珍惜當(dāng)下時(shí)光作文（精選23篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的珍惜當(dāng)下時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 1

　　春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，季節(jié)的更替，也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷時(shí)間的流逝。昨天是過(guò)去的，明天是未來(lái)的，只有今天是真正屬于我們的。珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華，把握當(dāng)下，才是我們真正應(yīng)該做。

　　我們正處在大好的`青春年華，供我們?nèi)ヅ�力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻總有人不珍惜這大好時(shí)光，肆意揮霍這遠(yuǎn)比金錢(qián)珍貴的年華。當(dāng)這些人回憶起青春，怕是只能感慨一句：“憶往昔，負(fù)韶華，今恨自己不惜時(shí)�！比粑覀儸F(xiàn)在珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，將來(lái)定會(huì)贊賞自己年少就懂得珍惜時(shí)光。

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！闭�是在警示我們珍惜時(shí)光，教導(dǎo)我們時(shí)光易逝。說(shuō)得市儈一些，若我們把握當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)必成就一番大業(yè)，有金錢(qián)無(wú)數(shù)，名車(chē)相伴，身處豪宅。換言之，只有我們珍惜時(shí)光，將來(lái)才能取得成功。

　　青春年少，是一生中最美好的時(shí)光，但有人卻不計(jì)后果地浪費(fèi)這大好年華。有無(wú)數(shù)人在年少肆意揮霍時(shí)光，長(zhǎng)大后卻追悔莫及�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比巳硕悸�(tīng)過(guò)這句話，卻總有人不把它放在心上，總想著還有大把時(shí)間供自己揮霍，卻未曾想過(guò)時(shí)光如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝，一轉(zhuǎn)眼人到中年還未成家立業(yè)，這才悔恨自己年少無(wú)知浪費(fèi)了大好青春。

　　昨天已經(jīng)走遠(yuǎn)，明天還未曾來(lái)到，今天卻正陪伴著我們。有人總喜歡感慨過(guò)去、展望未來(lái)，卻唯獨(dú)忘了把握當(dāng)下，整日對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，制定了無(wú)數(shù)計(jì)劃，把未來(lái)安排的井井有序，卻從未執(zhí)行，只活在未來(lái)。還有人只懷念過(guò)去，每天拿出自己過(guò)去的成就與榮譽(yù)一次次感嘆，而不想今天應(yīng)該怎樣做才能將榮耀延續(xù)。把握當(dāng)下，才是我們應(yīng)該做的啊，我們應(yīng)該活在當(dāng)下，而不是沉浸于對(duì)過(guò)去的喜悅或未來(lái)的幻想。

　　珍惜時(shí)光，是對(duì)過(guò)去最完美的總結(jié)；把握當(dāng)下，是對(duì)未來(lái)最美好的憧憬。如此，才不負(fù)這青春年少，時(shí)光正好，當(dāng)下最值得把握。

　　勸君：珍惜時(shí)光，把握當(dāng)下！

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 2

　　有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的`。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

　　盛年不再來(lái)，歲月不待人。昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。莊子說(shuō)過(guò)，人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

　　在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生，無(wú)為而終。

　　有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧。

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 3

　　“媽?zhuān)�你看你又臭美什么呀！換好衣服就走啦，要遲到了！”

　　“知道了，”媽媽對(duì)著鏡子理出了幾根白發(fā)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“哎，媽媽老了，連白頭發(fā)都有了。”

　　我突然鼻子一澀，但仍笑著對(duì)她說(shuō)：“哪里有，我還沒(méi)長(zhǎng)大呢！你怎么會(huì)老了呢？”

　　我害怕她老了。

　　其實(shí)，很多人都曾羨慕過(guò)我與我媽媽親如姐妹般的關(guān)系，但她們卻不知，我也曾討厭過(guò)她。

　　每當(dāng)我興高采烈得與她分享在學(xué)校里發(fā)生的趣事時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“整天就知道關(guān)心這些，不知道將時(shí)間多花一些在學(xué)習(xí)上嗎？”反復(fù)幾次后，我再也沒(méi)和她分享過(guò)諸如此類(lèi)的事了，甚至還曾暗暗發(fā)誓，再也不要理這個(gè)“老巫婆”了。

　　可是，后來(lái)上了初中后，我與她之間的關(guān)系緩和了許多，或許是因?yàn)槲医K于能夠開(kāi)始體諒她了，畢竟天下每個(gè)母親愛(ài)子女的方式都不一樣。

　　初一時(shí)，我曾嘗試著與媽媽溝通，本以為她會(huì)劈頭蓋臉地把我訓(xùn)一頓，卻沒(méi)想到她沉默許久后，也向我表達(dá)了她的看法。從那以后，她再也不會(huì)因?yàn)槲谊P(guān)注學(xué)校中的.趣事而訓(xùn)斥過(guò)我，我們漸漸地，都向彼此敞開(kāi)了心扉，變得無(wú)話不談�，F(xiàn)在她認(rèn)識(shí)我所有的好朋友，知道我所有的秘密。

　　自從寄宿后，每一次回家我都覺(jué)得她又老了一些，她不再像曾經(jīng)那樣威嚴(yán)得像一個(gè)女王，而是很自然的向我請(qǐng)教她不懂的問(wèn)題：如何使用微信、如何發(fā)語(yǔ)音、如何視頻通話……

　　有一天晚上，我起來(lái)上廁所，經(jīng)過(guò)父母房間門(mén)口時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我這幾天腰有一點(diǎn)疼，唉，看來(lái)我是老了。”我捂住嘴，淚水早已浸濕了眼眶，或許說(shuō)媽媽是真的老了，我不知怎的突然感到很難過(guò)。

　　我有多害怕他們老了，畢竟一輩子不長(zhǎng)，時(shí)間也過(guò)得很快，我沒(méi)辦法預(yù)料接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，或許哪一天，他們就會(huì)離開(kāi)我。而我卻無(wú)法，卻沒(méi)有能力去阻止時(shí)間的流逝，我只有珍惜當(dāng)下的時(shí)光，多陪陪他們，多讓他們開(kāi)心，不要再因?yàn)橐恍┬∈露�去埋怨、討厭他們，一輩子能有多長(zhǎng)？它經(jīng)不起我們?nèi)�番五次的浪費(fèi)與揮霍。所以，請(qǐng)珍惜吧，珍惜當(dāng)下的時(shí)光，珍惜任何一個(gè)與家人相伴的日子！

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 4

　　小時(shí)候，相信上帝是女孩，在魔力園里玩耍時(shí)，不小心把我看丟了，為了彌補(bǔ)過(guò)失，情急之下，又揮動(dòng)了魔力棒。哎，真是個(gè)粗心的小女孩，這一揮又給我設(shè)下了幾個(gè)謎……為了那幾個(gè)有趣的謎，我開(kāi)始用新奇的眼光看世界!噢，世間的萬(wàn)物都是有生命的，樹(shù)木是有眼睛的，會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)的;白菜被我們吃進(jìn)肚里后，和同伴在我的肚子里嘻戲，電視里是有人裝在里面，給我們演動(dòng)畫(huà)片……那童話城堡又隱藏在哪呢，我開(kāi)始尋找!哦，當(dāng)大灰狼的肚子被切開(kāi)后，小紅帽和奶奶會(huì)跳出來(lái);鏡子是會(huì)說(shuō)話的，它知道誰(shuí)最漂亮;啊，還有拇指大的小人兒……世界太美妙了!就這樣，我在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幻想中度過(guò)了幼年……

　　步入小學(xué)的階段了，我開(kāi)始漸漸體會(huì)到知識(shí)的美妙，它能讓我“足不出戶(hù)，便知天下事�！蔽议_(kāi)始了我愉快的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。但是，我的童心并沒(méi)有一絲被泯滅，一有時(shí)間，我還是會(huì)和小伙伴們出去探索這奇妙的.大自然的奧秘，也會(huì)時(shí)不時(shí)地想起我們以前的奇思妙想，并且合理地運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)，加以分析。每天依然嬉笑著，好奇著……

　　時(shí)光老人毫不留情，時(shí)間一天天地過(guò)去，我也從一個(gè)小孩童，便成一個(gè)懂事的大孩子了，我開(kāi)始變得理智，學(xué)會(huì)判斷和分析，明辨是非，此時(shí)，我也越來(lái)越喜歡學(xué)知識(shí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣摺��?/p>

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一名六年級(jí)的學(xué)生了，也即將畢業(yè)了，我漸漸學(xué)會(huì)了

　　努力，學(xué)會(huì)了專(zhuān)心，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了孝順父母，學(xué)會(huì)了很多很多……

　　時(shí)間匆匆地走過(guò)，但，也在無(wú)形中帶給了我們太多的成長(zhǎng)與財(cái)富。祝天下所有的孩子都能在時(shí)間的陪伴下，茁壯成長(zhǎng)!

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 5

　　無(wú)論滄海桑田，只因他的周而復(fù)始，一成不變。出生、成長(zhǎng)、打拼、結(jié)婚、生子、哺育后代、步入死亡，無(wú)一例外，全世界的人們都無(wú)法走出這個(gè)命中的循環(huán)路程，猶如機(jī)械生產(chǎn)一般。是否在冥冥中真的有命中注定一說(shuō)？

　　一切的因果只因自己。是否擁有，是否珍惜，最終的獲利者也只是自己。往往有很多人只看到自己沒(méi)有的，而忽略了已經(jīng)擁有的，當(dāng)人們貪心的想要更多最終失敗時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，卻已是兩手空空，一無(wú)所有。這是命中注定的結(jié)果？

　　人生有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有明有暗，有好有壞，但道路的終點(diǎn)只有自己可以體會(huì)。這千變?nèi)f化的終點(diǎn)，只在自己的一念之間，在這充滿(mǎn)荊棘的終點(diǎn)前，你只能不斷上千，不斷跨越條條鴻溝，而在你取得成功，贏得光彩時(shí)，你圓滿(mǎn)了，難道這也是命中注定的結(jié)果？

　　不管是失敗還是成功，一切的成果都在于自己的選擇和努力，用堅(jiān)持不懈的拼搏精神戰(zhàn)勝了所謂的困難，沒(méi)有什么所謂的命中注定，只因人定勝天，只要有心，沒(méi)有什么飛躍不了的鴻溝，要謹(jǐn)記：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　如果你的人生迷茫了，那就去尋找你認(rèn)為的方向；如果你的人生黯淡了，那就去尋找屬于你的`光明；如果你的人生輝煌了，那就請(qǐng)你虛心保持，把握一切可以的機(jī)會(huì)，為自己的人生之路增添一塊平臺(tái)。人生困難，有困難的才是人生，飛躍了便是另一番天地，沒(méi)有冥冥中的注定，一切的注定只是自己！

　　在我的人生里，我一直遵循自己想的路走下去，不去管管他人是認(rèn)同的，還是質(zhì)疑的，就想走自己的路，雖然在這條荊棘叢生的路上，我吃過(guò)苦，流過(guò)淚，但是，我，一如既往的勇往直前，我的人生我做主，我堅(jiān)持自己的選擇，把握創(chuàng)造自己的輝煌人生！自暴自棄將遠(yuǎn)離于我！

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 6

　　值得珍惜的時(shí)光，不是哪一段時(shí)光，而是我們正在經(jīng)歷的每一分每一秒，是它們組成了我們值得珍惜的時(shí)光，也是組成了我們每一個(gè)人的生命。

　　如果你還在思考自己哪一段時(shí)光是值得珍惜的話，那你一定要果敢一些認(rèn)清現(xiàn)實(shí)了。世界上最讓人受累的就是猶豫不決，當(dāng)你在思考哪一段時(shí)光值得珍惜的時(shí)候，你已經(jīng)開(kāi)始陷入了猶豫不決的陷阱里，這個(gè)陷阱就像是一個(gè)會(huì)把你徹底拉下去的沼澤，如果你不能及時(shí)脫身出來(lái)的話，你的'時(shí)間，你的生命，都是深陷其中。

　　如果你懂得生活的話，你也就懂得了何為珍惜。我們正在經(jīng)歷的時(shí)光，都是我們生活里獨(dú)一無(wú)二的時(shí)光，它們永遠(yuǎn)都不可能重復(fù)，它們也永遠(yuǎn)都不會(huì)讓我們?cè)倩厥�。我們所能做的，唯有珍惜，珍惜我們正在�?jīng)歷的時(shí)光。

　　你要明白，我們正在經(jīng)歷的時(shí)光中，也正形成了我們這個(gè)人的每一個(gè)細(xì)胞，我們都是在時(shí)光里才真正成為了我們自己。如果，你這一秒懶惰的話，那你的這一秒也會(huì)融進(jìn)你的血液里，成為你的組成部分，而你如果懶惰了很長(zhǎng)時(shí)間的話，就像你吃了一個(gè)月的泡面一樣，一定會(huì)因此改變你的容顏，改變你的氣質(zhì)，甚至改變你的未來(lái)。

　　相信我吧！值得珍惜的時(shí)光不是哪一段時(shí)光。值得珍惜的時(shí)光，從來(lái)都是我們正在經(jīng)歷的時(shí)光。正是這每一分每一秒，組成了我們值得珍惜的時(shí)光，也組成了我們每一個(gè)人的生命。

　　不要再為挑選出哪一段時(shí)光去珍惜而猶豫了，值得珍惜的永遠(yuǎn)都是我們正在經(jīng)歷的時(shí)光。過(guò)去浪費(fèi)的，就讓它過(guò)去吧！把握住現(xiàn)在，讓這些值得珍惜的時(shí)光成就一個(gè)更好的你！

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 7

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，每一分每一秒。

　　如果我們不珍惜時(shí)間，你的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都會(huì)被你浪費(fèi)掉。我們應(yīng)該從小就珍惜時(shí)間，但是長(zhǎng)大了還是珍惜時(shí)間，所以時(shí)間是寶貴的，你不能用很多錢(qián)去買(mǎi)，因?yàn)槟憷速M(fèi)了時(shí)間，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。如果我們不珍惜時(shí)間，我會(huì)像喝水一樣吞下時(shí)間，但是時(shí)間就像一個(gè)時(shí)鐘，在你的心里慢慢滴答作響，所以我們應(yīng)該珍惜每一分鐘的`時(shí)間，這樣我就有機(jī)會(huì)把握時(shí)間，控制時(shí)間，這樣我們就有足夠的時(shí)間做作業(yè)或看書(shū)，這樣我們就有足夠的時(shí)間做我們應(yīng)該做的事情，不管成年人做什么。

　　只要我們把自己的事情做好了，就很棒了，這樣我爸媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們。這真是“一舉兩得”！

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 8

　　當(dāng)女孩喜愛(ài)的馬尾變成利落的短發(fā)時(shí)，當(dāng)手中拿著錄取通知書(shū)時(shí)，當(dāng)跟著爸媽拎著大包小包的行李走進(jìn)這美麗而又陌生的校園時(shí)，我們已經(jīng)邁入了初中，開(kāi)始三年美好而又短暫的時(shí)光。

　　初一，走進(jìn)坐著黑白胖瘦高矮各不同的陌生人的教室，看著陌生，卻感覺(jué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很久的老熟人，每個(gè)人的臉上都是那么天真與友好。

　　在操場(chǎng)上，頭上頂著灼眼的烈日，豆大的汗珠從額頭上滾落。每個(gè)人都以自己的方式介紹著自己�？傆心敲磶讉�(gè)人的開(kāi)場(chǎng)白讓人忍俊不禁，讓人記憶猶新。我至今還記得那天。有個(gè)男生被慫恿著唱歌，他鼓起勇氣在所有人的注視下唱起了自己最?lèi)?ài)的歌。那時(shí)他勇敢又羞澀，我們調(diào)皮又搗蛋。那時(shí)的.我們是多么天真無(wú)知。

　　初二，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，休息時(shí)間減少，但我們的歡樂(lè)不會(huì)減少。我們總能抓住任何一個(gè)可以玩樂(lè)的機(jī)會(huì)，好好的放肆一把。

　　記得那節(jié)體育課，班主任來(lái)查課，班上的人一個(gè)個(gè)嚇得不輕，坐在石階上講閑話的跑起了步，看小說(shuō)的趕緊練起了排球，踢足球的看似在踢足球，眼神卻一個(gè)勁的往班主任身上瞟。幾個(gè)人裝作沒(méi)事地坐在了班主任身邊和班主任聊起了天，其他人發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么事也膽大地跟著圍著班主任坐了一個(gè)圈，也不知道是誰(shuí)提的議，要玩‘丟手絹’。

　　我們十幾個(gè)初中生加上班主任像群小學(xué)生一樣不怕羞地在操場(chǎng)上唱起了手絹歌，那天每個(gè)人都玩得很盡興，笑得像得朵盛開(kāi)的花般，露出了自己最純潔無(wú)害的笑容。那天仿佛操場(chǎng)上都在回響著這首歌和我們的笑聲。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，冷得出奇，幾個(gè)人縮在一團(tuán)，抱著裝有熱水的塑料瓶，互相取暖。即使身體很冷但嘴上還是忍不住地給比賽的同學(xué)喝彩，臉上依然洋溢著滿(mǎn)意的笑容。

　　步入初三，學(xué)習(xí)壓力逐步增大，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也只有短短的一年了。初中，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但它有我們最美好的回憶。

　　初中三年還未結(jié)束，我們的歡樂(lè)就不會(huì)停止。在這初中生活中，我們把自己最開(kāi)心，最悲傷，最狼狽，最得意，最沮喪的樣子都展現(xiàn)給了對(duì)方。

　　如果有人問(wèn)我，你喜歡初中嗎？

　　我會(huì)毫不猶豫地回答，喜歡。

　　那你討厭它嗎？

　　討厭，因?yàn)樗�只有三年�?/p>

　　在這短短的最后一年里，珍惜身邊的人，珍惜身邊的事，珍惜身邊的花草樹(shù)木，珍惜在這的時(shí)光。

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 9

　　時(shí)間它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見(jiàn)不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過(guò)去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。

　　當(dāng)我站在一棵古樹(shù)下，輕輕撫摸它蒼老的樹(shù)干：樹(shù)紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、

　　時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。

　　以前總覺(jué)得時(shí)間很多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，

　　殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹(shù)干，如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹(shù)太粗了，我根本摟不過(guò)來(lái)，正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來(lái)的時(shí)間，但我們還能和過(guò)去的`時(shí)間相遇嗎?

　　我們既然留不住過(guò)去，但我們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來(lái)。明代著名書(shū)畫(huà)家文嘉，

　　寫(xiě)過(guò)惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日，明日何其多!”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫(xiě)道：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”從古到今，時(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千。

　　我又望了望遠(yuǎn)方：花蕾中會(huì)開(kāi)出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì)流入大海，可大海還能流回黃河嗎?

　　少女會(huì)變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長(zhǎng)大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?

　　這就是最讓人感慨，最讓人無(wú)奈，最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)”。節(jié)約時(shí)間，使我們有限的生命更加有效!

　　我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

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　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 10

　　對(duì)于珍惜也沒(méi)有什么特別想珍惜的東西，也沒(méi)有什么難以忘懷的過(guò)去，也沒(méi)有什么一些留戀的事情，在這個(gè)年紀(jì)唯一能珍惜的也只有時(shí)光罷了。

　　他們都說(shuō)一寸光陰一寸金，日月如梭，光陰似箭，不過(guò)光陰著實(shí)就這樣在指尖輕輕劃過(guò)悄然流走了。

　　老師會(huì)說(shuō)考大學(xué)就像是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，你只有把握機(jī)會(huì)用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，沖到別人前面，時(shí)光顯然是很重要了。

　　珍惜現(xiàn)在，珍惜每一點(diǎn)時(shí)光，趁著自己年輕的靈魂，健壯的體魄，靈活的'大腦，多看一本書(shū)，多做一道題來(lái)提升我們的成績(jī)，也不算辜負(fù)了流逝的時(shí)光。

　　時(shí)光對(duì)于每個(gè)人都是公平的，它是鐵面無(wú)私的，它不會(huì)因?yàn)槟愕暮蠡诨驊卸枳屇阒匦麻_(kāi)始，你只有努力的追趕，拼命的挽回，才能把握在自己手中。

　　珍惜所擁有的時(shí)光，恍惚之間三年就過(guò)去了，恍惚之間又迎來(lái)了三年，過(guò)去的是美好的或是殘缺的，也不需要做一個(gè)回答了。

　　時(shí)光的流逝也意味著高考的來(lái)臨，所以珍惜時(shí)光珍惜每分每秒。光陰似箭，日月如梭。

　　珍惜時(shí)光。

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 11

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！濒斞冈�說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”歲月如梭，它在指縫中悄無(wú)聲息地流逝。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間伴著我們走過(guò)五年時(shí)光，小學(xué)生活已接近尾聲�，F(xiàn)在，快要和同學(xué)分離，和同學(xué)相處了這么久有點(diǎn)舍不得。時(shí)光啊，請(qǐng)慢點(diǎn)！

　　我和同學(xué)們相處，有吃的一起分享，有困難就一起面對(duì)。我們相互依賴(lài)，相互幫助，相互信任。不管怎樣，我們都會(huì)一起面對(duì)，從不退縮。快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快��！要跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，要跟朋友說(shuō)再見(jiàn)了。因?yàn)槲覀兌家�去各地上學(xué)，能和同學(xué)再見(jiàn)一面，我會(huì)心滿(mǎn)意足。舉行同學(xué)派對(duì)時(shí)，我們互相問(wèn)候，同學(xué)們都十分歡心。

　　大家在一起嗨，每個(gè)人都十分開(kāi)心�？上У�'是老師沒(méi)能來(lái)參加，我們每個(gè)人都有些失望。老師教會(huì)我們知識(shí)，是我們成長(zhǎng)路上的指明燈。同學(xué)們即將分離，我希望每個(gè)人都可以照顧好自己。

　　時(shí)光是無(wú)價(jià)之寶，我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 12

　　很久以前，在沙子嶺的那個(gè)小村子，只有幾百人，那時(shí)大家都沒(méi)有錢(qián)，村里有一座小學(xué)校，沒(méi)有多少人去讀，老師也是一班一個(gè)。那時(shí)學(xué)校里一個(gè)班只有十幾個(gè)人，我有一位敬愛(ài)的老師，她一直在我腦海里，心里，永遠(yuǎn)也抹不掉。這位敬愛(ài)的老師姓任，名叫任波，她其實(shí)可以選擇去更好的學(xué)校教，可是她卻選擇了這座如此不堪而且工資很低的學(xué)校，這座學(xué)校有一個(gè)操場(chǎng)，有一些樹(shù)和草，教室只是平房，小小的。那時(shí)的我正在讀二年級(jí)，因?yàn)橐荒昙?jí)的老師嫌工資低，好像去二中教了，于是重新來(lái)了一位很漂亮很年輕的老師教我們。見(jiàn)面時(shí)，感覺(jué)這位老師可能很兇，可是接觸下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這位老師如此和藹，對(duì)學(xué)生的關(guān)心、熱情如同我們的家長(zhǎng)一樣。

　　記得有那么一次，那年是冬天，非常冷，一個(gè)同學(xué)去洗飯盒的時(shí)候不小心把自己的袖子弄濕了，冷得他的小手通紅，上課連筆都拿不住，老師看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)把他的小手放在自己暖乎乎的手里搓來(lái)搓去，還把他的大衣脫下來(lái)，換上自己暖和的大衣。��！老師，你自己那么冷，卻還是為學(xué)生著想，后來(lái)你還弄了那么久才烘干那個(gè)學(xué)生的大衣，學(xué)生拿到大衣的時(shí)候眼淚奪眶而出。我們也被感動(dòng)了。

　　啊！老師，我是多么愛(ài)你，把你當(dāng)作自己的'親人一樣，在我們的學(xué)習(xí)天地里，總有你忙來(lái)忙去的身影。在我們需要幫助的時(shí)候你像一位大姐姐幫助我們，在學(xué)生病了的時(shí)候你會(huì)親自去學(xué)生家走訪給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。

　　��！老師，你的愛(ài)就像雨滋潤(rùn)了我們幼小的心靈，你的愛(ài)如此偉大。

　　要離別的時(shí)候，我感覺(jué)我是一只斷了線的風(fēng)箏，孤苦無(wú)依，在空中孤孤單單地飄來(lái)飄去，不知何處是我的落腳點(diǎn)，我開(kāi)始感到害怕，害怕我會(huì)墜落到懸崖里，永遠(yuǎn)也會(huì)翻不了身。我們是如此的不舍，有些同學(xué)甚至抱著你瘦弱的身軀放聲大哭。老師，就是和你分離了，我也還記得我們一起唱的送別歌，歌聲是那么地響亮，那么地充滿(mǎn)情意，當(dāng)時(shí)大家都哭了。

　　�。±蠋�，雖然你不是有名的老師，但是你在我心里永遠(yuǎn)都是我難以忘掉的可敬可愛(ài)的一位老師，在這里我要送一句話給你：謝謝你把你的真情給了我們，讓我們?cè)谀愕墓喔认驴鞓?lè)成長(zhǎng)，我們會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段可貴的師生情。

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 13

　　隨著成長(zhǎng)的腳步，遠(yuǎn)去的小學(xué)時(shí)光如流水般逝去。曾經(jīng)渾然不覺(jué)的美好，如今卻只能用來(lái)回憶了。

　　記得小學(xué)的校園里有一棵桂花樹(shù)。每年秋天，那金黃色的花瓣便會(huì)散發(fā)出陣陣幽香。每到這時(shí)，女生便采下幾朵來(lái)放在課桌上。如此，不僅裝飾了課桌，還給教室增添了幾分秋的雅致。男生們則會(huì)撿起地上的花瓣，不是送給別人，便是輕輕拋起，任它在天空中飄蕩，猶如花瓣雨一般。

　　我們也在那棵桂花樹(shù)下留下了很多美好的回憶，有兒時(shí)的追逐嬉戲，有樹(shù)下相約的密友……但那時(shí)，我卻沒(méi)有很喜愛(ài)它。桂花樹(shù)再美，再香，每天都看見(jiàn)還是會(huì)厭的。漸漸地，我們升入了五年級(jí)，作業(yè)與課程日益繁重。我們?cè)僖矝](méi)有時(shí)間跑去樹(shù)下，去細(xì)賞那“人間塵外寒香蕊”的桂花了。從那時(shí)起，我們暫別了童真，不再吵鬧著玩耍，不在樹(shù)下追逐，一切美好的事物隨著小升初的到來(lái)都離我們遠(yuǎn)去。

　　畢業(yè)那天，是我最后一次看見(jiàn)那棵桂花樹(shù)，它依然靜靜地站在那里。

　　我如愿地考進(jìn)了理想的初中，當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)時(shí)，一陣陌生又熟悉的香味轉(zhuǎn)進(jìn)了我的心田。我尋著那香味，在操場(chǎng)的一角又遇見(jiàn)了一棵桂花樹(shù)。樹(shù)上的花也開(kāi)了，也是陣陣芬芳。只是，它是陌生的。操場(chǎng)上幾個(gè)高大的男孩代替了曾經(jīng)熟悉的身影。我的眼前恍惚出現(xiàn)了曾經(jīng)快樂(lè)的.我們，我們玩耍嬉戲，歡笑著。我多希望有一天能重回母校，還是那些同學(xué)，還是熟悉的老師，再上一天課，好不好？拖堂也沒(méi)關(guān)系，就這么一直拖下去……

　　“把球傳給我！”我回過(guò)神來(lái)，空曠的操場(chǎng)上，那幾個(gè)高中部的同學(xué)正在打著籃球。剛想離開(kāi)時(shí)，忽然腦海中浮現(xiàn)出一句話：“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，也許你又要錯(cuò)過(guò)群星了�！笔前。�逝去的時(shí)光固然美好，但新一季的花正吐露芬芳。將曾經(jīng)的美好珍藏于心，珍惜現(xiàn)在的校園時(shí)光，便是對(duì)過(guò)去最好的告別。

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 14

　　時(shí)間是世上最寶貴的東西，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！奔词挂粋�(gè)人再富有也買(mǎi)不到時(shí)間，所以我們要珍惜時(shí)光這種美好的事物，記錄美好的瞬間。

　　時(shí)間飛逝。校園花壇里的小草一開(kāi)始只是一株不起眼的小嫩芽，擁有稚嫩的心靈。經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，接受了燦爛無(wú)比的陽(yáng)光，最終，小草稚嫩的心靈被時(shí)間錘煉成自信向上的熱血的心，它綠油油的，筆直地站在土地上，路過(guò)的同學(xué)贊嘆它的變化和美麗，老師感嘆生命的頑強(qiáng)，就連花兒也朝它低頭，認(rèn)可它的'努力。

　　時(shí)間是多么美好，時(shí)間最能考驗(yàn)事物和人的勇氣，時(shí)間會(huì)慢慢流逝，讓你恍然大悟。

　　歲月如梭。你會(huì)突然之間發(fā)現(xiàn)，以前，媽媽是一頭秀發(fā)，容光滿(mǎn)面，全身都透著精神勁兒，談笑風(fēng)生時(shí)，她的美早已顯露出來(lái)�？涩F(xiàn)在呢？媽媽經(jīng)過(guò)歲月折磨，早已不是之前那天真美麗的姑娘了，她的臉上留下了歲月的痕跡，頭上也有了一縷白發(fā)。那正是歲月在提醒你，要珍惜和親人在一起的時(shí)光，盡量多留下幸福的回憶，而不是滿(mǎn)腦子的遺憾。

　　光陰似箭，時(shí)光飛逝。在學(xué)習(xí)中，我們也能悟到時(shí)間的珍貴，感覺(jué)時(shí)間正在流逝。當(dāng)我們苦思一道題卻遲遲沒(méi)有思路時(shí)，會(huì)覺(jué)得時(shí)間仿佛停留在那一刻，感到十分漫長(zhǎng)和煎熬盼望著早點(diǎn)下課。當(dāng)我們下課與同學(xué)歡鬧時(shí)，總想著時(shí)間能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，可無(wú)論如何，十分鐘還是那十分鐘，它是永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槲覀兊目鞓?lè)而延長(zhǎng)的。

　　珍惜和同學(xué)們相處的快樂(lè)生活，珍惜和親人之間相聚的時(shí)間，珍惜每一分每一秒，利用好每一分每一秒，不要讓我們的青春虛度。

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 15

　　每一個(gè)人，都有童年，每個(gè)人的童年都不同。但是，你們有像高爾基那樣的貧苦童年嗎？不，你們沒(méi)有�，F(xiàn)在，有多少孩子都是父母親的獨(dú)生子，在父母眼中，孩子不是沙粒中的明珠，就是石堆中的鉆石�？筛郀柣�的家庭不但沒(méi)有我們的`美滿(mǎn)，更沒(méi)有我們的幸福。

　　高爾基年僅七歲，父親便溘然長(zhǎng)逝，只能跟著母親和奶奶一起生活。別的小孩子都有新書(shū)包，他沒(méi)有；別的小孩子都有新衣服，他也沒(méi)有；別的小孩子都有學(xué)上，他更沒(méi)有。但是，就是在這樣如此惡劣的環(huán)境下，他不但沒(méi)有絕望，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有埋怨家人，反倒日日夜夜勤奮刻苦地努力讀書(shū)，閑暇時(shí)還幫家人做家務(wù)……

　　讀到這里，我臉紅了。我在想，高爾基在如此艱難的條件下竟能堅(jiān)強(qiáng)地生活，而我的生活條件與他比簡(jiǎn)直是天壤之別！我們每天都坐在寬敞而明亮的大教室；讀一本又一本裝飾精致漂亮的圖書(shū)；穿一件又一件嶄新的衣服；在舒適的沙發(fā)上看電視；在溫馨的小床上睡覺(jué)，想要什么，就會(huì)買(mǎi)什么。而高爾基小時(shí)候這些都沒(méi)有，連想讀的書(shū)都買(mǎi)不起，甚至天天被人們嘲諷、譏笑、辱罵、欺負(fù)。但是，后來(lái)他成功了，成為了一名萬(wàn)眾囑目的著名文學(xué)家。這一切真是令我敬佩。

　　我要珍惜我現(xiàn)在所擁有的美好而幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，可別身在福中不知福��！

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 16

　　輕輕地，手尖滑過(guò)桌面，時(shí)間走了；慢慢地，眼睛掃過(guò)藍(lán)天，時(shí)間走了；沉沉地，陷入往事回憶，時(shí)間走了。正如作家林清玄所說(shuō)，時(shí)間從水盆里走了，時(shí)間從飯碗里走了，也只有當(dāng)時(shí)間真的離去時(shí)，才回頭涔涔而淚潸潸了……

　　每每想起小時(shí)，總有無(wú)盡的回憶與歡樂(lè)讓我想得沒(méi)個(gè)頭，總是一回過(guò)神來(lái)時(shí)，時(shí)間又過(guò)去一大半。有時(shí)一覺(jué)得現(xiàn)在再也找不到曾經(jīng)兒時(shí)的溫暖時(shí)，落魄就會(huì)圍繞著我。似乎是少了什么，對(duì)，少了一個(gè)人，少了一個(gè)從小就對(duì)我無(wú)微不至的人——外公。

　　小時(shí)候，蹲在外公家旁的小河邊，隨手拿起旁邊的一顆石子一扔，魚(yú)兒嚇得一驚，游離去了深處。對(duì)岸的伙伴們歡樂(lè)地玩，草從中的野兔也在他們腳邊穿梭。在那蘆葦叢中，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了，一頭油亮的黑發(fā)，銅黃色的皮膚，一雙深邃的眼睛是那么的有神，高挺的鼻梁貼在微胖的`臉上。這就是外公，他在牧場(chǎng)勞作，一會(huì)兒踩到一條蛇，他將它趕走，一會(huì)兒，動(dòng)物們爭(zhēng)奪著食物，他又去“解圍”。而我依舊是無(wú)聊地扔著小石子，時(shí)間在我眼里是那么的慢，一天到晚無(wú)所事事地成了一個(gè)“閑人”，只能把外公喂牲當(dāng)成唯一的樂(lè)趣。而聰明的外公自然地想到了我的小心思，陪著我四處轉(zhuǎn)悠，放下的活則如一個(gè)被拋棄的孩子，“哇哇”地大哭。甚至我都沒(méi)有想過(guò)外公要為生活而操勞，他也在一天天老去……

　　短暫的童年已過(guò)，外公也住進(jìn)了城里，我心中美滋滋的，自?shī)首詷?lè)了一番。但再看看他，似乎高大的身影已不見(jiàn)了，只剩下那滿(mǎn)頭白發(fā)，彎著背的老頭了，心中不免有些難過(guò)，決定以后多陪陪他。

　　時(shí)間是如此之快，就如一轉(zhuǎn)身的時(shí)間一般。不知為何，去看外公的次數(shù)越來(lái)越少，難道是感情淡了嗎？我自嘲地笑了笑，踢了一腳旁邊的石頭，嘆了口氣，似乎確實(shí)是這樣，但看著墻上的時(shí)鐘，也不去再想這些。但那場(chǎng)病讓我緊張起來(lái)。

　　外公生病期間，我去看了幾次，看著他那瘦得不成樣子，心如刀絞，但媽總是安慰我他會(huì)沒(méi)事的，可那時(shí)悔恨的眼淚已落下，用慚愧的眼神看著他，而他用嘶啞的聲音告訴我別擔(dān)心，讓我好好地學(xué)習(xí)功課�！跋Ｍ�外公能好起來(lái)�！边@是我最后的想法。

　　時(shí)間還是那樣地過(guò)著，外公的病情穩(wěn)定了，但并沒(méi)有多大好轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在總是去看他似乎無(wú)法挽回曾經(jīng)的時(shí)間，正如那首歌所唱，時(shí)間都去哪了……

　　最后一次去看他，是在一個(gè)周六，那時(shí)的外公已完全的一副病怏怏而無(wú)法動(dòng)的樣子了。但他依舊擠出一副淡淡的微笑對(duì)著我。我看著他，不知如何表達(dá)我對(duì)他的思念，只是玩著那根點(diǎn)滴的輸液管，握著滿(mǎn)是汗的手心，我在怕什么？是怕外公的離去嗎？卻并不知我又浪費(fèi)了與他親近的時(shí)間。

　　匆匆地又溜走了一周，當(dāng)我看到平時(shí)高高興興來(lái)接的媽媽兩眼微紅，心中便一緊張，當(dāng)我知道外公走后，感覺(jué)時(shí)間一下子慢下來(lái)了，我一直走一直走，怎么也走不完，淚水模糊了雙眼，走著似乎沒(méi)有了方向……

　　現(xiàn)在時(shí)間是如此之緊，也許我要完成外公的遺愿，去好好讀書(shū)了。想著外公高大的身影，看著嘀嗒走著的時(shí)鐘，時(shí)間似乎又走了……

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 17

　　青春，努力的代名詞，象征著人們對(duì)美好向往與熱情；

　　青春也同樣是一個(gè)人一生中最精彩的過(guò)程，是上天給予人類(lèi)最美好的禮物。

　　青春無(wú)處不在，在大千世界里無(wú)處沒(méi)有青春的身影。在校園里，早上朗朗的讀書(shū)聲，以及做操的'身姿課間；

　　操場(chǎng)上飛奔的身影歡快的嬉戲聲；

　　體育課上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)所留下的那每一滴汗水，不就是青春最好的體現(xiàn)嗎？

　　青春不單單只是在校園里發(fā)生，在社會(huì)上，在家里，也同樣是無(wú)處不見(jiàn)青春的身影。在社會(huì)中努力奮斗的青年們，家中勤勞家務(wù)的我們，這些也都是青春活力的彰顯。

　　只要我們平時(shí)善于觀察身邊的一切，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：地球不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。是因?yàn)榈厍蛘�處于青春的狀態(tài)正在運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你又發(fā)現(xiàn)身邊的這個(gè)不停勞動(dòng)，不停奮斗，不停奔跑；

　　不斷嬉戲，不斷學(xué)習(xí)，一張張充滿(mǎn)友好的笑臉時(shí)，那么我告訴你，這個(gè)就是青春。

　　所以，現(xiàn)在正處于美好青春的我們，就應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的每一寸陽(yáng)光，每一份精彩，不斷向上進(jìn)��；

　　讓那每一滴汗水，收獲每一份成功與感動(dòng)。

　　青春是最美好的時(shí)光，但是卻是非常有限的，為了不讓以后自己痛哭后悔，那現(xiàn)在就讓我們：一起珍惜所擁有的青春。

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 18

　　有句話說(shuō)：“分秒不空過(guò)，步步踏實(shí)做�！本褪欠置氩灰�浪費(fèi)，把握時(shí)間，做該做的事。不懂珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì)為他停留。如果，人們一直虛度光陰，就會(huì)失去許多良機(jī)。

　　有一次，拿破侖召集將士要商量軍務(wù)并一同吃飯，但將士們沒(méi)有在約定的時(shí)間到達(dá)，所以拿破侖便獨(dú)自用起餐來(lái)。當(dāng)他們姍姍來(lái)到時(shí)，拿破侖說(shuō)：“我們約好的用餐時(shí)間已過(guò)，現(xiàn)在我們就開(kāi)始開(kāi)會(huì)�！睂⑹總冎缓灭I著肚子。從此以后，大家都很準(zhǔn)時(shí)。這就是珍惜時(shí)間、守時(shí)的重要。

　　英國(guó)著名戲劇家莎士比亞年少時(shí)，曾經(jīng)在戲院當(dāng)馬夫，幫看戲的人拉馬系韁，當(dāng)戲劇開(kāi)始時(shí)，就是他空閑的'時(shí)間。他利用這段時(shí)間，從門(mén)縫里看表演，揣摩劇情角色，學(xué)習(xí)戲劇。莎士比亞利用時(shí)間從門(mén)縫里學(xué)習(xí)戲劇的故事，告訴我們上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣多，端看我們會(huì)不會(huì)安排和把握。

　　總而言之，將來(lái)的成就是分秒中造就出來(lái)的，未來(lái)也是由現(xiàn)在累積而成。因此我們要珍惜并妥善利用時(shí)間，使我們的生命更充實(shí)、更有意義。

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 19

　　冬褪去了所有的蔥蘢，一切盡在蕭條中。時(shí)光一直在前行，生命中來(lái)來(lái)回回的輪回就這樣周而復(fù)始，那些時(shí)光中交錯(cuò)的影子在心里一直揮之不去......

　　看著路上的行人匆匆而過(guò)，一種莫名的傷感涌上心頭。曾經(jīng)的美麗一 直在心中是那么的熟悉，那么的真切。事事難料，那些妖嬈的時(shí)光終被光陰而悄悄的溜走， 快樂(lè)與美麗總是短暫的，也許時(shí)光老了，我們也隨著時(shí)光老了......

　　素來(lái)喜歡淡淡的你來(lái)我去，卻不知緣分使我們多了一份欣喜，那種純純的友情在相互的交流中快樂(lè)著彼此。曾經(jīng)以為這樣可以一直相伴到老，不需要太多的負(fù)累，因?yàn)檫@樣的相伴沒(méi)有愛(ài)情的承諾，只是習(xí)慣了有些人適合這樣相處且相守。流年的筆墨淺淺的.還未畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。就等來(lái)了不再言語(yǔ)的落款。山一程，水一程的日子淡化了所有的時(shí)光。

　　今夜，借著月色。把未了的心愿輕輕落筆。其實(shí)我們終究是俗人，為什么走著走著就會(huì)輕觸了眉頭，增添了時(shí)光的微涼。難道你就忘記了所有，真的只可以把曾經(jīng)的一切變陌生嗎？不由的心里落下了澀澀的酸楚。試著想一點(diǎn)一點(diǎn)忘記舊時(shí)光，讓新的記憶代替昔日的過(guò)往�？擅棵恳股珌�(lái)臨，腦海里的就會(huì)閃現(xiàn)出那些鮮活的畫(huà)面。這世間可能最難忘記的是記憶吧，看見(jiàn)一樣?xùn)|西，會(huì)想起什么，想起一些說(shuō)過(guò)的話，會(huì)在心里醞釀很久。這大概就是人與人之間的微妙關(guān)系吧!

　　花開(kāi)終有時(shí)，人或許也一樣吧。世間沒(méi)有永久的朋友，只有每個(gè)人的心里貯存了誰(shuí)，誰(shuí)才是永遠(yuǎn)......

　　何時(shí)起就這樣彼此沉默著，再也沒(méi)有要說(shuō)的話了，傷感如影隨形，難道就這樣在冬天里只有寒涼，沒(méi)有溫暖了嗎？桌上一杯茶漸漸的涼了，仿佛已經(jīng)涼透了心。打開(kāi)一首孫露演唱的“珍惜”，舒緩一下心里的皺褶，讓那些記憶中的美麗永藏心里。

　　珍惜緣分，珍惜相聚的時(shí)光吧！

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 20

　　我坐在沙發(fā)上看著電視，電視上紅綠藍(lán)的光影射在臉上，不知道是跳轉(zhuǎn)到了哪一臺(tái)，不知道是看到了哪一幕，也不知道聽(tīng)到了哪一個(gè)字，心里突然的難受起來(lái)，眼淚倏的從眼底滑落下來(lái)。世界突然安靜了下來(lái)，我聽(tīng)到的是滴滴擺動(dòng)的時(shí)鐘聲，眼前劃過(guò)的是無(wú)窮無(wú)盡的、平淡的被浪費(fèi)的生活。時(shí)間也就是在這無(wú)窮無(wú)盡的平淡浪費(fèi)中慢慢消逝。

　　后來(lái)我嘗到從眼角滑落嘴里的淚珠的澀意，慢慢回過(guò)了神來(lái)，剛才悲傷的氣氛不復(fù)存在，電視里一張一張喜悅的.笑臉，而我心中卻悲愴起來(lái)，還有多少時(shí)間還有多少事情要用時(shí)間揮霍，我們最?lèi)?ài)做的事中有什么？

　　我們總是會(huì)在很多的時(shí)候或特定的地點(diǎn)開(kāi)始，傷春悲秋，開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，自己沒(méi)能珍惜好時(shí)光，而這種明白僅僅局限于嘴頭上，作文里，我也不例外，在無(wú)數(shù)次寫(xiě)下珍惜時(shí)間后，依然不停的消磨時(shí)間，這次就是無(wú)數(shù)加一次了。

　　視線再次轉(zhuǎn)到電視上，剛才哭過(guò)，仿佛只是錯(cuò)覺(jué)，可憐加上清晰可見(jiàn)的淚痕，卻又強(qiáng)而有力的證明了剛才發(fā)生的事情，后來(lái)節(jié)目結(jié)束，把臉洗凈之前想的那件事情耿耿于懷在心，難以忘懷。

　　漫漫長(zhǎng)夜，一個(gè)人只因?yàn)榭戳艘粫?huì)兒電視，悲傷溢滿(mǎn)了無(wú)以復(fù)加。躲在被子里肩膀抖動(dòng)，發(fā)出抽泣聲，臉頰上滑落的溫?zé)峋К摰暮盟扑�珠。窗前煙花光，窗前煙花聲，外面洋溢著全是屬于新年的氣氛，卻奈何不了被窩里的淚人。

　　滴答滴答，有人計(jì)算著時(shí)間。

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 21

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水流東，今古悠悠日西墜，百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌�！边@段話來(lái)自文嘉的《明日歌》，這首《明日歌》問(wèn)世數(shù)百年來(lái)，萬(wàn)口傳頌，至今不衰。它告誡和勸勉人們要緊緊抓住稍縱即逝的今天，不要把一切計(jì)劃和希望寄托在尚是未知數(shù)的明天。

　　現(xiàn)在讀這首詩(shī)，依然覺(jué)得生動(dòng)曉暢，道理也講得通俗貼切，可以引起今人共鳴。古人寫(xiě)過(guò)不少勸學(xué)詩(shī)，并廣為流傳。譬如“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄熬�莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！薄笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！钡龋�這些詩(shī)句都告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　記得有一次我去表哥家玩，我的表哥那時(shí)候上初一，放寒假。我們出去玩了一天，晚上回去吃完飯已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了。我準(zhǔn)備倒頭便睡，撲到床上不一會(huì)就睡著了。半夜起來(lái)上廁所看哥哥的房間的燈還亮著，我以為是他睡著了忘記關(guān)了。我輕輕的推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)他在復(fù)習(xí)功課，一看時(shí)間都凌晨一點(diǎn)多了。我的.心里有了絲絲愧疚感，表哥白天陪我玩，晚上熬夜都不愿意耽誤功課。而我呢?功課沒(méi)做，就想著假期時(shí)間長(zhǎng)，今天沒(méi)做就沒(méi)做吧，明天在做。羞愧的我無(wú)地自容，回去拿書(shū)包過(guò)來(lái)，和哥哥一起復(fù)習(xí)功課。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始和時(shí)間賽跑，不要明日復(fù)明日，所以我們要好好珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，不虛度我們?nèi)松�美好的時(shí)光。

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 22

　　房里，爸爸正和拆遷的工作人員談著事情，我無(wú)事可做，便獨(dú)自走向屋后的田埂�？粗�不久將要變成高樓的那片地，兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭……

　　秋風(fēng)撫過(guò)這片土地時(shí)，便是農(nóng)作物收割的時(shí)候。每年的這幾天，爺爺都會(huì)背著一個(gè)大竹筐下田干活，我呢，就在旁邊的空地上和鄰家的孩子一起放風(fēng)箏。

　　干活之前，爺爺總要和我一起把風(fēng)箏送上天。我拉著風(fēng)箏往前跑，迎著一股風(fēng)兒，爺爺便喊一聲：“好，放！”我便撒開(kāi)手兒。只見(jiàn)爺爺一手拿著線軸，另一只手將線繩繞個(gè)圈不時(shí)地拉上一兩下，同時(shí)放松一些線。那風(fēng)箏便奇跡般地在風(fēng)中立住了身姿，站穩(wěn)了腳跟，越飛越高。每一次，我的風(fēng)箏都飛得最高，這多虧有了一個(gè)了不起的爺爺。而爺爺呢，永遠(yuǎn)都笑著摸摸我的頭，將線軸交予我，說(shuō)：“跑的時(shí)候注意安全，別摔倒了。”話語(yǔ)不長(zhǎng)，可是卻十分溫暖，包裹住了我的`全身，讓我從頭到腳都暖暖的。

　　有時(shí)候奶奶回家見(jiàn)到我不在，抬頭往天空一看，若是見(jiàn)到有一個(gè)黑色的燕子風(fēng)箏，立馬便知我的去處——放風(fēng)箏還沒(méi)回來(lái)呢！是啊，那風(fēng)箏就像是我的標(biāo)志一般，全村獨(dú)此一家。爺爺做風(fēng)箏的手藝可精湛了！他會(huì)做彩色的蝴蝶風(fēng)箏，還會(huì)做可愛(ài)的熊貓風(fēng)箏，不過(guò)最妙的還是那燕子風(fēng)箏：黑色的翅膀精秀而有力，展開(kāi)的弧度甚是優(yōu)美，白色的身體有些萌，再加上那尖尖的小嘴，這燕子就似真的一般！每次我將風(fēng)箏拿出時(shí)，都會(huì)引起小伙伴的贊嘆，我嘴上雖然不說(shuō)什么，可心里卻樂(lè)著呢！

　　“哎呀，我的小祖宗哦！你在那兒干什么呢，快回來(lái)，外面太熱�！倍�邊，爺爺?shù)统恋穆曇魧⑽业乃季w拉了回來(lái)。

　　“沒(méi)什么，我們回去吧。”再次回頭望了望那片空地，我拉著爺爺?shù)氖�，往家的方向走去�?/p>

　　我知道，這兒不久便會(huì)大變樣，再也找不回原來(lái)的影子。珍惜現(xiàn)在的一切吧，我看著白發(fā)蒼蒼的爺爺，心想：爺爺?shù)纳眢w大不如從前了，頭暈的次數(shù)也增多 了，隨著時(shí)間的遷移，總有一天，他會(huì)和這片土地一樣，不再陪伴著我。而我，什么也做不了，改變不了。既然改變不了，那就珍惜現(xiàn)在的事，現(xiàn)在的人吧，我會(huì)加倍的孝順爺爺?shù)摹?/p>

　　天色漸漸變黑了，一老一小走在回家的路上，這一刻，我會(huì)永遠(yuǎn)的記在心底。

　　珍惜當(dāng)下時(shí)光作文 23

　　人生路漫漫，走過(guò)的歲月悠長(zhǎng)，總有幾個(gè)片段引起無(wú)限回響，讓我不禁惜憶那美好的時(shí)光。

　　六年級(jí)那段時(shí)光真是令人懷念，馬上就要畢業(yè)了，要和這個(gè)陪伴了我們六年的地方告別了。每個(gè)人的心里都異常難受。有時(shí)間，我們?cè)僮咭蛔咝�園。

　　熟悉的操場(chǎng)，只不過(guò)將要換上新衣服了。依稀記得，我初到來(lái)此時(shí)，它還很小，足球場(chǎng)也只有兩個(gè)門(mén)，草地也是真的小草，每次體育課，都會(huì)累倒在它們的身上，不嫌衣服臟；如今，它們也老了，馬上就要換成更干凈，更利落，更精神的假草坪了，可那難聞的塑料味，油漆味，又怎能比得上混合著泥土，小草的大自然的氣息呢？也再也看不到，一年顏色變換四次，它也不再施展魔術(shù)了。

　　曾經(jīng)那一堵墻，也推翻了。以前的我們經(jīng)常從墻這頭兒爬到那頭兒，他的身上，布滿(mǎn)了腳印，他那潔白的衣服，也被蹭掉了幾塊，露出了橙紅的磚塊。

　　教室里，也將不再有我們的影子了。屬于我們的位置，也換上了新的`小主人。可在這里，歡樂(lè)無(wú)窮。語(yǔ)文老師和藹可親，還能為炎熱的夏天出資買(mǎi)雪糕；數(shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣，在他課堂上，干勁十足，英語(yǔ)老師古板，科學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)……以前的我們調(diào)皮搗亂，抱怨老師搶課，給不對(duì)付的人取“雅號(hào)”，一起追逐在走廊，可是，我們將失去這些，失去了課桌，失去了或表?yè)P(yáng)，或批評(píng)過(guò)的老師，失去了教室。步入了中學(xué)后，迎來(lái)的又是一個(gè)艱苦奮斗的日子，才能回憶起，小學(xué)的輕松，歡呼與自由。曾經(jīng)的抱怨變成了，現(xiàn)如今的渴望。

　　“回不來(lái)的永遠(yuǎn)回不來(lái)”，小學(xué)虛晃度日，沒(méi)有珍惜，上了初中才開(kāi)始惋惜。那么，就別在初中浪費(fèi)這美好時(shí)光，切勿到了高中，哀嘆自己那浪費(fèi)的初中生活。應(yīng)珍惜這悠悠美好時(shí)光。

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