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那美好時(shí)光作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的那美好時(shí)光作文,歡迎閱讀與收藏。
那美好時(shí)光作文1
小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)近一年了,可我的腦海中還時(shí)常會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:我們一起坐在教室里聽課,一起在操場上奔跑,一起在回家路上打鬧耳邊時(shí);仨懫鹞覀兊男φZ歡聲,也曾一次又一次在夢里和你們相遇!
奈何時(shí)光一去不復(fù)返,我們還沒來得及說再見,時(shí)間便把我們送往了遠(yuǎn)方。四喜丸子們,你們還好嗎?
還記得十歲成長禮時(shí)我們的天真稚嫩。那時(shí)候,竟從未想過畢業(yè)的那一天,只顧著留下歡笑和記憶,卻忘了光陰如梭。我時(shí)常翻看我們的相冊。我要感謝我們的老師,為我們記錄下這些成長的點(diǎn)滴,我們才能去回憶那些年那些事。看著照片中的人物,那些年發(fā)生的事情依然歷歷在目:大合唱時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,每個(gè)六一兒童節(jié)時(shí)的.燦爛笑容,春、秋游時(shí)的歡鬧娛樂,運(yùn)動會時(shí)的吶喊加油,獲獎時(shí)的歡呼跳躍,考試時(shí)的傳送紙條
在景悅陽光酒店提前慶祝畢業(yè)時(shí),我們都沒有流下眼淚,因?yàn)槲覀冎,還沒到真正畢業(yè)的那一天。等到了畢業(yè)典禮那天,我們才清楚:我們真的畢業(yè)了!那天,我們拍了許多照片,還錄制了一部記錄校園生活的微電影。黑板上寫滿了請假條,我們是多么希望李老師寫上不同意!我們心里想著:要是不同意,我們是不是就可以再見了!
多么希望開學(xué)推開教室門時(shí)說一句:哎呀,怎么又是你們!多么希望我們沒說再見,因?yàn)槟菢,我們就可以再見了!我們陪伴彼比六年了。六年,說長不長,說短也不短,愿我們珍惜彼此之間的友誼,做永遠(yuǎn)的朋友!
六月的那天是個(gè)離別的日子,也是人生路上另一航程的開始。唯一遺憾的是沒能讓你們寫完那本同學(xué)錄,但就像畢業(yè)視頻里說的那樣:我堅(jiān)信,念念不忘,必有回響。
愿我們永遠(yuǎn)記得20xx年的那個(gè)夏天,記得陪伴我們的老師、同學(xué)!愿我一睜開眼看見的還是你們!
那美好時(shí)光作文2
光陰似箭,時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝。眨眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每當(dāng)想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。掩卷沉思,感慨萬千,一瞬間,許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前:六一節(jié),那人聲鼎沸,興高采烈的激動場面,同學(xué)們的勁歌熱舞,震耳欲聾的吶喊聲,以及生動有趣的表演;語文課上,回蕩著我們瑯瑯的讀書聲;校園里,留下了我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存。
忘不了,那天上學(xué)的時(shí)候,到校后,我才發(fā)現(xiàn)筆沒有帶來。馬上就要上課做作業(yè)了,我該怎么辦呢?我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),這時(shí),我的同桌聶子千看見了我的表情,她輕輕地拍了拍我的肩,微笑著說:“沒關(guān)系,我借你一支鋼筆吧。”她的微笑讓我心里熱乎乎的。
忘不了,五年級上學(xué)期的花樣跳繩比賽,同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加,每天早出晚歸抓緊時(shí)間練習(xí)。在班干部的帶領(lǐng)下,同學(xué)們齊心協(xié)力,互相合作,在老師的鼓勵下,我們個(gè)個(gè)精神抖擻,想盡各種辦法為班級增光添彩,終于比賽成績揭曉,我們班得了年級第一,老師臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,手舞足蹈,一蹦三尺高。
忘不了,那堂口語交際課。同學(xué)們對“上網(wǎng)是利大于弊,還是弊大于利”展開了激烈的辯論,雙方都振振有詞,唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由,對方馬上又進(jìn)行反駁,兩方都不甘示弱,為各自的觀點(diǎn)據(jù)理力爭,真叫人記憶猶新。
忘不了,忘不了,那一幕幕生動的畫面,那一個(gè)個(gè)感人的事跡,使我永生難忘!
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來”。母校,謝謝你讓我有了那么多永生難忘的回憶!母校,謝謝你讓我有了那么豐富多彩的生活,你將是我心中最神圣的天地,我一定會在心底好好珍藏!