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時(shí)間的作文

時(shí)間:2024-03-13 10:38:43 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間的作文范例【8篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文8篇,歡迎大家分享。

時(shí)間的作文范例【8篇】

時(shí)間的作文 篇1

  有的時(shí)候,總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間,因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷,使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。

  那一次,讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近,同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著,如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍,一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著,一邊想:唉!用得著這么用功嗎,不就是一次普通的考試嘛,難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí),同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě),可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí),所以對(duì)于我而言,這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué),有的在冥思苦想,有的還在不停地寫(xiě)著,這給我制造了很多壓力,終于在最后的時(shí)候,我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。 由于是剛考完試,同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著,看著他們一副歡呼雀躍的樣子,我的心就如刀割。就在這時(shí),我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“喂,看你垂頭喪氣的樣子,考得怎么樣?你知道嗎,我這次好像對(duì)了不少了耶!彼徽f(shuō),可把我的心給勾了起來(lái):“哼!是又怎么樣,不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí),說(shuō)不定比你還厲害!碑(dāng)我一說(shuō)出這話,立刻遭到她的反駁:“你還說(shuō)呢,我們都在復(fù)習(xí),你卻在偷懶,怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的,不是你說(shuō)有就有,沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒,就能成功。”我一時(shí)被她駁得無(wú)話可說(shuō),的確,每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí),心就不安分地動(dòng)起來(lái),往往都是半途而廢。 其實(shí),人的一生很短暫,時(shí)間也不會(huì)很多,但有的人卻能很出色,因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰,時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng),莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間,就是在珍惜我們的生命。

  時(shí)間匆匆離去,人的一生十分寶貴,不要因虛度了年華而悔恨。

  曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇童話,講述的是:有一只小猴子,住在森林里。一天下起了大雨,小猴子在大雨中淋得瑟瑟發(fā)抖,看到別的動(dòng)物都住在溫暖的家中。 他便對(duì)自己說(shuō):“明天,我一定要把房子蓋好。”到了第二天早上,陽(yáng)光明媚,于是, 他便說(shuō):“明天再蓋吧!”就這樣,一天就過(guò)去了。到了第三天又下起了大雨,于是他又說(shuō):“明天,明天我一定蓋!本瓦@樣今日復(fù)明日。到了最后,他的`房子也沒(méi)有蓋好。

  從這個(gè)童話中,我們不就應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間的寶貴嗎?偉大的作家列夫;托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“不要在日落時(shí)幻想什么,而應(yīng)在日出的時(shí)候行動(dòng)!钡拇_,當(dāng)時(shí)間匆匆不復(fù)返的時(shí)候,后悔也為時(shí)已晚。

  古今中外,有多少偉人是因珍惜時(shí)間而成功的呢?我國(guó)偉大的科學(xué)家童弟周就是一個(gè)很好的例子。他在開(kāi)始上學(xué)時(shí),基礎(chǔ)很差。于是,他便下定決心,抓緊

  每一分,每一秒的時(shí)間,以至于讀書(shū)到天明。最終,經(jīng)過(guò)他不懈的努力,最終

  在生物領(lǐng)域取得了卓越的成就,為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。

  有人說(shuō)時(shí)間就像一個(gè)與你賽跑的人。當(dāng)你不注意時(shí),時(shí)間就會(huì)從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會(huì)捉到“他”,使“他”為你所用。

  其實(shí),在我們周?chē)灿性S多這樣的例子,同樣在一個(gè)課堂聽(tīng)課,有些同學(xué)考入自己理 想的學(xué)校,有些卻只能面對(duì)自己的失敗。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,第一類(lèi)同學(xué)善于利用時(shí)間 ,而獲得了成就,但另一類(lèi)就因?yàn)椴徽湎r(shí)間而以失敗告終。

  同學(xué)們,讓我們抓緊每一分,每一秒,把握好那不停奔跑的時(shí)間吧!不要讓“他”悄悄地溜走,以至悔恨終生。

時(shí)間的作文 篇2

  晚上7點(diǎn)的鐘聲響了,我、姐姐、媽媽爭(zhēng)先恐后的拿起遙控我說(shuō):“少兒”。姐姐說(shuō):“CCTV8”。我倆就吵了起來(lái),媽媽偷偷拿起遙控,正在美滋滋的看法治頻道,我們聽(tīng)見(jiàn)聲音不對(duì),便搶起遙控來(lái),我拍了拍桌子,理直氣壯的說(shuō):“給我,這次大結(jié)局”。我又溫柔的說(shuō):“你們都是大人就體諒體諒我吧!”姐姐說(shuō):“不,應(yīng)該女士?jī)?yōu)先!本瓦@樣吵了起來(lái)。

  我邊吵邊想:“想這樣下去,可不行,我安靜下來(lái)!贝诡^喪氣的說(shuō):“你們看吧,我退出!眿寢屨f(shuō):“你看”我們就這樣,你推我,我推你,我又說(shuō):“好啊,我按到少兒,已經(jīng)結(jié)束了,我沮喪的`向他們母子倆說(shuō)。最后誰(shuí)也都沒(méi)看成。

  這就是我們家的黃金時(shí)間的風(fēng)波,在雙休日也是必不可少的,它給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣!

時(shí)間的作文 篇3

  “時(shí)間都去哪兒了?”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我都會(huì)陷入沉思,想很多問(wèn)題,其中我最想不明白的是我的時(shí)間被誰(shuí)拿走了。

  我猜是游戲搶走了我的時(shí)間,又覺(jué)得是電視搶走了我的時(shí)間……我很納悶,就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆钦l(shuí)拿走了我的時(shí)間?”媽媽疑惑的笑著說(shuō):“為什么突然問(wèn)這個(gè)呢?”“因?yàn)槲矣X(jué)得一天的時(shí)間好短,一閉眼再?gòu)堥_(kāi)一天就過(guò)去了!蔽铱鋸埖卣f(shuō)。媽媽似乎有了答案,可是她不想告訴我,這時(shí)媽媽說(shuō):“你需要自己尋找答案!

  最終只等來(lái)了這句話,我失望透了,長(zhǎng)嘆一口氣。終于我在一張數(shù)學(xué)報(bào)上發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)拿走了我的時(shí)間:一個(gè)人說(shuō):“有一種銀行會(huì)給你數(shù)不清的‘錢(qián)’,可是一到規(guī)定時(shí)間不管你有沒(méi)有用完都要全部還回去!绷硪蝗苏f(shuō):“那全部用光不就行了嗎?”他接著說(shuō):“世界上哪里有這種銀行!蹦莻(gè)人笑了笑說(shuō),“這個(gè)銀行給你的就是時(shí)間!笨吹竭@里大家應(yīng)該都醒悟了吧!

  所以,拿走我的.時(shí)間的那個(gè)人就是我自己,我們要珍惜時(shí)間不能虛度光陰。

時(shí)間的作文 篇4

  踏入初中的學(xué)習(xí)生活感覺(jué)時(shí)間越來(lái)越不夠用了,每天從六節(jié)課上升到八節(jié)課,每周末還要去上各種各樣的班,一天到晚都在不停的忙碌著,隨著事物的增多,時(shí)間也在不停地流逝,在各種學(xué)習(xí)時(shí)間的交替中有不同長(zhǎng)短的碎片時(shí)間,我們要這么利用這些點(diǎn)滴一樣的時(shí)間呢?我來(lái)和大家交流一下我的'小方法。

  每個(gè)周末是我最忙的時(shí)候,一天從早到晚都有各種興趣課,而且還有校內(nèi)和校外的大量功課等著我,連吃飯都要計(jì)算好時(shí)間,更沒(méi)有很多時(shí)間給我做功課,所以在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中怎么利用這些碎片時(shí)間呢?我會(huì)先規(guī)劃我的功課,在一些空余時(shí)間盡量先完成學(xué)校作業(yè),不把作業(yè)全部帶回家完成。例如,我每周五放學(xué)會(huì)去學(xué)而思上英語(yǔ),為了防止堵車(chē)不遲到,每次我都會(huì)提前半小時(shí)到培訓(xùn)中心,隨后,我會(huì)利用早到的那一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間來(lái)完成一些短時(shí)間的功課,這樣就不會(huì)加重課內(nèi)學(xué)習(xí)的壓力,稍微減輕一點(diǎn)作業(yè)的負(fù)擔(dān)。所以現(xiàn)在午間休息,在去學(xué)校的路上,在校外課早到的時(shí)間等等,都已經(jīng)成為了我完成書(shū)面和口頭作業(yè)的“陣地”。

  在緊張的學(xué)習(xí)中,我的運(yùn)動(dòng)時(shí)間也越來(lái)越少,只要天不下雨,爸爸每天早上都會(huì)提前十分鐘叫我出門(mén),帶著我快步走到學(xué)校,而不是騎車(chē)送我去學(xué)校。這樣也是一種鍛煉,讓我全身的細(xì)胞都蘇醒過(guò)來(lái),迎接新一天的課程。

  雖然這些碎片時(shí)間看來(lái)微不足道,只要能夠合理利用,它就會(huì)像海綿里的水,擠擠總還是有的,雖然那些水微不足道,但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的積累,總有一天能成就一片汪洋。

時(shí)間的作文 篇5

  時(shí)間如同白駒過(guò)隙,在歲月里留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  從我記事起,我就是在爺爺家度過(guò)的。爺爺家樓底下的一條小徑,成為了伴隨我成長(zhǎng)的朋友,個(gè)子矮小的我踩在小板凳上費(fèi)力地推開(kāi)窗戶(hù),探出頭遠(yuǎn)望整條小徑。樹(shù)是高大參天的,它靜靜地挺立在小徑的一側(cè),衛(wèi)士一樣守護(hù)著小徑,為它遮風(fēng)擋雨。小徑像一位青壯年一樣,它躺在草坪上和我傾訴心靈之語(yǔ)。而爺爺彎下腰,一步一步的跟隨著我,在這條小徑上帶著我蹣跚學(xué)步。

  稍大一些,我依舊還是喜歡打開(kāi)窗戶(hù)遠(yuǎn)望那條小徑,無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,我不知道它為多少人回家的路縮短了距離。它孤獨(dú)的向草坪深處蜿蜒而去,在刺眼的陽(yáng)光下或隱或現(xiàn)。那棵樹(shù)不懼風(fēng)雨拍打、嚴(yán)寒與酷暑,伸開(kāi)自己龐大的枝杈去擁抱小徑,與它作伴。我放松下來(lái),遠(yuǎn)望這條小徑。我喜歡在閑暇的時(shí)光里悠閑地在小徑上散步,也曾在深夜里下課緩緩地拖著我自己疲憊的身軀,盡管并無(wú)燈光的`指引,一條條石板卻像散發(fā)光輝一樣指引我前行,它與爺爺一起等著我期待著我早一些回來(lái),它在漆黑寂靜的深夜里,用一種不同尋常的特殊方式為我指路,它儼然成為了一位特別的指路人,為我的歸途指明家的方向。

  而如今,爺爺也年過(guò)七旬,他再也無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間的陪伴我,而我也因?yàn)閷W(xué)業(yè)不得不告別爺爺家和那條陪伴我十二載的小徑,我終于抽出身回到爺爺家時(shí),當(dāng)我再一次站在窗前探出頭,遠(yuǎn)望那條小徑,秋雨已停,我深吸一口新鮮的雨后空氣,定睛一看,而它的身上卻出現(xiàn)了“傷疤”——一個(gè)個(gè)大小不一的小水洼,而那棵樹(shù)的樹(shù)葉也沒(méi)能經(jīng)歷住風(fēng)吹雨打,紛紛擾擾地飄落,落葉歸根,小徑不再像以前那樣“健壯”,而是年邁滄桑了,那以后個(gè)個(gè)大小不一的小水洼便是它有力見(jiàn)證。那些石板也逐漸陷入泥土里,活脫脫一位耄耋老人,依靠在陪伴它十幾載的老樹(shù)上依舊盡職盡責(zé)的為人們指明道路,鋪平回家的路。

  時(shí)間亦如那滾滾長(zhǎng)江奔涌向前,小靜卻沒(méi)被時(shí)間淹沒(méi),它深深地定格在我的腦海里,盡管它在逐漸衰老,但它默默地為多少人指引通往家的路,對(duì)我而言,它不僅僅是一位指路人更是一位見(jiàn)證者,它見(jiàn)證了我從一個(gè)稚氣未脫的小孩蛻變成一位高大成熟的少年,它在不斷衰老,我與它如今已不復(fù)相見(jiàn),它依舊深藏在我心靈深處伴隨我一同成長(zhǎng)。

時(shí)間的作文 篇6

  不要以為現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué),時(shí)間還很多,反正來(lái)得及。要知道,我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)?茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的,是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的`學(xué)習(xí)任務(wù),明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù),你今天的功課學(xué)不好,就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,背著欠帳過(guò)日子,使“包袱”越背越重,到頭來(lái)后悔莫及。

  “明日復(fù)明日,明日何其多!笔前,日月匆匆,過(guò)了今天,就是明天,過(guò)了明天,又是明天,到底有幾多明天呢?郭沫若曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是速度,時(shí)間就是生命!比欢∏∠喾,時(shí)間對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō),就像那日歷,撕了這一張還有下一張,撕光了這一本還有一下本,整日是天也昏昏、地也昏昏,抄作業(yè),鬧著玩……于是,在天昏地暗之中,時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。

時(shí)間的作文 篇7

  時(shí)間無(wú)處不在,桌子上有,天上有,人身體里也有。時(shí)間是無(wú)形的,一個(gè)透明的虛影,它是比神明還要神秘的存在,對(duì)于神的描寫(xiě)可多的多了,我們清楚地知道那不過(guò)是神話傳說(shuō)。可時(shí)間,依就沒(méi)有一種確切的定論,它的確存在,但卻無(wú)人能夠準(zhǔn)確地描述它。但是時(shí)間所帶來(lái)的改變,還是可以讓那些仔細(xì)的人發(fā)現(xiàn)的。

  一滴水,千變?nèi)f化,這都是因?yàn),那里面住著時(shí)間。時(shí)間是有魔力的',轉(zhuǎn)個(gè)身,水滴變成了冰塊;揮揮手,冰塊即化成了水。一滴水滴落,就是時(shí)間跳了一下,落在地上,落在水里。水滴的形態(tài)大小,任由時(shí)間改變。時(shí)光動(dòng)用它無(wú)形的魔力,時(shí)光流轉(zhuǎn),千萬(wàn)滴水即匯成汪洋。若是想讓它們分散,透明指尖旋轉(zhuǎn),一片汪洋又在歲月沖刷中,變成了小水滴。

  街上,大樓里,小巷中,燈火通明。璀璨耀眼的燈光中,坐著時(shí)間。人們點(diǎn)亮點(diǎn)燈,時(shí)間便乖巧伶俐地坐著,當(dāng)你投入地做事時(shí),你可發(fā)現(xiàn)不了它。在那明媚的燈光里,時(shí)間坐在那里,數(shù)著你所消耗的時(shí)間,算著他手中掌握的時(shí)間。這就是為什么無(wú)論你做了什么,在哪里,時(shí)間都能準(zhǔn)確知道你所剩的、所擁有的時(shí)間。

  一抹微笑在臉上燦爛的綻放,那是時(shí)間;一滴淚從眼角滑落,那是時(shí)間;眉頭緊蹙的憂(yōu)愁,那是時(shí)間時(shí)間拂過(guò),眼角珠淚被抹干;時(shí)間掠過(guò),緊蹙的眉頭,被解散;時(shí)間走過(guò),那燦爛明媚的笑容已消失不見(jiàn)。

  滄海桑田是時(shí)間的畫(huà),一幅隨著光陰慢慢改變的畫(huà)。在無(wú)數(shù)光陰輪轉(zhuǎn)下,滄海桑田改變了樣貌,在無(wú)數(shù)光陰輪轉(zhuǎn)下,造就了如今的天地。從天地混沌到如今科技發(fā)達(dá),那是無(wú)數(shù)個(gè)年頭。唯有時(shí)間永恒不變,細(xì)看這凡塵人世的千變?nèi)f化。

  太陽(yáng)與月亮那是時(shí)間最忠誠(chéng)的使者。太陽(yáng)與月亮各司其職,輪番守護(hù)時(shí)間的天地。晨光與夜幕眨眼間輪換,在我還未找到那一顆星星,那黎明的曙光已沖淡了黑夜的寂靜,映滿(mǎn)一圈兒淡金色的邊,冷冽的寒風(fēng)被那一絲曙光照的微微發(fā)熱,去到無(wú)盡山河,叫醒萬(wàn)物;在我沒(méi)見(jiàn)到那一抹最絢麗的晚霞時(shí),藍(lán)紫色的夜幕已覆蓋了大半片天,宣誓著黑夜的威名,在這星光閃爍的夜里,月亮當(dāng)空,神圣皎潔。

  我也不清楚時(shí)間是什么,能否將他自己逆轉(zhuǎn),能否讓一切回到原點(diǎn)。人人都說(shuō)時(shí)光一去不復(fù)返,光陰不會(huì)逆流回來(lái)。但或許,事件本身就是在逆轉(zhuǎn)的呢?或許時(shí)間早已到了盡頭,而輪轉(zhuǎn)再來(lái)呢?或許我在寫(xiě)字,這便是在倒流,這張紙真正的終點(diǎn)即是空白呢?

  雖然我也不清楚時(shí)間到底是什么,但我知道,這是時(shí)間的秘密。

時(shí)間的作文 篇8

  但是我一直在想,時(shí)間長(zhǎng)了之后可能這些東西都能夠慢慢的去鍛煉,就算你在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有學(xué)到更多的東西,你也應(yīng)該知道這些應(yīng)付,其實(shí)都只不過(guò)是應(yīng)付別人在欺騙你自己。

  也許這樣的應(yīng)付能讓你得到更多的東西,但是這一切都是得不償失的,倒不如好好利用這樣的機(jī)會(huì)來(lái)提高自己。

  就好像如果一直以來(lái)你都采取這樣的狀態(tài)來(lái)應(yīng)付生活,應(yīng)對(duì)別人的話也許你根本就不會(huì)從這樣的過(guò)程當(dāng)中得到什么意義和價(jià)值。他們的說(shuō)法,就不一定是正確的,你現(xiàn)在已經(jīng)是成年人了,應(yīng)該有自己獨(dú)立思考的能力。

  其實(shí)我們誰(shuí)都不能否認(rèn),在生活當(dāng)中確實(shí)有很多搞笑的環(huán)節(jié)。那些環(huán)節(jié)確實(shí)能為你的`生活增加趣味兒,但是卻不能成為維持你生活中的愛(ài)的唯一一種狀態(tài)。

  你應(yīng)該在漫長(zhǎng)的人生道路上,給自己找點(diǎn)正經(jīng)的事情做,不管是為了圖錢(qián)還是圖物質(zhì)還是凸精神方面的利益,這些都是有用的。

  畢竟你在做一件事情之前有了一個(gè)合理的動(dòng)機(jī)。

  而且我們一直都喜歡積極上進(jìn)的人,不管他曾經(jīng)犯過(guò)什么樣的錯(cuò)誤,只要她已經(jīng)改邪歸正,就可以。

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