有關(guān)收獲作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的收獲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲作文 篇1
如果睜眼便是十年后，你希望自己變成怎樣的人？如果睜眼便是十年前，你會(huì)希望自己去做什么？
大家最近應(yīng)該知道一個(gè)組合TFBOYS。這是一個(gè)國(guó)產(chǎn)年齡才13，14歲的組合。很多人說(shuō)他們不務(wù)正業(yè)，說(shuō)他們一夜躥紅�？伤麄儽澈蟾冻隽硕嗌俸顾�、多少努力？才有了今天的成就。
組合隊(duì)長(zhǎng)王俊凱，他熱愛唱歌，被公司選取當(dāng)培訓(xùn)生，為了夢(mèng)想，他堅(jiān)持了四年！他不知在訓(xùn)練中受了多少次低血糖的折磨！可他也只是微笑著說(shuō)：給我杯糖水，我還能繼續(xù)。他曾被否認(rèn)，可他沒有放棄，依然堅(jiān)持到了現(xiàn)在�，F(xiàn)在，他回想起來(lái)，覺得那是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。為了夢(mèng)想，他非常努力！
有支氣管炎的隊(duì)員王源，每次訓(xùn)練完都要往醫(yī)院跑，他的媽媽曾經(jīng)勸他：要不我們退出吧？可他只是微笑著說(shuō)：媽媽，如果我退出了，四葉草和小湯圓會(huì)很傷心的。他是個(gè)柔軟又堅(jiān)強(qiáng)的小哭包，盡管愛哭，但也愛笑。他懂得別人的感受，體貼照顧人他看到粉絲摔倒會(huì)去攙扶，看到粉絲哭了會(huì)安慰姐姐別哭了。雖然變聲期，要保護(hù)嗓子，但看到應(yīng)援的姐姐們還是大聲吼。他就是四葉草和小湯圓口中萌萌噠的王源。
隊(duì)員易烊千璽，五歲就出道的他，跳舞跳了九年，有時(shí)在練舞時(shí)他會(huì)受傷，由于怕粉絲們擔(dān)心，不會(huì)說(shuō)出來(lái)。有些人不喜歡他，讓他退出TFBOYS，可他們根本不知道易烊千璽背后的努力。
有些人不喜歡他們，會(huì)說(shuō)出讓他們退出娛樂圈的這些話，可是有一句話，天空越黑，星星越亮！
他們憑著堅(jiān)持的信念，不懈的努力為自己的夢(mèng)想，如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路的名字，一定叫堅(jiān)持！
揮汗播種的人，一定會(huì)有收獲！
收獲作文 篇2
春華秋實(shí)，秋日里，果樹上枝繁葉茂，碩果累累。田野里金燦燦的莊稼，一望無(wú)際，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)！農(nóng)民伯伯收獲了大地給予的饋贈(zèng)，而我也收獲了屬于我的“果實(shí)”。
在這金色的季節(jié)，我升入了三年級(jí)。來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，來(lái)到新的學(xué)校。一切都顯得那么新奇！而在這學(xué)期我們開了一門新的學(xué)科—英語(yǔ)。對(duì)這門新學(xué)科，我很喜歡學(xué)習(xí)它，感到非常有趣。在開學(xué)短短兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了怎樣流利的拼讀單詞，學(xué)會(huì)了怎樣快速的背誦課文，學(xué)會(huì)了怎樣牢固的默寫詞組，學(xué)會(huì)了怎樣恰當(dāng)?shù)脑炀?.....這些在之前完全不會(huì)，也不懂的。可現(xiàn)在不一樣了，通過(guò)自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我也會(huì)了，也懂了。甚至都想找找機(jī)會(huì)和外國(guó)人試著對(duì)對(duì)話呢！學(xué)習(xí)讓我更充實(shí)，也讓我更加覺得自己在慢慢變強(qiáng)。使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年！現(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，我們有什么理由不去努力呢？
“下面我宣布一下我們班參加學(xué)舞蹈隊(duì)的名單”，老師在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)，我們坐在座位上認(rèn)真的聽著�！袄钻胯�、肖一一......”當(dāng)聽到我的名字的時(shí)候，腦子一片空白，真是不敢相信！好開心！我竟然被選中進(jìn)入學(xué)校舞蹈隊(duì)了！這可是我一直的夢(mèng)想，上一二年級(jí)的時(shí)候我就想進(jìn)入學(xué)校舞蹈隊(duì)，可是一直沒有機(jī)會(huì)。沒想到在今天終于實(shí)現(xiàn)了！這要是放在以前是不可想像的。雖然我一直在堅(jiān)持練習(xí)舞蹈，但我的腰比較硬，柔軟性相對(duì)比較差些。以前上舞蹈時(shí)，舞蹈老師總是會(huì)經(jīng)常說(shuō)我的腰太硬了，做起動(dòng)作來(lái)不太到位。每次上課時(shí)我都會(huì)偷偷的溜進(jìn)教室，怕舞蹈老師看到我而被叫住。舞蹈老師的話像一塊石頭似的壓在我心里，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)我暗自下決心，要改變舞蹈老師對(duì)我的看法。不管是寒假還是暑假，不管是星期六還是星期天，只要沒事的時(shí)候我就會(huì)有意無(wú)意的拉拉腿，下下腰，練練老師課堂上教我們的舞蹈動(dòng)作。時(shí)間在慢慢的過(guò)著，而我的舞蹈也有了很大的進(jìn)步。今年以來(lái)。一切都似乎在慢慢地發(fā)生著變化。上舞蹈課時(shí)，老師不再說(shuō)我腰硬了，偶爾還會(huì)說(shuō)我有的動(dòng)作做的不錯(cuò)。尤其是這學(xué)期老師會(huì)經(jīng)常的夸我比別的小伙伴做的動(dòng)作更到位！我很開心，我知道這是老師對(duì)我的認(rèn)可更是肯定，這比我的個(gè)獎(jiǎng)狀還要開心的多�，F(xiàn)在去舞蹈課時(shí)都會(huì)和別的小伙伴又說(shuō)又笑走進(jìn)教室，有時(shí)我們還會(huì)跑到老師跟前和老師開開玩笑。我變了，變得自信了，膽大了！付出才有回報(bào)，今天有幸被選入學(xué)校舞蹈隊(duì)，如果沒有當(dāng)初的付出，就不會(huì)有今天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)！
在我上一、二年級(jí)的時(shí)候膽子非常小，在學(xué)校有不會(huì)寫的東西，不懂做的事情，都不敢去問老師。那是因?yàn)槲液ε吕蠋煏?huì)批評(píng)我，說(shuō)我上課為什么不認(rèn)真的聽講，這么簡(jiǎn)單的題怎么不會(huì)做。可是到了三年級(jí)，這些都有了很大的改變，我敢于問老師問題了，雖然心里還是有點(diǎn)膽怯。但我終于敢去面對(duì)老師了，有勇氣去接受老師的一切指正了。
我變了！慢慢地變的有底氣了，慢慢地變的自信了，慢慢地變的更有勇氣了！在這金秋十月，享受了瓜果飄香的季節(jié)，更享受了我自身的蛻變！在這五彩繽紛的季節(jié)，我同時(shí)也收獲了一份珍貴的果實(shí)—自信與勇氣！
收獲作文 篇3
今天，我們舉行了期盼已久的詩(shī)詞朗誦大會(huì)。
來(lái)到教室，同學(xué)們顯得躁動(dòng)不安。有的在竊竊私語(yǔ)；有的在稿子上寫寫畫畫，嘴里還在不住地叨念：“這個(gè)重讀，這里要停頓……”；還有的在不斷地?cái)[弄紅領(lǐng)巾，努力使自己的形象達(dá)到完美。我很興奮，又有點(diǎn)小緊張。想大吼一聲，把心中的緊張都排出體外。我從桌洞里掏出稿子，輕輕哼唱起已經(jīng)滾瓜爛熟的旋律。
哼著哼著，我的思緒又回到排練的時(shí)候……“姜艾伽，逄睿走調(diào)走的太厲害了，會(huì)把咱們都帶跑的！”已經(jīng)被我魔音穿耳的林鈺涵大聲尖叫。我不由得苦笑。但問題總是要解決的啊！最后，經(jīng)過(guò)多方探討，“山有扶蘇”組合（包括我），一致決定，我上臺(tái)時(shí)只需對(duì)口型便可。可“看花容易繡花難”，對(duì)口型說(shuō)著簡(jiǎn)單，但真的練起來(lái)，難度卻不亞于古箏考級(jí)。于是，我不斷的練習(xí)，終于和范唱達(dá)到了“人聲合一”的境界。
“哎，想什么呢，走啦！”我的同桌輕輕地推了我一下。我從回憶中驚醒，隨著隊(duì)伍走出了教室。
到了錄播教室，我心中的一點(diǎn)緊張化成了一個(gè)緊張的泥潭，讓我在這泥潭中越陷越深，但我不斷的鼓勵(lì)自己：“加油！”也就從這泥潭里爬了出來(lái)。
吟誦開始了，我和同學(xué)一并走上臺(tái)，我深吸了一口氣，對(duì)著鏡頭展現(xiàn)了最出彩的一面。
直到下臺(tái)，我都都不敢相信我就這樣順利的完成吟誦。古人說(shuō)的對(duì)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”我認(rèn)為我取得成功，與平時(shí)的練習(xí)時(shí)離不開的，沒有耕耘，怎能有收獲？
收獲作文 篇4
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為。但是在我的眼中，玩耍也是有收獲的。
我非常喜歡玩放大鏡。有一天，我在家里閑著沒事干，就玩起了放大鏡。我用放大鏡放大課本上的字，感覺課本上的“學(xué)”字比以前大了一倍。我用放大鏡放大我的手，感覺我的手大得像巨人的手。我用放大鏡放大我的貼畫，感覺貼畫上的人物比以前大得多。我越玩越高興，好像整個(gè)人都沉浸在快樂當(dāng)中。這時(shí)，我突然想到：如果用放大鏡觀察水，是不是水也可以變大呢？我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我接來(lái)了一盆清水，然后用放大鏡仔細(xì)觀察。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水變大了，而且還有許多小生物在擠來(lái)擠去，這就是微生物嗎？我高興極了。我想：我也和列文虎克一樣發(fā)現(xiàn)微生物了！
玩耍也是有收獲的。只不過(guò)，我們?nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛。
收獲作文 篇5
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我馬上要五年級(jí)了�；叵氤砷L(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了很多很多，其中最令我難以忘懷的就是友誼。
友誼是伴隨我們一生最珍貴的情感。記得我的友情“萌芽”是從5歲開始的。一個(gè)一笑就露出小虎牙的小男孩成了我的第一個(gè)朋友，我們一起手拉手，勾勾手指頭承諾要永遠(yuǎn)做朋友，當(dāng)時(shí)并不知道友情為何物。直到我要離開幼兒園時(shí)，才第一次感受到離別的傷感。
成為了一名小學(xué)生后，我收獲到了友誼之果——3個(gè)死黨，初入學(xué)校的忐忑和陌生感早已消失不見。記得有一次，我成績(jī)沒有考好，心里涼透了，像掉進(jìn)了冰窟窿一樣難過(guò)。“好煩��！你們要陪我�！蔽亦洁熘瑳]想到他們會(huì)為我一句賭氣的話，放學(xué)后紛紛安慰我，鼓勵(lì)我，陪我一起探討試題，哪怕我已經(jīng)問了他們很多遍，他們卻也不會(huì)厭煩，仍舊耐心解答。
日子仿佛在天天上課、奔跑與玩笑中滴答流淌，如今我們即將上五年級(jí)，雖然大家的學(xué)習(xí)變得更加忙碌，但是每天放學(xué)后，回家的路上便成為我們最開心的時(shí)刻。夏日大樹上長(zhǎng)了很多葉子，郁郁蔥蔥，每次我們都會(huì)以比試跳高看誰(shuí)摘得葉子最多來(lái)定輸贏。每次都是劉軒和陳赟輸?shù)米顟K，我和劉存源都會(huì)摸著他們的頭說(shuō)：“小鬼，還是沒有長(zhǎng)高啊！他倆惱了，臉漲得通紅，來(lái)追我們。于是我們盡情地跑啊，盡情地笑啊，下午5點(diǎn)的陽(yáng)光撒在我們稚嫩的臉龐上，發(fā)出耀眼的光芒。
成長(zhǎng)路上，我收獲了真摯的友誼，感謝你們——我的朋友，感謝你們陪我走過(guò)人生的風(fēng)雨，感謝你們?yōu)槲規(guī)?lái)的歡聲笑語(yǔ)。
收獲作文 篇6
今天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我種的絲瓜已經(jīng)“生”了一個(gè)成熟的大絲瓜，我不禁喜笑顏開，絲瓜穿著一身碧綠的外衣，外衣上還一條條的深綠條紋，還留著一頭黃頭發(fā)——花，我這絲瓜可是十分干凈的，沒有喝過(guò)一滴藥水。
這個(gè)喜訊不一會(huì)就傳遍了全家，今天中午桌上就擺出了香噴噴的絲瓜湯，喝著湯，眼前不禁浮現(xiàn)出我種絲瓜的那一段時(shí)光：三個(gè)月前的一天，奶奶送了幾粒穿著白色外衣的絲瓜籽，我開心地拿起種子，鋤頭，跑到門前的花臺(tái)邊，用鋤頭在地上挖了個(gè)剛好可以住進(jìn)幾粒種子的小洞，小種子迫不及待地向著它的“小屋子”奔去，我給它的小房子加上一小屋頂，小種子就住進(jìn)了這個(gè)溫馨的家中，我給它喝足了水，幾天后，我依然去看它，只見它已經(jīng)從屋里探出了小腦袋，還帶了一瓜籽殼的頭盔，好像剛來(lái)到這世界上怕別人來(lái)侵略它，又過(guò)了幾天它穿上了綠裙子，看著這綠蔥蔥的嫩苗，對(duì)它的照顧我更加盡心了，天天給它喝水，過(guò)一段時(shí)間給它施肥，一個(gè)星期后它開始順著欄桿就像蛇一樣向上爬，一個(gè)月后它爬滿了小院的上空，又過(guò)了幾天開出了一朵朵嬌柔的小花……直到今天它結(jié)果了。
種絲瓜既可以美化家園，又可以飽口福，何樂而不為呢？
收獲作文 篇7
于一是我以前教過(guò)的學(xué)生，最近我又在校園里碰到他，他很親熱地對(duì)我說(shuō)：“孫老師，您好。”看到他與同學(xué)會(huì)們有說(shuō)有笑的樣子，我感到很欣慰。這讓我又想起當(dāng)初的情景。
于一是我班的班長(zhǎng)，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他有些不大對(duì)頭。沒想到他卻自動(dòng)找到我，提出的問題也著實(shí)讓我吃了一驚。他說(shuō)，“孫老師同學(xué)們都說(shuō)我和劉潔在談戀愛，班上的一些活動(dòng)我也不敢放手去做，因?yàn)閯嵰彩前喔刹侩y免會(huì)經(jīng)常接觸，所以我很苦惱，�！苯虒W(xué)幾年來(lái)還從未遇到過(guò)這樣的問題。這突如其來(lái)的問題,短短幾秒鐘的時(shí)間，我來(lái)不及過(guò)多思考我說(shuō)：“你是怎么想的？”沒想到于一的臉一下漲得緋紅，急促地從布兜里掏出了一張紙條，在放到我手里之前說(shuō)：“孫老師你一定要替我保密”。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，于一馬上跑著離開教室。天呀！這個(gè)于一在紙上竟提出了一個(gè)這樣的問題!“孫老師，我也不知道怎么回事，每次看到劉潔我就臉紅，每聽到劉潔的名字，我就緊張，每想到劉潔，我就心跳，我既想和她接觸又怕與她接觸”我不得不驚嘆這孩子竟用了個(gè)排比句道出了自己的心聲，我不得不佩服我的學(xué)生竟提出了這樣一個(gè)大人要思考的問題，而且這樣大膽。
怎么辦？怎樣才能正確的引導(dǎo)這個(gè)學(xué)生呢？放學(xué)后，我告訴他，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)有思想、有主見、重感情的人。他聽我這么說(shuō)很高興，說(shuō)：“老師，你說(shuō)的都是真的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勀愕膯栴}好嗎？” “你覺得現(xiàn)在與女生保持過(guò)分密切的交往合適嗎？劉潔她也是這樣想的.嗎？”“我什么都不知道？只是非常想�！�
“你能確定將來(lái)的想法與現(xiàn)在還會(huì)一樣嗎？” “也許會(huì)的。”
“你保證很多年以后你還會(huì)像現(xiàn)在這樣喜歡她嗎？”
“我想會(huì)的�！�
“你能確定嗎？你知道幾年之后自己會(huì)發(fā)生什么變化嗎？”
沉默。
“因?yàn)檫@時(shí)你們還沒有長(zhǎng)大，你們不不知道將來(lái)自己真正需要的是什么。聽過(guò)小雞和老鷹的故事嗎？小雞和老鷹小的時(shí)候可以在一個(gè)窩里生活，并且相處得很融洽，但當(dāng)他們長(zhǎng)大的時(shí)候卻不能在一起，因?yàn)槔销椏偸前肯柙诟吒叩奶炜罩�，而小雞卻無(wú)法飛到鷹的高度，它的生活空間是在地上�！忝靼桌蠋煹囊馑紗幔俊�
他默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂。
看來(lái)，他已經(jīng)在默默地接受我的思想了。我進(jìn)一步說(shuō)：“現(xiàn)在你們最主要的任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，一起做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，你們還沒有真正的成熟起來(lái)，需要把感情珍藏起來(lái)，瓜不熟是苦的，葡萄不熟是酸的。就在這“聊天似的對(duì)話”中，我解決了他的困惑。后來(lái)我常常在校園里碰到他，看到他與同學(xué)會(huì)們有說(shuō)有笑的樣子，我感到很欣慰。
隨著新課程理念深入人心，我逐漸明白：課程實(shí)施是師生間的一種對(duì)話，師生地位應(yīng)該是平等的，沒有絕對(duì)的權(quán)威，也沒有絕對(duì)的平等。現(xiàn)在的社會(huì)教學(xué)，對(duì)師生關(guān)系提出了更高的要求。通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，我漸漸意識(shí)到：只有在和諧、平等的師生關(guān)系中，你才會(huì)感受到孩子們的可愛與純真；只有當(dāng)你蹲下來(lái)與孩子說(shuō)話時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)瓉?lái)也是這般的“偉大”；只有當(dāng)你心中有孩子，心中充滿愛，你才會(huì)感覺到生活是這么豐富多彩。正如一首歌中唱到的：你快樂，所以我快樂。
收獲作文 篇8
很多時(shí)候，快樂不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實(shí)。這類的事，我遇上過(guò)好幾次。
那天，剛補(bǔ)完課的我經(jīng)過(guò)一個(gè)擁擠繁華的路口，只見一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問路�？此桓焙苤钡哪�，我便緩步地走過(guò)去。老外看見我走了過(guò)去，與我打了聲招呼，就用熟練的英文與生疏的中文與我交流，向我問路。我好心地為他指路，老外很是開心，一臉的感激，忙與我說(shuō)了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語(yǔ)調(diào)，說(shuō)完就離開了�？粗贤獾谋秤�，回想那句真誠(chéng)感激的謝謝，那句音調(diào)奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學(xué)代表學(xué)校出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學(xué)時(shí)間，他們還沒回來(lái)。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個(gè)同學(xué)一起幫忙，替那些同學(xué)理書包。就在我準(zhǔn)備給他們寫張便條離開時(shí)，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來(lái)。他們回來(lái)了，邊從我手中接過(guò)自己的書包，邊向我道謝�！按蠹叶际峭瑢W(xué)，互幫互助是應(yīng)該的。”從他們的神色中，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時(shí)消失不見，還讓我有些莫名的快樂。
其實(shí)在幫助與被幫助的時(shí)候，我們都會(huì)感到很快樂。有時(shí)，我的修正帶用完了，小A看見了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地與我說(shuō)：“放心用吧，我還有一個(gè)�！蓖瑫r(shí)不忘舉起拿著另一個(gè)修正帶的手給我看。
生活中的小事，也讓我們體會(huì)到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時(shí)，我們自己也收獲了快樂，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香。快樂是可傳遞的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂，也懂得去幫助別人，這不才是這一個(gè)社會(huì)所需要的嗎？
收獲作文 篇9
這件事情要從三年級(jí)下學(xué)期說(shuō)起，我上的英語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)校要舉辦一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。
我本來(lái)不想?yún)⒓�，媽媽給我報(bào)了名。知道初賽快開始了，我終于決定做好這件事情。
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)我成功的通過(guò)了初賽，進(jìn)了決賽。但我的成績(jī)不太理想，要想在接下來(lái)的決賽中賽出好成績(jī)，我還得抓緊時(shí)間練習(xí)。我準(zhǔn)備了自我介紹、《丑小鴨》的英文故事、評(píng)委問答題。
緊張而又激動(dòng)的決賽開始了，當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我心里就像有一只小兔子在“怦怦”直跳，好緊張��！我慢慢走上臺(tái)，在緊張的氣氛中用流利的英語(yǔ)做了自我介紹，聲情并茂的講述了《丑小鴨》的英文故事。這兩個(gè)環(huán)節(jié)自我感覺還很好，可評(píng)委問答時(shí)我回答得不太好。
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)主持人念到我的成績(jī)排名第一時(shí)，我心里有點(diǎn)激動(dòng)和喜悅。由于有一位同學(xué)和我分?jǐn)?shù)一樣多，需要加賽一輪。這時(shí)我的心里就像十五個(gè)水桶——七上八下，緊張極了！我經(jīng)過(guò)百般思考，最后決定在加賽中唱一首英文歌，當(dāng)我唱完歡快的《哆來(lái)咪》，下面?zhèn)鱽?lái)雷鳴般地掌聲。
終于，緊張而又激動(dòng)的時(shí)候再次到來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)主持人再次念到我的成績(jī)排名第一時(shí)，我大叫道：“��！我是第一名，太好了！”我高興得像個(gè)洋娃娃從座位上跳起來(lái)了，一蹦三尺高！
經(jīng)過(guò)了艱苦的訓(xùn)練，艱辛的比賽，我收獲了獎(jiǎng)狀、平板電腦、學(xué)費(fèi)抵用券和口語(yǔ)技巧。但是最重要的是，這將是我成長(zhǎng)過(guò)程中一次美好的回憶。
收獲作文 篇10
我愛金風(fēng)送爽的秋天。秋姑娘將水果們交給果園管理。果園里，那又大又紅的蘋果，沉甸甸的掛在枝頭上。一串串紫葡萄像珍珠翡翠一樣，晶瑩透亮。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子，一個(gè) 個(gè)大石榴咧開了嘴，露出了一顆顆紅寶石般的小牙齒。
菜園里，南瓜成熟了，一眼望去，滿是令人心醉的金色，在陽(yáng)光的照射下金燦燦的，非常好看，仿佛滿地黃金。難怪摘南瓜的農(nóng)民都樂呵呵的，笑得連嘴都合不攏了。
田野里，稻谷像一片金色的海洋，一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò)，金色的海洋漾起了一道道波紋，害羞的高粱樂呵呵地向人們點(diǎn)頭。
一排排大雁一會(huì)兒變成“人”字形，一會(huì)兒變成“一”字形。它們要飛到溫暖的南方去過(guò)冬。
秋天真美啊！
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