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【精華】美好的時光作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的美好的時光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的時光作文 篇1
每個人都需要朋友，我也很需要。我雖然年紀尚小，但是也接觸過各種形形色色的朋友，她們先后給我?guī)砹丝鞓贰㈦y過甚至永遠也忘不了，所以，我開始懷疑友情，但是回想與朋友們在一起的快樂時光，卻又開始相信友情。
我是一個女孩子，所以我的朋友里沒有一個男生。我是一個非常開朗的人，所以很多朋友都是我自己主動與她們認識，然后逐漸成為朋友。先講給我?guī)砜鞓返呐笥寻桑?/p>
一般，所有人的'朋友大多數(shù)都是給他們帶來快樂的，而給我?guī)砜鞓返牟挥孟耄芏嗪芏�。我有一個朋友，她和我同名同姓，而且我們有驚人的相似之處。我倆年紀相等，但我比她大一個年級，因為我入學(xué)較早。所以每次見到她，她都是很快樂的叫我“姐”，我就喊她靚妹。她長得很漂亮，喊我“姐”的時候非常甜美，我們倆在一起總是快樂得不得了，可惜我現(xiàn)在上了初一，而她現(xiàn)在是六年級，我們倆就很少有見面的機會。但我們也有相遇的時候，這時她還是像原來一樣很快樂很甜美地叫我姐啊姐。所以我們還是很快樂地繼續(xù)做姐妹。
當然，給我?guī)砜鞓返呐笥押芏嗪芏�。但是有一個人，她可以說讓我很難過，甚至為這段友情可惜。她和我同年級，同班同學(xué)五年，感情很深厚，但是在六年級時，我們分班了，我發(fā)現(xiàn)她對我疏遠了，有時我們倆遇到一起，她臉上的笑容就會立即消失。就這樣，我漸漸的感到她已經(jīng)不把我當朋友了，這對很看重友情的我很是難過，現(xiàn)在想起來，我不免有些可惜，畢竟我們同學(xué)五年，回想以前的快樂，我還是會感到淡淡的憂傷……
現(xiàn)在，我還是像往常一樣，每天面對父母老師朋友，每天背著個書包上學(xué)校，有的朋友已經(jīng)離我遠去，新的朋友又來到我的身旁，面對友情，我又該怎樣對待呢？
我仍在與朋友一起度過時光……
美好的時光作文 篇2
暑假是那么的美好，暑假是那么的燦爛，把它比作什么呢？比作繽紛的云朵，比作七色的彩虹�，F(xiàn)在讓我與你們分享我的暑假吧！
那是一個清爽的早晨，我和幾個小朋友拿著塑料袋來到前海邊捉蟹。一提捉蟹，我可是數(shù)一數(shù)二的高手，可惜是倒數(shù)。那些“剪刀蟹”。那幾只大的'“剪刀蟹”可是大將風范，不慌不忙地鉆進“老巢”，做好了防御準備。那幾個小朋友選好了洞后都各自“開工”了。我的技術(shù)沒有他們好，但我聽老八說，洞越大說明里面的蟹越大。而我也挑了一個手指伸到洞里，掀起一塊土，洞雖不大，可是深不可測。我想一定是“蟹王”，一想到是“蟹王”就挖得越快起來，好讓那幾個朋友看看我有多威風。
洞越挖越大，慢慢地洞里有水了，看來是離“老巢”不遠了。突然，我的耳邊響起了一個興奮的聲音：“看，我的‘剪刀蟹’大不大？”回頭一看，只見一個小朋友已經(jīng)捉到一只，那只“剪刀蟹”在他的手里張牙舞爪，像是在揚威。眼看著一只只“剪刀蟹”被朋友們接二連三地挖了出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。洞越挖越深，本來應(yīng)該拿根小木棍先去試探一下，可現(xiàn)在顧不了那么多了，我卷起袖口，直接伸手到泥水中去掏。碰到一塊硬硬的東西，哈，肯定是躲在洞中的“剪刀蟹”，我伸手一捏，突然一陣刺痛，“��！”我大叫起來，中指被鉗住了，我忍著痛，趕緊往外抽手，把蟹帶出來。它正狠狠地鉗著我的手指，痛得我眼淚都要迸出來了，多虧好友亞欣幫我制服了它，它才慢慢地把鉗子松開，看著自己的戰(zhàn)利品——“巨鉗蟹王”，我抑制不住內(nèi)心的興奮，突然，亞欣大笑起來，其他朋友也來了，以為是發(fā)生了什么事。亞欣把事情的來龍去脈給他們說了一遍，然后，哄笑聲開始了，大家都前俯后仰地笑著……
暑假那段令我陶醉的美好時光悠悠地流走了，但在我的心底，暑假就如一首悠揚的歌，當千帆過盡，塵埃落定，還永遠在我的心靈深處低吟淺唱……
美好的時光作文 篇3
那年我們因為緣分來到了228這個大家庭中，在那里充滿歡聲笑語。有過辛酸，有過傷感，但更多的是生機與活力，是她們一個又一個的三人組，在我們緊張的復(fù)習中帶來一絲歡樂。
還記得上課鈴聲一次次的響過，前排那三個位置一直空無一人，怎么？請假了嗎，穿越了嗎，去訓(xùn)導(dǎo)室了嗎，個個都是謎團��！直到老師沒耐心準備上課時，她們卻推門而入，一問，噢是去wc了，這就引人深思，一個廁所區(qū)區(qū)幾十米遠啊，她們就搞得好像去長征似的，那么就是人太多坑位太少，不夠?qū)?yīng)吶。
于是我們就停課，集體解決坑位的問題。誒，怎么會這樣啊上文化課上的就開始解決實際問題，太會聯(lián)系了…。.
每每上課在那片區(qū)域書聲瑯瑯啊，似乎從來沒有停過，那聲音，那場面，壯觀啊。使人不得以就想超越，一山高于一山，使教室氣氛刷刷的上去了，厲害啊，這就是渲染，她們還時不時提出許多千奇百怪的問題，指出老師的'錯誤。看，這就是效應(yīng)啊。她們是如此美麗。如此圣潔，畢業(yè)的時候，總在安慰別的同學(xué)不要哭，要堅強，可到最后往往是她們抱著頭痛苦，是那樣惹人憐。
再更前的三個就有說頭了，一個比一個悍，曾幾何時，老白哭著喊著要遠離那佳子，可見這文靜的女孩也有不為人知的一面啊，曾幾何時，政治晨度獨當一面的她，因為有人給起“老子”，課后便拿著板凳要討公道，幾十號人勸架，那家伙忒猛的，曾幾何時，教室里總回蕩著一些不知名的方言歇后語，那叫個純，類似“嘴里注里粥”之類的，不過總有些城里人家不知道，呵呵，諷刺效果超好的。
她們有朝氣，有活力，有個性，是我們班一株株的三金花，想起她們會讓人無比快樂，想起她們會讓人無比溫暖，所以讓我們留住那些美好的時光吧，讓我們永遠快樂。
美好的時光作文 篇4
在無數(shù)個時光繾綣的曼麗瞬間，我們都在想象著那些回不去的少年時光，該是多么的溫柔亮眼�？墒钱斘铱粗渌硕荚诨貞浤晟贂r光的時候，自己心中卻是沒有多少感覺的，只是覺得那些字句略帶著一點年少時期的矯情， 就如同自己青春時期的那種朦朧情懷和無病呻吟。
我知道在這個世界上生活，這樣每個人的精力都是有限的，也許在不同的方面，不同的`角度，他們都耗費進去了自己的決心和勇氣，耗費了自己大量的時間和光陰。他們也許并不擅長在這一方面去訴說自己年少時期的故事，更不至于在這些過程當中把他們描述的像故事傳奇一般美好。
所以當這些故事展現(xiàn)在其他人的眼前的時候，尤其是那些素未平生的人，看起來會感覺沒有一絲一毫的感情，甚至都不想去看，因為不會感興趣。但這樣的真實卻也能夠讓人民，但其實無數(shù)的人都只是如此的微茫和渺小，無數(shù)的人都只是最普通人的模樣。
當我們了解了自身的普通之后，也許就不會心存太多的幻想，很多故事就好像在這個過程當中有了一個方向和指導(dǎo)，不會讓人因為自己內(nèi)心的幻想和內(nèi)心的狂妄走上錯誤的道路。
終將有一天我們會明白，其實在這個世界上很多事情都早已脫離了我們原本逆行的軌道，正好像很多人說那些美麗的逆行者，其實在某種程度上能夠給我們帶來一定的歡喜。但是那些所謂的歲月靜好之人可是在一定程度上也給我們帶來了不一樣的絕望和假裝那些人的感受能力，其實從來都不會給別人帶來太大的影響。
等待其實也是一種美好的時光。
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