(薦)美好的時(shí)光作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的時(shí)光作文 篇1
又是一個(gè)周六。
走在樓下的小路上，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)正好。那燦爛的陽(yáng)光，此刻顯得甜蜜而又輕柔，仿佛是醇綿的蜂蜜，融融地灑下來(lái)，照得行人微醺。三月的清風(fēng)輕撫臉頰，帶著些許暖意，送來(lái)泥土、花草與陽(yáng)光的氣息。
心兒不禁沉醉，想化作一只鳥(niǎo)，在碧綠的枝頭歌頌?zāi)菨M(mǎn)樹(shù)的翠綠；想化作一縷清風(fēng)，在滿(mǎn)地繁花間恣情舞蹈；想化作一朵云，在碧藍(lán)的天空悠然飄蕩……
一想起今天是我初中生涯第一次春游的日子，就無(wú)比歡悅，興奮得加快了腳步。
終于到了學(xué)校。校門(mén)口，一群少年們正背著五彩繽紛的旅行包，排著整齊的隊(duì)伍等候。每一個(gè)人的臉上，都綻放著燦爛的笑容，仿佛一朵朵恣意開(kāi)放的向日葵，明媚而又溫暖，充滿(mǎn)蓬勃的朝氣。每一個(gè)人的表情中，也無(wú)不流溢出按捺不住的急切與興奮來(lái)。盡管等待的.時(shí)間很長(zhǎng)，卻絲毫不讓人膩煩，大家互相說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)光也在不經(jīng)意間流逝。
在歡笑聲中，終于要出發(fā)了。同學(xué)們仿佛一只只歡脫的小兔子，一蹦一跳，迫不及待地向大巴跑去。幾秒鐘的時(shí)間，車(chē)門(mén)前就一下圍滿(mǎn)了人，大家?guī)缀跏菦_上車(chē)去。因?yàn)樽徊粔颍蠹冶M量擠著坐，許多男生都自發(fā)讓出了座位。看著這一幕，不禁為他們的行為而感動(dòng)，自豪，心頭，很暖。
車(chē)上的時(shí)光，自然是無(wú)限美好。拋開(kāi)緊張的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們一下打開(kāi)了話(huà)匣子，談天說(shuō)地，滔滔不絕。我們之間，總有種無(wú)法言說(shuō)的默契，無(wú)論什么話(huà)題，似乎都能談?wù)摵芫�，如果沒(méi)人阻止，大概能說(shuō)到天荒地老。有的同學(xué)拿出卡片，玩起了真心話(huà)大冒險(xiǎn)等游戲，我們總是有無(wú)限的創(chuàng)造力，無(wú)論何時(shí)，都能發(fā)掘出各種游戲方式，玩得不亦樂(lè)乎。小饞貓們，則迫不及待地拿出事先準(zhǔn)備好的各種美味，與同學(xué)們一起分享。美食在一雙雙手中傳遞。食物的香氣，飄滿(mǎn)整節(jié)車(chē)廂。
在佩佩的號(hào)召下，男女生輪流唱起了歌，有氣勢(shì)磅礴的大合唱，也有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的獨(dú)唱。62個(gè)人，62種嗓音交匯在一起。盡管大家的唱功都略顯稚嫩，但此時(shí)聽(tīng)來(lái)卻如同天籟。連偶爾的一個(gè)走調(diào)、破音，此刻都顯得那么可愛(ài)，引來(lái)大家的會(huì)心一笑。歌聲、笑聲交織在一起，回蕩在整節(jié)車(chē)廂……
大家憧憬著接下來(lái)到園博園后的燒烤與游戲；回憶了曾經(jīng)共同慶祝盛大節(jié)日而舉行的聯(lián)歡會(huì)；豪情滿(mǎn)懷誓言三年定要一起奮斗，為三班繼續(xù)書(shū)寫(xiě)輝煌。望著身邊笑靨如花的那群人，望著窗外一棵棵樹(shù)，一幢幢樓飛逝而過(guò)。此刻，多么希望時(shí)光能放慢腳步，停駐此刻。望著大家的笑臉，忽然明白，只要有這群少年在的地方，不用做些什么，單單像是這樣，坐在車(chē)上一起聊天，便足矣。什么也不需要，有你們，有我，這已然是，最美好的時(shí)光！
三年，不算長(zhǎng)，亦不算短，一定珍惜與你們共度的每一天，一定珍惜這最美好的時(shí)光。雖抓不住這錦瑟流年，但遇見(jiàn)你們，真好！
美好的時(shí)光作文 篇2
最后的決戰(zhàn)開(kāi)始了！射擊比賽規(guī)則是：一共三次機(jī)會(huì)，三次總分加起來(lái)，誰(shuí)最多就獲勝。果然不愧是射擊冠軍小幽啊。程劍南暗暗感慨道。
只見(jiàn)小幽第一槍就打出了10環(huán)，的確身手不凡啊，接著又連續(xù)打出了9.5環(huán)和10環(huán)。
“怎么樣啊，大少爺？我們的小幽可不是徒有虛名，是真功夫。大少爺，你還敢比嗎？”劉剛兇狠的眼流露出一絲輕蔑與不屑。王曉武暗暗的為程劍南捏一把汗，在場(chǎng)的`同學(xué)們都十分緊張。這時(shí)，程劍南哈哈大笑，指了指劉剛說(shuō)
“同學(xué)，你說(shuō)笑了，我就說(shuō)一句話(huà)，我比！”
“好，爽快，那就請(qǐng)吧。”
程劍南拿起訓(xùn)練槍?zhuān)闇?zhǔn)紅心，就是一槍。“砰”地一聲，打中了10環(huán)。王曉武連忙拍手鼓掌，并大聲喊道
“老程，我就說(shuō)你OK啦，沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，耶�！�
“才第一槍就高興成這樣，沒(méi)出息�！毙∶讓�(duì)王曉武嗤之以鼻。
程劍南給了支持他的人一個(gè)甜美的微笑，哇塞，那簡(jiǎn)直可以迷倒所有人。不過(guò)，很快程劍南調(diào)整了情緒，舉起槍又是一個(gè)十環(huán)，又是一陣喝彩聲。最后的時(shí)刻來(lái)了，程劍南聚精會(huì)神，終于打中10環(huán)！
“好樣的，我就知道你行�！�
我要下了，下次再發(fā)
美好的時(shí)光作文 篇3
時(shí)光，仿佛像流水，從指尖緩緩流淌，一去不返，但留在心田的那些往事，永遠(yuǎn)是記憶中最美好的時(shí)光。
童年，是如夢(mèng)一般的美好時(shí)光。曾幾何時(shí)，我們一起躺在操場(chǎng)上，望著天邊變化的云朵，一起幻想著自己的未來(lái)。曾幾何時(shí)，我們?cè)谒瘔?mèng)中，見(jiàn)到了風(fēng)姿綽綽，瀟灑的自己，于是渴望永遠(yuǎn)在夢(mèng)中。曾幾何時(shí)，我們拆開(kāi)心愛(ài)的玩具研究他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只為實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。我們多夢(mèng)，走過(guò)絢爛的時(shí)光，即將引來(lái)花季的精彩。一次又一次，一回又一回，一個(gè)夢(mèng)的破滅，便迎來(lái)另一個(gè)夢(mèng)的再起�？释磥�(lái)，挑戰(zhàn)自我，美好的時(shí)光，在幻想中綻放。
童年，是如草一般的美好時(shí)光，是充滿(mǎn)活力的。活躍的我們?cè)诓賵?chǎng)上蹦著，跳著，我們行走在字里行間，我們讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從幼兒畫(huà)報(bào)到少兒文藝， 可以隨著動(dòng)物小說(shuō)沈石溪的'筆觸探索奇妙的動(dòng)物世界， 可以隨著童話(huà)作家安徒生一起走近童話(huà)的王國(guó)，可以隨著父母，老師一起走進(jìn)世界名著。為海倫凱勒的悲慘命運(yùn)哭泣 ，與小豆豆一起在巴學(xué)園里快樂(lè)成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí) 。世界的未知與奧秘使我們渴望了解大千世界的變化無(wú)常，中國(guó)的地大物博。于是，跟著父母一起出游，跋山涉水，領(lǐng)略各地風(fēng)情。
童年 ，是如水一般的美好時(shí)光，是充滿(mǎn)清澈的。雪天，在地上嬉戲玩鬧，汗珠在臉上流淌， 四周洋溢著如雪團(tuán)般四處迸濺的清脆笑聲，秋天，是一片如太陽(yáng)般炎熱的楓葉，圍在頭頂，與夕陽(yáng)共同賽跑，夏天，擷一片清香的花瓣，夾雜在書(shū)中，散發(fā)著淡淡清香;春天 ，生物綠意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，與伙伴一起搭建鳥(niǎo)窩，供鳥(niǎo)兒成長(zhǎng)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間匆匆走過(guò)，卻帶不走記憶里這些美好的時(shí)光!
美好的時(shí)光作文 篇4
在我7歲的時(shí)候，我就開(kāi)始在這所學(xué)校里上一年級(jí)。一轉(zhuǎn)四年過(guò)去了，我 已經(jīng)上到五年級(jí)了。在這四年的時(shí)光里，每一件事都令我久久難忘。
在我的記憶中，有一件事令我久久難忘。記得的那是在我是上學(xué)是得到的第一份獎(jiǎng)狀。在發(fā)獎(jiǎng)典禮開(kāi)始前，所有同學(xué)的家長(zhǎng)都在操場(chǎng)上集中了起來(lái)。在發(fā)獎(jiǎng)典禮開(kāi)始的那一刻，鞭炮聲傳滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。在典禮進(jìn)行到發(fā)獎(jiǎng)的那一項(xiàng)時(shí)，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。當(dāng)校長(zhǎng)念發(fā)獎(jiǎng)名單念道我時(shí)，我非常高興。因?yàn)槟鞘俏业谝淮文锚?jiǎng)。此刻，我的心一直在重復(fù)一句話(huà)“下一次，我還要得獎(jiǎng)”。
在這所學(xué)校里，一到四年級(jí)我認(rèn)識(shí)了好幾位老師。其中我印象最深的老師是王老師、楊老師，我喜歡王老師的理由是：他非常的關(guān)心我們，不僅關(guān)心我們的'學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。在雨天天氣涼的時(shí)候他囑咐我們要多穿衣服，所以我們喜歡他。而喜歡楊老師的理由是：他非常關(guān)心我們的成績(jī)，在大考的時(shí)候她總囑咐我們要細(xì)心，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。
在這所學(xué)校里，我已經(jīng)得到了五張獎(jiǎng)狀，我對(duì)我的成績(jī)非常滿(mǎn)意。在此，我感謝教過(guò)我的所有老師及幫助我們的人。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，我 愛(ài)這所學(xué)校。
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