議論文論據(jù)素材：感恩的故事（精選28篇）
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是應(yīng)用極廣的議論文，議論文又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發(fā)表意見，提出主張的文體。那么問題來了，議論文應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的議論文論據(jù)素材：感恩的故事，歡迎大家分享。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇1
母親是我最要感謝的人，要感謝母親對我的養(yǎng)育之恩，感謝母親日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我的無私愛護(hù)，還要感謝母親對我的鼓勵(lì)關(guān)心。今天是3月8號“國際婦女節(jié)”，為了感謝我親愛的母親，我決定幫她緩解疲勞，給她好好按摩按摩。
我用手輕輕捶著母親的肩膀，母親的肩膀緊繃繃的。爸爸告訴我，那是因?yàn)槟赣H的頸椎不好。我不由想起了以前我經(jīng)常不聽話的樣子，經(jīng)常惹母親生氣，越想越覺得后悔。我多么不應(yīng)該��！捶了一會我慢慢開始加力，沒多長時(shí)間就覺得累的不行了�？晌蚁氲侥赣H把我從小養(yǎng)大，吃了那么多辛苦，我這點(diǎn)累算什么。想到這里，我立刻就有勁了，又用力的捶了起來。母親說：“好了，你不用捶了�！蔽抑滥赣H怕我累著，馬上說：“沒事，沒事，我有的是力氣。”母親看著我，欣慰的笑了。
我們都應(yīng)該學(xué)會感恩，特別是我們的母親，有時(shí)間時(shí)就為她做點(diǎn)事，哪怕只是捶捶背、洗洗碗，擦擦桌椅。我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能給母親帶來快樂和寬慰。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇2
今年寒假，我在國外旅游時(shí)遇到一件有關(guān)感恩的故事。
我們一家人到新西蘭南島參加了旅行團(tuán)，剛到車上一看，發(fā)現(xiàn)我們這次行程的司機(jī)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭。別看我們的司機(jī)是個(gè)老人家，他一坐在駕駛座上，昂首挺胸、神彩奕奕，顯得特別的年輕。后來在旅途上，他還拿著翻譯話筒給我們講解與介紹，同時(shí)肩負(fù)著司機(jī)與導(dǎo)游的職責(zé)，我從心底佩服他。
我們的司機(jī)雖然六七十歲了，但他行動(dòng)起來也很利落。我記得有幾次到湖邊時(shí)，他陪著我們車的人在亂石中散步并談話；有一次到山腳下還跟著我們走過艱難的山路和搖搖晃晃的吊橋。我最后問他為什么這么大年紀(jì)還會這樣做，他回答：“因?yàn)槟銈冊敢庾业能嚕腋械椒浅s幸，我不知道怎么報(bào)答你們，只能盡心做好自己每一天的工作去感謝你們�！�
從這個(gè)老人的身上和他的言行，我感到人要有感恩的心，才會珍惜自己擁有的一切，才會感到快樂。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇3
一個(gè)家庭主婦一次準(zhǔn)備油炸幾條黃鱔魚作為晚餐上面的一道菜。她將買來的大小幾條黃鱔魚都放到水里，撒上鹽巴(可使魚將肚子里面的臟物吐出來，魚被撒鹽的淡水泡過之后渾身痙攣，會不斷的將肚子里面的東西吐出來)。
過了一會，等這些魚將肚子里面的臟物吐的差不多了。開始一條一條的放到油鍋里面去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋里面痛苦的掙扎著直到死亡。當(dāng)炸到一條大黃鱔的時(shí)候，這條黃鱔并沒有象別的黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來。家庭主婦被眼前的景象鎮(zhèn)住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。
后記：對大黃鱔來說，那只小黃鱔不一定是它的孩子。它還是在鹽水中痛苦的把它吞了下去，而且在幾百度的高溫油鍋中，拼死保護(hù)小黃鱔，這是動(dòng)物之間的真情...
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇4
有一個(gè)城市發(fā)生了地震。救援工作在緊張地進(jìn)行。三天后，救援工作人員依稀聽得一處有“救命��！快來救我的孩子啊！”順著聲音搜索，發(fā)現(xiàn)是從一片廢墟中傳出來的。拔開廢墟，發(fā)現(xiàn)一位年輕母親四肢撐地，腰背拱起，頂著殘磚碎瓦廢梁，而在擋住的空間下，有一個(gè)嬰兒，躲在他身下，熟睡著。這位母親不住地叨念著“快救我的孩子！快救我的孩子！”當(dāng)救援工作人員把她們救上來后，她第一句話就問“我的孩子怎樣樣？我的孩子怎樣樣？”醫(yī)護(hù)人員告訴她“你的孩子很好，沒有危險(xiǎn)�！碑�(dāng)她一聽自己的孩子安全了，沒有危險(xiǎn)了，情緒一松，暈倒了。醫(yī)護(hù)人員趕快把她送往醫(yī)院搶救。
這位母親之因此能撐到此刻，是她要救孩子出去這個(gè)強(qiáng)烈的念頭支撐著她，如果沒有這個(gè)信念，她自己也不能堅(jiān)持下來。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇5
有個(gè)城市發(fā)生了地震。救援工作在緊張地進(jìn)行。三天后，救援工作人員依稀聽得一處有“救命啊！快來救我的孩子啊！”順著聲音搜索，發(fā)現(xiàn)是從一片廢墟中傳出來的。拔開廢墟，發(fā)現(xiàn)一位年輕母親四肢撐地，腰背拱起，頂著殘磚碎瓦廢梁，而在擋住的空間下，有一個(gè)嬰兒，躲在他身下，熟睡著。這位母親不住地叨念著：“快救我的孩子！快救我的孩子！”當(dāng)救援工作人員把她們救上來后，她第一句話就問：“我的孩子怎么樣？我的孩子怎么樣？”醫(yī)護(hù)人員告訴她：“你的孩子很好，沒有危險(xiǎn)�！碑�(dāng)她一聽自己的孩子安全了，沒有危險(xiǎn)了，心情一松，暈倒了。醫(yī)護(hù)人員趕快把她送往醫(yī)院搶救。
這位母親之所以能撐到現(xiàn)在，是她要救孩子出去這個(gè)強(qiáng)烈的念頭支撐著她，如果沒有這個(gè)信念，她自己也不能堅(jiān)持下來。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇6
沙漠中的一對朋友 曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌。那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”.寫完后，他們繼續(xù)行走。他們來到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心睬到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切，拼了命地去救他……最后那個(gè)人得救了，他很高興很高興。于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”。朋友一頭霧水，奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌。
你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑了笑回答道：“當(dāng)別人對我有誤會，或者有什么對我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。而當(dāng)朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了�！�
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇7
花園里，一棵非常漂亮的玫瑰花，驕傲地認(rèn)為它是世上最美的花。每當(dāng)人們路過這里，都情不自禁地低下頭來，聞一聞它的芳香，并且贊美她幾句。
過了不久，玫瑰花身旁長出一株丑陋的狗尾草，它憤憤地說："你是什么東西?離我遠(yuǎn)點(diǎn)!"
"我是新落戶的鄰居，希望我們成為好朋友。"狗尾草禮貌地回答。
玫瑰花厭惡地說："你長得這么難看，跟我成為好朋友，你想都別想!"
狗尾草難過地低下了頭。不過，為了自己的生存，狗尾草不顧玫瑰花如何嫌棄自己，每天都努力使根往深處扎。
夏天來了，很多天沒下一滴雨。然后玫瑰花汲取收不到充足的水分，漸漸地枯萎了。狗尾草扎根很深，依然在風(fēng)中快樂地舞蹈。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇8
小灰驢和小黑馬同一天出生，又在同一天拜千里馬為師，練習(xí)長跑。
練了好多天，小灰驢和小黑馬跑起來還是跌跌撞撞的。又過了一段時(shí)間，它們?nèi)匀慌懿豢欤蠹也唤麑λ鼈兝涑盁嶂S起來。
小灰驢自己也打起了退堂鼓："看來我不是當(dāng)千里馬的料，然后再練也白搭。"于是，小灰驢便放棄了練長跑。
小黑馬沒有泄氣，它下定決心，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈地練。每天，它早上迎著朝霞，黃昏披著晚霞，跑啊跑啊......
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小黑馬終于成了千里馬，而小灰驢只能終日圍著磨盤轉(zhuǎn)。
小灰驢對此感到很迷惘："當(dāng)初大家都認(rèn)為我倆成功無望，為什么如今你成了聞名天下的千里馬，我卻只能圍著磨盤轉(zhuǎn)呢?"
小黑馬想了想說："因?yàn)槲覉?jiān)信，做任何事情不怕你無能，然后只怕你無恒心。"
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇9
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！原來他忘了要火了�！�
接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
感悟：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｎ覀円x擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇10
有一個(gè)小鎮(zhèn)很久沒有下雨了，令當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物損失慘重，于是牧師把大家集合起來，準(zhǔn)備在教堂里開一個(gè)祈求降雨的禱告會。
人群中有一個(gè)小女孩，因個(gè)子太小，幾乎沒有人看得到她，但她也來參加祈雨禱告會。
就在這時(shí)候，牧師注意到小女孩所帶來的東西，激動(dòng)地在臺上指著她：“那位小妹妹很讓我感動(dòng)！”于是大家順著他手指的方向看了過去。
牧師接著說：“我們今天來禱告祈求上帝降雨，可是整個(gè)會堂中，只有她一個(gè)人今天帶著雨傘！”大家仔細(xì)一看，果然，她的座位旁掛了一把紅色的小雨傘；
這時(shí)大家沉靜了一下，緊接而來的，是一陣掌聲與淚水交織的美景。 職場勵(lì)志
有時(shí)我們不得不說：小孩子其實(shí)一點(diǎn)都不“小”，他（她）們其實(shí)很“大”！他（她）們的愛心很大！他（她）們的信心很大！
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇11
從前，有一只美麗的鹿，它身上有九種顏色，人們都叫它“九色鹿”。一天，一個(gè)人掉進(jìn)了河里，他大喊“救命！”好像快淹死了。九色鹿聽到了，它馬上跳進(jìn)水里，費(fèi)了好大力氣把他救了起來。被救的人叫阿達(dá)，他對九色鹿說：“謝謝你救了我，我要報(bào)答你！”九色鹿搖搖頭說：“你要是想報(bào)答我，就不要跟別人說我住在這里�！�
阿達(dá)答應(yīng)了九色鹿，但后來有一天，國王高額懸賞要捉九色鹿。阿達(dá)被那高額賞金沖昏了頭，就帶國王去找九色鹿。九色鹿流淚了，指著阿達(dá)說：“我曾經(jīng)救過你們國家的百姓，就是他。”然后，它告訴了國王前段時(shí)間在河里救起阿達(dá)的故事。國王聽后很生氣，說：“我國百姓竟然這樣壞！”說完，他叫手下把阿達(dá)捉了起來。最后，國王放走了九色鹿，還不許任何人來打攪它。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇12
在一次圍猴的過程中，有一個(gè)大母猴抱著一個(gè)小猴突圍出來了。這個(gè)母猴突圍的時(shí)候，背著一個(gè)別人的猴，自己還抱著一個(gè)自己的猴。跑到一棵枯樹上，再?zèng)]有地方可跑了。一個(gè)獵人拿著槍和另外一個(gè)老獵人，兩個(gè)人，對著猴就瞄準(zhǔn)。正要開槍的時(shí)候，這個(gè)母猴對他們做了一個(gè)手勢，類似于“暫�！钡氖謩�。一個(gè)猴能做出這樣的手勢來，這猴干什么呢?它給它那兩個(gè)小猴喂奶，這倆獵人就想，它喂奶就等一會兒吧，就讓母猴給小猴喂奶吧。 那小猴可能也不太餓，吃了幾口不吃了。這時(shí)候那個(gè)母猴就把那些枯樹葉摘下來，把自己的奶水?dāng)D擠，擠到這個(gè)樹葉上，把這個(gè)樹葉放到小猴能夠到的地方，放了很多的樹葉。
最后這個(gè)母猴面向著兩個(gè)獵人，就把自己的臉一捂，它好像在說：開槍吧！這個(gè)時(shí)候這兩個(gè)老獵人再也舉不起槍來了，因?yàn)樗麄冎�，他們面對的不是�?dòng)物，是一個(gè)母親，從此老獵人再也不狩獵了。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇13
有一個(gè)城市發(fā)生了地震，救援工作在緊張地進(jìn)行著。三天后，救援工作人員依稀聽得一處有“救命啊!快來救我的孩子啊!”順著聲音搜索，發(fā)現(xiàn)是從一片廢墟中傳出來的。拔開廢墟，發(fā)現(xiàn)一位年輕母親四肢撐地，腰背拱起，頂著殘磚碎瓦廢梁，而在擋住的空間下，有一個(gè)嬰兒，躲在他身下，熟睡著。這位母親不住地叨念著：“快救我的孩子!快救我的孩子!”當(dāng)救援工作人員把她們救上來后，她第一句話就問：“我的孩子怎么樣?我的孩子怎么樣?”醫(yī)護(hù)人員告訴她：“你的孩子很好，沒有危險(xiǎn)�！碑�(dāng)她一聽自己的孩子安全了，沒有危險(xiǎn)了，心情一松，暈倒了。醫(yī)護(hù)人員趕快把她送往醫(yī)院搶救。
這位母親之所以能撐到現(xiàn)在，是她要救孩子出去這個(gè)強(qiáng)烈的念頭支撐著她，如果沒有這個(gè)信念，她自己也不能堅(jiān)持下來。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇14
湖北某山區(qū)的一位獵人，有一次出獵，很多天沒遇上一個(gè)獵物，于是他心中充滿了怒火。中午時(shí)分，他忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的山坡上走過來一頭肥大的羚羊。獵人好一陣激動(dòng)，拿起槍，悄悄接近羚羊，然后端槍瞄準(zhǔn)這時(shí)，羚羊顯然己經(jīng)發(fā)現(xiàn)了獵人，但她并沒有跑開，而是對著獵人撲騰跪了下來。獵人楞了一下，因?yàn)樗麖膩頉]見過這種場面。但是殺氣騰騰的獵人哪里顧得上多想，仍然扣動(dòng)了扳機(jī)美麗而善良的羚羊應(yīng)聲倒地。獵人沖上去，這才發(fā)現(xiàn)，原來是一頭即將臨產(chǎn)的羚羊媽媽，為了孩子，她向敵人下跪求饒；當(dāng)災(zāi)難不可避免的降臨時(shí)，她依然用自己的頭顱擋住了罪惡的子彈，讓自己的孩子減少痛苦
獵人哭了。他在山坡上掩埋了羚羊母子的尸體，還有他心愛的槍，然后朝著山那面的寺廟走去。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇15
感恩在我們身邊不處不在，感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)，一句關(guān)心的話語，會讓我的社會充滿感恩。
假如我們充滿感恩，那我們的世界就會變成感恩的'一座城市。假如我是一只小鳥，我的家長就是為了我而拼命捕食為了我不會被老鷹吃掉的守護(hù)天使。就在前幾天，媽媽感冒頭痛，很難受，我就幫媽媽沖了一杯感冒藥，媽媽很感動(dòng)說我懂事了、會關(guān)心人了，媽媽很欣慰，我認(rèn)為我做到了感恩。
剛轉(zhuǎn)來這所學(xué)校的時(shí)候，我還什么都不清楚，而老師教我們怎樣做一名在社會上又用的人，教我們知識，現(xiàn)在還有不到半年的時(shí)間，讓我們做一名感恩的人吧，說一句溫暖的話語，作件有意義的事情，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師。今天，我們班主任韓老師難受，早上我們看見老師在廁所里吐，我們幾個(gè)女生就上前說了幾句溫暖的話語，幫老師拍了拍后背，老師覺得好多了，我認(rèn)為我做到了感恩。
感恩既可以讓我的到快樂，又可以溫暖身邊的人，這就是我的感恩故事，你的呢？
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇16
在我的生活中，發(fā)生了許多事情，它們就像小星星一樣藏在我的心里。今天，我把最亮的一顆星星取下講給你聽、他聽和我聽。
一天，太陽剛笑瞇瞇的從東方升起，我就起了床。我看見媽媽正坐在書房的電腦邊一絲不茍地工作著，一直到吃午飯才從書房出來。吃完飯又開始認(rèn)真地工作起來�？吹竭@里我心里閃過一個(gè)念頭，媽媽那么辛苦，還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，彈鋼琴，每天還很晚睡覺，我為什么不給她捂被窩呢？
反正我和媽媽睡一張床，要不被她發(fā)現(xiàn)也很方便，在她來睡覺前，我可以很快地逃回自己的“地盤”。說干就干，晚上我飛快地洗好澡，躲進(jìn)了媽媽的被窩，一邊看書，一邊等媽媽，時(shí)間一分一秒地過去了。“咔嗒”一聲，媽媽洗好澡把衛(wèi)生間的門打開了，我一聽嚇了一跳，趕快悄無聲息地躲進(jìn)了自己的被窩�！鞍。美溲�！”我感覺到。媽媽進(jìn)了被窩說：“�。≌媾�！謝謝明明哦！”“嘿！還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了�！辈贿^我心里還是樂開了花！
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇17
我曾經(jīng)看過一本書，書里有這樣一篇文章。
作文題目是《媽媽》，故事是這樣的，有一個(gè)小姑娘，她的媽媽是個(gè)啞巴，也是一個(gè)乞丐。
有一次，她們走過一個(gè)村子，女孩忽然聽到一陣優(yōu)美的琴聲。后來，女孩被這個(gè)彈琴的女孩收為徒弟，并給她取名為張晶。
一次，張晶在少兒比賽中把一首曲子彈到極點(diǎn)，因此，張晶便被譽(yù)為“神童”。
她后來給別的孩子當(dāng)音樂老師(家教)，在一個(gè)月內(nèi)，她賺了600多元。她讓母親去租房子住，但媽媽說住窯洞習(xí)慣了，不用搬。張晶有時(shí)候就回來和媽媽一起撿撿垃圾，一起笑一笑。
最后，媽媽被查出癥癌晚期，一年后就去世了。當(dāng)張晶整理媽媽的物品時(shí)，看見一個(gè)蛇皮袋、一封信和幾套高級童裝。蛇皮袋里有兩萬塊錢。當(dāng)年被子里的孩子是張晶，還在。信上寫著“一個(gè)走投無路的女人，望好心人收留孩子……”“媽媽”張晶將這字譯盡。
一個(gè)母親能為一個(gè)不是她的親生女兒而付出這么多，真是感人!
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇18
“我的第三個(gè)老師是一個(gè)孩子。一天晚上，我在一個(gè)小鎮(zhèn)上遇到一個(gè)小男孩，他手里拿著一支點(diǎn)燃的蠟燭。他要去廟里獻(xiàn)蠟燭。我對小男孩說：“你自己點(diǎn)的蠟燭嗎？”孩子回答說：“是的，先生�！蔽矣謫査骸爱�(dāng)它被點(diǎn)燃時(shí)，蠟燭會發(fā)光，但在它被點(diǎn)燃之前，蠟燭不會發(fā)光。”你能告訴我這燈是從哪里來的嗎？小男孩咯咯地笑著，不急于回答。相反，他一口氣吹滅了蠟燭，然后問我：“看，我現(xiàn)在把蠟燭吹滅了�！蹦隳芨嬖V我蠟燭的光到哪里去了嗎？讓我的淵博知識的自尊立刻消失。那一刻，我真的感到自己的無知、淺薄和愚蠢。
事實(shí)上，人類是短暫的老師，但這并不意味著我們沒有機(jī)會學(xué)習(xí)世界上的一切都是我們的老師。學(xué)習(xí)是一種生活方式，但教師成為教師是很自然的。天上的云，地上的樹，自然界的一切都可以成為我們的老師。
如果老師是一個(gè)游泳池，你可以在這里學(xué)習(xí)游泳。一旦你學(xué)會游泳，整個(gè)海洋就是你的了。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇19
感謝他給予你我幸福生活;感謝祖國，感謝他賜予你我安寧社會;感謝祖國，感謝他豐富你我的世界……
當(dāng)改革開放以來，中國逐漸富有，逐漸強(qiáng)大，中國那五角星的紅旗越飄越遠(yuǎn)，越飛越高。他帶領(lǐng)著我們走向新的生活，新的人生，新的希望……
感謝祖國，是您，讓我們?nèi)A夏人民能夠昂首挺胸跨步在世界各處;是您，讓我們炎黃子孫在亞洲一展雄姿。祖國啊，我愛您!
身為一名中學(xué)生的我，現(xiàn)在沒有能力為祖國報(bào)效，我愧疚，我不放棄，我養(yǎng)精蓄銳，等到十年后，我?guī)ьI(lǐng)著祖國的希望振翅翱翔，再創(chuàng)輝煌。
而現(xiàn)在，我隨手撿起地上一張紙條，是對祖國的感恩。節(jié)約資源，也是對祖國的感恩。努力學(xué)習(xí)，同樣也是對祖國的感恩。感恩的方式有千千萬萬種，而我對祖國的情恒古不變，祖國啊，是您創(chuàng)造了人才，繁衍了一代又一代的精英。
那雄偉的萬里長城是誰的杰作?那美好的萬里河山是誰的杰作?那一位位人民臉上蕩漾真摯笑意的臉龐又是誰的杰作?沒錯(cuò)，是他，是我們偉大的祖國，他，奉獻(xiàn)了自己，成就了你我。同學(xué)們，讓我們懷有一顆感恩的心去感恩祖國，報(bào)效祖國。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇20
我看了《感恩的心》讓我熱淚盈眶。
從前有一個(gè)天生失語的小女孩，她的父親很早就去世了，后來她跟母親相依為命，母親工作總是早出晚歸，回來時(shí)總是帶一塊年糕，因?yàn)樗齻兗邑毟F，就連一塊小小的年糕就已經(jīng)很美味了，我讀到這句話是，想想我，不說年糕了，就連一桌豐盛的晚餐都一直說，這個(gè)味道不好······現(xiàn)在想想，還真慚愧�？墒怯幸惶�，小女孩跟往常一樣等媽媽回來，可是已到晚餐時(shí)了，媽媽還是沒有回來，后來小女孩去找媽媽了，看到媽媽躺在地上不動(dòng)，然后知道媽媽已經(jīng)去世了，發(fā)現(xiàn)媽媽手里還緊握著一塊年糕，又發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛始終沒有閉上，小女孩想了想知道，媽媽應(yīng)該不放心，后來小女孩就用手語表演了感恩的心，告訴媽媽我會好好的活下去的，您安心的走吧！再見了媽媽。
這個(gè)故事說完了，讓我懂得了從小就要學(xué)會節(jié)約，不能想要什么就要什么，要體會到爸爸媽媽賺錢辛苦，所以我們要用實(shí)際行動(dòng)，告訴爸爸媽媽我們長大以后會做一個(gè)對社會有用的人，來報(bào)答你們多年以來的養(yǎng)育之恩。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇21
相信大家也都聽過說到“烏鴉反哺”這個(gè)成語故事吧！講的是一個(gè)小烏鴉長大后回報(bào)辛勤照顧它的母親的故事，而今天，我就要講講我的“反哺故事”！
還記得五年級時(shí)，母親像往常一樣買了點(diǎn)東西回家做午飯，那天買的是母親最愛吃的炸雞排。我坐在桌上，突然想起昨天母親把我最愛吃推給我并一個(gè)勁的說她不愛吃……我突然想到一個(gè)絕妙的主意！
母親把雞排推上桌，然后對我說“我今天減肥，就不吃這個(gè)了，快吃，要不等會就涼了！”看著母親垂涎三尺卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的樣子，我決定將計(jì)就計(jì)！拿了一塊雞排啃了一口，立馬吐出來，然后大喊“噫，今天的雞排好難吃�。�！”說罷，便在旁邊裝模作樣干嘔。母親嘟咕著“不可能呀，不可能呀”也嘗了一口。
“味道很好呀，怎么了？”
“超級難吃，不信你嘗嘗這塊！”
“這塊也還行呀！”
“噗”…
我忍不住笑了出來，母親先是一愣繼而看看嘴里的雞排，又抬頭看著我，恍然大悟，責(zé)怪著我：“你這小鬼！”說罷，便把我擁入懷中……
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇22
小D對婚姻的理解是：夫妻結(jié)合的背后是兩個(gè)家庭。兩個(gè)人往往要處理很多夫妻之外的關(guān)系，比如她要處理和婆婆、和小姑之間的關(guān)系。小D說婆婆對她和對小姑肯定不一樣，她經(jīng)常去聽一些關(guān)于婆媳關(guān)系的講座，想明白了，對婆婆，要講良心，要感恩，要放大婆婆對自己的好，這樣心就平衡了，不會有鉆牛角尖的想法，這樣就快樂了�？鞓窇�(yīng)該有寬容、感恩和信任。
寬容，好多人覺得這是一種比較高的姿態(tài)，是我包容你，是我偉大。如果別人不能欣賞你的寬容，你就會覺得他辜負(fù)了你。
其實(shí)，真正的寬容來自感恩，感恩使人與人建立一種和諧關(guān)系。我們不是做給別人看。我們要心平氣和，心放平的時(shí)候，和周圍人會相處得很好。這是一個(gè)磁場。
如果我們的態(tài)度是平和的，不上情緒的，我們就會用一種理解的心態(tài)去看待生活中的不如意。很多敵人來自我們自己的想象，覺得對方不如我的意，但對方為什么要如你的意呢？我們都生長在不同的家庭，都有不同的經(jīng)歷，所以我們要理解與別人的差異，而不要把差異看作別人不配合，而且越想越生氣。
心平氣和，我們就能感受到快樂、喜悅和自信，一個(gè)人越不自信就越張牙舞爪，唯恐別人把他看低了。所以關(guān)鍵是自我完善，和別人無關(guān)。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇23
感恩的莊稼
在以色列種莊稼的人，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。這個(gè)現(xiàn)象引起了在以色列工作華人的好奇心，他向當(dāng)?shù)厝苏埥唐渲械脑颉．?dāng)?shù)厝私忉屨f，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天幸福的生活。他們?yōu)榱烁卸骶陀昧舫鏊慕堑那f稼這種方式報(bào)答今天的擁有。這樣既報(bào)答了上帝，又為那些路過此地而沒有飯吃的貧苦的路人提供了方便，以免他們因?yàn)樨毟F和長途的跋涉而吃不飽飯。四角的莊稼，只要有需要，任何人都可以來收割，拿回家里，沒有人會責(zé)問、追究你。他們認(rèn)為，生活在幸福中的人就應(yīng)該留些麥子給那些處在困苦中的人，這樣的生活才是真正的有質(zhì)量的幸福。
在以色列已經(jīng)舊了或者破了的衣服，如果要當(dāng)做垃圾扔到垃圾箱，也要洗干凈疊整齊恭敬地放到垃圾箱里，為的是生活貧困的人們能夠拿去再穿。
不同的國度有不同的習(xí)俗，但有一種感情卻不分國度、種族、膚色，那就是愛，干干凈凈的人間大愛。愛是這個(gè)世界共同的語言、共同的守望、共同的期盼、共同的血液。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇24
在古代感恩老師的故事中，有一個(gè)人不得不提，他就是東漢人魏昭，他親自熬藥給恩師郭林宗，獲得老師的畢生所學(xué)之真?zhèn)�，成為一代著名儒學(xué)家的故事，至今仍被后人所稱道。
東漢末年，有一位名叫魏昭的人，當(dāng)他還在童年求學(xué)的時(shí)候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師，便對人說：“教念經(jīng)書的老師是很容易請到的，但是要請到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了。”而郭林宗汗牛充棟，熟讀各家典籍，乃是遠(yuǎn)近聞名的大儒。
后來，魏昭到京城洛陽任官，毅然決定拜遠(yuǎn)在南陽的郭林宗為師，并派奴婢侍奉老師。但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自熬藥給他吃。當(dāng)魏昭端著煮好的藥進(jìn)來的時(shí)候，郭林宗便呵責(zé)他熬的藥太燙，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又說藥太苦。這樣一連三次，到了第四次，當(dāng)魏昭再端重新熬的藥而又沒有不好的臉色時(shí)，郭林宗才笑著說：“我以前只看到你的外表，今天終于看到你的真心啦！”于是大喜，將畢生所學(xué)的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器，成為中國歷史上著名的儒家學(xué)者。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇25
曾有人做過實(shí)驗(yàn)，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來，鯊魚不再?zèng)_撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動(dòng)的壁畫，它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了。實(shí)驗(yàn)到了最后的階段，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著，它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去。
啟示：任何時(shí)候都不要輕易放棄希望和嘗試，尤其是經(jīng)過層層努力后更不要泄氣，成功也許就在那第一百零一次的嘗試中。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇26
據(jù)傳說，一個(gè)年輕的男子在漫游沙漠途中看到一泉如水晶般清澈而可口的水。水的味道非常甜美，于是他灌滿了他的皮水壺，這樣就可以帶一些回去，送給曾經(jīng)是他老師的部落長老。
經(jīng)過四天的旅程，他把水呈獻(xiàn)給老人。老人深飲一口，和藹地笑了笑，并深切感激學(xué)生贈(zèng)予他甜美的水。年輕人懷著愉快的心情回到了村莊。
后來，老師讓他的另一個(gè)學(xué)生品嘗水。學(xué)生吐了出來，說水太難喝了。它顯然已經(jīng)因?yàn)殛惻f的皮革容器而變得不再新鮮。
學(xué)生質(zhì)疑他的老師：“師父，水是臭的，你為什么要假裝喜歡它？”
老師回答說，“你只品嘗了水的味道，我卻是在品嘗禮物的味道。水僅僅是裝載善與愛之行為的容器，而沒有什么東西比善與愛更甜美了�！�
當(dāng)我們從天真的孩子們那里收到愛的禮物時(shí)，能夠最透徹地明白這個(gè)道理。無論它是一個(gè)陶瓷托盤或通心粉手鐲，我們自然而恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)是欣賞，并表示感激，因?yàn)槲覀兿矚g禮物所包含的心意。
感恩并不總是自然而來的。不幸的是，大多數(shù)兒童和成人只看重被贈(zèng)予的東西本身，而不是它體現(xiàn)的情誼。我們應(yīng)該提醒自己，并教導(dǎo)我們的孩子，感情和對感激之情的表達(dá)是美麗而純潔的。畢竟，發(fā)自內(nèi)心給與的禮物才是真正的禮物。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇27
話說兩個(gè)好朋友正在穿越一個(gè)沙漠。途中他們忽然爭吵了起來，其中一個(gè)一巴掌扇在另外一個(gè)人的臉上。
被扇的那個(gè)人受了傷害，但他一句話也沒有說，只是在沙子上寫道：“今天我最要好的朋友打了我一個(gè)耳光。”
他們繼續(xù)走下去，后來發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，他們于是決定洗個(gè)澡。先前被打的那個(gè)人這時(shí)不小心陷入了一個(gè)泥潭里面，差點(diǎn)被淹死了，幸運(yùn)的是他的朋友把他給救了出來。
他蘇醒過來后，立刻在一塊石頭上寫道：“今天我最要好的朋友救了我一命�！�
扇過他耳光又救過他性命的朋友于是問他說：“我打了你之后你在沙子上寫字，而現(xiàn)在你卻在石頭上寫，為什么呢？”
寫字的那個(gè)人回答說：“當(dāng)我們被別人傷害了之后，我們應(yīng)該把它寫在沙子上，那樣，寬容的風(fēng)就很快就會將其抹去，但當(dāng)我們受到別人的幫助之后，我們必須將它刻在石頭上，那樣，風(fēng)就不會輕易把它磨滅。”
學(xué)會將你所受到的傷害寫在沙子上，把別人給你的幫助記在石頭上。
人們常說發(fā)掘一個(gè)特別的人需要一分鐘，欣賞一個(gè)人需要一個(gè)小時(shí)，愛上一個(gè)人需要一整天，但忘記一個(gè)人卻需要你一生的時(shí)間。
議論文論據(jù)素材：感恩的故事 篇28
美國得克薩斯州有一條法律：凡年滿14的孩子，必須身體力行為父母分擔(dān)家務(wù)，諸如洗碗，擦地，剪草坪等。
在一個(gè)星期天的晚上，聰明的男孩湯姆給媽媽寫下了一份帳單：
湯姆幫媽媽到超級市場買食品，媽媽應(yīng)付5美元；湯姆自己起床疊被，媽媽應(yīng)付2美元；湯姆擦地板，媽媽應(yīng)付3美元；湯姆是一個(gè)聽話的好孩子，媽媽應(yīng)付10美元。合計(jì)：20美元。
湯姆寫完后，把紙條壓在餐桌上，便上床睡覺去了。忙地滿頭大汗的媽媽看到這張紙條后，寬容地笑了笑，隨手在上面添了幾行字，放到湯姆的枕邊。
醒來的湯姆，看到了這樣一張帳單：
媽媽含辛茹苦地將湯姆懷了10個(gè)月，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽教湯姆走路，說話，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每天為湯姆做好吃的食物，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每個(gè)周末陪湯姆去兒童樂園，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每天為湯姆祈禱，希望他成為天使般可愛的小男孩，湯姆應(yīng)付0美元。合計(jì)：0美元。
這張紙條，至今仍被湯姆珍藏著。它告訴湯姆，真正的愛是沒法計(jì)量的。
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