時(shí)間的作文[精華4篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間猶如一本精美的相簿，里面珍藏著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在我4歲那年，媽媽帶著我在外婆家門口埋下一顆向日葵種子，對(duì)我說：“我們在這里種向日葵和你一起長大怎么樣？”我連忙拍手稱好，馬不停蹄地幫起媽媽來。我那稚嫩的小手親吻著土地公公，媽媽也撫摸著我的臉蛋，微笑著說：“寶貝，我們每天都來給它澆水好不好？”“好啊好�。 痹诼淙盏挠鄷熛�，我蹦蹦跳跳，和媽媽的笑聲在黃昏里此起彼伏，開心極了。埋下了向日葵的種子，種下了希望，可來不及等向日葵長大，我卻離開了家鄉(xiāng)，來到了沒有那棵向日葵的城市。
慢慢地，我習(xí)慣了沒有向日葵的城市。3年過后，我7歲了，暑假里當(dāng)我再次看到了向日葵的.時(shí)候，它也像我一樣，長大了。它已不再是那一顆小小的幼苗了，是一棵強(qiáng)壯的向日葵了，欣然怒放著，它那金燦燦的顏色在陽光下顯得格外耀眼。還是在黃昏，還是我，但時(shí)間卻不是3年前了。這時(shí)候，我感覺到了，時(shí)間過得真是太快了，他毫不留情，滴答滴答，一秒一秒都在離我們遠(yuǎn)去。我伸手撫摸著和我比試高低的向日葵，突然，一些小東西落了下來，我定眼一看，啊，是它的果實(shí)，一顆顆飽滿的果實(shí)！在時(shí)間的美妙旅程中，向日葵結(jié)出屬于它的果實(shí)。親愛的向日葵，相信跟隨著時(shí)間的旅程，我也會(huì)像你一樣努力，去收獲自己的果實(shí)。
開學(xué)了，我又要與我的“好朋友”道別了，再見了，’好朋友”！我會(huì)將我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收進(jìn)時(shí)間的相簿，記住每一個(gè)美妙的旅程。
時(shí)間的作文 篇2
今天吃過晚飯后，我和龍龍去院子里玩。忽然，我們在花壇邊發(fā)現(xiàn)了一雙拖鞋，那是一雙小巧玲瓏的粉紅色拖鞋，我曾經(jīng)見裴蕾穿過一雙一模一樣的。對(duì)，準(zhǔn)是她的！可是，為什么只有這雙拖鞋，裴蕾去哪兒了？我看看四周，連她的`影子都沒有，真可疑！
龍龍猜測說：“嗯，裴蕾一定是在沒穿好鞋的情況下，被強(qiáng)盜劫走了！”
“才不對(duì)呢！”我說，“裴蕾肯定是被赤腳大仙拐走了�！�
就這樣，我們各持己見，為這個(gè)“案件”吵得面紅耳赤�？墒亲屑�(xì)一想，這樣一直吵下去也不是辦法。于是我跟龍龍商議：“咱們別爭了，不如開動(dòng)腦筋，尋找證據(jù)，科學(xué)推理，當(dāng)一回小福爾摩斯�！饼堼埪犃艘埠苤С治业南敕�。
首先，我們開始仔細(xì)觀察這雙“詭異”的拖鞋拖鞋很干凈，周圍也沒有血跡，這說明裴蕾?zèng)]有受傷。那么她去哪兒了呢？我剛才問過裴蕾的爸爸了，她不在家里；小花園里有裴蕾又討厭又害怕的生物蚊子，所以她不可能去那邊玩；停車場那么黑，裴蕾膽子小，應(yīng)該也不會(huì)去。
越想越可疑，我和龍龍開始在小區(qū)里高聲呼喊裴蕾的名字，最后連外號(hào)都叫了，但就是沒有回應(yīng)。
這下我們有點(diǎn)兒慌了。“怎么辦？報(bào)警吧！”我提議�！安唬�是先回去給大人報(bào)個(gè)信兒吧�！饼堼堈f。我們正商量著，一個(gè)熟悉的聲音傳了過來，“哈嘍（Hello），老陳！哈嘍（Hello），鄒繹龍！你們在干嗎呢？”我回頭一看，是裴蕾！再往她腳上一看，我和龍龍不禁哈哈大笑，原來，裴蕾不過是在花壇邊換上旱冰鞋出去滑旱冰了。
真是虛驚一場�。�
“恐怖”又“離奇”的“拖鞋案件”就這樣結(jié)案了。通過此案，我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“神探”真是太粗心了，還需要繼續(xù)進(jìn)步！
時(shí)間的作文 篇3
在如今科技越來越發(fā)達(dá)的生活中，我們早已離不開電子設(shè)備的陪伴，無論是工作、學(xué)習(xí)也好，娛樂消遣也罷，乘地鐵乘公交，到處都看到人們低頭沉浸于“自我世界”中。一大塊一大塊的時(shí)間都被沖得支離破碎，而我們只能在這一片片，碎片化的時(shí)間中來完成我們應(yīng)該完成的事務(wù)。
在不說“碎片化”這個(gè)詞之前，大家都知道浪費(fèi)時(shí)間是可恥的，可事實(shí)上有多少人能夠做到不浪費(fèi)時(shí)間呢？大家都知道“一日之計(jì)在于晨”，如此的大好時(shí)光，按理來說，我們應(yīng)該早早起來，鍛煉鍛煉，舒展一下身體，讀讀書看看報(bào)，以全新的面貌來迎接新的一天。然而現(xiàn)實(shí)中，有多少人是好好利用這段時(shí)間的，又有多少人是無所事事，零零散散地度過。往往到了周末，像我們這些上學(xué)的，父母上班的，好不容易不用早起，稍微比往常晚點(diǎn)起倒是沒什么，怕就怕的是早醒了，卻躺在床上看手機(jī)。緊接著起是起來了，在正常工作學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，到了午休時(shí)間，許多人在吃飯之余還要邊看手機(jī)邊吃飯，甚者，就連去衛(wèi)生間也要帶著……
這些行為，放在我們的爺爺奶奶外公外婆身上，想必是很驚奇的吧。要是在以前，每家只有一個(gè)收音機(jī)，再不然就是一個(gè)黑白電視機(jī)，大家都是在一天的忙碌工作后，真真正正的閑暇之時(shí)才聽會(huì)收音機(jī)看會(huì)電視，哪會(huì)像現(xiàn)在這樣，時(shí)時(shí)刻刻都在看。
我不知道在許多人的觀念里，用這種碎片化的時(shí)間來度過一整天，究竟是好是壞。有人說，我們通過這碎片化的時(shí)間能做許多事，而這其中，娛樂消遣的時(shí)間也被擠出來，一舉兩得；也有人說，利用碎片化時(shí)間所做的.事不過是草草了事，并沒有質(zhì)量以及效率可言，并且在這零散的時(shí)間里我們學(xué)不到任何有實(shí)質(zhì)東西，只是在“偷閑”……
不過在我看來，這些碎片化的時(shí)間，有主觀因素也有客觀因素�？陀^因素，比如我們在機(jī)場候機(jī)，往往需要很長一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們只能在機(jī)場中活動(dòng)，那么這個(gè)時(shí)候就可以看看手機(jī)看看書，做些自己想做的事。但有時(shí)候，在我們工作學(xué)習(xí)時(shí)，閑下來那么一兩分鐘，我們便開始刷微博朋友圈或者和朋友聊天，這樣一來你一旦看到自己感興趣的或者和朋友聊得興致勃勃，那么你就會(huì)不想工作從而停止工作，而當(dāng)你想要重新開始工作時(shí)，你的思維想法已經(jīng)被打斷了。
所以說無論現(xiàn)在碎片化的生活如何，我們能做到的不是改變這個(gè)龐大的社會(huì)現(xiàn)象，而是管好自己，控制好自己的時(shí)間做自己該做的事。
時(shí)間的作文 篇4
在我寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從我身邊悄悄走過，我不認(rèn)為它浪費(fèi)了，因?yàn)椋覍W(xué)到了知識(shí)；在我看書時(shí)，時(shí)間從我身邊悄悄走過，我不讓它被荒廢了，因?yàn)槲矣辛耸斋@；但，在你靜靜發(fā)怔，高興玩耍時(shí)，時(shí)間從你身邊悄悄走過，它被你拋棄了。你難道沒有一絲愧意，沒有一絲傷心嗎？
時(shí)間，給勤奮者一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們變得更加聰慧；時(shí)間，給懶惰人一絲后悔，當(dāng)他們一事無成時(shí)再來回來看看，一切的一切都晚了。時(shí)間是公正的，也是自私的。它使珍惜時(shí)間者走向成功，它使拋棄時(shí)間者一步步后悔莫及。
同學(xué)們，我們也要像勤奮者一樣去急奪時(shí)間，把時(shí)間挽留住，更好的造福于我們，不是嗎？
日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在，我回頭看看那失去的`時(shí)間，我都做了些什么！在課間，我呆呆地望著藍(lán)天，想著一些電視劇情節(jié)，這十分鐘就這樣被溜走了。當(dāng)時(shí)間從我身邊悄悄走過時(shí)，它一定在不斷地責(zé)怪我，為什么不好好利用時(shí)間去做些有益地事情呢？是�。∥耶�(dāng)時(shí)是哪根筋不對(duì)？不預(yù)習(xí)課本，不寫練習(xí)，不背書，不看書，偏偏去想那些虛構(gòu)無影的電視情節(jié)呢？假如我在那課間十分鐘主動(dòng)背下節(jié)應(yīng)背的課文，也不至于下節(jié)課被老師罰站了。
再往后看看，在那音樂課堂上，學(xué)會(huì)老師教的歌，聽欣賞的獨(dú)琴演奏時(shí)，我在擺弄自己的文具盒，嗨！我真傻，老師讓聽欣賞曲的這段時(shí)間本身就是讓自學(xué)或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)間，我卻丟下它去擺弄文具盒，我怎么會(huì)那么狠心呢？假如在那段時(shí)間里，我去背幾個(gè)英語單詞，那也比把時(shí)間扔掉好得多啊，又何況時(shí)間貴千金呢！
時(shí)間如流水，嘩嘩地不斷地流去，一去不復(fù)返，假如你珍惜它，它會(huì)給你報(bào)酬；倘若你拋棄它，它也同樣拋棄你。
時(shí)間如此寶貴，我怎么能狠下心再去拋棄它呢？我要珍惜時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，不能再讓它從我身邊悄悄走過。
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