時(shí)間的作文9篇【精品】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間就是性命，無端空耗別人的時(shí)間，是無異于謀財(cái)害命的。這一些名言催促人們要珍惜時(shí)間，可人們?cè)诩贝俚赝瑫r(shí)卻忘記了很多細(xì)節(jié)。
第一縷陽光灑在床上，新的一天開始了，與時(shí)間賽跑也正式開始了。人們行色匆匆地起床，換衣服，用去了兩分鐘。隨著音樂的情緒急促的走去飯桌，把吃早餐的時(shí)間壓縮到了三分鐘，然后急匆匆的上學(xué)去了�？墒侨藗兊脑绯扛緵]有一點(diǎn)享受，只是在怎么能快一點(diǎn)出門上。走出門之前有多少人能在鏡子前把頭發(fā)梳好？對(duì)自己說：“加油吧！新的一天�！睘橐惶齑驓�。有多少人在出門之前檢查一下書包，以至在快到學(xué)校時(shí)想起沒有帶作業(yè)而哭著跑回家去。一切生活都需要細(xì)節(jié)，這樣才能釋放更美好的自己。
在這一次時(shí)間的長跑中，有多少人在不斷努力的奔跑，而并沒有留意身旁的風(fēng)景有多好。發(fā)現(xiàn)的.人往往能在草叢中發(fā)現(xiàn)，可以讓自己跑的更快的工具，而只顧跑的人卻怎么也追不上。
留心生活，才能發(fā)現(xiàn)寶藏。如果你要成功，就要有一雙發(fā)現(xiàn)生活樂趣的眼睛。才能引導(dǎo)你的身體向正確的方向走近。
加油吧！追風(fēng)少年！多留意生活，就會(huì)有意想不到的收獲。
時(shí)間的作文 篇2
“時(shí)間都去哪兒了?還沒好好享受年輕就老了……”周末我坐在陽臺(tái)上聽著電腦里放的歌，我眺望那邊天，在思考著“時(shí)間”。
親情·時(shí)間
又是一年冬天，離新年還有40多天，這說明了什么?說明我又長大了一歲，而媽媽同時(shí)也老去一歲……在很小的時(shí)候，我在母愛的關(guān)懷下長大。她教會(huì)了我穿衣，教會(huì)了我們走路，教會(huì)了我如何做人，更是給我指明了成長的道路!是她，在我失敗時(shí)給予我信心;是她，在我們失落時(shí)給予我安慰;是她，在我做錯(cuò)事時(shí)給予我鼓勵(lì)……媽媽為我做了太多太多。我曾幻想，有一天，媽媽離開了我，我身處的這個(gè)世界是否會(huì)沒了光明?時(shí)間匆匆，而我每個(gè)人的生命都是有限的，媽媽永遠(yuǎn)不可能陪伴我一輩子，時(shí)間老人也不許我永遠(yuǎn)孝敬媽媽。所以，我難道不應(yīng)抓住眼前，去對(duì)那個(gè)為我付出了半輩子的人，表達(dá)我應(yīng)盡的愛么?
學(xué)習(xí)·時(shí)間
從小學(xué)開始老師就一直教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開玩笑，絲毫沒有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話當(dāng)做廢話，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來沒有遵守過父母的建議，我們一直在虛度光陰。直到上初中以后一次一次考試的失敗，我才意識(shí)到了時(shí)間的重要性。因?yàn)槲移綍r(shí)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來打發(fā)，要么就坐在原地，看著黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來的時(shí)間，我并沒有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著其他的學(xué)生，默默的寫著，我的心里卻在偷偷地笑。后來，我的成績?cè)趺匆采喜蝗�，都是因�(yàn)槲业臅r(shí)間觀念不強(qiáng)，不珍惜時(shí)間吧!
后來，我開始意識(shí)到了時(shí)間的重要性，我開始努力學(xué)習(xí)，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習(xí)上。在吃飯排隊(duì)的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺前，我都拿著一本小本子，上面有著我平時(shí)摘抄的知識(shí)要點(diǎn)，我默默地背了起來。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來，堅(jiān)決不浪費(fèi)一分一秒，我的學(xué)習(xí)效率在一步一步的提高了。通過珍惜時(shí)間，雖然我的成績排名還沒有達(dá)到我理想的'目標(biāo)，當(dāng)我感覺，我一直在不斷的進(jìn)步著。
友誼·時(shí)間
在這個(gè)世界上你會(huì)遇見許多人，有的人成為了你人生中的過客，有的卻是你一生的摯友。
人這一生，說長也長，說短也短，能成為你真正的朋友的寥寥無幾……從你們互不相識(shí)到心有靈犀，都是時(shí)間老人默默地在幫助你們。相反，有的人，在相同的幫助下，可以讓對(duì)方認(rèn)清自己，然后漸漸的漸漸的平常了，生疏了。
對(duì)于真正的，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)的友誼，我們應(yīng)當(dāng)要珍惜。因?yàn)楂@得他人的真誠，也是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富。
成功·時(shí)間
一個(gè)成功的人，注定離不開合理分配時(shí)間。時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，無一遺漏，不分貧窮，不分富貴，如陽光普照大地……一個(gè)不斷努力，珍惜時(shí)間的人，定會(huì)在他的人生道路上，綻放出不一樣的花火。
例如：宋朝司馬光，從小勤奮好學(xué)，機(jī)智過人。剛滿二十歲就考上進(jìn)士。他為官清廉，處理公務(wù)之余還常常利用時(shí)間讀書。為了把握時(shí)間，司馬光特意制作了一個(gè)圓木枕頭，其妙用是在上面睡覺時(shí)身子只要一動(dòng)，它就會(huì)滾動(dòng)，人就驚醒了，就可以繼續(xù)研究學(xué)問了，因此稱其為“警枕”。每當(dāng)司馬光休息時(shí)，就枕著它，司馬光如此珍惜時(shí)間，最終成為了一名學(xué)問淵博的人。
時(shí)光永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時(shí)間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會(huì)更好!
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，不讓時(shí)間的每一分鐘從我們身邊溜走!珍惜時(shí)間吧!讓我們成為時(shí)間的主人吧!
時(shí)間的作文 篇3
老師總是說，可能家庭智商都是有限制的，自己無法選，但至少時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的。每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，不會(huì)多也不會(huì)少。有24小時(shí)，這些時(shí)間是由你自己支配的。你用來干什么，取決于你。但最后你獲得多少，取決于你怎么用這些時(shí)間。
在物理學(xué)的角度上來看，這句話是有毛病的。誰說每個(gè)人每天都只有24小時(shí)呢?在別的星球上，不說時(shí)間的差異，他們自轉(zhuǎn)一圈有多長時(shí)間都不一定，正好是24小時(shí)是幾乎不可能的'。在不同的星球上，時(shí)間有的長，有的短。可能地球上的一分鐘，特別的某個(gè)星球上就已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了。在中國的神話故事當(dāng)中，有天上一天地下一年之說。太空中的某個(gè)星球上，這可能是真實(shí)存在的。
時(shí)間并不公平。在美國科幻作家的《冰霜與烈火》中，有一個(gè)星球上的人只能活八天，生命十分的短暫。但在同一個(gè)星球上，只不過相隔的一個(gè)山谷，就有人可以活11天。不在這個(gè)星球上，在別的星球，人們可以活得更長。所以時(shí)間怎么可能是公平的呢?
就算不講其他的星球，僅僅在地球上，時(shí)間也不一定公平。
各個(gè)國家之間都有時(shí)差，一共加起來多多少少都會(huì)有一些誤差。再說，一天怎么可能是24小時(shí)呢?地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)50多分鐘，相差的那幾秒時(shí)間也是時(shí)間。在經(jīng)度不同的地方，時(shí)間必定有誤差。如果一個(gè)人比另一個(gè)人多了十幾秒的時(shí)間做事，只要充分利用，就占了不少便宜。
時(shí)間是一個(gè)物理量，人們身在其中，卻無法理解它。甚至不知道它到底是一種什么東西，為什么會(huì)存在，到底存不存在?這些東西，還有待以后科學(xué)家去探索與發(fā)現(xiàn)。
時(shí)間的作文 篇4
“馬紅軍、謝雨鑫，三顆星……大家掌聲祝賀！”隨即，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。這是今天的班會(huì)課，老師在對(duì)我們這周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比，班里的不少同學(xué)都受到了老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)——評(píng)比欄上的紅星，唯獨(dú)我一無所獲。
評(píng)比完后，老師失望地看了我一眼，雖然沒有批評(píng)，但是我從老師的目光中分明看到了一絲責(zé)備�？粗@獎(jiǎng)同學(xué)興高采烈地樣子，我感到很失落。我那不爭氣的眼淚不知不覺滾了下來。在淚光中，我這一周的所作所為就像放電影一樣在不斷地回放。
星期二的自習(xí)課上，老師開會(huì)去了，同學(xué)們都在爭分奪秒地寫作業(yè)，教室里只能聽見筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。我悄悄地看了看值日的班干部，哈！他正在全神貫注地寫作業(yè)，根本沒有注意我。我便偷偷地摸出一個(gè)我上學(xué)時(shí)塞進(jìn)書包的變形金剛，悄悄地玩了起來，眼睛還不時(shí)地瞟著窗外，生怕老師突然進(jìn)來。就這樣，在擔(dān)驚受怕中我玩了好長時(shí)間。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)交了作業(yè)，到操場上生龍活虎般地玩了起來，只剩下我一個(gè)人留在教室里，匆匆忙忙地寫我未完成的作業(yè)。結(jié)果，作業(yè)交上后，因?yàn)樽舟E潦草被老師狠狠地批評(píng)了一頓。唉，作業(yè)也沒寫好，玩也玩得不痛快，真是得不償失！
還有一次，在星期四背書的時(shí)候，我東張西望，心不在焉。在快下課時(shí)，老師進(jìn)行了抽查，大家都順利地過了關(guān)。輪到我時(shí)，我支支吾吾地背不出來，結(jié)果被罰抄課文五遍。
還有……
在這周的`學(xué)習(xí)生活中，我荒廢了多少時(shí)間呀！當(dāng)我在偷偷玩玩具的時(shí)候，時(shí)間在玩具的變化中悄悄溜走；當(dāng)我在和同學(xué)拍卡片的時(shí)候，時(shí)間在卡片的碰撞聲中悄悄溜走；當(dāng)我在睡懶覺的時(shí)候，時(shí)間在美夢(mèng)中悄悄溜走……面對(duì)這一周的一無所獲，我感到很慚愧�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰；少壯不努力，老大徒傷悲……”，這些話我很小的時(shí)候就會(huì)背，當(dāng)時(shí)我還不太懂，直到今天我才真正體會(huì)到其中的深刻含義。
這時(shí)，仿佛有一個(gè)聲音在耳邊響起：“孩子，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。既然你知道了時(shí)間的珍貴，就從現(xiàn)在開始努力吧�！蔽抑溃@是時(shí)間老人在呼喚我。于是，我擦干了眼淚，仿佛看到了一個(gè)全新的我——
當(dāng)卡片再次向我散發(fā)出誘惑的光彩時(shí)，我克制住了，向它說“拜拜”。
當(dāng)放學(xué)后小伙伴喊我“出去玩會(huì)兒吧”，我微微一笑：“寫完作業(yè)再玩吧�！�
當(dāng)寒冬的早晨，溫暖的被窩挽留我時(shí)，我毫不猶豫地穿好衣服，迎著初升的朝陽去跑步、讀書……
時(shí)間的作文 篇5
隨著信息化時(shí)代的來臨，我們的生活都逐漸碎片化了，手機(jī)令我們的生活碎片化，網(wǎng)絡(luò)令我們的閱讀碎片化，微信、QQ令我們的交流碎片化。
現(xiàn)如今的人們，每天早晨醒來，不愿起床，卻愿意玩微信；晚上不愿睡覺，但愿意弄QQ；休息天，不愿意走親訪友，卻愿意賴在床上打游戲……就連上廁所也是“機(jī)不離手”。而現(xiàn)在的好友聚會(huì)還沒有聊五分鐘，就都是低著頭玩著手機(jī)，親情也在被手機(jī)所淡漠。
碎片化改變了我們的生活習(xí)慣，偷走了我們?cè)S多的寶貴時(shí)間、珍貴的專注力以及深入的思考能力。就比如我吧。有時(shí)寫作業(yè)時(shí)，有同學(xué)發(fā)來信息問一些作業(yè)情況，面對(duì)別人發(fā)來的信息，心里想著只需一會(huì)時(shí)間，可看似只是回復(fù)了幾句話的時(shí)間，卻讓你的專注力下降了許多，也許剛剛想好的解題思路就此打斷�？吹竭@里，你也許會(huì)說，你可以不回復(fù)呀！但當(dāng)我們把刷QQ，微信變成一種習(xí)慣后，想要求一個(gè)還不善于時(shí)間管理的學(xué)生有專注力，實(shí)在難于上青天。
當(dāng)然，我們也不能否認(rèn)信息時(shí)代給我們帶來的便利，它可以讓我們足不出戶，解決一切生活所需，盡管手機(jī)使我們的生活碎片化，但我們要是能很好的利用這些碎片時(shí)間，也是不錯(cuò)的。那什么是碎片時(shí)間呢？這包括我們坐地鐵，等公交以及晚上剛上床沒有入睡的時(shí)間等等。這些碎片化時(shí)間也許是我們掌握在手里的三五分鐘，也許是半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)。這些時(shí)間，看起來微不足道，也就讓很多人習(xí)慣把他們揮霍在網(wǎng)絡(luò)上，或者是游戲上。但如果我們把這些時(shí)間，都用來做一些對(duì)你有意義的事情呢？那情況就會(huì)大不一樣。又比如我吧，就是利用每天早晨上學(xué)路上坐地鐵的'時(shí)間，來聽聽英語，晚上也會(huì)在入睡前，看上幾頁書，我覺得這樣也是挺不錯(cuò)的。
魯迅先生說過：那有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。其實(shí)這句話的言外之意就是魯迅先生有效利用了喝咖啡的時(shí)間，喝咖啡的時(shí)間不正是碎片化時(shí)間嗎？可見你只要有效地利用碎片時(shí)間，也是事半功倍，讓你獲得一些你意想不到的成果。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，人們?cè)絹碓诫x不開手機(jī)，不否認(rèn)手機(jī)給我們的生活帶來了極大的便利，可是也不能忽略他給我們帶來的一些問題。要想在今天這樣一個(gè)碎片化的信息時(shí)代游刃有余地生活，那就必須安排好自己的碎片時(shí)間，只要你很好的支配這些時(shí)間，那你一定能獲得成功！
時(shí)間的作文 篇6
手腕上的手表分針，一步一步地走著，它走的很慢，但沒過一會(huì)兒它便走完了一圈，然后又走完了了一圈又一圈。就這樣時(shí)間便流逝了，什么也不曾留下，留下的竟只有歲月的痕跡。從早晨醒來睜開眼睛的時(shí)候，一切都處于開始的狀態(tài)，然后太陽一步步地走上了天空，它走的很慢卻又走的'很快，一會(huì)兒就走上了天空的最高處。我們從早晨來到學(xué)校，下午又離開學(xué)校，當(dāng)再次坐在教室窗口邊時(shí)，夜晚即將來臨，太陽也走到了一天的終點(diǎn)。看著窗外天越來越黑，大街上的霓虹燈一點(diǎn)點(diǎn)的亮起來，天上的繁星也閃閃發(fā)光了，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴流逝了，流逝很快，快得我們都沒有察覺。看著教室后面的黑板，黑板上的數(shù)字一天天的減少，我們離中考也越來越近了。突然有一天我們發(fā)現(xiàn):時(shí)間走的如此之快，一眨眼竟流逝的那么的快�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)——原來流逝的時(shí)間已經(jīng)越來越多。
時(shí)間的作文 篇7
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……”聽著王錚亮用歌聲對(duì)時(shí)間的感慨，我不禁陷入了深深的沉思：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了？這是一個(gè)值得讓人思考的問題。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語的小嬰兒變成了一個(gè)充滿自信的少年，可在這十多年的時(shí)光里，我到底把時(shí)間都用到哪兒去了？
在我認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間是不會(huì)用浪費(fèi)來形容的，可在我除了學(xué)習(xí)以外，在這近四千天的時(shí)間里，剩下的'時(shí)間我在干什么？我在看電視時(shí)，時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過去；我在玩游戲時(shí)，時(shí)間從花花綠綠的游戲場景中飛過去；我在和朋友、兄弟姐妹的談笑時(shí)，時(shí)間從我們的眼前頑皮地跑著跳著過去了……時(shí)間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時(shí)，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了，我不得不嘆息，可在我嘆息時(shí)，時(shí)間又不知道在我的嘆息中飛到何處了。我想盡一切辦法想把時(shí)間留住，可是又有什么可能呢，時(shí)間就像你用手去擋住陽光，可是陽光卻老是從你的指縫間泄下來，你永遠(yuǎn)也捉不住。
時(shí)間是寶貴的，因?yàn)槟悴恢郎系鄣降捉o了你多少時(shí)間，所以你必須珍惜生命中的每一分每一秒。
時(shí)間的作文 篇8
“滴答”“滴答”“滴答”……“但見時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓�！睍r(shí)間像疾馳的駿馬；時(shí)間“像奔流的小溪；時(shí)間像天上的一道流星………
時(shí)光荏苒，一眨眼之間，我就從懵懂的小朋友變成一個(gè)踏上初中的少年了。不禁回想，總會(huì)露出笑容：一年級(jí)，很榮幸當(dāng)上了路隊(duì)長，但呆呆的我卻討厭這個(gè)活兒，滿臉不情愿；二年級(jí)，碰上了小學(xué)里最強(qiáng)勁的對(duì)手，永遠(yuǎn)是在拼命比賽中度過的；三年級(jí)，當(dāng)上了班長，開啟了多管閑事的模式；四年級(jí)，終于當(dāng)上了護(hù)旗手，那是何等的自豪；五年級(jí)，從護(hù)旗手晉升為班級(jí)代言人，終以失敗收尾。小學(xué)生涯固然難忘；干過多少有趣的事情，講過多少稚嫩的'話語，其實(shí)又記得多少？記得的只有最開心的時(shí)刻，最榮耀的事情，和校園里的一草一木，不禁有些許傷悲：自己在校園里度過了六個(gè)年頭，最終的記憶，又能占據(jù)多少空間呢？六個(gè)年頭豈不白白浪費(fèi)不少？時(shí)光真快！我竟只有呆呆的望著這個(gè)大沙漏緩緩流逝……
如今，我開始無動(dòng)于衷，我喜歡上了拖拉，喜歡上了慢動(dòng)作，喜歡上了慢悠悠。我不知不覺間竟開始?jí)櫬淞耍∥蚁敕纯�，我想給自己留下一個(gè)沒有遺憾的昨天，留下一個(gè)令我向往的明天。是啊！當(dāng)我成年了，回首以及今日，驀然發(fā)現(xiàn)，自己留下一個(gè)難以補(bǔ)缺的時(shí)光，不免十分心痛。人只有這一次的機(jī)會(huì)，失去便不再來：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！�
我不能看時(shí)光輕劃過指尖，不去挽留，不去抓緊。我現(xiàn)在只有抓緊每一分，每一秒，不讓時(shí)間化成泡影，化成空虛之物，才是最好。我想讓自己初中的每一天變的讓我銘記于心，讓我不留遺憾，就足夠了。不，不是！應(yīng)從現(xiàn)在做起，直至未來，延伸永遠(yuǎn)！不讓自己留遺憾！讓自己回憶過去能有更多的值得銘記于心的事情。所以，我要好好珍惜每一天，加油吧，少年！
“滴答”“滴答”“滴答”……“但見時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓�！睍r(shí)間像疾馳的駿馬；時(shí)間像奔流的小溪；時(shí)間像天上的一道流星………
時(shí)間的作文 篇9
對(duì)于我來說，時(shí)間就如流水一般嘩嘩地流走了，時(shí)間都去哪兒了呢？哦，原來是被我磨蹭光了。
一、睡覺前的磨蹭
我睡覺前總要磨蹭一下，總是多玩一會(huì)，多看一會(huì)兒書呀之類的來磨蹭一會(huì)兒�！按鲊�(yán)，快睡啦！九點(diǎn)半了！”“哦，再等一會(huì)兒！馬上就睡！”我總是這樣，磨蹭好一會(huì)兒才會(huì)睡。
二、吃飯前的磨蹭
“來，快一點(diǎn)！吃飯了！”媽媽叫道。這會(huì)兒，我正在津津有味地玩手機(jī)呢！“等一會(huì)兒！把這關(guān)打打完嘛！反正飯?zhí)珷C了，涼一會(huì)兒！”一轉(zhuǎn)眼十分鐘又過去了，媽媽又來叫了：“不要玩了！趕快吃飯！”我這才慢慢吞吞地走出房間，好好吃飯。
三、上學(xué)前的.磨蹭
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”鬧鐘響了，我想：才六點(diǎn)半呢！再睡一會(huì)兒吧！我又迷迷糊糊地睡過去了。過了一會(huì)，我才睡醒，又在床上發(fā)呆一會(huì)兒，才慢吞吞地洗臉?biāo)⒀廊W(xué)校。
原來時(shí)間沒有跑走，而是被我磨蹭光了！時(shí)間很珍貴的，我以后一定改掉磨蹭，珍惜時(shí)間！
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