我已在這兒留下了六個(gè)年度,突然將要離開這兒,才覺得分開這么痛苦。
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經(jīng)過九九八十一天的努力,我的時(shí)光穿梭機(jī)終于完工了。坐上神奇的時(shí)光穿梭機(jī),我開始穿越歷史的長河。
我最關(guān)心的問題之一就是:恐龍是如何滅絕的。于是,我把時(shí)光機(jī)設(shè)定為恐龍生活的白堊紀(jì)。誰知,時(shí)光機(jī)突然不受控制,快速圍著地球繞了兩圈,使地球脫離了運(yùn)行軌道,導(dǎo)致地球氣候陡然變化,全球出現(xiàn)極寒天氣,大氣含氧量嚴(yán)重下降,令恐龍無法生存。恐龍是冷血?jiǎng)游,身上沒有毛或保暖器官,無法適應(yīng)地球氣溫這突如其來的急劇變化,都被凍死了。我在時(shí)光機(jī)里看到這一幕嚇得出了一身的冷汗:天哪,我犯了一個(gè)彌天大錯(cuò)!
我坐上時(shí)光機(jī)趕緊逃,來到了一個(gè)不知名的時(shí)代。這時(shí),有人向我問路,我還沉浸在恐龍滅絕的事件里,思想有些混亂,就隨便指了一個(gè)方向。后來,我想起我指錯(cuò)了方向,這豈不是南轅北轍?我趕緊追,一張報(bào)紙被風(fēng)吹了過來,我撿起一看,咦,這照片好眼熟!不就是剛剛那個(gè)人嗎?我再仔細(xì)一看,原來他是哥倫布,我的一個(gè)錯(cuò)誤居然讓他發(fā)現(xiàn)了新大陸!呼,還好這次沒犯錯(cuò)!
我繼續(xù)乘坐時(shí)光機(jī)穿行,突然有一只大雕飛來,把我的時(shí)光機(jī)撞到一邊,這時(shí)一個(gè)隕石擦著時(shí)光機(jī)飛過,是大雕救了我!于是,我和大雕成為了無話不談的好朋友,和它一起在時(shí)光里穿梭。我們來到了宋朝末年的蒙古草原,這時(shí),一支利箭飛來,嗖一聲,正中大雕!我怒氣沖沖地尋找兇手,原來是鐵木真用彎弓射的大雕!我生氣呀,我憤怒呀,我悲哀呀!可我拿這個(gè)鐵騎橫掃歐亞大陸的成吉思汗沒有辦法!
為了紀(jì)念大雕,我在時(shí)光機(jī)里寫了一本《雕英雄傳》,給了宇宙電視臺(tái),希望能拍攝播出,讓我重溫和大雕的美好時(shí)光。誰知我滿懷期待,看到的居然是——《射雕英雄傳》!我氣憤地去質(zhì)問臺(tái)長,他卻說這樣才能提高收視率,還說已經(jīng)拍好了續(xù)集,叫什么《神雕俠侶》,很快也會(huì)播出的……
我拿著臺(tái)長給的稿費(fèi),無語淚東流……我只希望時(shí)光機(jī)帶我快速離開這里!
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耳朵里塞上耳機(jī),耳畔是父母吵架的聲音,打開電腦,靈感的閥門已經(jīng)打開了,敲擊著鍵盤,聽著音樂,哼著小曲,優(yōu)雅的文字從我這兒出現(xiàn)了。還是那樣,我一味的對(duì)著自己看著屏幕,根本就不知道自己要干什么。就這樣,這樣也是一種享受。慢慢的,我行為竟然不受大腦的控制,在文檔里打上了“假如時(shí)間可以倒流”這幾個(gè)吸引人的大字,我很是驚訝,由此展開了一段暢想……假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)選擇在有空閑之際。做些有意義的事情。說實(shí)話在過去,我太看薄時(shí)間了,認(rèn)為它對(duì)我這種閑人來說并不重要。可現(xiàn)在作為忙人的我仔細(xì)想想,真的很后悔,當(dāng)初就應(yīng)該好好的珍惜在我眼中不重要的東西。如果說我的偶像是誰,我會(huì)毫無顧慮的對(duì)他說:海倫·凱勒,因?yàn)楹悺P勒很堅(jiān)強(qiáng),我記得她說的一句話:要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。所以,如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)更加的珍惜時(shí)間……
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)選擇在一班少鬧事。說實(shí)話,我是個(gè)不懂事的孩子。當(dāng)初在一班的時(shí)候,總認(rèn)為自己做的是對(duì)的,一意孤行?涩F(xiàn)在想想,我真的不應(yīng)該總是給語文老師添亂,現(xiàn)在想起那些事情我真的很后悔,我不該那樣的,F(xiàn)在我不想談那些具體的事例,不想說出來?傊偃鐣r(shí)光可以倒流,我會(huì)選擇,凡事都自己處理,不會(huì)去煩老師……
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)選擇在小學(xué)好好的學(xué)語文。在上小學(xué)的時(shí)候,我是很不喜歡語文的,就連作文,我都是東拉西扯,弄些不相干的話,一個(gè)字一個(gè)字的寫,現(xiàn)在想起來真的是……唉。我到初一的時(shí)候才漸漸的喜歡上語文,現(xiàn)在想起來我真的應(yīng)該在小學(xué)的時(shí)候打好語文的基礎(chǔ),現(xiàn)在再打語文的基礎(chǔ)已經(jīng)遲了,需要很多的時(shí)間,而我到了初中就么有太多的時(shí)間了,所以,如果時(shí)光可以倒流,我真的希望自己可以好好的學(xué)語文……
假如時(shí)光可以倒流,我還會(huì)選擇做很多我應(yīng)該做的事情,這樣才不會(huì)有無力而又可憐的后悔,可惜時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流,從現(xiàn)在起,做我力所能及的事情。加油!
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每年到了暑假,我的生活就大不一樣了,比在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)光更加有趣、更加充實(shí)、更加有意義。
本有趣的暑假時(shí)光。放暑假以后,我的時(shí)光開始變得有趣。夏日天氣炎熱,和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂的事。
每到午后1點(diǎn),約上幾個(gè)要好的朋友,帶好游泳裝備,帶點(diǎn)零花錢,去人民公園的游泳館游泳。一頭扎下水,被太陽曬萎蔫的我們,立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī),我們快樂得像魚兒一樣,在水里遨游。
我們可以在淺水區(qū)做一些游戲,可以在水里打水仗,四濺的白色水花似乎也被我們的快樂氣氛感染了,頑皮地活蹦亂跳。
充實(shí)的暑假時(shí)光。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)壓力很大,我沒有時(shí)間去做一些自己喜歡做的事情。暑假以后,我有大量的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛好。我喜歡鋼琴,早上起床,趕著早兒,天氣還算清涼的時(shí)候,
我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候,早期的小鳥也過來湊熱鬧,站在窗外哼起小曲,伴著我的琴聲跳舞。除了練琴,我還喜歡讀一些書,這在平時(shí)是很難有時(shí)間沉醉在書籍的海洋里的。
有意義的暑假時(shí)光。每個(gè)暑假,爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅游。書上說:“讀萬卷書、行萬里路!泵看纬鋈ヂ糜,我都會(huì)增進(jìn)對(duì)這個(gè)世界的了解,增進(jìn)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立時(shí)光的能力。
今年,爸爸媽媽帶我去了歐洲,我們游覽了意大利、德國、法國、英格蘭,我真是被歐洲的風(fēng)光所折服。在歐洲旅游的十天里,我不僅領(lǐng)略到了歐洲的美景,還了解了很多歐洲的歷史。
這就是我的暑假快樂的時(shí)光,你呢?
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