【推薦】開心的時光作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的開心的時光作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開心的時光作文 篇1
你說夏天最可怕的事情是什么？當然是停電了！這種不幸的事剛好讓我碰到了。
那天，我們正在看電視，突然，停電了！電視、電燈、空調同時罷工，清涼的房間幾分鐘后就變得熱起來。在炎熱的折磨下，我們全家決定離開房間，去樓下玩。
樓下早已人山人海，明顯分成兩派，大人們三三兩兩地在聊天，3號樓、4號樓的小伙伴們已經扎堆在玩了。我和弟弟立馬加入游玩的隊伍。首先，我們玩踢球，大家全神貫注，緊盯著王子墨腳下的球。我趁他不注意，來了一個飛球，從他腳下奪走球，踢給另一個小伙伴�！班病钡囊宦暎M門啦——球門是我們用粉筆畫的。弟弟也不甘示弱。為了讓他有機會進球，我來了個“花式搶球”。我沖著王子墨大喊一聲“看左邊！”他果然上當了！弟弟搶到了球，努力往“球門”踢去，半路上卻被優(yōu)優(yōu)攔走，球越過弟弟，進了“球門”。
我們所有人你追我趕，像上了發(fā)條的機器人不停地跑。一會你得分，一會他得分，玩得不亦樂乎，根本不在乎自己已經汗如雨下了。接下來我們又玩了耍猴、老鼠靠墻……停電的幾個小時里，我們開開心心地玩了很多游戲。
不知什么時候，電來了，我們在大人的催促聲中依依不舍地回家去。
我發(fā)現沒有電也是很好玩的呀！
開心的時光作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起撐著傘到百腦匯去吃海底撈火鍋。
當我知道這件事的時候，實在開心，都開始手舞足蹈了，立馬，我就出門了。
我們走進去，木墻和木地板結合在一起，蜿蜒曲折，真像迷宮，再往里一看，里面人山人海。一個服務員出來告訴我們，三人座位還要等一個半小時，我一聽，瞬間灰心喪氣，因為我今天特別想吃到海底撈火鍋，沒想到爸爸看著我耐心地說：“沒事，我們下樓逛逛。休息一下，一會兒再上來�！边@句話讓我重新快樂起來。
店里那些人好像在幫我一樣，只等了半小時就有位了，我和爸爸媽媽一起入座。
一坐進去，我咕咚咕咚喝了十幾杯酸梅湯，一個服務員叔叔就來問我：“你是愛喝還是口渴呢？”我從他說話的神情里看出了一些幽默。我回答：“是愛喝�！彼终f：“你再喝一杯，等會給你變個魔術，再送你一輛玩具車。”我聽了，立馬干掉一杯。
魔術來了，那個叔叔拿了一張紙，然后緊抓在手里，吹了一口氣，咦，紙不見了，忽然，他又從我的袖子里掏出來。真神奇��！緊接著叔叔還變了很多很多好玩的魔術，逗得我心花怒放。
今天多開心呀，吃到好吃的，又有很多的收獲。
開心的時光作文 篇3
在育英二小，我們已經生活了六年，這最后的一段時間，給了我一個機會寫這次征文，這篇文章不寫給任何一個單獨的人，寫給共同相處了6年的好伙伴——六（5）班。
六年前，我們都還只是五、六歲的孩子，在家長的帶領下，我們從四面八方走進了校園，冥冥之中，又進了同一個班級，熟悉對方，對當初的我們來說也只需要短短的幾天。
育英二小，偌大的校園，寬闊的操場，春夏秋冬，寒來暑往，六年過去，這不大的校園里，卻承載了太多我們的回憶。課堂上的一次次精彩瞬間，班級得到榮譽的每一個剎那，乃至同學一次次的爭吵，都在我們的心中留下不可磨滅的痕跡。
我感謝六（5）班的每一位同學，也感謝現在我身邊的每一位朋友，你們陪我度過了六年，或許我們爭吵過，矛盾過，但我相信，這些并不是要忘掉的東西，在我們六年的學習生涯中，這些印記，能讓我們更加銘記這份情誼，銘記這六年的小學生活。
在育英二小，我們從陌生到熟悉，從孩童到青少年，六年的時間，卻仿若彈指之間，轉眼間只剩下短短的幾個月供我們相處，不舍之余，不禁勾起了我對這六年來的回憶。
曾幾何時，在運動會上，我們一邊抱怨口渴和天氣熱，卻還是聲嘶力竭的為班上的同學鼓勁加油；曾幾何時，為了一點點小事我們也能莫名其妙的開懷大笑；曾幾何時，我們上一秒還在爭吵，卻下一秒就能和好；曾幾何時，我們一邊互相“嫌棄”，卻在和別的班有爭執(zhí)時拼命護短；曾幾何時，我們一起冒著“生命危險”去干違反學校規(guī)定的壞事。
無需多言，這一幕幕宛若黑白的'短片，在我腦海中一閃而沒。
整整六年，在人生中再也沒有一群伙伴，能一直陪你走過一段有苦有甜的六年，而人的一生中，又有幾個六年呢？
人生就是一趟列車，我只是和你一同前行六年的過客，總有一天我會離開這趟列車，但，希望我?guī)Ыo你的，是一段值得銘記的光陰，但愿，我們在列車上相處的記憶，永不逝去。
或許，在幾個月后，我們終究要各奔東西，終究要分開，可即使要分開，那又怎樣？這段美好的記憶已經烙印在每個人的心中，六年的時間，我們一起經歷了太多太多，只要我們記住一起的經歷，一起成長的過程，足矣。
不知道十幾年過去，我們能否再相見，但我只想說：六（5）不散，我們，永遠是好伙伴！
開心的時光作文 篇4
兩年前，我們搬家了，也與兒時多個好朋友分離了，我告訴了他們搬家后的地址，希望他們常來玩。
終于，在一個暑假里，我們三個再次相聚，樣貌有些變化，一開口，還暴露了自己已變聲的事實，我們相視大笑起來。回想起小時候的經歷，其中一個伙伴說：“哎！我們那時多幼稚�！笔堑�，我們當時確實很有童心，還用水去淹螞蟻呢！
接著，我們到廣場打羽毛球。其實我們并不會打，只是想找一個能表達友誼的載體而已。我們一個個隨心所欲的樣子，好像激怒了羽毛球，總是讓我們屢屢失手，大家頓時笑作一團。
最無奈的是我發(fā)球那次：扔起球，球拍只碰了一下，卻沒有發(fā)出。羽毛球剛剛上升了一段距離，便又像一個“導彈”似的往下墜，說時遲，那時快，我還沒來得及躲閃便被“導彈”擊中了。我郁悶地說：“不好玩，不玩了”。說著，拿起羽毛球拍騎上了自己的自行車便要離開，還不時揮舞著手中的拍子，像一個將士騎著戰(zhàn)馬，揮舞著大刀似的。之后他們也追了上來，我只好繳械投降，將羽毛球拍奉還給他們。嘻嘻鬧鬧，我們玩得不亦樂乎……
之后，我們又玩起了“子彈大戰(zhàn)”，將樹上結的豆豆似的小果摘下來玩耍，不斷相互追打，時光飛快地流逝……
他們該回家了，我想留住他們，可他們說回家已經遲了一個小時，我不便再說什么，分離再一次降臨……
我站在夕陽西下，目送他們漸行漸遠的背影，直到完全消失在光影之中……
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