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(通用)付出與收獲作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的付出與收獲作文4篇，歡迎大家分享。
付出與收獲作文 篇1
我們中華民族的偉大領(lǐng)袖_毛主席可是舉世聞名，婦孺皆知，無(wú)人不知無(wú)人不曉的世界級(jí)名人。他為什么能在數(shù)不勝數(shù)的人中脫穎而出，鶴立雞群呢？成為聞名遐邇的人呢？那是因?yàn)椤?/p>
想當(dāng)初抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期他的靈機(jī)一動(dòng)，決定在農(nóng)村建立革命根據(jù)地的方式打擊日本軍隊(duì)，并且還采用了游擊戰(zhàn)，地道戰(zhàn)，地雷戰(zhàn)的方法抗日。這些令人意想不到的措施將日本軍隊(duì)打了一個(gè)措手不及，使他們驚慌失措，不敢輕舉妄動(dòng)。最終以“敵人在明處，我們?cè)诎堤帯！钡挠欣麠l件打了一場(chǎng)漂亮的勝仗。
毛澤東為新中國(guó)成立作的貢獻(xiàn)，他的所作所為，人民群眾都看在眼里，記在心里。所以一致推薦毛澤東作主席。就是因?yàn)樗瑹o(wú)聞地為人民作了那么多自我力所能及的事，所以他才能如此深受人們的愛(ài)戴，并當(dāng)上了主席。毛主席的事例讓我受益匪淺，使我體會(huì)到“僅有付出才會(huì)有收獲�！�
周恩來(lái)總理為中國(guó)人民的.解放事業(yè)與建設(shè)事業(yè)，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自我的畢生力量。在身體健康時(shí)，他日理萬(wàn)機(jī)，通宵達(dá)旦，默默無(wú)聞的工作。在身患癌癥住進(jìn)醫(yī)院時(shí)，他仍然一天到晚的工作。據(jù)不完整的統(tǒng)計(jì)，在他生命的最終一年多的時(shí)間里，他與外交者會(huì)見(jiàn)一百多次，在這期間體重一共減了幾十斤。他病得十分嚴(yán)重的時(shí)候還躺在醫(yī)院里與有關(guān)人員對(duì)談國(guó)家大事，他的去逝令人們難過(guò)不已，他的骨灰雖已灑在了祖國(guó)的長(zhǎng)江中，可是他的高大形象仍豎立在人們的心中。
周恩來(lái)總理為國(guó)不惜犧牲自我，他為國(guó)家所付出，從而得到了他理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖斋@。
上述的兩個(gè)事例讓我感到僅有你為家人為他人為國(guó)家付出了，你就必須會(huì)得到許多收獲……
付出與收獲作文 篇2
在我那顆稚氣初脫的心里，一直渴望著一種激情，可奈何生活冗長(zhǎng)無(wú)味。正當(dāng)我有些小小的失落時(shí)，乒乓球闖入了我的世界。
乒乓球，橙紅色的小球，它可是我們的“國(guó)球”。兩個(gè)人，一張球桌，一副球拍和一只乒乓球，便可上演一場(chǎng)巔峰對(duì)決。小小的乒乓球在球桌上來(lái)回飛躍，如飛鳥(niǎo)般敏捷輕盈，令人眼花繚亂。一旁觀戰(zhàn)的我看呆了，心中洋溢著一股從未有過(guò)的激情，一次又次地撞擊著我的心靈。
步入高年級(jí)后，大多數(shù)同學(xué)把所有的時(shí)間都放在了學(xué)業(yè)上，而我卻不由自主地拿起了球拍。我相信，只要真心想做，“時(shí)間海綿”總能擠出時(shí)間。
由于家中沒(méi)有乒乓球桌，我只能一個(gè)人拿著球拍對(duì)著墻壁練球，球兒一次次地撞擊著墻壁，咚，咚，咚……就像我熱烈的心跳。剛開(kāi)始，我撿球的時(shí)間多于練球時(shí)間，球兒圓溜溜的，一次次從我的指縫間溜走，像個(gè)頑劣的孩子，我真是拿它一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。有時(shí)被它捉弄的火冒三丈，我還憤憤地踹了它兩腳，可不一會(huì)兒，又“心疼”地把它捧在手心里。
我雖然練得認(rèn)真，但總覺(jué)得缺少方法，我便時(shí)常向班里球打得好的同學(xué)討教一番。于是，每周的體育課就成了我最期待的時(shí)刻�！皬埣t，教教我打乒乓球嘛！”每次，我都興致勃勃地拉著她和我一起打球。我一手握著球拍，一手拿著球，全神貫注地注視著對(duì)手�？赡苁且�?yàn)閷?duì)手不再是冰冷的墻，而是一個(gè)鮮活的人兒吧！心中不由洋溢著莫名的'興奮和激動(dòng)。我小心地把球打了過(guò)去，對(duì)手迅速將球有力地彈了回來(lái)，我被打了個(gè)猝不及防。天哪，球同樣是在桌上飛躍，怎么去時(shí)是雛鳥(niǎo)，來(lái)時(shí)卻是展翅的雄鷹��？“趙姝婭，你打得太‘柔弱’了，要有力。瞧，像這樣！”張紅開(kāi)始給我示范。小小的乒乓球，像是被她施了魔法一般，每次都能準(zhǔn)確無(wú)誤地將球“發(fā)射”出去。球兒來(lái)回飛躍著，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。
我努力著跟上她的節(jié)奏，就像逆流而上的小船，不斷地沖破阻力。十遍，百遍，千遍；一天，兩天，一周，兩周……我每次都奮力地去沖破阻礙，就像一位船夫拼命劃過(guò)逆流。
“啊，趙姝婭，你現(xiàn)在的球打得怎么……”觀戰(zhàn)的同學(xué)異口同聲地驚叫著。
現(xiàn)如今，小小的乒乓球在我的控制下，一道道優(yōu)美的弧線在空中劃出。擦了擦滿臉的汗水，我開(kāi)心地笑了。
這是青春的激情，成長(zhǎng)的快樂(lè)，更是我付出汗水后的最大收獲。
付出與收獲作文 篇3
付出就像一粒種子，所有收獲的果實(shí)都來(lái)源于付出。
上個(gè)星期，英語(yǔ)老師告訴我們下個(gè)星期五要進(jìn)行單詞大比拼�？偣�100個(gè)單詞，33個(gè)附加單詞。同學(xué)們聽(tīng)后，頓時(shí)發(fā)出一陣陣唉聲嘆氣的聲音。我卻暗暗竊喜：聽(tīng)寫(xiě)單詞是我的拿手好戲，這幾天回去把我記得不熟的單詞再好好記記，我還怕什么？
但是，事實(shí)卻不遵從我的想法。這幾天老師布置的作業(yè)特別多，等我寫(xiě)完作業(yè)就不早了，一天下來(lái)也沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間背單詞。我自己也焦慮起來(lái)：沒(méi)時(shí)間背單詞，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候怎么辦呀！
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，到了單詞比拼的`時(shí)候，緊張不請(qǐng)自來(lái)。從老師發(fā)卷那一刻起，我的心就怦怦直跳，像是下一秒就會(huì)從嗓子眼兒里蹦出來(lái)一樣。
當(dāng)成績(jī)出來(lái)后，我急忙打開(kāi)卷子。我的心好像蒙上了一層灰——錯(cuò)了21個(gè)單詞！唉！都怪我沒(méi)好好去背單詞。
看來(lái)，一切事情都得肯付出，才有收獲。如果，你付出得多，收獲自然也多。如果，你付出得少，收獲的必定也少。
付出與收獲作文 篇4
百年前，在風(fēng)雨飄搖中，一位德國(guó)哲學(xué)家寫(xiě)下了一句并不為世人認(rèn)可的話。
百年后，在一個(gè)寂靜的夜晚，我默默地品著這句被無(wú)數(shù)人引用的話。時(shí)空重疊，百年前的尼采在時(shí)光的縫隙中開(kāi)口：
誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默。誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。
古往今來(lái)，不知有多少偉人青史留名。有百折不撓的愛(ài)迪生，也有不向命運(yùn)低頭的貝多芬；有身殘志堅(jiān)的太史公司馬遷，也有為國(guó)家投筆從戎的定遠(yuǎn)侯班超……無(wú)論身處古代近代，不管相隔天涯海角，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：他們最終的聲震藍(lán)天、千古留名，不是因?yàn)樽约旱腵家世，而是因?yàn)樽约簩?duì)目標(biāo)孜孜不倦的追求。
尼采的話，大概也正是這意思吧。所謂的“深自緘默”、“如云漂泊”，不是默默無(wú)聞、無(wú)為而治，而是在默默地、不為人知地積蓄力量，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)展示出強(qiáng)大的力量，點(diǎn)燃了閃電，聲震了人間。用漫長(zhǎng)的等待，換來(lái)絢爛的綻放與升華。
那么，又何必去感慨命運(yùn)不公？無(wú)論何時(shí)，命運(yùn)總是掌握在自己手中的，美好的未來(lái)要靠自己的雙手去創(chuàng)造。不要感嘆自己沒(méi)有出生在一個(gè)條件優(yōu)越的家庭中，如果你沒(méi)有深自緘默積累力量，又怎能奢求聲震人間，發(fā)出燦爛的光芒？
不要說(shuō)“是金子總會(huì)發(fā)光的”，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人并不是那塊最完美的黃金。也不要向往丑小鴨變天鵝的童話，一個(gè)人天生就完美終究只是童話。丑小鴨也是經(jīng)過(guò)重重磨難才成為天鵝的。正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而她當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
如果我是一塊黃金，那么我會(huì)拼命地擦拭自己，使自己的光更耀眼。如果我是一只丑小鴨，那么我要拼命地練習(xí)飛翔，使自己飛得更高更遠(yuǎn)。即使我只是一塊不起眼兒的卵石，那我也要任流水打磨自己，使自己更完美。
沒(méi)有付出，哪有收獲？
百年前的尼采早已故去，但他的思想?yún)s流傳了下來(lái)，為我的靈魂插上了一對(duì)翅膀，從此，有了這對(duì)翅膀，我可以不顧風(fēng)雨去翱翔。