時(shí)間的作文[通用6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)間去哪兒了？時(shí)間好像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，悄悄地躲在你能想到的任何一個(gè)地方。

　　瞧！一個(gè)小小的時(shí)間小孩，連蹦帶跳地往前跑。后面還有時(shí)光老人在奮力追趕。

　　時(shí)間小孩，從一朵黃色的迎春花上飛快地跑過(guò)。黃色的花骨朵，慢慢地變成了傲然開(kāi)放的花朵。一片一片黃色的花瓣，在陽(yáng)光底下散發(fā)它的光芒。嫩黃的葉子，也慢慢地變得堅(jiān)硬起來(lái)。

　　可是過(guò)不了多久，嫩黃的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)垂下，好像一個(gè)考試考不好的小孩兒。又過(guò)了一些時(shí)間，葉子慢慢地變黃了，也垂了下來(lái)。它已經(jīng)走到生命的盡頭了。汲取了迎春花的時(shí)光，時(shí)光小孩兒的手中多了一顆甜甜的棒棒糖。

　　時(shí)光小孩邊舔邊跑，跑過(guò)了一朵玫瑰。玫瑰在瞬間開(kāi)始發(fā)出自己的光彩，那金色的光�？蓵r(shí)光小孩不給玫瑰時(shí)間了，而是看著這朵玫瑰流下了淚水。他開(kāi)始吸收玫瑰的`金光，隨后玫瑰慢慢地凋零。這時(shí)小孩兒手上不再是棒棒糖了，而是金光閃閃的金花瓣的標(biāo)本。

　　時(shí)光小孩跑過(guò)了大樹(shù)、小草、小花。各種東西都先成了寶，又失去了生命。時(shí)間就這樣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不停下。所以，時(shí)間小孩兒的后面，總有個(gè)時(shí)光老人在追。生命永遠(yuǎn)都有死去的那一刻。

時(shí)間的作文 篇2

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽乙惨恢痹谙�，我的“海綿”里，也真的有那么多水能讓我擠嗎？直到今天數(shù)學(xué)課，我才知道，時(shí)間，真的很多呢！

　　“丁零零”，上課鈴響了。此時(shí)，我正在做著語(yǔ)文復(fù)習(xí)本�！熬筒钭詈笠稽c(diǎn)了！”我心里著急地想。于時(shí)，我心生一計(jì)：不如，把本子藏在桌肚里，偷偷地做，只要老師不發(fā)現(xiàn)，不就可以了嗎？嘻嘻，我這可是在節(jié)約時(shí)間！于是，我便開(kāi)始了偷做作業(yè)。

　　數(shù)學(xué)課已經(jīng)上了一半。之前的時(shí)間里，我一直在心驚膽戰(zhàn)地做著作業(yè)，轉(zhuǎn)眼間，復(fù)習(xí)本已經(jīng)完成了。此地此刻，環(huán)顧四周，已經(jīng)有許多同學(xué)加入了“偷寫(xiě)作業(yè)大軍”。有數(shù)學(xué)課代表劉同學(xué)，也有許多其他同學(xué)，少說(shuō)也有5、6個(gè)。只見(jiàn)他們無(wú)一例外，個(gè)個(gè)都一邊做著，時(shí)而賊眉鼠眼地抬起頭，向著老師的方向瞄一眼�？粗�這場(chǎng)面，我心里放心了許多，心安理得地做起了其他作業(yè)。

　　突然，數(shù)學(xué)王老師走到了張同學(xué)的身旁，一把收走了他正在做的.作業(yè)。我心里一驚，額頭不禁冒出了一層冷汗，做得更小心了，每做一道題，都要抬起頭，望望王老師。

　　做著，做著，突然再次抬頭時(shí)，我驚詫地發(fā)現(xiàn)，王老師馬上走到我身邊了！我的心跳頓時(shí)加速，“怦怦，怦怦”我緊張得手足無(wú)措，用布滿冷汗的手，從桌肚中抽出一張數(shù)學(xué)練習(xí)，假裝做了起來(lái)。還好，王老師從我身邊走過(guò)時(shí)，只微微瞟了一眼，便走了。

　　“丁零零”終于，下課了。我心里的大石頭終于落了地，我心中如釋重負(fù)�；叵肫疬@次偷做經(jīng)歷，可真是心驚膽戰(zhàn)呀！以后我還是不要這樣抓緊時(shí)間了吧！

時(shí)間的作文 篇3

　　我曾是大海里一條無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的小魚(yú)，在大海中快樂(lè)地生活，快樂(lè)的游戲，但有一天，我死去了，不夠幸運(yùn)的是我沉入厚厚的淤泥，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，變成一塊魚(yú)化石。后來(lái)，地殼發(fā)生了劇烈的變化，我所在的海底地殼開(kāi)始上升，最后成為了一座高山。還好，我的身軀仍是完好無(wú)損的.，地殼運(yùn)動(dòng)將我推上了山峰的頂點(diǎn)，我見(jiàn)到了許多以后的陸地！

　　一只小鳥(niǎo)唱著歌飛來(lái)。：“咦，這兒怎么多了一條小魚(yú)？”它好奇的落在我的身邊，說(shuō)：“小魚(yú)，你為什么變成石頭呢？”“是這樣的，我是千萬(wàn)年以前的小魚(yú)，變成了還化石”�！芭�，原來(lái)是遠(yuǎn)古的客人！讓我來(lái)給你介紹一下現(xiàn)在的世界吧！”小鳥(niǎo)熱情的招呼我。這樣，我們成了朋友。

　　“現(xiàn)在，地球上有了一種叫‘人類(lèi)’的生物，他們用后腿直立行走，用前爪抓握東西�！毙▲B(niǎo)介紹著。

　　我聽(tīng)得很有興致：“小鳥(niǎo)，你說(shuō)我能見(jiàn)到人類(lèi)嗎？我很好奇哦”。應(yīng)該可以吧�！毙▲B(niǎo)支吾起來(lái)起來(lái)。我連忙說(shuō)：“嗨，我只是說(shuō)著玩兒，別當(dāng)真了！”可嘴上這么說(shuō)，心里卻還想著人類(lèi)是什么樣子的。

　　“這樣吧，我讓我的朋友們，還有我們的后代都來(lái)陪你好不好？免得你寂寞�！毙▲B(niǎo)想出一個(gè)好主意。

　　于是我不孤，我有著那么多的朋友——小鳥(niǎo)。他們常會(huì)給我?guī)��?lái)山下世界的新聞，尤其是關(guān)于人類(lèi)的。"化石魚(yú)爺爺，人類(lèi)學(xué)會(huì)了織布，他們穿上了麻布衣裳”�！盎�石魚(yú)爺爺，人類(lèi)馴養(yǎng)動(dòng)物了，還學(xué)會(huì)了騎馬�！蔽覄偪匆�(jiàn)一個(gè)騎馬的人帶著文書(shū)跑過(guò)去。他要到下一個(gè)‘驛站’去換馬�！蔽也粎捚錈┑芈�(tīng)著人類(lèi)的種種小故事，不知不覺(jué)間，兩萬(wàn)年的時(shí)間悄悄地過(guò)去了。

　　一天，一只小鳥(niǎo)氣喘吁吁的飛來(lái)，告訴我：“化石魚(yú)爺爺，有一個(gè)科教團(tuán)的人們來(lái)登這座山了，您很快就要見(jiàn)不到人類(lèi)！”

　　果然，一會(huì)兒，幾個(gè)穿著厚厚的登山服的科教隊(duì)員來(lái)了。他們乘坐著比馬還要快得多的工具來(lái)的。這就是人類(lèi)！和小鳥(niǎo)們形容的一模一樣。人！一個(gè)人忽然向我這邊走來(lái)。他欣喜若狂的端詳著我，沖同伴喊道：“快看，珍貴的魚(yú)化石！”他小心翼翼的拿錘子和鑿子把我從山巖中挖下來(lái)仔細(xì)地包好放進(jìn)懷里。

　　現(xiàn)在，我安靜地躺在自然博物館里。每天都有好多人來(lái)參觀我，透過(guò)玻璃，我看到一張張好奇的面孔。我想起了鑒定我的那位科學(xué)家說(shuō)的話：“這條小魚(yú)，見(jiàn)證了時(shí)間的腳步！它是光陰送給我們的寶貝�！�

時(shí)間的作文 篇4

　　時(shí)間有三種步伐：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。

　　今天是我的xx歲生日，我度過(guò)我生命中的第12個(gè)春秋，我也從小學(xué)生成為了一名初中生，度過(guò)了我人生中第一次升學(xué)，我對(duì)我的未來(lái)充滿希望。

　　初中生活來(lái)臨一個(gè)月，馬上是對(duì)我一個(gè)月的努力的所有考驗(yàn)，我對(duì)這次考試充滿希望，也不愿接受，一個(gè)月的光陰，我到底會(huì)有什么樣的成績(jī)，這是對(duì)我成績(jī)的檢測(cè)，也是對(duì)我不足的`發(fā)現(xiàn)。對(duì)于過(guò)去，我不想說(shuō)什么，我要用行動(dòng)說(shuō)明一切，既然箭在弦上不得不發(fā)，那就一擊必中。

　　童年是一個(gè)多么美好的字眼，可是當(dāng)我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的失去它的時(shí)候，你才知道獎(jiǎng)狀有什么用，成績(jī)有什么用。如果沒(méi)有一個(gè)陽(yáng)光的童年，健康的心靈，一切都沒(méi)有用。希望不要把美好的童年獻(xiàn)給教科書(shū)。

　　時(shí)間是偉大的導(dǎo)師，他教會(huì)人們珍惜過(guò)去。

時(shí)間的作文 篇5

　　時(shí)間似水，一滴一滴地，永不停息地流逝，任我如何努力，也不能將它挽留。在我遇見(jiàn)你的前一天，時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間走完了我十五年的全部；還記得與你同桌的第一天，時(shí)間倍受煎熬，僅僅一天，讓我看清了黝黑的你，壞事做盡；仍懷念和你同行的路上，時(shí)間雖然短暫，但從不缺少歡聲笑語(yǔ)；還想再和你一起通宵，雖然仍怕家人的閑言碎語(yǔ)，以及時(shí)間的漫長(zhǎng)而無(wú)聊，但清楚一晚上和你通宵的確很爽；最難忘的還是那個(gè)雪花飄零的夜晚，時(shí)間瞬間凍結(jié)，讓我的.記憶永久停駐在那如織的燈光下，那溫馨的雨傘里，深受感動(dòng)。時(shí)間似劍，一劍一劍地，深深刺痛我的心，耗干我的淚，任我如何掙扎，也不能將它遺忘。

　　那是我犯下的的罪惡，那無(wú)聊的舉動(dòng)，主動(dòng)的坦白，在你我心口上撕開(kāi)了一條裂痕，還有那殘忍的時(shí)間遲遲不去將它縫合，以及我脆弱的心時(shí)時(shí)泣血，面對(duì)你的不言不語(yǔ)，我悔恨當(dāng)初，我惘然不知所措，最終，落魄與長(zhǎng)夜共眠。終于，時(shí)間的憐憫，你的寬容，讓我臉上重新有了笑容，擺脫了憂傷的面孔，但時(shí)間無(wú)情的剝奪了一種叫做感覺(jué)的莫名。有些事情尚未開(kāi)始就已結(jié)束；有種感覺(jué)一旦失去便不會(huì)再有。經(jīng)歷那件事后，我知，你我可能不會(huì)再親密似從前，因?yàn)樵诟星榈奶炱缴�，我輸了，我的懦弱注定了我失敗的收�(qǐng)�。你是否能夠告訴我，時(shí)間，真的能讓我們遺忘過(guò)去的傷痛嗎？

時(shí)間的作文 篇6

　　章魚(yú)風(fēng)趣地說(shuō)：“2分鐘是長(zhǎng)的還是短的呀？”有的說(shuō)長(zhǎng)，有的人卻反駁道：“是短暫的！”

　　“干脆2分鐘里把所有的事物寫(xiě)下來(lái)吧！”章魚(yú)說(shuō)。

　　章魚(yú)給我們吃的是苦瓜呀，這怎么可能呀？周?chē)�的`人聽(tīng)了之后，真是目瞪口呆，難以致信��！我嘀咕著：老師好狡猾，分明是給我們干體力活嗎？我無(wú)可奈何地飛速寫(xiě)起來(lái)，我想到什么寫(xiě)什么，心里比什么都著急。還不定時(shí)地抬起頭來(lái)，像是一個(gè)機(jī)器人腦子里定好好程序。

　　我的手寫(xiě)得都發(fā)酸了，盡力而為吧！時(shí)間是一分一秒的溜走了，我抬起頭來(lái)搜索著我的“獵物”。這時(shí)，我真希望有三頭六臂！

　　“大家手腳敏靈點(diǎn)，還有10秒也�！� 章魚(yú)的餿主意一點(diǎn)兒也不好，我手心不時(shí)地冒出了汗，心急如焚啊，想：我們已經(jīng)是火急火燎，這時(shí)章魚(yú)老師還來(lái)?yè)v亂，還來(lái)提醒大家，真是企有此禮！

　　“最后寫(xiě)完了嘛？”當(dāng)然沒(méi)有寫(xiě)完，周?chē)�的東西真是成千上萬(wàn)，怎么也寫(xiě)不完的。章魚(yú)微微一笑：“2分鐘還長(zhǎng)嘛？”我們一改剛才的，紛紛異口同聲，托長(zhǎng)聲間地道：“短，太短！太太太短！”我已經(jīng)寫(xiě)了42個(gè)了，字都認(rèn)不出來(lái)了，個(gè)個(gè)像香腸一樣。

　　章魚(yú)看著我們，說(shuō)：“2分鐘就讓大家憋住氣！”周周露出自信的表現(xiàn)，自豪地說(shuō)：“我可是游泳高手，這可難不倒我也！”

　　我深深吸了一口氣，不時(shí)想，章魚(yú)一向會(huì)耍人，這次我可是遇到天災(zāi)了！老天爺待我不公��！

　　開(kāi)始憋氣。我在開(kāi)始時(shí)，感覺(jué)空氣都無(wú)影無(wú)蹤的消失了，過(guò)了一會(huì)兒，感到實(shí)在支撐不住了！張開(kāi)嘴，我的鼻子終于獲得了自由！

　　“違規(guī)也，小魚(yú)兒規(guī)了！你站起來(lái)�！闭卖~(yú)道。真是受不了章魚(yú)的制度。我又眼珠子一轉(zhuǎn)，干脆幫忙捉違規(guī)的人吧。我走到土豆身邊，他的臉恰似一只紅艷艷的氣球。不一會(huì)兒，這只“氣球”呼哧呼哧地泄氣了。哈哈，終于找到陪我的一位。此時(shí)，那位自稱游泳高手的周周，原本標(biāo)準(zhǔn)的圓型，可現(xiàn)在是圓上加圓！接著一個(gè)個(gè)挨著一個(gè)敗下陣來(lái)，全軍覆沒(méi)。只有巧克力鎮(zhèn)定自若，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，反而時(shí)間就感到長(zhǎng)了！

　　時(shí)間就像流水一般，時(shí)快時(shí)慢；又像調(diào)皮的孩子給我們捉迷藏；還像一只年邁的老黃牛耕地時(shí)，一會(huì)兒快一會(huì)兒慢；特像一個(gè)萬(wàn)花筒，千變?nèi)f化；像大海漲潮時(shí)與退潮時(shí)，一會(huì)兒高漲一會(huì)兒低落。

　　時(shí)間又快又慢，讓人摸不透。千萬(wàn)別讓時(shí)間從身邊悄悄溜走哦。從這次體驗(yàn)，時(shí)間是很神奇的東西。不論2秒或是2分鐘，我們一定要珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒。

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