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時間的作文

時間:2023-12-06 12:59:42 時間 我要投稿

時間的作文經(jīng)典(3篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的時間的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

時間的作文經(jīng)典(3篇)

時間的作文 篇1

  看到這個題目,也許大家會想到20xx年央視春晚中王錚亮演唱的——時間都去哪兒了

  這首歌很好聽,它讓我不經(jīng)意的流淚,并且感慨著時光的流逝。

  即將面臨中考的我們,也許會在中考后離別的那一天留下兩行熱淚,并向昔日的好友訴說著自己的不舍與留戀,感嘆著時光老人的步伐比我們這些充滿活力的青年還要快,他在我們曾經(jīng)幼稚天真的臉上揮了一筆憂傷。

  哪一天,當(dāng)我們回到以往的教室,看到的不是曾經(jīng)的兄弟姐妹在教室打鬧或睡覺或玩手機,而是不變的.課桌上落滿了灰塵,黑板上還有老師和同學(xué)們的字跡以及倒計時上大大的零。我想問——酸甜苦辣,你會有什么感覺。

  中考后——

  再也不會期待停電什么的原因然后背書包回家;

  再也不會時時刻刻計算還有多久下課;

  再也不會一到考試就發(fā)愁,然后不停地抱怨——天天考試,煩死人啦!

  再也不會有人趁你坐凳子的那一瞬間把你凳子拉到一邊,看你摔倒出洋相然后和同學(xué)們一起哈哈大笑;

  再也不會有人和你比那少得可憐的分數(shù)了;

  再也不會有人騙你說老師叫你去辦公室了

  因為我們沒有課了。

  當(dāng)然,“再也不”是有個取值范圍的——大于中考后小于開學(xué)前

  六月,離別。

  時間都去哪兒了,還沒好好和你們說說悄悄話,就要離別了;時間都去哪兒了,還沒好好看看你們就要分開了;時間都去哪兒了,還沒完成我們的約定,就要分飛了。

  時間都去哪兒了?

時間的作文 篇2

  隨著時間的蛻變,我漸漸發(fā)現(xiàn)。

  時間,它去也匆匆,來也匆匆。但這匆匆的中間。我漸漸明白,時間,它在我的腦海里已變的無比珍貴,也許我常常覺得時間還有大把,所以我沒有珍惜,但是,現(xiàn)在,我的后悔是否還來的及呢?

  雖然時間對我來說,也許還有很多,但是老天的喜怒哀樂,我不知道,我不知道哪天它會把我的生命收回。它另我感到害怕。老天的怒我一次次的`躲過了,但是我身邊的人,一個個的離開了我。

  我的奶奶,雖然,我對她的面龐不曾熟悉,但是奶奶的離去又一次次的讓我身邊的人受到傷害,爸爸因為奶奶的離去弄的遍體鱗傷,當(dāng)爸爸從老家上來的那一瞬間,我看到的是爸爸的一處處傷痕,因此,害怕又莫名的從我的心涌上來,我害怕下一個離開我的是爸爸。奶奶的離開,雖然爸爸臉上并沒有常常顯露出傷心的表情,但是每當(dāng)提起奶奶爸爸的傷心提升到了無數(shù)倍,但是爸爸沒有表現(xiàn)在臉上。

  我常常在想,人死了,但是思想?yún)s沒有失去,失去的只是自己的一個軀體,但是,他將化做一個美麗的靈魂,將永遠保護這他們的家人,雖然我們看不到,但是它常常圍繞著我們身邊在轉(zhuǎn),奶奶也是的嗎?是的,也許,奶奶在我寫這篇文章的時候,她正在我身旁看著。

  奶奶的離去,好突然,就像一陣突如其來的災(zāi)難。為什么人就要經(jīng)過生于死呢?在電視上,在生活上,我看到一個個人類因為癌癥,因為一些天災(zāi)人禍失去了生命,他們的離去,也許不會給世界留下怎樣的變化,因為他們只是世界上一個很小很小的生命,也許他們并不顯眼,但是,他們的離去又給世界增添我一份痛苦。

  在這難以捉摸的世界上,你不知道你的明天會怎么樣,也許你的明天將要面對的是死亡的到來。珍惜現(xiàn)在所擁有的每一分每一秒,做自己覺得有意義的事。讓自己在明天不會感到后悔。

時間的作文 篇3

  今天,我特別高興,因為教我們習(xí)作班的老師將帶領(lǐng)我們進入一個全新的學(xué)習(xí)方式——玩中學(xué)。

  早上,老師給我們安排好了。安排如下:前一個小時講要怎么寫習(xí)作,中間的那個小時玩,最后一個小時寫前一個小時的過程,就這樣我們帶著一顆激動的心過了前一個小時。

  到了出去玩得時間了,我們在班長的帶領(lǐng)下先向小商店走去,我們來到小商店和阿姨聊天一會兒,買點東西就去振太廣場了,還沒走上去,就有一股寒風(fēng)吹過來,我們?nèi)坷涞纳l(fā)抖,但,我們走上去,又是一個全新的天氣,真是"天下之大,無奇不有"。來到廣場,我們就向那些體育器材跑去,那里并不像以前一樣熱熱鬧鬧,而是冷冷清清,只有三個人老爺爺和我們。我們走向娛樂設(shè)施后,我們并不想玩,便跟老師聊天,我和李佳玥跟蘭老師聊關(guān)于學(xué)習(xí)的問題,并從中知道了蘭老師的母親因為心衰走了,不過老師還給我們講了我們振太的名人故事。

  然后,我們又轉(zhuǎn)移到少年宮足球班,在那里,映入眼簾的.是鐵絲網(wǎng)環(huán)繞著一塊綠毯,兩個足球框,一群孩子,一些訓(xùn)練的道具,我們進去和同學(xué)們踢足球,我?guī)臀覀儼嗬钤品珦屃撕脦状巫闱,還踢進去了呢,過了好一會兒,老師就要帶我們回去了。

  快樂的時光總是過得很快,這樣的老師和同學(xué)你喜歡嗎?

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