時(shí)間的作文7篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的時(shí)間的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)間的作文 篇1

　　《和時(shí)間賽跑》一文，合理地規(guī)化了我的生活。

　　課室里，有個(gè)男孩正在心不在焉地聽課，他臉色蒼白，目光呆滯地望著黑板、老師，他手持著筆，手肘挨著桌面，手支撐著下巴，哈欠連天，整個(gè)疲憊不堪的樣子�？隙ㄊ亲蛲頉]睡好。下課了，對所學(xué)的知識一知半解，同學(xué)們都三五成群地散了，而他卻徒勞地研究剛才的內(nèi)容，可就是不明白。

　　放學(xué)了，他不回家，居然在學(xué)校逗留，做作業(yè)也就算了，但他竟然在操場上嬉戲打鬧，玩得樂不思蜀。每當(dāng)玩夠了，才戀戀不舍地回家。

　　在路上，他又因?yàn)槁愤吙椕姹坏男迈r事物所吸引。幾番周折，他終于回到家。休息許久，才慢吞吞地做作業(yè)。因?qū)λ鶎W(xué)知識一知半解，寫寫停停，停停寫寫。

　　�。〗K于寫完了，他松了口氣，但父母批改時(shí)，卻錯漏百出，那時(shí)已將近十一點(diǎn)......

　　就這樣，一年如一日，但他沒想到，《和時(shí)間賽跑》一文改變了他的生活習(xí)慣。

　　那天課上，他聽得格外認(rèn)真，《和時(shí)間賽跑》主要講述作者失去奶奶的痛苦以及作者是怎樣和時(shí)間賽跑的。正是因?yàn)樽髡吆蜁r(shí)間賽跑的精神，使他成為了作家。男孩很受啟發(fā)，并下決心要珍惜時(shí)間！

　　那天的他像海綿吸水般把知識全吸光了。放學(xué)后，面對逗留在操場上的'伙伴的邀請，他只是揮揮手，爽約了他們。面對路上的新鮮事，他的好奇心被他的意志打退了。

　　做作業(yè)時(shí)，學(xué)到的知識像酵母似的發(fā)揮作用，沒兩下子，作業(yè)竟被他“橫掃千軍”！雖然中途想看電視，但在意志面前，念頭通通“逃走”了。那晚，他睡了個(gè)好覺。

　　從那天起，他生活習(xí)慣全然不同以往。

　　“他”就是我！“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話真是太好了，在茫茫書海中，到處巡弋著滿載知識和道理的戰(zhàn)艦，你總能找到你想要的！

時(shí)間的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，那么時(shí)間到底是什么呢？

　　時(shí)間是父母頭上的一縷白發(fā)，悄悄出現(xiàn)在父母頭上；時(shí)間是父母眼角的皺紋，悄悄爬上父母的眼角；時(shí)間是一塊橡皮，用完了就再也回不來了；時(shí)間是一片樹葉，落入泥土就回不來了。

　　時(shí)間是一本書，涂涂改改，有的一個(gè)月而過，有的留下了痕跡；時(shí)間是一顆顆流星，一閃即逝；時(shí)間是一朵曇花，花期稍縱即逝；時(shí)間是一場夢，夢醒了就回不去了；時(shí)間是一支箭，射出去就回不來；時(shí)間是我們的童年，過去了就再也回不去了；時(shí)間是一匹千里馬，快速的奔跑，抓也抓不住。

　　暑假，我寫完了作業(yè)，和隔壁鄰居家的孩子一起玩。她說她家附近的花盆里有寶藏，叫我和她一起挖，我同意了，把手放進(jìn)花盆里，挖了半天都沒有挖到寶藏，這時(shí)他說，其實(shí)沒有寶藏，是他逗我玩的'。我們笑作一團(tuán)，就開始玩別的游戲。但是僅僅是游戲時(shí)間就過得那么快，回首從前，你有珍惜時(shí)間嗎？

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，不要浪費(fèi)別人的時(shí)間，更不要浪費(fèi)自己的時(shí)間。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命！浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺！

時(shí)間的作文 篇3

　　“嘀嗒，嘀嗒……”客廳里那陳舊的擺鐘在不停地響著，這是時(shí)間留給世界的聲音。

　　時(shí)間就是生命。

　　昨天，我還等待今天，而今天我還在期盼明天嗎？

　　彈指一揮間，時(shí)間無聲無息地從你身邊溜走，你想用力拼命抓緊，它卻離你越來越遠(yuǎn)。時(shí)間可望不可及，它會鑄就一個(gè)人的成功，從不消磨一個(gè)人的意志；它讓一個(gè)人幸福快樂，它也會讓一個(gè)人很痛苦；它能見證一個(gè)國家的興盛，也能記載一個(gè)朝代的衰敗。

　　時(shí)間就是生命。

　　走過十幾個(gè)春夏秋冬，我才深深體會到時(shí)間的珍貴。時(shí)間讓我從牙牙學(xué)語到嬰兒的時(shí)期步入蓬蓬勃勃的兒童時(shí)代，給予我豐富的`生活經(jīng)驗(yàn)，為我邁入成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記錄了我成長的歷程，十幾年來我與時(shí)間共存。在逝去的歲月中，目睹了我的成長。

　　時(shí)間就是生命。

　　不要再傻傻地等待明天，做好今天是我對生命的最好的詮釋。時(shí)間就是我們的生命，珍愛時(shí)間就等于珍愛生命。

時(shí)間的作文 篇4

　　今天，我們學(xué)了一課《匆匆》，我想說，時(shí)間，你慢點(diǎn)走，可是，卻只是自言自語，時(shí)間不再等你。

　　我們沒讀過，一“匆匆”就擺在了眼前。莫老師下了講臺，走到了趙灝旁，而趙灝卻無法領(lǐng)會。挨個(gè)請完后，同學(xué)們回答了一個(gè)答案，那就是“時(shí)間過的很快。”“匆匆”雖然擺在我們眼前，我們卻沒有真正領(lǐng)會。

　　開始閱讀了課文，閱讀完之后，同學(xué)們心里有了幾絲念想。屏幕上的問題是：“本文主要講了什么？”待我們回答完畢了，莫老師給了一個(gè)最佳答案：“時(shí)間的故事�！焙芸欤�我們心中就大概知道了文章的內(nèi)容。莫老師告訴我們：“哪里可以看出作者怎么樣的心情？”話音剛落，我們的眼睛開始捕捉答案，司光道被莫老師叫了起來，司光道思索片刻后說：“可以看出作者非常悲傷，從‘我掩著面嘆息’中可以體會到�！蹦�老師先請了司光道坐下，聽了聽張弛的答案，只見張弛手捧一本書說：“我讀出了傷感，從第二自然段中的'最后一句可以看出。”莫老師似乎很贊同張弛的觀點(diǎn)，要張弛把“傷感”寫到了黑板上。莫麗娜似乎按耐不住了，莫老師請了她回答，她信心十足地說：“我從第一自然段可以看出作者很無奈�！蹦�老師也叫莫麗娜把答案寫了上去。而崔楚瑩也不甘示弱，莫老師也一致認(rèn)同了她的觀點(diǎn)。莫老師開話了：“好，接下來我們就來看看這篇文章想告訴我們什么�！�

　　隨著莫老師的話，我們的課進(jìn)入了第二階段。莫老師點(diǎn)播我們：“無奈、傷感、悲傷、無能為力，你們可以看出什么？”這時(shí)，羅子鍵接了話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！逼鋵�(shí)，這就是文章的宗旨。我此時(shí)此刻想：“時(shí)間可能流逝在眨眼間，可能在一個(gè)抽身，可能在一個(gè)回頭。時(shí)間就像飛流的瀑布，一瀉而下，永不再回流；時(shí)間就像嘩啦啦的流水，一流，永不再回頭！

　　時(shí)間就是一去不復(fù)返，錯過就沒了，珍惜匆匆的時(shí)間吧！也許，留你一個(gè)美好的回憶！

時(shí)間的作文 篇5

　　春天的陽光就像一雙溫柔的小手，悄悄地?fù)崦�著鵝掌鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。

　　下午，無數(shù)的瞌睡蟲從云朵里出發(fā)，乘著陽光，鉆進(jìn)鵝掌鎮(zhèn)小學(xué)每一個(gè)同學(xué)的耳朵里。校園里安靜極了，所有人都昏昏欲睡，就連教室門口的那棵櫻桃樹，都在春風(fēng)中打著瞌睡......

　　這就摘自媽媽暑假里幫我準(zhǔn)備的許多課外書里的其中一本《偷走時(shí)間的樹洞》開頭。

　　這本書的作者是毛小懋。主人公是活潑調(diào)皮的男孩米小揚(yáng)，和他的同桌馮楚楚。他們是一對冤家，他倆整天胡鬧，互相打賭，把鵝掌鎮(zhèn)鬧得雞飛狗跳。

　　他們有因?yàn)橐粋�(gè)共同擁有的'盒子開始了打不完的賭，于是發(fā)生率一連串有趣的故事。在一個(gè)個(gè)搞笑的小故事中，有出現(xiàn)了一個(gè)神秘的銀杏樹洞�？吹竭@里，我們將開始一場穿越之旅。主人公米小揚(yáng)竟然在銀杏樹洞里一夜間穿越了十年。鉆出樹洞，外面的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，所有人都長大了。馮楚楚已經(jīng)變成一名美麗的女大學(xué)生了，只有米小揚(yáng)，仍然是十年前那個(gè)莽莽撞撞的小男孩。太神奇了，洞里一夜洞外十年，看到這里，我也渴望遇到這樣的一個(gè)樹洞，留住我的童年。

　　這套書一共有四本，看完這一本，我已被米小揚(yáng)馮楚楚這兩位主人公深深吸引了，恨不得一口氣把整套書全部看完。

時(shí)間的作文 篇6

　　倘若不能像雄鷹一般搏擊蒼穹，那么就當(dāng)一只早起的鳥兒辛勤耕耘;倘若不能像蝴蝶一般令人羨慕，那么就當(dāng)一只勤勞的蜜蜂無私奉獻(xiàn);倘若不能像大江一般奔騰不息，那么就當(dāng)一粒純凈的水珠滋潤春天。無論高大或弱小，無論富貴或貧賤，人總該找到適合自己的位置，并在適合的時(shí)間，綻放出自己的光彩。

　　憶起兒時(shí)的我，似乎會比現(xiàn)在快樂得多，沒有壓力，沒有負(fù)擔(dān)，想說什么就說什么，想做什么就做什么。但是那樣的快樂也會因?yàn)閶寢尣唤o買糖，爸爸不給陪伴而煙消云散。而現(xiàn)在的我，有壓力，有負(fù)擔(dān)，但更有的是對夢想的展望與追逐。于是，我的時(shí)間里充滿了快樂，這樣的快樂是給人動力的永恒的快樂。

　　這一刻是我的時(shí)間。我終于成年了。成年的我要擔(dān)負(fù)起我的未來，擔(dān)負(fù)起家庭的希望。成年的我要對自己負(fù)責(zé)，要對社會負(fù)責(zé)。揮別過去，面向未來，這是成長賦予我們的使命，也是時(shí)間對我們的鞭策。

　　這一刻是我的時(shí)間。我青春洋溢著。青春對于人的一生來說，是一件奢侈品，因此青春是我現(xiàn)在所擁有的最大財(cái)富。這更讓我好好把握住短暫的青春，去創(chuàng)造和追逐屬于自己的藍(lán)天。也許青春時(shí)期我們略顯稚嫩，但是我們渴望歷練，在歷練之后將會更加沉著;也許青春期的我們積淀不足，但是我們積累經(jīng)驗(yàn)，在積淀之后我們更顯鋒芒。把握青春，努力奮斗，是世界對我們的鼓勵。

　　這一刻是我的時(shí)間。我正坐在高考的考場上。這不僅是考場，更是夢想的跳板，在這里我將放飛我的夢想。十多年的苦戰(zhàn)，十多年的積累，日日夜夜的學(xué)習(xí)，“冬練三九夏練三伏”的`訓(xùn)練，都將在這一刻交出答案。緊握的筆會顫抖，因?yàn)橛袎粝氲牧α�。在這一刻，為自己加油。有夢想撐腰，我將勇往直前。戰(zhàn)勝自己，迎接夢想，是時(shí)間給我們的希望。

　　不要讓時(shí)間放慢了我們前進(jìn)的腳步，不要讓時(shí)間焦躁了我們平和的心態(tài)。把握時(shí)間，主宰時(shí)間，我們只有在合適的時(shí)間里做好該做的事，才能發(fā)光發(fā)亮，成為夢想的主人。

　　我找準(zhǔn)了自己的位置。這一刻，我不驕不躁;這一刻，我追逐夢想;這一刻，我勇往直前。因?yàn)檫@一刻，是屬于我自己的時(shí)間!

時(shí)間的作文 篇7

　　如果生活是一片黑暗的天地，那友情則是那盞明亮的燈；如果生活是陰沉的夜空，那友情則是閃閃發(fā)光的繁星；如果生活是一座花園，那友情則是花園里最燦爛的那朵牡丹花。友誼就是一堵堅(jiān)硬的墻，任風(fēng)吹不倒，任雷擊不碎。

　　小時(shí)候的我們是無知的，永遠(yuǎn)也不知道這個(gè)世界有多大，天有多高，地有多厚。只要得到別人的夸獎，就會驕傲地飛上天。那時(shí)的我們，感情非常深厚，整天勾肩搭背地走在一起，總有聊不完的話題。突然有一天，你認(rèn)真、嚴(yán)肅地與我做了許多約定，你說長大后我們還要在一起玩；長大后我們要把學(xué)校買下來，把討厭的老師開除；你還說長大后我們要環(huán)游世界。對，我們還要一起做許多事。不久后，我們分離了。那天，我淚汪汪地目送你遠(yuǎn)去，我好想好想跟你一起走。我還有千言萬語要向你訴說，但，淚流滿面的'我開不了口。

　　現(xiàn)在回想起來，依然會很傷感。轉(zhuǎn)眼間，6年過去了，在這6年的成長里，我懂得了許多，也成熟了許多。我時(shí)不時(shí)會想起以前我們在一起的一點(diǎn)一滴，想起我們的約定，想起你離別的那一天。每次想起你，我的心都會很酸。我覺得好可笑，我們都已經(jīng)相隔千里，我甚至連你在哪里都不知道，那我們之間的約定，如何完成？這些年里，我交了不少好朋友，她們都取代了你在我心中的位置，你已經(jīng)被我埋藏到了心靈深處，我還依稀記得曾經(jīng)有過你這個(gè)好朋友。或許我在你心中已無一席之地，又或許我在你記憶的腦海里出現(xiàn)過，也可能你已經(jīng)把我遺忘。

　　時(shí)間一天天地流逝，我們的友誼也漸漸消逝。歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨后，那堵友誼之墻已不再那么堅(jiān)硬。

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