時(shí)間的作文（實(shí)用7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文7篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
“時(shí)間都去哪了?還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”
時(shí)間飛速轉(zhuǎn)著，一點(diǎn)一滴，悄悄地流走了，轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過去好多了。回憶曾經(jīng)的過往，從娃娃落地的第一聲啼哭開始時(shí)間便開始流走，不知不覺已經(jīng)過去好久了。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)父母開始出現(xiàn)白發(fā)時(shí)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)父母眼角出現(xiàn)一根根皺紋時(shí)，你曾想過，他們?cè)?jīng)也想你一樣是一個(gè)天真爛漫的孩子，不經(jīng)意間時(shí)間偷偷地溜走了。
時(shí)間很奇怪，你抓不住它，但它一直圍繞在你身邊，它很神秘，你看不見它，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些預(yù)兆，提示，它很頑皮，無時(shí)不刻的與你玩起捉迷藏，悄悄地，它藏起來了，你卻找不到它，但它會(huì)突然出現(xiàn)，給你帶來驚嚇或驚喜。
你是否用心觀察父母的鬢角，明晃晃的白發(fā)是否刺痛你的雙眼，那一根根皺紋是否牽系著你的心，他們的眼花了，他們還沒有看到你的.成功，還沒有看到你的幸福，他們用心體會(huì)著，他們的心老了，已無法第一時(shí)間猜到你的心思，不要去責(zé)怪他們，他們只是老了。他們體質(zhì)弱了，無法陪你繼續(xù)奔跑下去，無法一直幫助你們，陪伴你們。
我不禁閃過一個(gè)信念，多陪陪父母，多理解他們，不要等到他們已經(jīng)離你而去時(shí)才感到心急才感到不舍，那時(shí)已經(jīng)晚。別忘了，時(shí)間會(huì)溜走的。別等到你說出：“時(shí)間都去哪了?”
時(shí)間的作文 篇2
在語文老師的推薦下，我拜讀了朱自清的《匆匆》。文章以其獨(dú)特的魅力深深吸引了我，遂愛不釋手。再讀《匆匆》，感觸頗深，心有所感，略記如下。
光陰似箭，日月如梭，如果不好好珍惜時(shí)間，就是虛度年華。再讀《匆匆》，讓我親身體會(huì)到了時(shí)間的緊迫。時(shí)間是留不住的，猶如滾滾長(zhǎng)江東逝水，一去不復(fù)返。有人說：過了明天還有后天�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多？”朱自清寫下了許多不朽的著作，卻仍認(rèn)為自己的'日子是白過了。我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，我們過去的四千多個(gè)日日夜夜都做了些什么？我們的一生又有多少個(gè)日日夜夜？
在日常生活中，我們的身邊也有不少人分秒必爭(zhēng)，惜時(shí)如金。以前的我卻一直天真地認(rèn)為，時(shí)間多的是，特別是冬天的早上起床，躺在暖烘烘的被窩里真不愿意起來。鬧鈴響了一遍又一遍，媽媽催了一次又一次，還是難舍最后一“躺”。有的同學(xué)，迷戀游戲機(jī)、網(wǎng)吧，有空沒空就往游戲廳跑�；厥淄�，為自己的無知感到汗顏。現(xiàn)在最好的就是，努力請(qǐng)從今日始，莫待明日復(fù)明日。
再讀《匆匆》，獲益匪淺。是《匆匆》讓我明白“勿謂寸陰短，既過難再獲。”“花有重開日，人無再年少�！币浴洞掖摇纷跃谩洞掖摇纷詣�(lì)，做一名惜時(shí)如金的好少年。
時(shí)間的作文 篇3
度一度度的往上攀爬，離中考的日子一天天靠近，努力的腳步一步步向前邁進(jìn)，我和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)也漸漸白熱化，彌漫著汗水與硝煙的味道。
在日記本上用力地寫下“80”，暗嘆又過了一天，又給自己加油�？粗赖念^一點(diǎn)一點(diǎn)，眼睛一瞇一瞇，就在桌子上沉睡。無數(shù)勸告無效讓我對(duì)他已經(jīng)失去希望，環(huán)顧教室，那些坐直的，和低頭的，已可以看出他們與時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。有的.人熬不過試卷與練習(xí)的槍林彈雨，繳械投降。有的人雖然傷痕累累，卻仍咬牙堅(jiān)持。還有的人，將要抵到時(shí)間的防線，拿下那耀眼的旗幟。
下課鈴，比同桌的勸告和老師的訓(xùn)斥更能使他們振作，不是嗎？我略帶憐憫地看了看那些魚躍而起，飛奔出教室的人，便強(qiáng)打起一節(jié)課后疲憊無比的精神，拿出筆記寫下復(fù)習(xí)過的重點(diǎn)，惹來了幾句毫無意義的贊美。
時(shí)至如此，也沒有其他的途徑，唯有需要做的，就是堅(jiān)持�？尚Φ模榈哪切┤�，開學(xué)前高談闊論自己新學(xué)期，最后半年要如何發(fā)奮，要如何拼命，現(xiàn)在卻連作業(yè)都不愿寫的那些人，我只能報(bào)以深切的同情，或者可憐吧？
排隊(duì)等候打飯的時(shí)間，可以背幾個(gè)單詞。與一群人出去瞎鬧；還不如獨(dú)處寫練習(xí)。把時(shí)間浪費(fèi)在看漫畫，玩游戲上，有什么理由說著自己寫作業(yè)到深夜。
就是這樣，在與時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我默默地，欣賞著一顆顆星辰的墜落，看著一顆顆明星的升起。借此來慰藉與鞭策自己，再賭上最后一份力氣。
時(shí)間的作文 篇4
在美麗的草原上，曙光剛剛劃破夜空，一群羚羊從睡夢(mèng)中驚醒“新的一天開始了，我們得抓緊時(shí)間跑，如果被獵豹發(fā)現(xiàn)了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向著太陽升起的方向飛奔而去……
幾乎在羚羊群奔向遠(yuǎn)方的'同時(shí)，一只獵豹也驚醒了，它起身搖擺了幾下，壯實(shí)的身軀以抖去身上的灰塵，“已經(jīng)有兩天沒吃東西了，我得立即開始尋找昨晚沒有追上的獵物，如果今天還追不上它，我可能會(huì)餓死！” 獵豹望著太陽升起的方向，大吼一聲，狂奔而去……
就這樣，每當(dāng)一天剛剛開始，地球上便出現(xiàn)了一幅壯觀的景象：
獵豹緊緊追趕著羚羊群，它們各自拼命地奔跑，在它們身后揚(yáng)起滾滾黃塵……
這場(chǎng)追逐的結(jié)局只有兩種情況??羚羊快，獵豹可能會(huì)餓死；獵豹快，羚羊就會(huì)被吃掉……但是，哪怕羚羊只比獵豹早跑上30秒，就有可能保全性命，這30秒就意味著羚羊或獵豹是活著還是死去……
時(shí)間的作文 篇5
“嘀嗒～嘀嗒～嘀嗒～”那是什么？是時(shí)間正在流逝。時(shí)間流逝，沒有生息，也沒有蹤影……
時(shí)間流逝飛快，當(dāng)你凝望窗外之際，它便飛快流逝，再也不會(huì)回來。時(shí)間使得百花盛開，又使得百花凋零。春秋來回切換，時(shí)間在此時(shí)此刻，變得尤為重要，或許可以這么說——時(shí)間，主宰著一切。
不知在哪里讀到過這么一句話，到現(xiàn)在仍記憶深刻：追趕時(shí)間的人，生活就會(huì)寵愛他；放棄時(shí)間的人，生活就會(huì)冷落他。直到那一刻，我才真正明白了這句話的真諦。
爺爺對(duì)我說過：“書讀百遍，其義自現(xiàn)，只要你花時(shí)間去揣摩某樣?xùn)|西，你便會(huì)迎來成功�！蔽蚁脒@句話并沒有說錯(cuò)。那是我的一幅素描作品，我已完成了百分之八十。“我需要時(shí)間。”我對(duì)外婆說。那天晚上我認(rèn)真地看詳解，仔細(xì)地看那幅畫—終于，我看出來了。我缺少的是細(xì)節(jié)！果然，時(shí)間是有用處的。任何事都需要時(shí)間，時(shí)間經(jīng)過之地，萬物都被敲打；時(shí)間，喚來了春姑娘，趕去了冬奶奶，時(shí)間，主宰一切。
到現(xiàn)在我才明白那珍惜時(shí)間的.真諦——認(rèn)真，仔細(xì)，那么，你便會(huì)成功……
時(shí)間的作文 篇6
人生就是一輛載滿此岸的靈魂，駛向彼岸的火車，我們自己就是車長(zhǎng)駕駛著火車沿已定的軌道駛?cè)�，中途有一些人上車，也有一些人下車，那些人就是我們記憶的深處。而時(shí)間的漫長(zhǎng)足以沖淡所有，抹平一切。
年少的我們都太無知，固執(zhí)的將記憶的泡沫放飛，卻不知它飛不高遠(yuǎn)�？粗妹门c鄰家孩子相邀一同去玩耍，不禁想起了我的金色年華，我的兒時(shí)，我的玩伴，我的田野。那片田野上曾蕩漾著我們的歡聲笑語，記錄著我們忘情奔跑的腳印。再次踏上這片田野，景還是這片景，人還是同個(gè)人，可是心中的情卻變了，油然生出的是時(shí)過境遷之感，想著，便驀然多出一絲淡淡憂傷。
兒時(shí)的玩伴再次相遇，有的只是嘴角上揚(yáng)的淡淡的弧度，原來，我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。兒時(shí)的我們?cè)谕粋�(gè)交匯點(diǎn)，之后就沿著不同的方向前行，時(shí)間將我們拉得愈來愈遠(yuǎn)。相逢，閑談時(shí)，對(duì)兒時(shí)那點(diǎn)事或許是我們僅有的一點(diǎn)兒聯(lián)系。是什么讓我們變得如此陌生？是否因?yàn)闀r(shí)間的無窮力量埋藏了我們的記憶；還是我們心中的記憶扎根的不夠深，像蒲公英一樣，是無根的花，風(fēng)起了，就飛了。原來，時(shí)間真的`會(huì)沖淡記憶。
當(dāng)時(shí)我們天真的以為這一切就是永恒，以為我們會(huì)一起歷經(jīng)往后的所有，如果那時(shí)知道現(xiàn)今的境況，是否我們會(huì)一同繪出更多的美好，以擴(kuò)大記憶的容量呢？
原來時(shí)間真的會(huì)沖淡記憶，那生活在未來記憶中的我們快點(diǎn)珍惜眼前景色吧！快點(diǎn)盡力創(chuàng)造出更多的精彩，讓記憶在心頭駐扎更久一點(diǎn)吧！既然注定會(huì)遺忘，那就注重現(xiàn)在吧！至少，現(xiàn)在我們跑在時(shí)間的前方，雖然時(shí)間會(huì)趕上我們的步伐，但現(xiàn)在我們是贏家。
人生就是一場(chǎng)劇，時(shí)間的帷幕一拉開，就將是另一個(gè)舞臺(tái)，我們是臺(tái)上唯一不變的角色，其他人物都要經(jīng)過時(shí)間的篩選。這一秒是同伴，下一秒就可能會(huì)是路人，不變的只是那份被時(shí)間無情沖刷的淡淡的記憶。
時(shí)間的作文 篇7
“這世界風(fēng)華正茂，可別辜負(fù)好時(shí)光……”悅耳的歌曲縈繞耳畔，日歷悄然翻過，才發(fā)覺時(shí)光匆匆……
一粒種子，墜入泥土，無人發(fā)覺，只是自由生長(zhǎng)，年年月月，大家才發(fā)現(xiàn)院子里多了一顆參天大樹�！鞍职�，那棵樹是什么時(shí)候的？好大呀！”“不知道，爸爸小的時(shí)候就在這了。你爺爺也解釋不清楚�！鼻那拈_花，或白，或粉，美麗燦爛……卻總有一場(chǎng)大雨，掃干天地間的一切煩惱，也帶走這似錦的繁花，只留下寥寥幾朵殘花……正如冰心所說“倘若世間沒有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又歸何處？”我們看著它花開花落，不知不覺走過小學(xué)時(shí)光……
小學(xué)六年，如一本書，我們緊張又隨意地品味著其中的酸甜苦辣，慢慢成長(zhǎng)。初入校園，面對(duì)一張張陌生的面孔，懵懂無知的我們，不懂與人相處，交流。遇見困難，我們只會(huì)哭，以為流下淚水，別人就會(huì)幫助你，原諒你，不與你計(jì)較。上了二年級(jí)，同學(xué)們彼此熟悉，了解了，摩擦也隨之而來。碰掉了誰的橡皮，砸壞了誰得鉛筆盒，芝麻大的`事情都可以吵得不可開交。三年級(jí)，同學(xué)們即將面臨分班，有不舍，也有期待，我們都對(duì)神秘的四年級(jí)有著無限美好的憧憬。當(dāng)四年級(jí)來到時(shí)，我們要面對(duì)新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，一切都是新奇的。五年級(jí)，學(xué)習(xí)，好像真的成了第一要?jiǎng)?wù)，家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀兊姆謹(jǐn)?shù)大發(fā)雷霆，想方設(shè)法地讓我們補(bǔ)課。一眨眼，我到了六年級(jí)。老班說的最多的一句話是“你們已經(jīng)不是小孩子了”。以前和藹可親的英語老師，也將“你們也該為你們的畢業(yè)考做準(zhǔn)備了”掛在嘴上。
我們，真的不小了嗎？
昨天，我們才剛步入學(xué)習(xí)的殿堂；昨天，我們才剛開始背乘法口訣；昨天，我們才剛分班；昨天，我們才剛開始認(rèn)真寫作；昨天，我們才……今天，我們就六年級(jí)了。我們才意識(shí)到老師口中的“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。明天，我們就要畢業(yè)考，揮手說“再見”了！學(xué)校門口的小賣鋪還開著門，在里面買零食的，卻不再是我們了；學(xué)校課間的廣播體操還要繼續(xù)做，嘟嘴吐槽的，卻不再是我們了；學(xué)校的體育節(jié)還會(huì)舉辦，賽場(chǎng)上揮灑汗水的，卻不再是我們了……
想到這，我抬起頭，望向窗外，太陽已經(jīng)被西山咬了個(gè)大口子，天邊晚霞火紅，這是一天中最后的陽光……總是要等到日落時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一天就這樣平平淡淡過去了；總是要等到睡覺前，才發(fā)現(xiàn)該做的都還沒有做；總是要等到考試以后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)到的知識(shí)屈指可數(shù)……原本以為，我們擁有著大好時(shí)光，這時(shí)卻只剩不甘。
我們從時(shí)間的全世界路過了。
或許，我們?cè)谠S多年后的春天回那老院子，里面還是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，風(fēng)雨也會(huì)“知時(shí)節(jié)”。但我們的童年，會(huì)隨著昔日的歌聲，笑聲，淡在時(shí)間的年輪里，那只是繡在院子里的一段過往而已……
那些戀戀不舍著過去，忐忑不安著未來，將眼前美好時(shí)光揮霍無度的人呵！珍惜時(shí)間吧，別讓它悄悄地從指縫間溜走……
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