【熱門】收獲的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文 篇1

　　農(nóng)訓(xùn)的五天很快就過去了，對于我們來說實在太短。但是在這幾天里，我們所學(xué)到的東西卻是不可估量的。

　　第一天，我們剛來到中學(xué)生社會實踐基地，確實是很不適應(yīng)。教官特別兇，糾察也兇，給我們玩的時間特別少。還有同學(xué)調(diào)侃道：“咱就是起得比雞早，睡得比狗晚”

　　但當(dāng)我們一天天慢慢地適應(yīng)這里的生活后，我們才發(fā)現(xiàn)我們學(xué)到了好多。

　　當(dāng)我們習(xí)慣了一聽到哨聲立刻蹦起來后，我們變得早起了。六點過的時候就自然醒了。在不睡懶覺，不遲到的情況下自然醒，實為人生一大樂事。

　　當(dāng)我們習(xí)慣了把內(nèi)務(wù)整理好后，忽然發(fā)現(xiàn)起床后竟然“不受控制”的把被子疊好，床單理好了。聽到父母的表揚，得意之余就想到了我們四營營長秦教官教會我們這些東西的用心良苦。

　　當(dāng)我們習(xí)慣了搶時間洗臉?biāo)⒀篮�，我們又學(xué)到了做事不拖拖拉拉，以速度與質(zhì)量為根本。一天下來，剩下的空余時間出乎意料的多，這樣就有了更多時間去學(xué)習(xí)和做其它有意義的事。

　　當(dāng)我們習(xí)慣了在食堂吃飯時保持安靜之后，我們在食堂吃飯的時候也沒了滿肚子的話要說，靜靜的吃飯似乎以成了一種習(xí)慣。而且當(dāng)我們吃完飯后，也會自覺把盤子放到回收點。

　　當(dāng)我們習(xí)慣了勞累一天后躺上床立刻就會睡著后，我們不愿再大晚上不睡反而遐想許久了，這樣第二天人會精神不少，實在是利大于弊。當(dāng)我們習(xí)慣了每天都會被叫到寢室門口罰站后，我們學(xué)會了換位思考——別只顧自己開心了，影響到別人反而不會給自己帶來什么好處，保持沉默，才是使自己和別人都同時快樂的好辦法。

　　這五天我們學(xué)到的還不止這些，總的來說，這些天我們學(xué)會了在面對一切的.時候一定要堅強，勇敢，保持沉默（淡定）。

　　只有當(dāng)我們習(xí)慣了我們所應(yīng)該習(xí)慣的一切，這個總是使人不習(xí)慣的世界才會一點一點漸漸地被我們所習(xí)慣。

收獲的作文 篇2

　　原來我的“心事”是想在中秋節(jié)的晚上，讀一些古代名人寫中秋、明月的詩。

　　一年一度的中秋節(jié)到了。今年我跟往年不一樣，往年我只是盼吃月餅、玩游戲，今年我有“心事”了。聽爺爺講了中秋節(jié)的知識后，我想把中秋節(jié)過得更有收獲些。今天學(xué)校放假，大人們也都放了假，全家人歡歡喜喜聚在一起。吃好的、喝好的、還吃月餅自不必說。白天爺爺帶我和哥哥又是爬山，又是逛公園，玩了個痛快。可惜天氣不好，是陰天，賞月是賞不成了。這是個不小的遺憾。不過，這對我來說影響不大。這正好是我了卻心事的好時機(jī)。原來我的“心事”是想在中秋節(jié)的晚上，讀一些古代名人寫中秋、明月的詩。這個“心事”現(xiàn)在解決了。我還背熟了張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的“海上升明月，天涯共此時。”、蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久，千里共嬋娟�！薄⒗畎住鹅o夜思》中的“床前明月，光疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@些著名詩句，并弄懂了詩句的大致意思。

　　同學(xué)們，你說我這個中秋節(jié)過得有收獲吧!

收獲的作文 篇3

　　暑假開始我的書法課和考級準(zhǔn)備課也浩浩蕩蕩的開始了！

　　書法——是中國上下五千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。書法的境界無窮大。這個假期最多的就是坐在熟悉的書桌前，看著一張宣紙靜靜的躺在書桌上，潔白的面目仿佛一個飽受滄桑的老者，靜靜的訴說著久遠(yuǎn)的歷史。然后我拿起筆，按著老師的指導(dǎo)仔細(xì)的運筆，回鋒，收鋒，認(rèn)真的練習(xí)每一個比劃。一次，二次，三次直到寫出自已滿意的樣子。寫字并不是零亂隨意的涂鴉，它在一筆一劃間訴說著美好生命和悠久的傳統(tǒng)。它展現(xiàn)著抑揚頓挫的筆法和優(yōu)雅悅目的線條藝術(shù)，每當(dāng)我拿起毛筆仿佛時間凝固了，竟然不知道時間的流逝。偶而一抬頭花貓一樣的筆跡不規(guī)則的分布在我的臉上！讓我的書法時間充滿喜感！在一張張作品呈現(xiàn)時老師的贊揚，媽媽自豪欣慰的笑容，讓我頓時自信滿滿。

　　要學(xué)好書法，真得不是一朝一夕的事情，通過多年學(xué)習(xí)書法的經(jīng)驗，我覺的要花時間和耐心去領(lǐng)悟各種字體風(fēng)格，了解優(yōu)秀書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握書法風(fēng)格。這樣，才能高自己的書法水平。

　　書法的氣勢就象我們鐵嶺娃一直接受的教導(dǎo)一樣“柔而能剛，穩(wěn)而能斂！”讓我們鐵嶺娃剛?cè)岵��?jì)，氣勢磅礴。這個假期在書法上的不斷進(jìn)步讓我快樂！筆墨紙硯陪伴讓我暑假生活的每一天都充實滿足。

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