別樣的收獲作文（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的別樣的收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別樣的收獲作文 篇1
我合上書(shū)本，就好似一場(chǎng)盛宴謝了幕，心中不停的念著她的名字。她的一顰一笑，一舉一動(dòng)都讓我找到了可追尋的東西。
一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”牽動(dòng)了多少人的愁思。我貪戀于她溫婉細(xì)膩的文筆，生了股追尋的念頭。
于是，我發(fā)了瘋似的閱讀書(shū)籍，企圖把它們統(tǒng)統(tǒng)灌入我的腦海里。
我一閉上眼，就好像看到了千年前那個(gè)愛(ài)好游山玩水的天真爛漫的小女孩，又好像看見(jiàn)了那“欲語(yǔ)淚先流”“人比黃花瘦”的模樣。
在學(xué)校，我總會(huì)在做完作業(yè)后于教室圖書(shū)角中借一本書(shū)捧在手中，慢慢的咀嚼書(shū)中的文字，體味獨(dú)屬于易安的韻味。
最愛(ài)的便是星期天了。陽(yáng)光似乎格外的眷戀我的小屋，一朵一朵的陽(yáng)光落在陽(yáng)臺(tái)上，落在書(shū)桌上，也落在我心上。我坐在地上，背靠陽(yáng)臺(tái)，從書(shū)櫥里抽出本《李清照集校注》細(xì)細(xì)的品讀。書(shū)中的每一句都蘊(yùn)含了靈氣，像一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話的小精靈，那優(yōu)美的詞藻就像文章的眼眸，讓我在無(wú)數(shù)次深情凝視中被牽引、被感動(dòng)。
在“溪亭”，我隨易安命舟備酒，暢游于清溪，因沉酣而不知日之夕矣。沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處，那是一個(gè)清香流溢，色彩繽紛的，幽杳而神秘的世界。一句“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！弊屛殷w味到它給詞人帶來(lái)的巨大的驚喜和深深的陶醉，也使人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。
輕輕吟起“風(fēng)住塵香，花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”我好似看到了在惱人的風(fēng)雨停歇后，枝頭的花朵落盡后，中年易安因傷心的人、痛心的事而愁腸百結(jié)、默默無(wú)語(yǔ)淚流的無(wú)助模樣；又“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”深深體味到她內(nèi)心深處的苦悶和憂愁，看到了千年前那個(gè)在孤苦凄涼的環(huán)境中流蕩無(wú)依的才女。
細(xì)讀《聲聲慢》只覺(jué)齒舌音來(lái)回反復(fù)吟唱，徘徊低迷，婉轉(zhuǎn)凄楚，有如聽(tīng)到一個(gè)傷心之極的人在低聲傾訴。當(dāng)晚年的易安看見(jiàn)“滿地黃花堆積”時(shí)也只是覺(jué)得“憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”全然沒(méi)了當(dāng)年“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的興致了。儼然一派冷落、凄清、寂寞的境像�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得！”更是讓人讀到她堆砌的深愁。
黃昏已如期將至，夕陽(yáng)落在微微泛黃的書(shū)頁(yè)上，化作了一個(gè)句號(hào)。
日復(fù)一日，我以為我終于可以像易安一樣的時(shí)候，我滿心期待的提起筆，但是卻手指僵硬，連寫(xiě)出的文字也喑啞的歌不成調(diào)子。
但我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書(shū)中那個(gè)神奇而又充滿詩(shī)意的世界。
我不斷的追尋著李清照的足跡，希望有朝一日能像她一樣成為女中文豪。
別樣的收獲作文 篇2
每次的游學(xué)營(yíng)活動(dòng)都能使我有很大的收獲，今天更特別。
早上來(lái)到游學(xué)營(yíng)以后，我發(fā)現(xiàn)旁邊有許多市二小的大哥哥和大姐姐，他們還舉著校旗，紅紅的旗織上面有一個(gè)市二小大大的標(biāo)志，還有黃色的字是二小的全稱。原來(lái)他們是來(lái)參觀游學(xué)營(yíng)的，今天要和我們一起游學(xué)。
一路上我們特別高興，走到了一個(gè)坡時(shí)，老師讓我們拐彎，然后我們下去讀《論語(yǔ)》，市二小的同學(xué)們也在上面展示。我們讀完《論語(yǔ)》后，就繼續(xù)向前走了。
我們走到一個(gè)地方看到棟梁班早都在路邊開(kāi)始下圍棋了，我們圍著看禾禾姐姐和六年級(jí)的學(xué)生在下圍棋，禾禾姐姐落后一些，我看出禾禾姐姐有一些緊張，還沒(méi)看到輸贏老師就讓我們走了。
到了一個(gè)坡上面，我們一上去就發(fā)現(xiàn)二小的老師和同學(xué)們已經(jīng)站好隊(duì)伍，我們也趕快整隊(duì)站好。二小的胡主任告訴我們，別看這里的房子很破，她小時(shí)候就是在這里學(xué)習(xí)的。她們的教室只有兩間，教室里的椅子是到自己家里拿的，然后桌子是用兩個(gè)土塊累高，鋪平后再放上一個(gè)木板，那就成了課桌。并且她們有四個(gè)年級(jí)，還是兩個(gè)年級(jí)在一塊兒上，是怎么上的呢？老師先給一年級(jí)講課，就給二年級(jí)布置好作業(yè)讓他們寫(xiě)。等到一年級(jí)的課上完了，再換過(guò)給二年級(jí)講課，一年級(jí)就寫(xiě)作業(yè)，三四年級(jí)也是這樣的。胡主任還講她們那時(shí)只有數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課，其他的課都沒(méi)有。可是我們有品德課、科學(xué)課、美術(shù)課、體育課等等，我們的學(xué)校是多美�。�
聽(tīng)了老師的話，我覺(jué)得以前的條件很艱苦，可是她們還是發(fā)奮學(xué)習(xí)，可我們呢？少壯不努力，老大徒傷悲，我們應(yīng)該從小開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，天天向上。
別樣的收獲作文 篇3
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有那么多真摯的友情，因?yàn)楦卸�，我們才領(lǐng)悟到了生命的真諦……
在生活中，不如意的事情總會(huì)發(fā)生。曾幾何時(shí)，那段陰霾還藏在心里，糾結(jié)成一道無(wú)法逾越的障礙。人只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次歲月的洗禮后才會(huì)逐漸的走向成熟理智。那時(shí)候再驀然回首，曾經(jīng)的陰霾只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，如梭歲月里的一縷馨香。生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造、滋養(yǎng)。只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)收獲別樣的人生。
我感恩父母。
父母是我們的第一位老師，當(dāng)我們第一次睜開(kāi)雙眼，去感受這世間無(wú)限美好的那一刻起，我們的生命中就傾注了父母無(wú)限的愛(ài)與祝福，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄瑦?ài)的天空，為我們搭起一座愛(ài)的橋梁。他們會(huì)為我們掃去成長(zhǎng)道路上的一切坎坷，讓我們?cè)趷?ài)的包圍下茁壯成長(zhǎng)。我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記是他們給予了我們寶貴的生命，給我們一次享受生活的機(jī)會(huì)。
我感恩老師。
感謝她給我前進(jìn)的動(dòng)力；感謝她給我飛翔的翅膀；感謝她給我指明人生的方向；感謝她給我放眼世界的慧眼……老師就像是一根紅燭，一點(diǎn)一滴的融化了我們心靈的冰川。她給予我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，如同茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗藏著一份偉大。它像一股暖流，滲入了我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找尋回家的路；像一陣微風(fēng)，帶給我們溫暖和感動(dòng)。我們的老師，她沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是她們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是她們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。她們的幸福，是能夠桃李滿天下，是同學(xué)們口中喚的一聲聲“老師”。我愿傾盡自己全部的努力，以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她的辛苦付出；用可驕的成功換取她的莞爾一笑；用自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)證明，“老師，我能行”。
其實(shí)生活中往往有許許多多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜撕褪挛�，感恩在困境中幫助過(guò)我們的人，是他們讓我們堅(jiān)定了信念；感恩在順境中以忠言提醒過(guò)我們的人，是他們幫助我們校正了航向。
小草心存對(duì)陽(yáng)光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對(duì)藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對(duì)巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對(duì)廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩是力量之源，愛(ài)心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感恩人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的人生！
別樣的收獲作文 篇4
作為校隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的我，每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)都能獲得不小的榮譽(yù)，可是這次，我卻得到了別樣的收獲。
“砰”一聲響震天下，聽(tīng)到槍聲的運(yùn)動(dòng)員們似箭般沖了出去，青筋在他們的太陽(yáng)穴上若隱若現(xiàn)，他們的腳步快速的交錯(cuò)著，手臂如波濤般驚瀾地蕩漾著，嘴唇瓣擰緊，眼孔放大，他們?nèi)プ非筮@生命的第一，同時(shí)也取得自己與學(xué)校的榮譽(yù)。跨越終點(diǎn)線的那刻，我，盡力了！我的心興許有些落魄，有些無(wú)助，我的腦海里一直浮現(xiàn)著起點(diǎn)與終點(diǎn)的畫(huà)幕。我迷茫地看著前方，一切都變得那么恍惚。
沉重的我給自己帶來(lái)巨大的壓力，心中便筑起一道無(wú)法跨越的“鴻溝”，大得讓我無(wú)法喘息。曾經(jīng)在學(xué)校的我是多么輝煌，而今天，在這真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，我卻如此落魄，我的心隱隱作痛。
接力賽了，學(xué)校的榮譽(yù)戰(zhàn)，我的手心不斷的出冷汗，心里“咯嗒咯嗒”地跳著，手抽搐著，我格外害怕這場(chǎng)比賽，心中的‘?dāng)r路虎’又出現(xiàn)了：他們各個(gè)都比我高，跨的步子又比我大，跑得又比我快，我肯定不能幫學(xué)校爭(zhēng)光了，怎么辦，怎么辦��！正當(dāng)我躑躅不前時(shí)，跟我同一棒的一個(gè)女生扭過(guò)頭來(lái)，看著我，她的眼神似乎有點(diǎn)熟悉，她問(wèn)我：“你，是湖心的！”“……嗯”我壓低了嗓音，“你上午比賽跑第幾�。俊币宦�(tīng)這話，我的腦海像快要爆炸了似的，我支支吾吾的說(shuō)：“倒……數(shù)第三！”“倒數(shù)第三？我也是倒數(shù)的，沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在還不是最后的終點(diǎn)，只要堅(jiān)定信心，就能表現(xiàn)出最好的自己！”這話像是一抹調(diào)節(jié)劑，我的內(nèi)心似乎平靜了許多，轉(zhuǎn)頭微微沖她莞爾一笑。這時(shí)，我猛然想起，早上100米沖刺中那個(gè)女孩堅(jiān)定而喜悅的眼神，不！她不是倒數(shù)的，而是第一！我久久凝望著她，我的心弦被觸動(dòng)了，她說(shuō)得對(duì)，不管什么樣的結(jié)果，自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)不能認(rèn)輸。是的，我不能怯弱，我要做一個(gè)最好的自己。于是，我深吸一口氣，目視前方，終于出色地完成了這一棒。
是她，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話拼起了我破碎的心，讓我找回曾經(jīng)的自信，雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)有獲得佳績(jī)，但我不泄氣，我仍然得到了不同的收獲，我期待著明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)能與她再次相遇。
別樣的收獲作文 篇5
我是一個(gè)失去父愛(ài)的女孩，對(duì)生活毫無(wú)激情可言，有的只是心中的那份失望與埋怨，我埋怨老天為何不公，為何別人家的孩子能享受那份濃濃的父愛(ài)，而我卻不能？
我生活在一個(gè)名存實(shí)亡即消破碎家庭之中。在我10歲的那年，爸爸因與媽媽負(fù)氣就帶著行囊甩門(mén)走了。當(dāng)時(shí)的我太小了，還不明白這一切都是怎么一回事，而現(xiàn)在回想起那一刻，那一聲“砰”的回響卻成了我生命中永遠(yuǎn)的烙印。
爸爸這么一走，連頭也沒(méi)回的走，不但帶走了他對(duì)我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也帶走了我們與他的那傷濃濃的感情，只留下我對(duì)他深深的不解與懷恨。
在爸爸走后的日子里，我的生活過(guò)得并不快樂(lè)。聽(tīng)人說(shuō)：每個(gè)人的心中都住著兩個(gè)神，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔。而當(dāng)時(shí)的我的內(nèi)心無(wú)時(shí)無(wú)刻不被“惡魔”占據(jù)著，想到那段時(shí)間失去父愛(ài)的心痛，想起那時(shí)當(dāng)我最需要父親而父親卻不在我身旁時(shí)的無(wú)助，想到這幾年來(lái)媽媽為了照顧我所付出的一切，我更恨我的爸爸了。我恨他，恨他這幾年來(lái)連一封信、一通電話都未曾來(lái)過(guò)。對(duì)于這一切，我感到傷心也感到難過(guò)，正因?yàn)槿绱�，我�?duì)爸爸那份僅存的印象都無(wú)法在腦中留下。
家庭的變故，讓我一下子成熟多了，我開(kāi)始學(xué)會(huì)改變，以堅(jiān)強(qiáng)來(lái)替代軟弱，以微笑來(lái)面對(duì)傷害。在老師同學(xué)面前，我歡笑著，玩耍著。在學(xué)習(xí)上我把時(shí)間排的滿滿的，決不給自己空閑的機(jī)會(huì)。在這樣的忙忙碌碌中，我找到了生活的支點(diǎn)，并讓我感悟到其實(shí)生活中值得你去爭(zhēng)取的還有很多。
慶幸的是在這幾年當(dāng)中，奶奶與媽媽都對(duì)我十分關(guān)愛(ài)。也許是她們看出了什么，也或許是她們明白這場(chǎng)家庭的變故給我?guī)?lái)了多大的傷害，為了補(bǔ)償我，她們?cè)谖疑砩细冻隽怂械膼?ài)，我真得很感激。正是這份愛(ài)填補(bǔ)了這幾年來(lái)在我內(nèi)心得處所留下的遺憾，從此我感到不在孤單不在寂寞。
生活有時(shí)候是殘酷，但有時(shí)也充滿了人情味。如果說(shuō)父親的離家出走給我的幼小的心靈帶來(lái)雨季的話，那么媽媽與奶奶的愛(ài)便是在那雨季里為我撐起的那把油傘，讓我在生活的道路上不在受寒。應(yīng)該感謝生活，在我失去一種東西的同時(shí)，又獲得另一種東西，其中包括我在生活中所有的成熟與感悟。
別樣的收獲作文 篇6
去年年底突如其來(lái)的“新型冠狀病毒”讓這原本朝氣蓬勃的春天卻黯然失色了。它的到來(lái)，打破了往日的景象，讓我們都呆在家里，足不出戶。到了開(kāi)學(xué)時(shí)間，我們開(kāi)啟了特殊的上課方式。怎么特殊呢？我們可以不用背上書(shū)包到學(xué)校上課，可以為所欲為地穿著睡衣，裹在被窩里上課了。我為這種特殊的空中課堂沾沾自喜，我終于可以趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷懶，玩玩小游戲了。在平日里，媽媽的手機(jī)和電腦都是沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我們打游戲的，可有了空中課堂，媽媽時(shí)不時(shí)地讓我和姐姐把手機(jī)拿在手上，電腦一天都在開(kāi)機(jī)�！昂绵藛�，感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰。”這句歌詞正為我此時(shí)此刻的心情寫(xiě)照。
兩天、三天……我都已經(jīng)沉浸在這種特殊上課的喜悅中。早上眼睛一睜開(kāi)，媽媽的手機(jī)就被我收入囊中，這種感覺(jué)真的太微妙了，而且這樣上課還有一個(gè)好處，只要打卡就算完成老師布置的作業(yè)了。而媽媽在檢查作業(yè)的時(shí)候，也就只檢查我是否已經(jīng)打卡，十分好糊弄。
今天，我也像往日一樣，剛睜開(kāi)眼睛，臉都沒(méi)來(lái)得及洗，就把媽媽的手機(jī)拿來(lái)了，輕而易舉地解了鎖，開(kāi)啟我昨天還沒(méi)玩過(guò)癮的“湯姆貓酷跑”的闖關(guān)游戲，樓下正在用心準(zhǔn)備早餐的媽媽，以為我每天都那么早的起來(lái)學(xué)習(xí)。媽媽的工作之余，會(huì)學(xué)著抖音里面的大廚，為我們準(zhǔn)備各種好吃的，就是當(dāng)做我們自覺(jué)學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。有吃的，有玩的，何樂(lè)而不為呢？正當(dāng)我沉迷于“湯姆貓酷跑”游戲中時(shí)，全然不知媽媽已經(jīng)站在了我的身后，這時(shí)我手忙腳亂地關(guān)閉了游戲軟件，想努力快速地打開(kāi)釘釘，開(kāi)始學(xué)習(xí)，但這一切的操作都在媽媽的眼皮底下。唉，完蛋了。
“媽媽”
“下去吃飯吧！已經(jīng)拌好了你愛(ài)吃的醬面�！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身下樓了。從媽媽的眼神中，我看到了對(duì)我信任后的失望。
今天的早餐，吃得格外的安靜，大家都沒(méi)有說(shuō)一句話。吃完了早餐，媽媽就回到樓上，開(kāi)始為她下午的直播課程準(zhǔn)備畫(huà)稿和課件。從昨天到今天，我們房間的地板上至少有二十張畫(huà)紙，都是媽媽一次又一次對(duì)自己的作品不滿意留下的痕跡。由于媽媽的字寫(xiě)得不太好看，而這次的手抄報(bào)需要一個(gè)主題，媽媽為了寫(xiě)好主題字，不知道寫(xiě)了多少次，地板上一盒又一盒的彩色筆，垃圾桶里一支又一支用干的馬克筆，都是媽媽努力的印記。
這時(shí)的我，眼眶一紅:“媽媽，我知道錯(cuò)了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，在這特殊的時(shí)期，每個(gè)人都有自己應(yīng)盡的職責(zé)和任務(wù)，履行自己的職責(zé)就是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)，你可知道，老師們?yōu)榱舜蠹彝Ｕn不停學(xué)，準(zhǔn)備這些課程，背后做了多少的努力，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜呀！”
別樣的收獲作文 篇7
我所就讀的大學(xué)是一所普通的二本醫(yī)學(xué)院校。但現(xiàn)在看來(lái)，重要的已經(jīng)不是那所學(xué)校的好壞或者專業(yè)的好壞，而是我是否能接受我那本就平凡的人生。當(dāng)然，我承認(rèn)一個(gè)好的學(xué)校（環(huán)境）與一個(gè)好的專業(yè)對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，但是我選擇了這所大學(xué)和這個(gè)專業(yè)。無(wú)論我是心甘情愿還是被逼無(wú)奈，生活的事實(shí)就是這樣。
我認(rèn)為我在大學(xué)最大的收獲就是開(kāi)始學(xué)會(huì)去主動(dòng)思考、深度思考。我試著去認(rèn)識(shí)自己和這個(gè)世界�；蛟S，現(xiàn)在也并沒(méi)有多大成就，或許我的人生也只是平淡的人生。但那又怎樣呢？難道我會(huì)因?yàn)樽约浩椒驳娜松从^嗎？顯然這是不可能的，也是極其幼稚的。順便一提，由于人類本身的局限性，認(rèn)識(shí)自己和世界這個(gè)問(wèn)題，本身就是沒(méi)有答案的。但是沒(méi)有答案并不代表沒(méi)有意義。這也是我們生活的一個(gè)誤區(qū)。我們往往因?yàn)槟骋患聸](méi)有結(jié)果而放棄，這是特別讓人遺憾的。當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)也很難。這也是我要告誡自己的。
我不知道有多少人真正認(rèn)真去思考過(guò)這類看似無(wú)意義的問(wèn)題。但是我猜測(cè)大部分人都去思考過(guò)人生的意義。當(dāng)我們面對(duì)人生時(shí)，我們或多或少都會(huì)有迷茫的時(shí)候，當(dāng)我們迷茫的時(shí)候我們就會(huì)不自覺(jué)地去探尋我們的人生和世界。而且最痛苦的是當(dāng)我們努力地去思考，但是我們又很難找到一個(gè)合適的答案。
生活的謎題會(huì)永遠(yuǎn)困擾著我。回憶自己的種種經(jīng)歷，似乎是這樣的。當(dāng)自己在迷茫的時(shí)候，也會(huì)不斷地去思考人生之中的某種問(wèn)題，越想越痛苦。不過(guò)，總會(huì)在特定的時(shí)期，給自己一個(gè)特定的答案或者一個(gè)目標(biāo)。然后，暫時(shí)為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，生活也漸漸走向了規(guī)律和有序。但是，人生的悲劇就在于我們會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，我們又開(kāi)始陷入一種新的迷茫，人生就在這樣的無(wú)限循環(huán)之中。在這些循環(huán)中還要插播許多不順心的插曲。無(wú)論我們是“居廟堂之高”，還是“處江湖之遠(yuǎn)”。其實(shí)，每一個(gè)人都不容易，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都會(huì)遭受這種人生的洗禮。無(wú)論我們承認(rèn)與否，都無(wú)法逃避。人生，我們可以認(rèn)識(shí)，但終究是我們走出來(lái)的。
未來(lái)的自己依舊還會(huì)陷入這樣的人生悲劇，但我依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地生活。
我不知道這個(gè)收獲是否算得上最大的收獲，但在我的心里，這就是最大的`。外部的知識(shí)是可以學(xué)習(xí)的，但一個(gè)人要擁有獨(dú)立的思考力和判斷力是很難做到的。我們絕大多數(shù)人都只是會(huì)思考而非擁有獨(dú)立的思考力和判斷力，很多時(shí)候我們都只是拾人牙慧罷了。我自知現(xiàn)在的自己離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但我已經(jīng)踏在這條路上。我相信不斷的思考并且深度思考，我終將會(huì)擁有這樣的能力。
大學(xué)的收獲很多，主動(dòng)思考和深度思考確實(shí)是一種意外的收獲，亦是別樣的收獲。
別樣的收獲作文 篇8
陽(yáng)光明媚的一天，我和在街上走著，四處張望，忽然，前方出現(xiàn)了一個(gè)路口。一個(gè)小女孩和她的從路口出來(lái)，小女孩手里還捧著一株漂亮的、嫩綠的蘆薈。我和經(jīng)過(guò)女孩身邊時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了小女孩說(shuō)：“，這盆蘆薈真好看，我一定會(huì)盡心盡力把它養(yǎng)好�！�
聽(tīng)了小女孩這話，我心血來(lái)潮，也想養(yǎng)花。
我想，到哪里去賣(mài)花呢？我們走著，想著，有四個(gè)字像一塊磁鐵似的，緊緊地吸引著我的注意力，那四個(gè)字正是“花鳥(niǎo)市場(chǎng)”。于是，我要爸爸帶我去買(mǎi)花。爸爸那天心情不錯(cuò)，因?yàn)槟翘煳业某煽?jī)考出來(lái)了，比較理想。爸爸一聽(tīng)我的要求，想都沒(méi)想就滿口答應(yīng)。
我們一走進(jìn)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，花的清香迎面而來(lái)。我精心挑選了一株漂亮的百合花和一個(gè)漂亮的白色的花盆，然后便帶回了家。
回到家后，我細(xì)細(xì)端詳這朵百合花，是一朵快開(kāi)放的百合花�；ò辏鈱邮悄劬G色的，嫩得可愛(ài)，綠得亮人的眼；里面是粉紅色的，粉得優(yōu)雅，紅得浪漫。
也許有人會(huì)說(shuō)，“女孩愛(ài)花是天性�！倍遥m然是一個(gè)男孩，但男孩也有追求美的權(quán)利，所以愛(ài)花不僅是女孩的專屬。
我精心地照料著這株含苞欲放的百合花，我給他想了一個(gè)名字 ，叫做“粉綠仙子”。
我每隔三天就會(huì)給粉綠仙子一定量的水。我還經(jīng)常讓粉綠仙子去曬陽(yáng)光浴。我傷心的時(shí)候，遇上難過(guò)的事的時(shí)候，會(huì)向粉綠仙子訴說(shuō)。我那時(shí)還小，有時(shí)會(huì)傻乎乎地講故事給粉綠仙子聽(tīng)。
一個(gè)星期后，我的付出得到了回報(bào)。百合花開(kāi)了，開(kāi)得漂亮，開(kāi)得肆意，開(kāi)得燦爛……花妍粉枝條綠，真像個(gè)仙子。
之后，我仍然像往常一樣隔三天給它澆水。一天，我放學(xué)回家，我看看它，“哎呀，它的葉子怎么黃了，還有一片掉了……”我急忙問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“粉綠仙子，她要死了，它已經(jīng)凋謝了，而且還有蟲(chóng)子�！北M管我不相信，但這是現(xiàn)實(shí)，也不得不信。果然沒(méi)過(guò)多久，它漸漸枯萎了。
我把她輕輕地安放在了外面的泥土里……心里默念著：甘瓜苦蒂無(wú)全美，花開(kāi)花謝自有時(shí)。
別樣的收獲作文 篇9
近日，我們箬橫二小的42名晚報(bào)小記者興高采烈地登上氣象山，走進(jìn)了溫嶺市氣象局，一起去了解氣象知識(shí)，參觀氣象儀器，探索天氣預(yù)報(bào)的奧秘。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了氣象觀測(cè)場(chǎng)。小伙伴們東瞧瞧，西看看，卻不知道這些機(jī)器的名稱和作用。在工作人員的細(xì)心講解下，我了解到了雨量器能測(cè)量當(dāng)天的降雨量。緊接著，我們來(lái)到了氣象預(yù)警中心，認(rèn)真地觀看了氣象短片。經(jīng)過(guò)氣象臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)林素娥阿姨的講解，我明白了天氣預(yù)報(bào)都是由氣象探測(cè)衛(wèi)星傳送數(shù)據(jù)到氣象局，經(jīng)過(guò)局內(nèi)專家不斷研究、觀察測(cè)量?jī)x器才得到的結(jié)論。
到了提問(wèn)環(huán)節(jié)，迫切想解答自己心中疑惑的我們，個(gè)個(gè)都舉高著小手。對(duì)被點(diǎn)名的幾個(gè)小記者的提問(wèn)，林臺(tái)長(zhǎng)都一個(gè)個(gè)耐心解答。除了這些，我們還開(kāi)展了一些活動(dòng)，比如氣象知識(shí)大調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)等等。每參加一個(gè)活動(dòng)，都可得到一個(gè)印花。集齊五個(gè)印花，就可得到抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，沒(méi)想到，幸運(yùn)之神降臨在我的身上，我中獎(jiǎng)啦！我接過(guò)獎(jiǎng)品，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。最后我們一起合影記錄這狂歡一刻，也為這次氣象探索之旅畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
通過(guò)這次氣象開(kāi)放日觸摸研學(xué)活動(dòng)，我不僅收獲了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，還收獲了一些獎(jiǎng)品，真是滿載而歸……
別樣的收獲作文 篇10
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的、風(fēng)平浪靜的平常日子，但是，我今天卻干了件不平凡的事，因?yàn)槲医裉旌推渌∮浾邆円黄�，開(kāi)心刺激得玩了一下午。
下午，我們一起來(lái)到了太倉(cāng)市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，參加了一次刺激、又能鍛煉人意志的活動(dòng)。我們先自由分了組，并選出了一位小組長(zhǎng)，“劃毛毛蟲(chóng)”比賽就開(kāi)始了。第一局，因?yàn)槲覀兘M的團(tuán)結(jié)合作，步伐一致，贏了。第二局，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更是一馬當(dāng)先，通過(guò)我們天衣無(wú)縫的合做，依舊顯勝對(duì)手。第三局是單人賽，剛開(kāi)局我們組就落后了，但是，我們組的隊(duì)員們還是努力不懈，爭(zhēng)取勝利。雖然到最后我們組還是以微弱的差異，不敵對(duì)手。但是我們雖敗尤榮，因?yàn)槲覀兌荚幢M全力。由此可見(jiàn)，我們組的單個(gè)成員，實(shí)力顯然不如對(duì)方，但團(tuán)隊(duì)合作的力量，卻證實(shí)了1+1>2的合作真理。
接著，我們又玩了兩個(gè)十分刺激的項(xiàng)目。我們先玩了“爬山”——攀巖。由于是第一次玩，我才爬了六七格就掉了下來(lái)。然后，我們又玩了走鋼絲過(guò)橋。我剛走上去，就感覺(jué)鋼絲跳了起來(lái)，原來(lái)是前面的人走的時(shí)候引起的晃動(dòng)，再加上有的人覺(jué)得好玩，在保險(xiǎn)帶的保護(hù)下，邊走邊跳……鋼絲晃得越來(lái)越厲害了，我一腳沒(méi)踩穩(wěn)，差點(diǎn)把腳伸到河里，幸好我反應(yīng)快，將雙手緊緊抓住旁邊兩根鋼絲，迅速縮做一團(tuán)。再慢慢地穩(wěn)住，穩(wěn)穩(wěn)地重新站了起來(lái)。繼續(xù)往前走，最終順利地到達(dá)了終點(diǎn)。
今天，我們小記者不僅鍛煉了膽量，還相互幫助，我們都在這次活動(dòng)中學(xué)到了很多。期待下次更精彩的活動(dòng)，來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和膽量。
別樣的收獲作文 篇11
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飄零�？赡酋r艷奪目的芍病，迷人的菊花、半黃半綠的落葉卻給秋季增添了一抹風(fēng)采。
多姿多彩的秋天，不僅景色迷人，而且碩果累累。該讓二年級(jí)小學(xué)生開(kāi)展一項(xiàng)什么有趣的活動(dòng)呢？對(duì)，因時(shí)制宜，讓他們走進(jìn)大自然，發(fā)揮自已的奇思妙想，帶著好奇心去感受，去發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，然后用手中的筆記錄下活動(dòng)的過(guò)程。這樣既發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新、動(dòng)手能力，又鍛煉了學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，可謂是一舉兩得。
一個(gè)星期天，我給學(xué)生布置了這項(xiàng)開(kāi)放性的作業(yè)，孩子們聽(tīng)后歡呼雀躍。我仿佛感覺(jué)到他們已置身于大自然之中，擁抱大自然、親吻大自然的喜悅神情。周一如期而至，學(xué)生作業(yè)按時(shí)交回。讓我始料不及的是，件件精致的作品給了我一個(gè)個(gè)意外的驚喜：有美輪美奐的落葉標(biāo)本、有各式各樣的落葉拼圖、還有形象生動(dòng)的豆子貼面。最引人注目的是一個(gè)用蘋(píng)果雕刻成的娃娃頭，既富有童趣又有欣賞價(jià)值。
落葉是大自然賜予秋天的珍貴禮物，孩子們不會(huì)輕易放過(guò)。他們利用落葉特有的形狀，大膽地想象，巧妙地裝飾，拼成了一幅幅富有創(chuàng)意的圖畫(huà)。有《美麗的海底世界》、《龜兔賽跑》、《我家的小院》等，我真的驚訝于那一雙雙小手的神奇。這份驚喜，何不讓大家共同分享。你瞧，個(gè)個(gè)學(xué)生躍躍欲試，都爭(zhēng)先恐后地在同學(xué)面前展示自已的作品�？粗_(tái)上一件件精致的作品，聽(tīng)著他們繪聲繪色的介紹，有的同學(xué)眼中流露出羨慕不已的神情，有的同學(xué)嘴里發(fā)出嘖嘖嘖的稱贊。那一張張可愛(ài)而又自信的小臉，那一份份透亮而又睿智的發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)說(shuō)那不是秋天別樣的收獲。
是的，給學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，才會(huì)激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛力；給學(xué)生一個(gè)馳騁的廣闊空間，學(xué)生的思維才會(huì)展翅飛翔。尊重和呵護(hù)學(xué)生的發(fā)展，才能使他們?cè)诜e極的探索中體驗(yàn)成功，感受快樂(lè)！
別樣的收獲作文 篇12
今天下午，我們興奮地坐上大巴，向參觀的目的地——丘比食品廠進(jìn)發(fā)了。因?yàn)槔蠋煕](méi)有提前泄露風(fēng)聲，大家都紛紛猜測(cè)著丘比食品廠的產(chǎn)品到底是什么。是美味糕點(diǎn)？是各種漂亮的糖果巧克力？還是……
終于到達(dá)了目的地，我們迫不及待地走進(jìn)了公司的大廳。一位阿姨十分親切地接待了我們，將我們帶進(jìn)會(huì)議室。經(jīng)過(guò)阿姨的解說(shuō)，我們才明白——原來(lái)丘比食品廠是做果醬和沙拉醬的。
看了一段介紹視頻后，我們就兵分兩路開(kāi)始參觀車(chē)間了。
進(jìn)車(chē)間前，我們要“全副武裝”——穿上潔白的工作服，戴上頭套和口罩。如果再帶個(gè)白手套，感覺(jué)就更像要進(jìn)手術(shù)室的醫(yī)生了�？吹酵耆兞藗�(gè)樣的同學(xué)，大家忍不住笑了起來(lái)。換好服裝后，還要消毒。哇！這里的衛(wèi)生要求好嚴(yán)格——用洗手液洗完手后要烘干，然后還要再用消毒水擦一遍；腳上已經(jīng)換上了干凈的拖鞋、戴上了一次性鞋套，還要踩到消毒池里消毒一遍。做完這一切，還要進(jìn)入一個(gè)小房間讓全身接受強(qiáng)風(fēng)的“洗禮”。我們從來(lái)沒(méi)受到這么高的“待遇”，一個(gè)個(gè)都興奮得不得了。
終于進(jìn)入車(chē)間了。阿姨先帶我們進(jìn)入打蛋的車(chē)間，可惜今天休息。阿姨說(shuō)這里的打蛋機(jī)每分鐘可以打兩百個(gè)雞蛋。我們驚嘆起來(lái)。我似乎看到了一個(gè)個(gè)雞蛋飛快地滾動(dòng)，然后隨著一聲聲清脆的破殼聲，金黃的液體流了出來(lái)……
參觀完打蛋車(chē)間后，我們到了藍(lán)莓果醬的工作間。車(chē)間里的叔叔阿姨一絲不茍地做著自己的工作。我們看著操縱的步驟：首先，將買(mǎi)來(lái)的藍(lán)莓仔細(xì)挑選，把不好的扔掉。接著，把剩下的藍(lán)莓和其它原料一起加工，做成果醬。果醬裝入瓶后，先打條碼，再由機(jī)器蓋上瓶蓋。接下去將產(chǎn)品稱重，重量有差異的再進(jìn)行檢測(cè)。最后裝箱存入倉(cāng)庫(kù)等待發(fā)往超市。
看著一瓶果醬要經(jīng)過(guò)這么多道的工序和這么多的人力投入，我突然明白了勞動(dòng)成果是多么來(lái)之不易。今后，我們要珍惜糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
別樣的收獲作文 篇13
那一天，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下的一家“農(nóng)家樂(lè)”吃飯，飯廳下面有一個(gè)湖泊，有一位老人在釣魚(yú)。我順著樓梯走下去，饒有興趣地望向老人。只見(jiàn)他拿著魚(yú)竿，戴著斗笠，目不轉(zhuǎn)睛地望向那片湖泊，等著魚(yú)上鉤。我還沒(méi)釣過(guò)魚(yú)呢！真想親自試一試。
在我的請(qǐng)求下，老人把魚(yú)竿交給我，交代了一番，笑著走了。
我開(kāi)始釣了。我把魚(yú)餌刺穿在魚(yú)鉤上，使勁一扔，魚(yú)鉤在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，落進(jìn)水中，水面上蕩起了一圈一圈的漣漪。我默默地等著，時(shí)間過(guò)得真慢��！湖面上毫無(wú)動(dòng)靜，我差點(diǎn)兒睡著了。我在心里默念：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利！”勉強(qiáng)提起精神來(lái)，可魚(yú)漂還是一動(dòng)不動(dòng)。許久之后，魚(yú)漂終于有點(diǎn)兒反應(yīng)了，我迫不及待地快速一拉，空空的魚(yú)鉤停留在空中，好像是對(duì)我的嘲弄。我有點(diǎn)兒失落，可是，今天總不能以失敗告終。于是，我又試了幾次，可結(jié)果都不盡如人意，不是剛要釣到魚(yú)就讓它跑了，就是魚(yú)餌被狡猾的魚(yú)吃掉了。
我決定調(diào)整心態(tài)。掛好魚(yú)餌，把魚(yú)鉤放入水中，我靜靜地望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。青翠的樹(shù)林倒映在波光粼粼的湖面上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里鳴唱，樹(shù)葉沙沙作響，蜻蜓在水面上點(diǎn)了一下，又飛到草葉上了……多么和諧安寧的景象��！我沉醉了。突然，我感到魚(yú)漂開(kāi)始劇烈抖動(dòng)。我預(yù)感到，這次真的是魚(yú)，是魚(yú)，是魚(yú)上鉤了！我用力一拉，一條小貓魚(yú)在魚(yú)鉤上彎腰掙扎呢！我心中充滿了無(wú)法言說(shuō)的喜悅。
這次釣魚(yú)，我感受到：釣魚(yú)的樂(lè)趣，其實(shí)就在于學(xué)會(huì)用悠然的心態(tài)去等待。這個(gè)體驗(yàn)，也算是一個(gè)別樣的收獲吧！
別樣的收獲作文 篇14
四月中旬，我們迎來(lái)了期盼已久的第二十二屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。本來(lái)刻苦練習(xí)了很久，認(rèn)為能取得好成績(jī)時(shí)，沒(méi)想到意外發(fā)生了。
我這次很有信心主要來(lái)自兩方面：我以往的跳遠(yuǎn)都會(huì)拿金牌，而且已經(jīng)連續(xù)四年都奪冠了；而且我這兩個(gè)月都一直在練習(xí)，再次奪冠的可能性很大�？墒沁@次，我就沒(méi)那么幸運(yùn)了。我懷著必勝的信心到了檢錄處，但參加比賽時(shí)，我的成績(jī)居然比去年還差，我有點(diǎn)按捺不住了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在暫列第二名，沒(méi)能拔得頭籌。我的心一下子懸了起來(lái)，我不得不對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，這究竟是為什么呢？我的心里就像有一塊千斤重的石頭。我?jiàn)^力完成最后一跳，可是踩線了。這是我第一次跳遠(yuǎn)沒(méi)得冠軍。
在跳遠(yuǎn)只得了第二名以后，我才感覺(jué)到我來(lái)自左腿膝蓋的疼痛，可我還有一個(gè)800米呀，是跑還是不跑？我陷入兩難的境地。雖然第一的希望不是很大，但我最終還是選擇去拼一把。當(dāng)我經(jīng)過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我的夢(mèng)想徹底破滅了，這次我只奪得了一塊銀牌和一塊銅牌，與去年的一金一銀相比，相差甚遠(yuǎn)。我之所以會(huì)這樣都是我參賽前幾天運(yùn)動(dòng)太多導(dǎo)致的。跑完800米以后，我上醫(yī)院了，原因是左腿膝蓋的疼痛。醫(yī)生說(shuō)我是這幾天運(yùn)動(dòng)太多導(dǎo)致的，盡量要多休息。我因受傷而在運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒(méi)能取得好成績(jī)。
有那么一段時(shí)間，我覺(jué)得不甘心，不想去看那兩塊“可憐”的獎(jiǎng)牌。但之后我又想通了，這就是自己的真實(shí)成績(jī)，沒(méi)有必要去計(jì)較它的。這次我其實(shí)也明白了，因?yàn)槲医?jīng)歷的失敗少，所以我缺乏面對(duì)挫折的能力。有時(shí)候其實(shí)旁人不用安慰，讓我自己一個(gè)人去獨(dú)立面對(duì)，去承受挫折和失敗，也許會(huì)更好……
不一樣的收獲成就更精彩的我，我會(huì)更加努力，來(lái)年再戰(zhàn)！
別樣的收獲作文 篇15
以人為鑒，可獲為人之道。——題記
在一個(gè)偏僻的村莊里，有著一戶十分普通的人家。
一天，一個(gè)斷臂的乞丐上門(mén)乞討，母親說(shuō)：“你把這些磚搬到后面�！蹦赣H隨后指向后院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地說(shuō)道：“不給東西就算了，竟然還讓我搬磚！兩只手還好，我就只有一只手呀！”母親并不生氣，而是去磚堆前，用一只手將磚搬起，說(shuō)：“你看，一只手也能搬磚。”媽媽不慌不忙地回答他。乞丐無(wú)語(yǔ)應(yīng)對(duì)，只好開(kāi)始搬磚，一塊，兩塊，三塊……終于在兩個(gè)小時(shí)以后，磚搬完了。母親給了他20元錢(qián)，他便伴著夕陽(yáng)走了。
以后，他每天都來(lái)搬磚。從前院搬到后院，再?gòu)暮笤喊岬角霸�，就這樣一年復(fù)一年。我問(wèn)母親：“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面？”母親說(shuō)：“它們放在前后都一樣，可它們對(duì)乞丐是不一樣的。”
數(shù)年后，破舊的大門(mén)被打開(kāi)了，一位風(fēng)度翩翩的男人走了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是當(dāng)年的那位乞丐。他是向母親道謝道：“謝謝您！如果不是您，我現(xiàn)在還是一位乞丐呢！”男人說(shuō)，“我想請(qǐng)你們到城里住，房子已經(jīng)買(mǎi)好了�！薄安�，我們不能收！”母親說(shuō)，“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇�，不能收一只手的人買(mǎi)的房子，所以你還是把這房子給那些一只手也沒(méi)有的人吧�！�
在這件事中，我懂得了要默默地幫助別人。
以人為鑒，可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。
別樣的收獲作文 篇16
有收獲嗎？我有。我獲得了勇氣。
去年的一天，我們一家人去了死海。我媽一進(jìn)門(mén)，就把目光集中在一艘巨大的船上，對(duì)我說(shuō)：“走！咱們坐‘海盜船’吧！”我媽拉著我的手跑向海盜船。船開(kāi)動(dòng)了，它搖晃起來(lái)。我抓住扶手，生怕摔倒。當(dāng)高度升到離地50米的時(shí)候，我緊緊地閉上了眼睛。船開(kāi)始下沉。突然，我嚇得臉色發(fā)白，心里仿佛藏了十五只兔子。我盡力克制自己。我的心似乎跳到了嗓子眼。嘿！終于結(jié)束了！我松了一口氣。媽媽啊！又來(lái)了！越來(lái)越刺激，尖叫越來(lái)越多。母親在旁邊一驚一乍，“��！啊，——，”但我保持沉默。終于完了，我媽驚魂未定的下來(lái)了，還保持著“啊”的口型。我安然無(wú)恙，臉上帶著微笑。我媽終于回過(guò)神來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“好刺激！太舒服了！”“舒服嗎？那就再來(lái)！”我一本正經(jīng)地說(shuō)。媽媽傻眼了：“��！再來(lái)？”
這次死海之旅，在玩耍的樂(lè)趣中，我獲得了勇氣！
別樣的收獲作文 篇17
蝸牛沒(méi)有翅膀的時(shí)候，下定決心以后一心一意做自己想做的事。
一天，蝸牛決定和其他昆蟲(chóng)賽跑。蝸牛以前跑的很慢，但是蝸牛是第一個(gè)跑完前三圈，然后開(kāi)始跑最后一圈的。蝸牛心想：“我跑得很慢。怎么才能跑在別人前面？”哦！原來(lái)有人在為我作弊。后來(lái)蝸牛不想讓別人幫他，就拼命往前跑，想拿一等獎(jiǎng)。這時(shí)，其他蟲(chóng)子開(kāi)始追上來(lái)。蝸牛見(jiàn)情況不妙，趕緊用了殺手锏“滾爬”，但顯然為時(shí)已晚，結(jié)果排在最后。第一種是會(huì)走路的蟲(chóng)子，第二種是大象甲蟲(chóng)。
雖然蝸牛是最后一個(gè)，但他仍然覺(jué)得自己收獲了很多：因?yàn)樯畛錆M了挑戰(zhàn)，他通過(guò)努力克服了自己的缺點(diǎn)，證明了自己是一個(gè)勝利者。
別樣的收獲作文 篇18
今天老師說(shuō)要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問(wèn)號(hào)。播種不應(yīng)該是春天嗎？但是現(xiàn)在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。
這時(shí)，我看到老師拿出一個(gè)紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團(tuán)包著的種子，對(duì)我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子。誰(shuí)打開(kāi)它就失去它的效果。輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)開(kāi)，生怕我的種子失去作用。
然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來(lái)？在6樓，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步。聽(tīng)到“�！钡穆曇�，我趕緊停下來(lái)�！遍_(kāi)始播種吧，把帶種子的紙團(tuán)放在平臺(tái)上�！拔覀兌颊兆隽�，我悄悄許了個(gè)愿，大家排隊(duì)回教室。
下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“秋天來(lái)了。你不想看到自己的種子。你現(xiàn)在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道�！白屛覀兪斋@它，”我們立刻跑到六樓。“會(huì)是什么？”我邊跑邊想�！鞍�，是糖果�！迸茉谖仪懊娴膶W(xué)生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺(tái)上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿了喜悅。
通過(guò)今天的課，我體會(huì)到了播種收獲的快樂(lè)！
別樣的收獲作文 篇19
今天是雙休日，媽媽把我叫到屋里，故作神秘地說(shuō)：“農(nóng)村這幾天忙，我和你爸爸要回去幫忙，你回去嗎？”我還以為帶我出去玩呢！不過(guò)總比在家好，于是欣然答應(yīng)了，可是媽媽還說(shuō)：“到了可不能光玩，要幫忙�！蔽乙豢诖饝�(yīng)下來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題！”
來(lái)到鄉(xiāng)下，我才知道原來(lái)是去收割麥子。只見(jiàn)田地金黃一片，微風(fēng)拂過(guò)，如同金色的波濤在翻滾。麥子顆粒飽滿，精神抖擻地挺立在那里，等待著收割。田地里已經(jīng)有不少農(nóng)民在收割麥子了。他們頭戴草帽，脖子上圍著毛巾，正努力的割著麥子，都沒(méi)工夫擦汗水。麥田和勤勞的農(nóng)民構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。
正在我欣賞的時(shí)候，爸爸媽媽和姥姥也開(kāi)始動(dòng)工了，而我還在欣賞麥子呢。一顆顆麥子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩子似的在風(fēng)中搖頭晃腦，我越看越喜歡。爸爸媽媽叫了一聲我才回過(guò)神來(lái)，“怎么割呀，爸爸媽媽？”我不解的問(wèn)。姥姥插上嘴來(lái)說(shuō)：“不行！不行！小孩可不能割，割破了手怎么辦？”爸爸媽媽費(fèi)了好多口舌才說(shuō)服姥姥。姥姥不得不說(shuō)：“那就試試吧！”爸爸先做示范動(dòng)作。只見(jiàn)媽媽用手握住一些麥子，用鐮刀割他們的根部，三下五除二就割好了一捆。我試了一下還挺容易，于是就繼續(xù)干，但不一會(huì)兒，就累得滿頭大汗、腰酸背痛了。再看看奶奶和爸爸媽媽，他們沒(méi)有叫苦叫累，彎著腰一點(diǎn)一點(diǎn)將麥子割下來(lái)，臉上沒(méi)有勞累，沒(méi)有煩躁，只有汗水和豐收的喜悅……此刻的我真正體會(huì)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)的含義了。
麥子終于割完了！回到村里，姥姥像變魔術(shù)一樣變出了一大瓶飲料，我喝了一杯。�。≌婧煤�。
“一份耕耘，一份收獲”在這次收獲中，我悟到了。
別樣的收獲作文 篇20
雨，呼呼地下著，水，嘩嘩地流著。在教室內(nèi)焦急不安的我，正在愁眉苦臉地抓耳撓腮，想：“雨下得太大了，我怎么回家呢?”
窗外，狂風(fēng)夾著暴雨呼嘯著，連操場(chǎng)中間的兩棵大松樹(shù)都搖搖晃晃的。這么大風(fēng)，我能受得了嗎?抬頭望望天空，黑云滾滾，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的跡象。
放學(xué)了，我自言自語(yǔ)道：“爸爸媽媽肯定會(huì)來(lái)接我�！比欢龊跻饬�。我走出校門(mén)，在人山人海的家長(zhǎng)中，我就是找不到那熟悉的臉龐，我就哆哆嗦嗦的往家走。一路上，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)都穿著雨衣，坐在自己爸爸媽媽的自行車(chē)后，唯獨(dú)我獨(dú)自一人。
風(fēng)呼呼的刮著，沒(méi)有停下片刻�；氐郊依�，我一下子撲到媽媽的懷里，委屈地放聲大哭起來(lái)。誰(shuí)知媽媽說(shuō)：“斐鈺，今天你冒著暴風(fēng)雨，獨(dú)自回到了家，應(yīng)該為自己的行為而感到偉大�！�
我聽(tīng)了，抬起頭來(lái)望了望媽媽，臉上露出了微笑，因?yàn)槲颐靼琢�，媽媽的良苦用心——暴風(fēng)雨中的收獲。
別樣的收獲作文 篇21
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，可愛(ài)的熊、小貓、小狗組成一個(gè)旅行團(tuán)，準(zhǔn)備去田野里觀察昆蟲(chóng)。
小狗有網(wǎng)兜，小貓有手套，熊有放大鏡。
當(dāng)他們來(lái)到田野時(shí)，他們突然看到許多昆蟲(chóng)，比如帶大刀的螳螂，穿著淺綠色衣服的蚱蜢，還有像飛機(jī)一樣的蜻蜓。熊拿起放大鏡，輕輕地走近昆蟲(chóng)，開(kāi)始觀察。它閱讀并把它寫(xiě)在筆記本上。小狗小貓跑來(lái)跑去抓昆蟲(chóng)。
傍晚，太陽(yáng)打著哈欠下山了。這時(shí)，小貓和小狗發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有抓到任何昆蟲(chóng)，但是熊學(xué)到了很多。小貓小狗真的很后悔！
別樣的收獲作文 篇22
走路，是畢生期待的夢(mèng)想;上學(xué)，有奪走生命的危險(xiǎn)!同學(xué)們，你們有過(guò)這樣的感受嗎?
在娜香和瓦娃姐弟倆的生活中，這是必不可少的部分，因?yàn)樗麄冏≡谂哆��！蹲呗飞蠈W(xué)》這部電影主要講了家住怒江的娜香每天上學(xué)要溜過(guò)一條索，一不小心，就會(huì)落入波濤洶涌的怒江中，必死無(wú)疑�？伤龔牟槐г故裁矗呐乱陨先昙�(jí)了的她只穿過(guò)一雙涼拖鞋。她沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，她最大的愿望是怒江上能有一座橋，她和弟弟可以走路上學(xué)!可就是這樣一個(gè)愿望，直到她離開(kāi)這個(gè)世界上也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。娜香離開(kāi)后，失去姐姐的瓦娃沒(méi)說(shuō)一句話。半年后，橋終于建成了，娜香的弟弟瓦娃終于實(shí)現(xiàn)了走路上學(xué)的愿望。
娜香的勇敢與謙讓，就像一堵堅(jiān)不可摧的墻，擋住憂傷與困難。為了不讓弟弟滑溜索過(guò)江，她竟然毫不猶豫地把老師送給她的雨靴讓給了弟弟。這讓我十分佩服!想想我自己，真的好自私。我從來(lái)不會(huì)忍讓妹妹，哪怕是一塊餅干;哪怕是一次家長(zhǎng)的責(zé)怪;哪怕是一朵紫色的小花。在我看來(lái)，都不可以讓，都不可以讓自已吃虧。
在瓦娃對(duì)知識(shí)的渴望前面，我感到無(wú)比羞愧。瓦娃早已過(guò)了上學(xué)的年齡，可如狼似虎的怒江把他與學(xué)校遙遙相隔。因?yàn)樵诩抑械娜酥挥薪憬隳认銜?huì)滑溜索，可姐姐帶不走弟弟;媽媽不敢，奶奶病重;唯一的希望就是媽媽說(shuō)：“爸爸回來(lái)你才能讀書(shū)!”瓦娃早就等不及了，聰明的他每天迎送姐姐上學(xué)放學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了溜索。為了早點(diǎn)看到姐姐讀書(shū)的學(xué)校，他甚至不顧媽媽的叮囑，冒著生命危險(xiǎn)兩次偷偷獨(dú)自過(guò)江去聽(tīng)課，站在窗外的他居然學(xué)會(huì)了一首古詩(shī)。上學(xué)、課堂、書(shū)本，在我看來(lái)，是地獄;但在瓦娃的眼里，是天堂，是他置生死不顧的最大愿望!
相比之下，現(xiàn)在的我們，是多么幸福!能在陽(yáng)光下走路上學(xué)，能在寬敞的教室獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)!但是，同學(xué)們寧可花錢(qián)坐車(chē)，也不愿走路。如果我們?cè)谂髰{谷這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，是不是就無(wú)法生存了呢?
娜香和瓦娃，她們就像是野草，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻始終不肯低頭。而我們，更像是溫室里的花朵，衣食不愁，不用擔(dān)憂上學(xué)會(huì)有生命危險(xiǎn)。我們?cè)谶@樣優(yōu)越的環(huán)境下，又有怎樣的理由不好好學(xué)習(xí)呢?
這部電影，讓我羞愧，讓我流淚，讓我驚訝，讓我擁有了十二份感動(dòng)，更讓我擁有了十二份收獲!
別樣的收獲作文 篇23
紅日當(dāng)空照，紅荷滿池?fù)u，綠色的田野中，一片秧苗正在茁壯成長(zhǎng)，它們都期待著收獲的季節(jié)。
在所有秧苗中，有一棵最為突出，它集所有秧苗的外形美于一身，又高大又粗壯，是普通秧的幾倍，可以說(shuō)是秧苗界的巨人，站在田野中，有鶴立雞群的感覺(jué)。農(nóng)民們也很喜歡這棵秧苗，雖有點(diǎn)不可思議，但還是笑逐顏開(kāi)，施肥時(shí)還特意向它多撒了一把，為便于區(qū)分，還給它起了個(gè)名字——傲。
傲心安理得地接受著這樣的偏袒，并以此作為向其它苗夸耀的資本，他的自豪迅速膨脹進(jìn)而演變成了狂妄自大。
驕陽(yáng)烘托出大地的輝煌，幾聲蟲(chóng)鳴喚醒了靜謐的田野。傲被吵醒，睜開(kāi)蒙朧的眼，搖搖昏沉的頭腦，環(huán)顧四周，終于找到了造聲者——一只蝗蟲(chóng)和一只螳螂。螳螂擺出一副進(jìn)攻的姿勢(shì)，張開(kāi)那雙透明的翅膀，斜斜地伸向兩側(cè)，后翅直立，宛如船帆，身體彎曲如弓，嘴里發(fā)出毒蛇噴氣的輕音，全身重量集于后足，兩只充滿殺氣的眼睛紋絲不動(dòng)地注視著蝗蟲(chóng)。
而此時(shí)的蝗蟲(chóng)，正垂涎欲滴地盯著這株“巨人”，目露貪婪，移動(dòng)著那墨綠色的身軀向傲靠近。螳螂倏地舞起大刀劈過(guò)去，這突如其來(lái)的外力讓蝗蟲(chóng)摔在了傲身上，它痛苦的在傲身體上掙扎了幾下，顯得是那樣的無(wú)力。
傲沒(méi)弄清什么事就不分青紅皂白地指著螳螂破口大罵：“你這蟲(chóng)咋這樣呢，大中午不睡覺(jué)吵了我也就算了，還在我眼皮底下涂炭生靈，你還有沒(méi)有蟲(chóng)性啊……”
螳螂百口莫辯，望著眼前這唾沫星子四濺，似秧又非秧的植物，他也被這怪胎嚇了一跳，瞪了瞪躲在傲后面偷笑的蝗蟲(chóng)，悻悻地飛走了。
傲見(jiàn)他走了，便轉(zhuǎn)身來(lái)安撫蝗蟲(chóng)，剛才還在偷笑的蝗蟲(chóng)，一下子又裝出痛得齜牙咧嘴的樣子。傲把蝗蟲(chóng)留了下來(lái)，讓他在自己身上繁衍生息。可周?chē)难砻鐐兌紭O力制止，勸諫傲不要養(yǎng)虎為患，蝗蟲(chóng)會(huì)把你吃掉的。傲充耳不聞，甚至認(rèn)為其它秧苗是得不到葡萄說(shuō)葡萄酸。
日子如白駒過(guò)隙，蝗蟲(chóng)家族已生衍成群，它們開(kāi)始恣意侵蝕傲的軀體，鉆心的疼，凌遲般的痛都不足以形容傲所承受的苦難，可它不愿放下身段去求其它苗，更何況周邊的苗那一副唯恐避之不及的樣子，也讓它張不開(kāi)口。漸漸地，它開(kāi)始發(fā)黃，病態(tài)的耷拉著滿是齒痕的長(zhǎng)葉。
當(dāng)碩果充實(shí)著大地，楓葉似火，淅淅秋雨點(diǎn)滴出秋天的多愁善感時(shí)，傲望向遠(yuǎn)方，金浪滔滔，直接天際，它看見(jiàn)它的同類用堅(jiān)硬的稻棒支撐著飽滿稻穗，它聞到它們經(jīng)過(guò)相同的雨露滋潤(rùn)后收獲的濃郁稻香，再看看形同枯槁的自己，它不禁問(wèn)自己：我到底收獲了什么？
別樣的收獲作文 篇24
今天藍(lán)天上飄著幾朵白云，有的像孔雀開(kāi)屏，有的像黃鸝大嗓門(mén)…
這四年一次的動(dòng)物界專業(yè)大賽馬上就要到了，小猴子以為這次動(dòng)物專業(yè)大賽我一定會(huì)贏，但是我不能輸。他邊走邊看小白兔寫(xiě)作文，他也想寫(xiě)。學(xué)者得知他手疼！我累壞了。我會(huì)停止學(xué)習(xí)。它走開(kāi)了，看見(jiàn)熊在吹小號(hào)。太棒了！讓我們學(xué)習(xí)吹小號(hào)。吹起來(lái)感覺(jué)不舒服，說(shuō)學(xué)吹小號(hào)太難太難了，又走了。它走著，看見(jiàn)小鹿在跑。多快啊！讓我們學(xué)著像鹿一樣奔跑。學(xué)著學(xué)著就像一團(tuán)爛棉花。坐在地上不學(xué)了。從此它和別人一樣遇到困難就不學(xué)了。
游戲開(kāi)始的時(shí)候，小猴子還是什么都不會(huì)。看到小白兔、小熊、小鹿都掛滿了閃閃發(fā)光的勛章，他知道自己不能半途而廢。
別樣的收獲作文 篇25
其實(shí)我也知道在這么漫長(zhǎng)的時(shí)間里，你早就忘記了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已經(jīng)讓你遺忘了，當(dāng)初你的初心到底在哪里？
于是剩下來(lái)的路程，那叫一直在忙著尋找自己的初心是什么？也許那么多的誘惑都擺在你面前，你也從未想過(guò)真的要離開(kāi)這里，因?yàn)槟阋恢倍加X(jué)得那些熟悉的東西在你的記憶當(dāng)中還在先活著。
那些故事，那些游戲其實(shí)都并不陌生。
包括曾經(jīng)和你在一起的那些人們，他們也有著自己的記憶性和個(gè)性，如果有一天他們突然選擇離開(kāi)，在那個(gè)不為人知的季節(jié)里他們看到了嶄新的回憶。
那些夢(mèng)變成了熟悉的場(chǎng)景，終于演變炸了生活的記憶當(dāng)中，如果你肩膀上的壓力根本就沒(méi)有所想象的這個(gè)樣子，那么將來(lái)每一種過(guò)去都給了你不可懲戒的起承轉(zhuǎn)合。
所以當(dāng)你開(kāi)口說(shuō)一句話的時(shí)候，你就不會(huì)覺(jué)得那些到底有多么難受。
如果你真的喜歡在那樣的場(chǎng)景之下看清楚一個(gè)人的結(jié)局，那么將來(lái)所有能夠利用你的那些人似乎也都沒(méi)有什么特別想的開(kāi)的樣子，如果真的可以給自己一個(gè)驚喜的話，
那么這一切顯得都不陌生。
因?yàn)樵?jīng)承擔(dān)了，所以現(xiàn)在也收獲了結(jié)果。
別樣的收獲作文 篇26
春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏。收獲季節(jié)剛剛過(guò)去不久，我卻迎來(lái)了一次又一次收獲！
上上周有幸由我和班長(zhǎng)共同主持班會(huì)，接到這個(gè)任務(wù)后，我們十分驚訝，也十分擔(dān)心。驚訝的是老師居然讓我們主持班會(huì)，擔(dān)心的是自己主持不好。事實(shí)上，我們根本不知道怎么準(zhǔn)備，也沒(méi)做多少準(zhǔn)備，心里沒(méi)底呀！班長(zhǎng)那時(shí)成天說(shuō)“我怎么辦，我怎么辦”？我雖沒(méi)他那么夸張，可還是擔(dān)心有余。
班會(huì)前，我一直在鼓勵(lì)班長(zhǎng)：“相信你能行的，說(shuō)不定你能超常發(fā)揮呢？”實(shí)際上，也是鼓勵(lì)我自己——我們是真的很擔(dān)心。
開(kāi)始了，我要開(kāi)始講班級(jí)安全了。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，全身心地投入到這次班會(huì)之中，不再想自己行不行了。那時(shí)，我都驚訝自己的表現(xiàn)，說(shuō)出的話是那么恰當(dāng)、風(fēng)趣、幽默又不失嚴(yán)肅。班長(zhǎng)的表現(xiàn)更令我吃驚，他仿佛不再像班會(huì)之前那樣膽怯、慌張，而是那么鎮(zhèn)靜、那么自如！
特別是當(dāng)我講到《誡子書(shū)》的片段時(shí)，我已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài)，講出的內(nèi)容讓同學(xué)們一次又一次沉默。為什么？因?yàn)槲叶疾坏貌怀姓J(rèn)，我講的話是那么震撼人心，引人深思，而之前的擔(dān)心已經(jīng)隨著我的話語(yǔ)逐漸煙消云散。
這次，我收獲了讓自己冷靜的訣竅，責(zé)任在肩，認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有跟過(guò)不去的坎。
上周的一天，我聆聽(tīng)了一篇作文。這篇作文的作者是我的一個(gè)組員——楊文曲，他連續(xù)兩個(gè)月都是我的組員。聽(tīng)完他的作文，發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)出的文字，蘊(yùn)含著一種超脫，蘊(yùn)含著他深刻的思考。他在文章中寫(xiě)道“我以我的同桌作為反面教材，反省自身的不足�！薄翱梢�(jiàn)，近墨者不一定黑�！彼@種“見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的態(tài)度，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，榮譽(yù)已經(jīng)讓我沉淪，而他的修養(yǎng)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我。我在驕傲自滿中后退，他卻在不良的環(huán)境中成長(zhǎng)�；叵肫饋�(lái)，我到現(xiàn)在還十分愧疚，因?yàn)槲抑活欁约�，一次次拒絕了他要換座位的懇求，讓他跟我們組的一個(gè)成績(jī)不太好的同學(xué)坐在一起�！凹核挥�，勿施于人”，我恐怕得在這件事上還會(huì)愧疚好久。
“這次期中考試，我進(jìn)步了4名，而他 (指上個(gè)月跟楊文曲做同桌的何家旭) 卻倒退了”。聽(tīng)到這里，我不由瑟瑟發(fā)抖，一方面是由于冬天的寒冷，一方面是由于這篇文章對(duì)我的觸動(dòng)。
這篇作文，讓我懂得，成績(jī)、身份、地位永遠(yuǎn)不是倔強(qiáng)、蠻橫、不講理的通行證。
再看幾天前的頒獎(jiǎng)儀式上，我前面還有年級(jí)第一的趙博軒。作為七年級(jí)最優(yōu)秀的他，表現(xiàn)出的是一種沉穩(wěn)，平靜，沒(méi)有那種驕傲和自滿。我看看他，反省自己，浮躁、傲慢、驕傲自滿，與他相比差得太遠(yuǎn)。
上了臺(tái)，原本應(yīng)該高興的我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲腋械搅艘环N壓力——他仍然保持著平靜。我看得出來(lái)，他一直在努力，而且比我還努力，如果這樣，我什么時(shí)候才能趕上他的腳步呢？
這件事，讓我深刻理解了“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的內(nèi)涵。我應(yīng)當(dāng)記住這句話，做到“不忘初心，牢記使命”。
反觀歷經(jīng)的大大小小許多事，每件事細(xì)細(xì)想來(lái)，都可以發(fā)現(xiàn)自己的不足與優(yōu)點(diǎn)。那么，還有什么事讓我們沒(méi)有收獲的呢？雖然只有這幾件事，但可以看出，我們?cè)诮?jīng)歷中收獲，在事件中體會(huì)。做到事事反省，時(shí)時(shí)自省，我們就會(huì)收獲更多。這樣，一年四季都是收獲的季節(jié)。
別樣的收獲作文 篇27
秋高氣爽，丹桂飄香，在這美麗的秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)到來(lái)了。
星期天，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)山村，體驗(yàn)農(nóng)民的生活。一路上，我看見(jiàn)農(nóng)民們正在掰玉，豆大的汗珠從他們的額頭上流下來(lái)。黃澄澄的稻田里，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野上。
到了目的地，我趕緊下車(chē)，跑到田野里，眼前的景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了，人們忙個(gè)不停，有的掰玉米，有的運(yùn)玉米，我也情不自禁地跑去幫忙。不一會(huì)兒，我眼前便出現(xiàn)了幾座“金山”。這些玉米各個(gè)顆粒飽滿，像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃一樣，可愛(ài)極了，叫人愛(ài)不釋手。中午，我吃了自己親手掰的玉米，覺(jué)得格外得香甜。吃晚飯，一個(gè)阿姨和她的女兒有帶我們?nèi)ス麍@摘水果。果園里也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹(shù)上，樹(shù)都被壓的直不起腰來(lái)。小女孩教我怎樣摘水果，我剛一學(xué)會(huì)就向媽媽大展身手。不一會(huì)兒，我們就摘了兩大筐水果�？粗@些水靈靈的果子，我忍不住拿起一個(gè)蘋(píng)果，在衣服上擦了擦就吃了起來(lái)。哇！這蘋(píng)果又脆又甜，真好吃！我吃在嘴里，樂(lè)在心里。
秋天的田野是美麗的，秋天的田野也是迷人的。我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)收獲的季節(jié)！
別樣的收獲作文 篇28
炎熱的暑氣漸漸的來(lái)了，意味著暑假的來(lái)了，聽(tīng)著知了的叫聲，孩子們又可以盡情的嬉戲了。
炎熱的天氣已使我喘不過(guò)氣來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)念頭忽然從我的腦海里劃過(guò)……沒(méi)錯(cuò)，正是游泳�？墒牵矣窒肫饋�(lái)我是個(gè)旱鴨子，不會(huì)游泳，不管了，先去了再說(shuō)，我馬上給同學(xué)打了電話。
到了游泳館，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的下了水，而我卻在一旁站著，遲遲不敢下水，而我卻在旁站著，遲遲不敢下水，同學(xué)們一個(gè)盡的鼓勵(lì)我，但我還是害怕，看著她們?cè)谒镉螠Z有去，水球在她們之間被打來(lái)打去，我真是羨慕極了。
在同學(xué)們的再三勸說(shuō)下我終于肯嘗試著慢慢下水，當(dāng)我想象同學(xué)們一樣到處游的時(shí)候，忽然，我掉進(jìn)了深水區(qū)里，同學(xué)們看見(jiàn)了，馬上把我拉上了岸。從這之后，不管同學(xué)怎么勸我，我都不肯下水了，同學(xué)們給我教了很多關(guān)于游泳的知識(shí)，可我還是不敢下水，她們都拿我沒(méi)辦法，只好各自游各自的去了。
我在岸上看，沒(méi)過(guò)多久，忽然有一個(gè)同學(xué)落水了，其他的同學(xué)也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，邊游邊想著同學(xué)們剛教的要領(lǐng)，游到了那個(gè)同學(xué)的旁邊，剛預(yù)備用手拉她時(shí)，她忽然說(shuō)：“你會(huì)游泳了�！闭娴模視�(huì)游泳了，我終于會(huì)游泳了耶!原來(lái)她們是合起伙來(lái)騙我的，但是我不但我不會(huì)生她們的氣，反而還要感謝她們……，還沒(méi)等我想完，一個(gè)水球就從水面上滾了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)她們喊道“我們一起玩水球吧?”我自豪的回答：“好”
經(jīng)過(guò)游泳這件小事，我不僅了解了做任何事都不可能一帆風(fēng)順，總有許多曲折在阻攔著我們前進(jìn)，只要自己堅(jiān)持不放棄，就一定可以跨過(guò)那道坎。
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